在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的写景的作文6篇，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
春姑娘赶走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天。
蓝蓝的天上阳光明媚，梨花、桃花、杏花，迎春花像赶趟儿似的，都争着开放了。小草偷偷地从土里钻出来，打量着周围崭新的世界，满眼的欣喜与惊奇
天气暖和了，被冻住的小河解冻了，发出了叮叮咚咚的声音，好像在给这美妙的`大自然弹奏动人的乐曲，让人忍不住驻足倾听。
小朋友们在碧绿碧绿的草地上放风筝，有的风筝像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像金鱼天空里五颜六色，美丽极了。小朋友们手抓风筝线奔跑，比赛谁的风筝飞得高，大家说着，跑着，笑着，草地上不时传来一阵又一阵的欢笑声
春天太美了！我爱春天！
写景的作文 篇2
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
四、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的`热爱，这就是借景抒情。
六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
写景作文范文：
美丽的雪景
今天，下了一场鹅毛大雪，一片片雪花在天空中飞舞。
雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。
我双手接过晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它到手上就不见了，变成了小水珠。
小朋友们可高兴了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小线和小红堆的雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的小鼻子，手里还拿着一把扫帚，好像在清扫着世界的每一个角落。
我爱这美丽的雪景。
写景的作文 篇3
秋天像个顽皮的姑娘，等不及乖巧的夏姑娘离去，就已经迫不及待地来到人间。
天气渐渐凉了。向日葵争先恐后地向大家鞠躬问好，好像在喊：“农民伯伯呀，我们成熟了，快点来把我们带回家吧！”五颜六色的野菊花把大地装点得格外美丽，好似给大地镶上了一圈花边。秋天的果实又香又甜，乡下的柿子树上挂满了一个个小灯笼，风一吹，它们摆来摆去，我生怕它们掉下来。街边的水果摊上出现了许多水果，香蕉、葡萄、苹果、梨，这些美味的水果真令人垂涎三尺。
秋天的“蝴蝶”又开始活跃起来，也许你会问：“秋天哪来的蝴蝶呀？”有！就是那落下来的叶子呀！它们在空中翻飞，不就像一只只蝴蝶吗？那些“蝴蝶”是五颜六色的，红的、黄的、绿的、半黄半绿的……这么多的.树叶给大地铺上了一块地毯。那一棵棵翠绿的树木看见五颜六色的叶子，就对秋姑娘说：“秋姑娘，请你帮我们也换一种颜色吧！”于是大树变成了黄色。
秋天，那些“演奏家们”登台表演了。在草丛里，在大树上，在墙角边，我们都能听到它们演奏的音乐。它们把那炎热的太阳唱的温和，把那闷热的天气唱的凉爽，把那翠绿的树叶唱的金黄。
秋天快要结束时，桂花给秋天的结尾画上了一个圆满的句号，在桂花盛开的乡间到处都弥漫着香气。闻着这味道让我想起了课文《桂花雨》，想起了“爸爸”说的诗“细细香风淡淡烟，竟收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”
秋风习习、枫林尽染、秋菊盛开、落叶萧萧、果实累累、秋虫啾鸣、秋风红叶、秋收大忙。啊！秋天，我一下想到这么多词语来赞美你，秋天，你怎么那么快就走了呢？
写景的作文 篇4
我的校园我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的`，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉.
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐园？
写景的作文 篇5
我的家乡在平乡县，平乡县有一条小河在广场的正中间，但是我最喜欢的是广场正中间的小河。
广场的小河非常美丽，小河上有一个美丽的小木桥，我很好奇为什么不用石头做呢，只用木头呢，因为木头是可以吸水的。这样水好像就上不了岸了。小河是长方形的，周围围满了栏杆，是为了不让小朋友在河边玩耍的时候掉进河里的吧。
很奇怪吧，别的'小河都是圆形的，用长方形的水池也许是为了人能多吧！它的水非常清，好像是周围的花草树印上去的，清得能看见很多小鱼，可能是工作人员放进去的吧？河底有很多鹅卵石，它们好像五颜六色，非常美丽。
小鱼在水草上游来游去，那里好像是小鱼的家。我猜它们在这里一定很快乐吧，河底有很多小鱼，但是我最稀罕的是一只白色的鱼，它好像有胡子的。在河底横冲直撞。
小河的中间还有一座大大的假山，上面写着禁止攀爬4个字。好像是用红血写上去因为它的颜色是红色的。它的地下有很多石缝好像是水就是在下面流的，它的上面有三个座，好像是以前有三个人累了在上面坐着。我也不知道是谁运上去的，好像是猪八戒下凡的时候帮人们运上去的。它的旁边也有数不清的鹅卵石，招引了很多人去观赏。
这就是我们家乡广场的小河，我很喜欢家乡的小河。每一次放假我都去看一看。作文
写景的作文 篇6
在7月20日的下午，我和爸爸去寒亭杨家埠参观游玩。
刚到村口，就看到路口上有一个大的牌楼，上面写着三个烫金大字——杨家埠。穿过这个牌楼，路两旁是大有古老特点的房子，青的砖、白的墙，屋檐上有飞鸟。这些房子是一个个商店，大部分是卖风筝、年画等工艺品的。再往前走，就到了杨家埠大观园。
在杨家埠大观园的门口两旁站立着两个石头做的门神，手里拿着兵器，像两个威武的将军，把坏人都吓跑了。我走进杨家埠大观园的门里面一看，有一个很大的风筝模型，大概有两人高，旁边有一个水池，水池里面的一群鱼都在快乐的'游戏。我又往里面走，看到一个雕像，上面写着年年有鱼，年年有鱼的右边是高大的柳树。柳树旁的草坪上有人在放风筝，我们上草坪上问奶奶们要了一个风筝去放，放风筝的那会风很大，风筝跟着我走，我的风筝越放越高。放完风筝后，我们继续往前走。一会儿就看到了一排小房子，我进去一看，原来是风筝艺人在扎风筝。他们先用细细的竹棒做成风筝的骨架，在上面糊上宣纸，在纸上画上美丽的图案，有燕子、蝴蝶、老鹰、蜻蜓，还有可爱的小兔子。风筝艺人们的手真灵巧啊，一只只的风筝就在他们手中制作完成。
杨家埠真美丽啊！这里不仅风景美，而且人也美。
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