在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的动物的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物的作文 篇1
我的老家有一只可爱的小花猫。它有一身黄白相间的花毛，摸上去毛茸茸的。圆圆的鼓鼓的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛直直地盯着你，好像要看透你的心思。那黑黑的瞳仁一天要变化三次：早晨，像核桃一样大；中午，眯成了一条线；晚上，却变成两个绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫喜欢吃鱼和老鼠。如果我拿着一条鲜美的鱼，它就会一下子跳进我的'怀里，一副乖巧的样子。你看，它尾巴低垂着，眼睛眨呀眨的，好像在说：“小主人，给我吃一条鱼，好吗？”看着它乞求的眼神，我只好把鱼扔给它吃。有一次，妈妈织毛衣时，不小心把毛线团弄到了地上，我和小猫争着去抢，妈妈在旁边哈哈大笑，笑得我都不好意思了，只好把毛线团让给小猫……
我家的小猫是不是很可爱？
动物的作文 篇2
动物作文的教案
一、教学内容
描写一种动物
二、教学目标
1.一定顺序、抓事物特点进行观察。
2.将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
三、教学重点
按一定顺序、抓事物特点进行观察。
四、教学难点
按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
五、适应年级：小学小学中年级
六、教学准备
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
七、教学流程
（一）、激趣导入，引导观察。
1.同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2.下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
（二）、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1.现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2.今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)
3.深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
（三）动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的.，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
（四）交流习作，师生评议
1.请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2.读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
动物的作文 篇3
从前，这里有一片大森林，树枝上，有小鸟欢乐的歌唱，草丛里，有可爱的小兔在晒太阳，林中，有灵活的小鹿那闪电般跳跃的身影，深山里住着一个让人闻风丧胆的狮王……可现在眼前的却是寸草不生的土地和一片光秃秃的木桩。小动物们觅食归来，看见自己的家园变得如此狼狈不堪，便知道这是贪婪的人们干的`，心里好不气愤。
过去了一天又一天，动物们又遇到了残忍的猎人，小猴被枪打伤了脑袋，老熊被弓箭射穿了手掌……就这样，动物们不知度过了多少个不眠之夜。最后，人们的肆意砍伐、捕杀，引起了动物们的愤怒，决定去找猎人理论。
辩论会开始了，大家都瞪圆了眼睛，愤怒地目视着猎人。小鹿顶着一对光秃秃的角，对猎人说：“我知道我的角是珍贵的药材，可以治病，当你们拿到我的角，正在高兴的时候，你们想过我的感受吗？我的角没了，你让我如何面对生活中残酷的斗争，如何去击退天敌，去保护我的孩子？呜呜，呜呜呜！”小猴插着腰向猎人吼道：“你这个大坏蛋，前几天，我和妈妈在树上玩，你朝我们射了一箭，我和妈妈因为受到惊吓，从树上摔了下来，你又一枪打死了妈妈。都是你这个大坏蛋，要不是你，我就不会成为一个孤儿了。”小鸟飞到猎人面前，说：“你把我们的家园破坏了，叫我们无家可归，只能整日在天上飞来飞去，你们有过没有家的痛苦吗？”这时，在一旁沉默许久的狮王发言了：“我们动物与你们人类一样，都是地球的主人，动物之间的残杀是生态平衡、物种优胜劣汰的需要，但是，我们从不主动攻击人类。我们有着人类不具备特异功能，比如狗有灵敏的嗅觉，猫头鹰有很强的听觉，蛇有很强的触觉，我们凭着这些本领能预知灾难的来临，并及时躲避，所以，海啸的灾难现场没有我们动物的尸体。如果你们保护我们，了解我们，与我们和平相处，不仅能使生活更加丰富多彩，更能使子孙后代受益。如果你们只顾眼前的利益，大肆捕杀我们动物，最终你们将自食恶果。”猎人听了，脸羞得通红，张口结舌的，似乎是要为自己争辩，却又说不出话来。
从那以后，猎人放下屠刀，成了保护动物的使者。
动物的作文 篇4
我开心是因为你开心，我快乐是因为你快乐，我愁了是因为你瘦了，我高兴是因为你壮了，我有钱了是因为我把你卖了——猪啊!
——题记
别人讨厌肮脏的猪，我喜欢它;别人讨厌好吃懒做的猪，我喜欢它;别人讨厌这恶心的家伙，我喜欢它。我喜欢它圆圆的身子，小小的眼睛，大大的耳朵，圆圆的尾巴，小小的蹄子。
猪很喜欢吃，而且食量很大。记得小的时候，我家不养猪，我跑到婶婶家去看婶婶是怎样喂猪的。我发现，在喂食的时候，那些猪都力图占据最有利的位置，为的是吃得越好，越快，越多。真羡慕猪的身体，多圆润!
猪生活的猪圈，一般都比较脏，但是猪是很注重卫生的，据我观察的一段时间来看，猪是不会在睡觉和吃食的地方排便。听婶婶讲，当环境温度过高的时候，猪会自觉在粪尿或有水的地方打滚，用来散热。躺下的时候，猪的四肢张开，充分伸展身体，加快呼吸或者张大嘴巴喘气。当温度过低时，猪就会把身体缩起来，像个没刺的刺猬。真羡慕猪的生活，多自在!
说起猪，我又想起了一件和猪发生的事件。
一天，婶婶家的猪猪跑了，大人们都去追猪，我一个小孩子干嘛呢?当然也去凑凑热闹啦!我看到一头小猪在田埂上溜达，我二话不说就跑了过去，小猪似乎觉察到有敌人，马上开跑了!我一边追一边喊道：“小猪!给我回来!回来!要不然，我要代表凹凸曼消灭你!”嘿!不知道是它脑子坏掉了还是真的害怕了，我一头栽在了小猪的后腿上，往后一倒，掉坑里了，我爬了起来，拍了拍身上的`泥。一把手抓住了小猪的尾巴，痛得小猪嗷嗷叫，我松开了手，想不到这头小猪还挺懂人性，居然跟着我回到婶婶家的猪圈里了。自从那次之后，村子里的叔叔伯伯都说我长大之后肯定是个养猪高手。养猪高手?我才不要咧!我要努力学习，当国家的栋梁。
猪，不会像狗那样对人点头哈腰，不会像豹子那样警惕小心，更不会像狼那样凶狠残暴。猪就是猪，一只好吃懒做的猪，一只终究还是逃不过人类手掌心的猪。
动物的作文 篇5
我最喜欢的动物是小白兔，小白兔很可爱，它长着一身白色的绒毛，红红的眼睛，一对长长的耳朵，短短的尾巴。
说到这里，你知道我为什么喜欢小白兔吗?那是因为我很喜欢白色而小白兔本身就是白色的'，所以我喜欢小白兔。我喜欢小白兔还有第二个因素，那就是兔子喜欢吃萝卜，我也喜欢吃萝卜，这就是第二个因素。
这就是我对小白兔的简介，你喜欢它吗?
动物的作文 篇6
我家养着一只可爱的小白兔，我给它取名叫小白，因为它的毛十分白，所以叫小白。
小白兔全身雪白雪白的，像个大绒球。头顶上，立着一双白里透红的耳朵，只要听到一丁点儿声音就会“唰”地一下子竖起来，一双红宝石一样闪闪发亮的大眼睛，一张三瓣嘴，吃起东西来，又快又响。身后还藏着一个又短又小的尾巴，像个小毛球，小白兔的前腿长后腿短，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
它大小便的时候都会跑到妈妈买的`盆子里去大小便。睡觉时小白兔纹丝不动，闭上双眼不一会儿就呼呼大睡了，小白兔喜欢吃青菜叶，每次我把青菜叶放到它身边，就会津津有味地吃起来，看样貌它吃的很香。
我常常带它去散步，或者和它一齐玩小皮球，它都十分开心，总是一蹦一跳的。
我喜欢这只小白兔，它既聪明又可爱。
动物的作文 篇7
好一个春光明媚的早晨，我还在床上呼噜呼噜的睡大觉。“快醒醒，快醒醒”。我被百灵鸟的一阵叫喊声惊醒，咦?外面怎么敲锣打鼓的?去瞧瞧……
啊!原来是动物园召开演唱会，好热闹，所有的动物都来参加。
“铃——”开始了，只见主持人唐老鸭大摇大摆的走上台来，放开它的大嗓门高声说：“动物园演唱会现在开始。”哗——台下一片雷鸣般的掌声。“啊!有请百灵鸟为我们演唱一首优美的`歌曲—春天我爱你。”顿时，全场响起了百灵鸟婉的歌声。接着小猫，孔雀，大象，小兔子……都表演了精彩的节目。忽然，台下安静了下来，后台传来了叽哩呱啦的说话声，为什么呢?原来是小猩猩-哈里不见了，这可怎么办呢?“快去叫尼克长官”台下的小动物喊起来。“妈妈咪呀，我怎么就没想到呢?快快去叫尼克长官，快去吉姆”小猫咪咪说。“好，马上去。”
过了一会儿，“嘟——嘟——”，是尼克长官开着小汽车来了，他急忙跳下车来高声喊道：“大家放心，我一定帮你们救回小猩猩——哈里，现在它在狮子那里。”尼克长官想了一会儿问：“你们谁会拉小提琴?”小松鼠说：“我会一点但不知你要什么曲子。”“催眠曲。”“嗯，这个我会。”尼克长官在小松鼠耳旁说了一会儿悄悄话。行动开始了，尼克长官派了些人保护现场，然后把小松鼠送到指定的地点听指挥，到了时间小松鼠开始拉催眠曲，狮子听见了高兴的说：“哈，哈是谁拉的这么好听，真实好福气，又能吃烤肉，又能听音乐一举两得。”狮子刚要去拿小猩猩哎呀!怎么眼睛也睁不开了，嗯，先睡一觉再吃也不迟。“呼噜，呼噜”狮子睡着了，小松鼠急忙通知尼克长官来到狮子家，找到了小猩猩，从狮子那里拿到钥匙，把小猩猩救了出来，把睡的死沉沉的狮子关了进去。小猩猩哈里，尼克长官，小松鼠跳上了车赶回了动物园。小猩猩感动的两眼泪汪汪：“谢谢大家救了我，为了感谢大家我给大家表演一段杂技—空中飞人。”表演完毕台下传来热烈的掌声。
从来不掉泪的唐老鸭也一把鼻涕一把泪的走上台来：“我第一次看见这么精彩惊险的表演，现在我宣布动物园演唱会到此结束。
动物的作文 篇8
春天来了，田野里的花开放了。我的小蚕，不知什么时蚕候言轰妻：釜钻出来了。
看到这一个个小生命的诞生，我很激动。于是，我把它们用毛笔一个个刷到鲜嫩的.剪碎的桑叶上去。几天后，小蚕长大了些，我又开始细细地观察它们的行动。小蚕爬起来可慢啦，样子有点象海参，身子一缩一伸，可有意思啦。又过了几天，许多蚕不吃也不动，如同死了一般。我很着急，早晨起来去看看它们。中午、晚上我都要去看上好几遍。后来，我才发现原来它们在蜕皮。可惜，我错过了看小蚕这次蜕皮的机会。
日子一天天过去，蚕一天天长大。蜕了三次皮，最后一次的蜕皮，我终于看到了。晚上，睡在我枕旁小盒子中的蚕又开始蜕皮了。它先把身体紧缩，接着尾部一挺——啊！一对金黄色的小脚首先从肚子下面露了出来，这样一直脱到尾部，不动了，大概是在休息吧。不一会儿，它又用嘴咬住皮，尾巴一缩，皮又蜕去一点……也不知过了多长时间，它终于把黄色的脏旧皮蜕去了。蜕得白白胖胖、柔软而富有光泽的蚕身子，好象穿上了一件雪白的衣衫，可漂亮了。
动物的作文 篇9
一天，风和日丽，小猴、小兔、长颈鹿和小熊猫约好一起去海边摘椰子。海边的天蓝蓝的，沙子金黄金黄金黄的，海水蓝蓝的，空气清新极了。河清沙滩上有许多又高又大的椰子树，树上面结了着又大又圆的.椰子。小动物们望着树上的椰子，口水都流出来了，心想：这么热的天要是能吃个大椰子该多好啊。于是，它们想了很多很多的法办都行不通，小动物们急得团团转，正在这时候，高个子的长颈鹿对小猴子说：“小猴，我背着你，你踩在我的背上再爬到树上去摘椰子。”小猴说：“没问题!”，于是，它们一起合作，采摘到了许多椰子，小动物们的心里甜滋滋的。真是开心的一天啊！
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