小学生作文

时间:2024-08-13 09:55:43
精选小学生作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学生作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

  每天都有一些让人感动的爱心,呈现在我们面前,每天都有一些在危难疾病中的人们,得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷,让更多的人体会到社会的温暖,给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住:我们曾经得到过很多人的帮助!我们能有今天,并不完全因为我们的才能或勤奋,而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识,会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱,就不可能有健全的'精神。

  我们是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;我们真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。从“最美妈妈”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我们都可以看到爱的光芒。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,也在不停为你——加油!

  一般说来,越是身边的事、亲近的人,越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心,那更是一种纯粹的至爱。实际上,当我们将爱心播撒给社会的时候,我们也是在呵护自己的心灵,温暖别人的同时,也使自己变得高尚、幸福。

  爱能治愈灵魂最深的伤口,缔造人间最大的传奇。让我们大家一道把爱心,升华为无私的人生情操和生活境界,传递爱心,传递美好。

小学生作文 篇2

  中午的太阳越来越耀眼,和我的心情一样,非常快乐。

  伴着暖暖的风,我走在宽广的田野上,感受着美丽田野的风光,心情十分舒畅。走着走着,我的`目光便转移到了一条小蝌蚪上。我蹑手蹑脚地靠近,眼睛紧盯着这条目标,一眨都不眨。我慢慢地把双手合拢,脚尖慢慢踮起,使走路声轻一点。接着,我轻轻弯下腰,头慢慢低下,双手缓缓张开,从两边往水里伸,给这条蝌蚪来了个两面夹击,让它走投无路。我的心不由得想:这蝌蚪,自己都快要被我抓捕了,还这么若无其事,一动不动地躺在那里。”我身子往前一扑,双手快速一拢,伸出水面,把手慢慢张开,眼睛往里瞄了一眼,又把手张开,里面空空的。那有什么蝌蚪啊?我匆匆回到家,全身武装,准备大干一场。我带着袖套,穿着雨鞋,裤管卷得高高的。我拿着瓶子蹦向了田野。我先蹲下来,眼睛快速扫了一圈,发现了两条“猎物”。我双手伸进水里,从两边慢慢靠拢,不小心瓶子到了,我手一动,蝌蚪都跑了。我双手不停地“追赶”,水变得浑浊了,掩盖这两只蝌蚪。我把瓶子从水里拿出来,发现里面有只蝌蚪,我想:这肯定是我刚刚赶的时候,一只蝌蚪不小心游进去了。”这真是天助我也,哈哈!

  我摸摸蝌蚪的身子,滑滑的,软软的,别人觉得恶心,可我却觉得他们很可爱。我不忍心关着它们,就放了。

  虽然蝌蚪逮到了又放了。可是我还是很高兴。伴着暖暖的风,看着快西下的太阳,我坐在门前,仰望天空,感受着乡村田野的快乐。

小学生作文 篇3

  假如我是一只有黄黄的羽毛的鸟儿,我会用我快活的翅膀在空中自由的'飞翔。

  我也会在昆虫受伤的时候,把它们放到我的背上,带他们去我家里治疗。等他们的病好了,我再把他们送回家去。我还会在小蚂蚁搬家的时候送他们到一个适合他们住的地方,并让他们住的快快乐乐、无忧无虑。

  要是我的家人病了,我一定会在第一时间里帮它们疗伤或去森林里找虫子给他们吃。

  我是一只鸟该多好啊!

小学生作文 篇4

  她高高的个子,一双锐利又会说话的眼睛,两只灵敏的耳朵。她对我们很关心,认真教导我们学习。她就是我的班主任——梁老师。

  有一天,梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然,课室里传来“嗡嗡”的说话声,有人在开小差了。梁老师转过身来,一眼瞟过去,在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们,她把目光射向那位同学,好象在说:“注意了,认真完成题目,不要说话哦!”那位同学马上意识到,并立刻做好。瞧,梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。

  记得还有一次,我和几个同学去背书,老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好,她马上放下书走上去,蹲下来,帮陈敏儿系鞋带,鞋带帮好了后,有开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。

  每当下课了,老师总跟我们谈天说地的,想我们的大姐姐(好朋友)一样,和老师聊天,到了上课的'时间了,我们还恋恋不舍地回到了教室,我想:等我长大了,也要当老师!

  老师别有用心地与我们接触,是为了进一步了解我们,老师说,在开学的前一天,她发了梦,梦见在秋游的时候与我们到飞机场,一起骑着自行车,有的同学……

  啊!我为我有这样的老师而感到骄傲,感到自豪!

  啊,老师,您的一举一动都值得我们尊敬您,佩服您!

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