在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的启示的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示的作文1
天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从四面八方漫过来，整垛整垛地堆积，越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。远处的大山灰蒙蒙的，被天边的乌云压得喘不过气来了，被压得低低的天空，仿佛预示着一场暴雨就要来临。
“爷爷，快下雨啦”我高声喊到。
“放心啦，院子的植物都保护好了”爷爷回答着。
我连忙探头往窗外看，院子里的盆栽都被爷爷抱回屋檐了，雨篷也伸了出来，保护着还没长高的桂花树。
“快要下暴雨了，这场雨都憋了好几天了，估计会下得很急，你赶紧关好窗户吧。”爷爷叮嘱我。
我正要把窗户关起来，眼睛的余光却落在院子角落的地面，那一小片草地。在黑沉沉的天空下，这些孤独的小草低着头，一动不动，仿佛在等待命运的安排。啊！它们那么弱小，会不会受不住暴雨的摧残？
“隆——”豆大般的雨点毫不留情的打下来，小草开始一下一下地弯腰，有的头垂下了，有的已经整个身子都贴在地面上。还有的被打的东摇西晃。
唉——我一边关窗，一边叹息。他们还是受不了大风大雨。呀！真可惜。倒下的他们就像成绩不好的学生，失业的年轻人，打仗失败的`将士。
经过几个小时雨水的冲刷，雨后天晴，我赶紧打开窗一望，让人难以置信的事奇迹般的发生了。小草慢慢把交腰给挺直，带着露珠的帽子的头渐渐抬起来了。我急忙跑出院子，想近距离看看它们。雨后的空气特别清新，微风夹着丝丝的泥土的芬芳迎面扑来。我蹲下身，摸摸草尖的水珠，水珠迅速的滑下，“砰——”小草又挺起来了！有几棵好像神气十足地冲着我笑：“你看，我们不会那么容易倒下的。”
“不经历风雨怎么能见彩虹呢？”我耳边仿佛响起了挫折时，妈妈的鼓励。
“希望您以后受挫折时不要轻易放弃。一定要记住，阳光总在风雨后啊。”我心里默默的对自己说。
我赞扬平凡之草的生命力的旺盛；我更敬佩那顽强不屈的精神！我要做小草一样的人，不娇柔做作，不怕困难，活出我的精彩！
启示的作文2
我家客厅的窗户，是很阔大的那一种，站在窗前，外面的像宽银幕似的，一览无遗了。
这样的窗户，给狗狗观察室外的动静提供了极大的便利。每当外面有狗狗吠叫，它会立即跑到窗户前进行观察；若是窗户外有人喧哗，它依然会跑到窗前查看动静，而且查看得十分投入，十分仔细。
布鲁的这一动作，我知道，它这是醉翁之意不在酒，是在向往野外的风景呢。当然我家的房子还不算小，但在布鲁看来，再大的房子也只是房子，而不是山野。
据介绍，边境牧羊犬是在草原上的一种工作犬，有“风中牧者”之誉。也就是说，真正展示边境牧羊犬英姿的地方，不是在宽大的房子里，而是在辽阔的草原上。
为此，只要我有空闲，都会把它带到野外去。在离我住家不远的地方，有一个公园叫做“两河森林公园”，占地三千多亩，那里不仅准许狗狗进入，而且还有极其广阔的.草地。这里虽不及草原，但至少比我家小区里的草地大多了。
每次来到两河森林公园，布鲁的表现都让人激动。它一扫平日趴在地板上打瞌睡时的萎靡与慵懒，在草地上胡乱狂奔起来。它奔跑的样子，不愧为是“风中牧者”，如闪电，似旋风，更像一团黑色*的火焰。在这里，对它来说，狂奔就是主题，狂奔就是目的，虽然没有羊群可牧，虽然没有草原那样的空间保障驰骋，但是，这毕竟是野外，毕竟的草地，毕竟可以让呈现出飒飒猎猎的英姿、蓬蓬勃勃的朝气。
在它的奔跑中，就会看见，它矫健的身姿、沉着的目光，它狂放的心性*、粗犷的气质，是那么的完美，那么的豪迈。天下的一切景物，仿佛都在它的奔跑中洋溢着亢奋的魅力、激越的风采。
其实，渴望回到大自然的，不仅仅是狗狗，还有人，只是在钢筋水泥的都市里，人，已经没有了“风中牧者”那样的生命形态。
启示的作文3
在我们的生活中，有许许多多的物品，它们像人一样，有自己独特的精神。让我们感悟其中的道理。今天我要介绍的主人公是—蜡烛。
大家对蜡烛是再熟悉不过了，它是每个家庭必备的生活用品，人们在停电时都要用到它。它长得很普通，瘦瘦的身体用蜡做成，让人看起来就像营养不良，最上面是几根小火芯捻在一起。它可听话了，人们点上火，它也不拒绝，也不可吵闹，只是默默的照亮房间。
它为人们默默奉献，不讨要任何利润，不和别人攀比。台灯向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也没有柔和的灯光，我每天挨着主人睡，而你，只睡在那不起眼的角落。”“蜡烛只是摇摇头：这时，睡在客厅的水晶类发话了：“你看你，有我漂亮吗？”“蜡烛又是摇摇头；不管它主人对谁好，它依然摇摇头。可见它多么的默默无闻呀！
它牺牲自己照亮别人；给自己黑暗，带给别人光明；做自己该做的事，让别人说去。这一个个高尚的品质，难道不值得我们学习吗？
在我们生活中，就在许多像蜡烛一样的人，如：教师默默无闻，他们无私为祖国培养栋梁，育出桃李芬芳满天下，自己却在讲台上耗尽了青春年华，被粉笔屑染白了浓黑的头发。正如唐代诗人李商隐所吟：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师如同跳跃的烛光，为祖国建设奉献了巨大贡献；清洁工人和老师一样默默无闻，他们每天起早贪黑，打扫街道，从来都不计较名利，只是坚守在自己的'岗位上打扫卫生，没有他们，就不会有整洁的环境，他们为美化城市做出了不可磨灭的贡献；农民工也是如此，他们朴实无华，身上经常沾满了尘土，但是，祖国是离不开农民工的，繁华城市中的高楼大夏，摩天大楼拔地而起，这难道不是农民工的功劳吗？试想一下，假如没有农民工，还会有那些高大宏伟的建设吗……他们为人民服务而劳累了自己，这就是现实生活中的蜡烛。
蜡烛啊！你这种无私奉献，舍己为人的精神令人敬佩。要求人给予它的很少，而给予人的却甚多，这就是蜡烛的风格。
启示的作文4
生活中的万物都能给我们有益的启示，就连我们再熟悉不过的浪花也一样。
想必同学们都知道浪花吧，那一朵朵雪白的浪花令人心旷神怡。但是，浪花又能给我们什么启示呢？
前几天，我们全家坐船去渔峡口泡温泉。在船上，我走到后面，想观察观察那一朵朵浪花。可是，当我盯着船的排水口入神地看时，却发现我什么也看不清。原来，是船的排水速度太快，如果我盯着出水口看的话，就什么也看不清。
想到这些，我立马改变了策略。我的目光随着一束浪花不断地向远处射去。这下，我看清了浪花的喷出、翻滚、漂出一直到消失。这次观察浪花，我发现：原来，就连看浪花也只能追随一束浪花。如果看着许多浪花的.话，就什么也看不清楚。这就像生活中，如果你学了很多门技艺，却都不精通。那你不如去学好一门。正所谓“技多不养家”。因为，在你所学的每一们技艺中，都有行家。虽然你会很多们技艺，但是你在你学的每一门技艺中你都败给了其他人，到头来一事无成。
记得我看过这样一个故事：一直小鼯鼠很骄傲，因为他会五种技能：游泳、飞翔、奔跑、挖洞和爬树。他认为自己才是森林中的老大，老虎会奔跑，可它会飞翔吗？于是，他觉得自己是动物界的骄傲。一天，正在向别的老鼠炫耀自己的五种技能时，一只老虎走了过来，想吃掉它。鼯鼠吓得魂飞魄散，撒腿就跑。但还是跑不过行家老虎。于是他爬上了树，可一只金钱豹跑了过来，几下就窜上了树梢。没办法，他又张开四肢飞到空中，可一只雄鹰飞了过来。他只好钻进水里。可谁知，一只水獭箭一般的朝他扑来。他又跑到岸上挖洞防身。水獭追过来，不费吹灰之力就扒开了他的洞穴。将他捏在手中。
俄罗斯学者巴甫洛夫曾说：“要想一下子知道，就意味着什么也不知道。”我们在学习的过程中也是这样，必须抓住一个方面努力学，因为我们是不可能样样都精通的。
这一次的看浪花竟然使我想到了这么多。难道，这还不能证明生活中的万物都能给我们有益的启示吗？
启示的作文5
在奇妙的自然界里，藏着无穷的密秘，等待着我们去发明、发现、寻找……现在已经得到的启示分别是：从萤火虫身上发明人工冷光；从电鱼身上发明伏特电池，从蛙眼身上发明电子蛙眼；从龙虾身上发明气味探测仪；从鸟身上发明了飞机，从蜻蜓的身上发明了机翼……
但是，我这次得到了启示以前稍有不同。自从云南发生了严重旱灾，我就疑惑不解地想：现在，人们都为干旱而发愁，而在一望无际的沙漠时在，仙人掌是怎样存活下来的呢？于是，我打开电脑，查阅了在碍的资料，让我总结出：仙人牚是靠难得一次的下雨，把雨水都“装”在它的身体里面储存起来。再没有水的时候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的`水能力也很强，它的一根茎就能储存70——80斤水。这是我想，如果我能按照仙人球的原理，发明一个小形储水哭，世界上所有的地区或城市都不会干旱了！
我发明的储水器积小，只有一个蓝球那么大，但是他储存水的能量却令人难以相信，它最少能装下一百吨水。它的颜色也五彩缤纷：青绿色、大红色、粉红色、天蓝色……它的体形像仙人球一样是圆形的，因为做成圆形占地面积小，容积大，外观也特别精美，内部和外部分别是由二万个零件和20个按钮组成。里面的零件分别有小储水室、清洗、过滤等七十个工序。按钮都部安装在一个无线摇控上，功能分别是：打开、停止、关闭、放水、储存、洗净等功能。比如：在下雨天您可以先把 “打开” 按一下，再把“储存”按一下，雨水就可以经过里面的种种自动程序，被存入指定地点，雨后天晴，您只须按一下“关闭”就行了。基在下雨中途您需要用水就可按“停止”用完水后按一下“打开”就可以自己工作了。
啊！当我发明了这个储水器，灾区的四岁小孩儿就不用下山挑水，灾区的学生就不会把别人捐来的水藏起来，带回家给父母喝，灾区的人们就不会记不清自己上回是什么时候洗的澡……将来，世界上发生了大的灾旱，也不会以人们的生活造成引响。
启示，启示……大自然给我的启示真是无穷，讲也讲不完……
启示的作文6
今天，我们上了一节特殊的语文课。
语文课一开始，蒋老师就对我们准备一本自备本，一枝写得很顺手的笔，其它通通不要，同学们都很好奇，有的在讨论，有的好像猜到了几分，露出了自豪之情。我也在心里暗想：老师到底要干什么？真不知道葫芦里卖什么药。这时，蒋老师为我们解开了疑惑，说：“大家把鞋子和袜子脱掉，体验下用脚写字。”“什么！”同学们不约而同地喊到。大家都你看看我，我看看你，有的嘴巴张成了“O”形，眼睛瞪得滚圆滚圆，都不肯脱，不敢做第一个尝试的人。
在老师的一再催促下，大家才慢慢开始脱鞋。我们组的顾烨梵自高奋勇，说：“俺来！”只见他把脚跷得老高，把鞋一拔，往地上一扔，露出了雪白的脚丫，他把笔夹在大脚和二脚趾中间，开始写字。我见了，也鼓起勇气，把鞋子，袜子脱掉，脚顿时就感觉凉丝丝的。我把笔放进去，想写自己的名字，它是我们平时写得最多的，就算闭着眼睛也照样能写好。我把脚跷在课上，身体斜了过来，当我刚写第一笔“一”，那笔就左摇右摆，不受控制，那脚也老酸了，十分钟过去了，我才写了五个字呢。字写得歪歪扭扭，和原来写的差十万八千里呢！“王”的“—”简直是波浪线，颖字连自己都完全看不懂。我想，如果每天都要用脚写字，那可真要命了。幸亏今天天气暖和，要是在大冬天，我可受不了。
蒋教师说要拿几本展示展示，我听了一愣，赶紧把本子往桌肚里一塞。老师先拿了何欣霖的本子，她的“何”字成了矮胖子，“欣”我是更加看不出了，“霖”是最好的一个。接着，老师又拿了李雪婧的，以前她的字就像印刷体一样，大家都迫不及待地要看她的本子了。结果，我们大失所望，“李”字都分家了，“雪”就是跳舞，“婧”的'“女”都穿到“青”里面去了。
欣赏完后，蒋老师还给我们介绍了残疾人——刘伟，看了一段他的视频。他十岁失去双手，可他用脚书写人生，他游泳依然非常自如，弹钢琴也不比别人差，乐曲优美动人，他也给我们留下了一句刻骨铭心的话语：“要么赶紧死，要么精彩的活着！”
这次活动，我深有感受，在人生的道路上，总有坎坷和烦恼，这是在所难免的，但我们要坚强，要精彩的活着！
启示的作文7
这事发生在我第一次钓鱼的时候。
当时我是一个懵懂的小孩，叔叔哩，则是一位钓鱼爱好者，当时正处在于夏日，叔叔下午时都会出门钓鱼，河塘在离这儿很近的山谷中，所以，我也常陪着叔叔去钓鱼。
我还记得第一次钓。
三岁的我对鱼很感兴趣，来到河塘边，叔叔正专心致志的安装着渔具正串蚯蚓时，我发现蚯蚓扭动着，脑袋中突然想到：原来，只要是扭动的东西都是可以钓的呀！难怪我用小叶子钓都钓不到呢！因为叶子不会扭动呀！开钓了，不一会儿就钓上一条小鱼，叔叔解开了钩子，也许是感到太小了，居然放掉，叔叔要去买水喝，当然，钓鱼的事儿就交给我喽！他耐心地说：“只要浮漂一动，你就往上拉，这样一来，钩子就会钩住鱼儿的嘴，这回呀！鱼儿就没法子逃跑开溜了！”叔叔离开后，我想先试验一次我的想法对不对，正好，一只小蜗牛路过，我抓着了他，轻轻一勾，“嘿”我兴高采烈地说，“这回呀！准有大鱼能上钩！”我扔出了竿，耐心的静候，这时，一阵风路过……“哈！动了”我猛地拉起，没想到缠住了，我的打个过来帮我一起拉，结果……“啪”！的一声，“哈钓到了！我兴高采烈，但定睛一看，这，原来缠在了水草中，不但没钓到，反而将鱼钩拉断了，“唉！白高兴一场！”
无可奈何，将蜗牛换下，想：我还是实事求是，不要在天马行空了！想着，我换上了“扭扭虫”
掉了好久都一无所获，我很失望，将眼光看向一旁的钓鱼者们，就在我呆呆出神时，突然感到有人在晃我：“快拉钩！”我一瞧，动了！我猛地拉起，一条小鱼上钩了，我激动极了，虽然是条小鱼，但我已了的'忘乎所以。哈！原来钓鱼要有耐心啊！正在我扬扬得意时，小鱼挣扎了起来，挣扎的越来越带劲儿，最后我被绳子结成了一个“礼物盒”我一时害怕了，努力撑开，“啪！啪！啪！”虽说鱼线坚固，但仍不是我小小孩子蛮力的对手立刻，育儿当机开溜了，这下好了，鱼钩又没了，连鱼线也断了，大哥不禁感叹道：“唉……！真是不钓不相识呀！”
自从以后看见装了鱼的桶，我就想起这钓鱼的故事。
启示的作文8
在日常生活中,只要我们仔细观察周围的事物,就会发现大自然也有“语言”。而这些“语言”给了我们很大的启示。
我是位学习好，听话的好学生。在学校老师很关心我的学习，把所有的希望都寄托在我身上。在家里妈妈很关心我的身体健康，如果我有什么不开心的事，她会安慰开导我。
六年级的一次期中考，因为我太粗心了，所以把试给考砸了，因此我感到很难过，上课有点走神，这一切老师都看在眼里，她也曾多次跟我谈话，可是我就是听不进去。老师担心我的成绩会因此而下降，所以老师把这件事告诉了妈妈。
回家后，妈妈看见我愁眉苦脸的`样子，用平淡的囗气对我说：“乖孩子，陪我去趟花园好吗？”我看见外面正在下着倾盆大雨，然后说：“妈妈，外面这么大雨，去花园干嘛？”妈妈并没有回答我，只是拿着伞把我拉了出去。
不一会儿，我和妈妈来到了花园。妈妈停下了脚步，眼睛直盯着一朵花，我感到很奇怪，便疑惑地问妈妈：“妈妈，你为什么一直盯着一朵毫不起眼的花啊？”妈妈说：“你看，这朵花被大雨淋湿了全身，而且水已浸到它的下半身了，我想它这时一定很可怜，它可能以为自己经完了。”说完后，妈妈还为这朵花叹了几声。大约过了十五分钟，雨终于停了，太阳出来了，彩虹姐姐也出来了，浸没到花朵下半身的水慢慢地蒸发了，水越来越少了，当那朵花知道自己可以活下去时，心情顿时变得格外开朗，渐渐地，我看见这朵花又有了生机，这有点像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
看完之后，妈妈对我说：“聪明的孩子，你看懂什么了吗？”听完后，我低头想了想。“噢”我突然间大声地叫了一声，这一声可把旁边的妈妈给吓着了。“妈妈，我明白你的意思了，谢谢妈妈。”我露出久违的笑容对妈妈说。
那朵花给了我一个启示：要好好把握黑暗之后迎来的光明，不要为过去而放弃未来，而要创造一个美好的未来。
自从那以后，我上课再也不走神了，成绩也上来了。我很感谢自然给我的启示，因为它让我获得了新生。
启示的作文9
上课铃声响了，走廊里响起了熟悉的“嘎达——嘎达”声，同学们一听这高跟鞋的声音，原本火热朝天的教室，瞬间变得鸦雀无声。班主任走进教室，公布了我们小考的成绩。当听到“吕金泽95分”的时候，我的心里顿时沸腾起来，高兴地恨不得飞上天去。
班主任看了看我，笑着夸赞道：“大家看看，吕金泽这学期很努力学习，功夫不负有心人，她取得了这么大的进步!大家要向她学习!”
回到家后，我高兴地在沙发上蹦来蹦去，迫不及待地告诉了妈妈这个好消息。妈妈很高兴，给我买了许多零食作为我的奖励。
自从我取得了好成绩后，我就飘飘然了。每天放学也不着急认真写作业，而是看电视、吃零食。自然每天都会传来一阵唠叨声：“吕金泽!快去学习!赶紧写作业!”每次，我都会随便应付一句：“知~~道~~了!”心里总是暗自嫌弃妈妈太唠叨。
期中测试的日子到了。试卷一发下来，同学们有的认真思考，有的紧皱眉头。而我暗自得意：嘿嘿!又到了我大显身手的时候了。我开始认真的审题。天啊!试卷上出现了许多陌生的.题，它们好像都在故意跟我作对，我左思右想，绞尽脑汁，就是没有解题思路……时间过得飞速，考试结束的铃声响起，我忐忑不安地交上了卷子。
等待成绩的日子实在煎熬。成绩终于下来了。当我看到红色的85分时，我呆住了。这分数给了我当头一棒，犹如千万根钢针刺入我的心。霎时间，眼里的泪珠在打转……真后悔平时不努力学习，哎!说什么都晚了……
下课了，老师语重心长地对我说：“金泽，做什么事都不能骄傲。不能因为有了一点点小成就，就骄傲自满。不继续努力停留在原地，只能让你距离优秀越来越远……”我强忍着眼泪，狠狠地点了点头。
从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”成了我的座右铭。
启示的作文10
童年的生活是丰富多彩的，童年的滋味也是令人回味无穷的，有酸、有甜、有苦、有辣……有一件事，我至今历历在目，因为它使我明白了：做任何事都不能急于求成，否则事倍功半，甚至糟糕至极。
记得我八岁那年，妈妈在院子里种了一些玉米（专门供我吃）。因此，我每天早上起来的第一件事就是去看玉米，看它们长大了没有？成熟了没有……
有一天，爸爸妈妈要到地里去干活了，让我独自一人在家里，不能调皮。我顽皮地敬了个礼：“是！”爸爸妈妈这才放心地走了。
爸爸妈妈走了以后，我又去看玉米。我发现玉米叶子长得很旺盛，颜色绿得发亮，可是玉米穗还是小小的，还是没有长大。看到这种情形，我很着急：这些玉米穗为什么还不长大？集市上早已经有卖玉米的了。会不会是可恶的玉米叶子把养分全吸收走了？是！肯定是！于是，我便热火朝天地劈起玉米叶子来。劈着劈着，我想：“我表现这么优秀，爸爸妈妈一定会夸奖我，一定会给我买好多零食……”一想到零食，我就更不顾炎热，越干越欢。不一会儿，我就把玉米叶子全劈光了。站在远处看这些被我劈光叶子的玉米秸，活像一个个“光杆司令”，难看极了！但是一想到不久就会吃到自己种的玉米，我哪里还顾得上这些，竟不由地咧开嘴笑了。
爸爸妈妈回家了，我蹦蹦跳跳地来到他们面前“报喜”：“爸爸妈妈，咱家的`玉米很快就会成熟了！……”可是，爸爸妈妈听后却哭笑不得。
后来，爸爸语重心长地对我说：“我的好女儿，你想早日吃到自己种的玉米的心情，我理解。但是，你知道吗？玉米叶子是给玉米提供养料的，你把它们的叶子都劈掉了，这些‘光杆’很快就会‘死亡’的。”听了爸爸的话，我似懂非懂地点了点头。
那年，我没有吃上自己种的玉米，但是，我却明白了一个深刻的道理：做任何事都不能急于求成，否则事倍功半，甚至糟糕至极。
启示的作文11
记忆就像一个万花筒，从不同角度看，它就越美丽。至今，有一件事深深地可在我的脑海里，不能忘记。
记得在一个阳光明媚的下午，我正在全神贯注的看着我最喜爱的书，这时，妈妈在敲我卧室的门，我没有听见，敲了几声后，妈妈见没有人开门，不管三七二十一直接进来。当看见我正在看书时，对我大吼”你怎么再看书呀?我敲了好几下你都不开门。“我一听到妈妈的狮吼功，立马回过神来说”妈妈，对不起，我看得太认真了，所以没听到你在敲门。哦，你来找我有什么事吗?“”家里没有盐了，我想让你去买点盐。“说罢，把钱放在我手里。我只好依依不舍地合上书，极不情愿的骑上自行车去买盐。一路上我一直在想冉冬阳接下来还会发生什么事情。
到了超市门前，我动作利索地把自行车上了锁，疾步向超市里卖盐的地方走去，到了架子前，我被架子上摆放的各种品牌的盐看的.眼花缭乱，我脑子里一片空白，随手拿了一包较好的盐。我走的柜台前，把盐饭放在柜台上，从包里把钱掏出来给了那位阿姨，阿姨笑着说：欢迎下次光临。
我走到超市门口，把车锁打开，骑上自行车就走了，走的半路时，突然感觉好像有什么东西丢了，仔细一看，盐找不到了，我围着车子转了一圈又一圈可就是找不到那包盐。哦，难道是放在柜台上忘记拿了?我心里想。我推着自行车慢慢吞吞地向那个超市走去，脑海里一直浮现一个画面：我向那个阿姨说完我把盐丢在这里了，阿姨说我没事找事，并把我赶出去。不知不觉我来到了超市门口，我鼓起勇气向柜台走去，对阿姨恭恭敬敬地说：”我刚刚买的盐忘记拿了，您能帮我找一下吗?“我以为阿姨会大吼我一顿，没想到阿姨却微笑着对我说：”给你，刚你忘拿了，我就先帮你保管等你来再给你。“我说声”谢谢阿姨。“拿起盐高兴地回家了。
通过了这件事情，是上午深刻地明白了一个道理，以诚待人别人才能以诚待你。
启示的作文12
在我们的生活中会出现很多小事，然而就是这些小事带给我们意想不到的启示。
在一个星期天，我上完补习班，回到家里已经八点钟了，我急忙拿书包准备写作业。咔嚓，咔嚓。咦!怎么不亮呢?咔嚓，咔嚓，还是不亮，看来台灯坏了。可是，爸妈不在家啊，我自己修吧。
我先拿了一个螺丝刀。我拧，我拧，我拧拧拧。终于拧开了!哇!里面这么复杂，我还得剪开电线，看一看里面是否短路了。于是我去工具箱里找出了剪刀和绝缘胶布。“嚓”电线都被烧焦了!台灯如果还亮就怪了!我拿起把烧焦的部分剪掉，重新接好，然后用绝缘胶布粘上，OK!“咦，怎么还是不亮啊?”我抓了抓头皮，擦掉了额头上晶莹的汗珠。哼!坏了我也不费功夫修它了!真麻烦!听到了我说话的妈妈走过了语重心长地对我说：“瑞瑞啊，这可不好，妈妈平常怎么告诉你的，你都忘了吗?：世上无难事，只怕有心人。世界上没有办不了的事，只有办不好的事。你只要持之以恒，处处留心观察，这个小台灯算不得什么，我现在去市场买菜，我希望回来时能看见你吧台灯修好哦!”“好!”我答应了妈妈。“咚”!妈妈吧防盗门关上了。我也开始吧，我又拿起了螺丝刀。再次把螺丝拧了下来，仔细的看了看里面，生怕落下什么东西!看!我发现了：灯芯安反了，怪不得台灯不亮呢!我又仔细排查了一遍，发现电线少安了一根，我又重新把电线接好，再次用绝缘胶布粘好，后来又粘了一圈，我心想：应该修得差不多了。我想着想着：台灯，我希望能把你的病医好，而不是发高烧啊!“唰”灯亮了!我成功了!太让我高兴了!台灯终于康复了。咚咚，防盗门开了，妈妈回来了。“妈妈，你怎么知道我能修好台灯的?”
“因为我知道你的`性格，和你的脾气。你是那种一点就通，一说就会的小孩，你非常听话。还有一点就是你有那种不服输，坚持，立志要把事情办好的性格。
的确，我的座右铭也是这样：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
启示的作文13
从前，有个人叫弈秋，他是全国的下棋高手，不可超越，令人惊叹。
有一天，弈秋收了两个来他门下学下棋的徒弟。徒弟们对弈秋的棋艺惊叹不已，都特别想让弈秋把精湛的棋艺传授给他们。于是，弈秋决定从此以后把下棋的功夫言传身教给他们。弈秋心想：这两人十分有上进心，一起做伴儿下棋，也可互相切磋，比较自己与对方的不足。
自弈秋开始教二人之时，就看出了差异。一人上课学习十分专心致志，一丝不苟，对棋艺十分痴迷，十分投入，因此学得十分快，只学一节就有了很大程度的提升。而另一人刚开始学时也可听弈秋教导，但明显上了二三刻钟便有些焦躁不安、东张西望，对弈秋的提点左耳进右耳出，再过之时，便一丝一缕也听不着了，心慌意乱。
过了几天，第二位学生的状况越来越糟，在学棋时，竟然想着天鹅飞来，该怎么挽弓搭箭把它射下来。而另一个学生是越来越对棋法得心应手了。一段时间过后他们的棋艺简直可以分为天上地下。
为什么俩人最后棋艺会有这么大的差别？难道是他们的智商不可相比？不，不是的，是因为他们在学习棋艺时态度不同。俩人同样聪明，但学习的.态度使得他们最后的成就不一样。
这让我想到，我们在学校里学习也是一样的道理。开始时，大家都抱着同样的热情想要学好，我们都有一样的老师，一样的课堂，一样的作业。但是有的同学学习一丝不苟，背起课文滚瓜烂熟，学习优秀；有的同学却学习起来马马虎虎，写的作业一塌糊涂，自然考试时成绩也不会理想。这也是因为大家学习的态度不同造成的。
妈妈常常要求我，每天进步一点点，我想也是这个道理。今天专心学会一点，明天认真弄懂一些，只要专心学习，慢慢积累，我们的学习也会像第一位学习棋艺的人一样满载而归。
做任何事情都要有一个专注认真的态度，专心致志，持之以恒。如果三心二意，马虎大意，必定会半途而废，这是《学弈》给我们的启示。
启示的作文14
大自然是人类共同拥有的财富。一草一木，一点一滴无一不为我们人类提供了些许好处，身处在大自然，看着大自然里的一切，不管是那伟大壮阔的山，还是那宽广无边，却又反复无常的大海，甚至是那一小片枯黄飘落的树叶……当你面对它们时，能让你想到什么？是它来自何方？是它拥有怎样的过去？还是它带给你怎样的联想跟启示呢？
大自然里的一切都代表着不同的含义。就拿月亮来说吧，月圆月缺这种现象，就被人们用来代表亲人的团聚和离散。早在古代，那些文人墨客诗人，特别是那些远离家乡的'游子们，也常常把月亮作为他们对亲人思念的一种寄托。而当我们夜晚抬头仰望星空，看到那高挂在天空中的月亮时，我们想起的往往是我们亲近的人。
我认为，人能在大自然的世界里领悟到很多，得到很多的启示，难道不是吗？
大家都知道，蝴蝶在自然界中是一种很美的生物，但是人们知道吗？蝴蝶拥有的美丽并不是与生俱来的，在它美丽的背后所承受的痛苦是人们无法体会的，蝴蝶在幼小的时候是一只没有翅膀的虫子，在经过一段时间的生长，蝴蝶才从一个茧里挣脱出来，蝴蝶脱茧而出，就好比我们学习的过程，处在读书时代的我们，相信绝大部分的同学都属于“被迫”读书，当然包括我在内，读书是条漫长而艰难的路程，在读书过程中我们会遇到许多各种各样的难题。但是我相信，只要我们努力，坚持不懈，朝着我们的目标奋进，就一定能取得胜利，像蝴蝶那样在经历千辛万苦之后拥有一对展翅高飞的翅膀。朝着我们的目标一起努力吧。
大自然还带给我“光阴似箭，日月如梭”务必珍惜光阴的启示。就如每天的日出和日落，仿佛刚刚太阳才从山头缓缓升起，转眼间就已经是明月当头星光闪耀，随着一起的，就是那一簇簇的太阳花，太阳花悄悄的开放了，又消无声息的合拢了。
如果每一朵花都代表着一个生命，那么，花儿的生命实在是太短促了，昨日还是一朵含苞待放的花朵，今日就已经是花瓣洒落，几近凋谢。那么，比起那脆弱的花朵，人类的生命明显长远了许多，然而，那花朵竟然能够在这如此短暂的生命里，竞相开放，展现出了它那绚丽的身姿，充分的体现出了它的价值；那么我们是否也应该在我们有限的生命里努力拼搏，实现自身价值，创造自己精彩的世界呢？
启示的作文15
从小到大，我的老师可以说是数不胜数，但是可以称得上是“恩师”的却没有几个，最可以称得上是“恩师”的还是要数我六年级的班主任了。
从五六岁开始，我那幼小的心灵中就萌发起了一颗小小的嫩芽，那就是长大后要像电视上的叔叔阿姨一样当一名为人民服务的女警察。可是后来我的眼睛渐渐近视，甚至戴上了一副难看的'眼镜，那时我说我长大后想当一名警察，可一些同学说：“都戴眼镜了还咋当警察？”就是他们使我这美好而纯真的梦想顷刻之间化为一片废墟。从那以后，我便再也不敢去想当警察的事了。这时，我这可幼稚的心已经稍微有点成熟了，也逐渐敬佩作为一名老师而且人人爱戴的业，那时，我就下定决心，一定要成为一名称职而又出色的教师。
升到六年级，我结识了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，让我明白了做人得道理；是她，教给我们无穷无尽的知识；是她，带领我们走出知识的迷宫；同时，又是她，叫我懂得了想要做一名称职而又出色的教师起码先应该拥有的道德准则…
老师，您给了我多少启示，可以说，您做的每一个动作，道出的每一句话语，付出的每一滴心血都给了我启示。如：您让我懂得了同学之间应该互相团结、和睦相处；叫我悟出了“一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤”蕴含的深刻道理并催我奋进。您是无微不至的，是和蔼可亲的，更是无私奉献的，您教给我的深刻启示，都记在心里了，我一定会用实际行动来证明的。
老师，你是那辛勤的园丁，你是那无私的蜡烛，您又是那洁白的粉笔，我要向您学习，和您一样做一位合格的教师，和您一样深入到同学中间和我们做朋友。老师，我要让您知道，您的心血没有白费，您有付出就一定会得到回报的。而且，我从您身上得到的启示将伴我一生。
老师，我爱您！老师，我赞美您！
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