初中优秀作文

时间:2024-08-22 12:23:39
【精品】初中优秀作文汇编九篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的初中优秀作文9篇,欢迎大家分享。

初中优秀作文 篇1

  鲜花给蜜蜂一个微笑,才有了采花酿蜜的安宁祥和;树木给鸟儿一个微笑,,才有了鸟群啁啾的生气勃勃。给这个世界一个微笑吧,让它化作阳光,驱散所有的黑暗;化作和风,荡涤世间的尘埃;化作春水,温暖两岸的生机盎然。

  给自己一个微笑,为心灵带进一室阳光。人生漫漫长路,不如意事十之八九。我们无法选择命运,但可以选择面对命运的态度。面对困难,我们可以沮丧、颓废,也可以微笑、坚持。选择沉沦的人,他的生命注定不会精彩。选择微笑的人,阳光会照亮整个人生。每当想起桑兰,总会记得她灿烂的微笑。多年前的那次事故结束了她的运动生涯,造成了高位截瘫。一般人大多会就此沉沦,她却以微笑面对,用明亮的微笑驱散内心的恐惧、绝望、懊恼,只留一室纯净的阳光。桑兰的微笑给了她活下去的勇气和希望,为她书写了人生崭新的篇章。有微笑相伴的人生不会失望、彷徨,那灿烂的光芒会让心中充满无限的力量,面对艰难困苦也可以昂首前行。有微笑相伴,在人生的画布上绘就明丽的色彩,生命从此不再暗淡。

  给朋友一个微笑,为友情吹进一阵春风。古语有云:士为知己者死,多情的诗人更是为朋友写下了“海内存知己,天涯若比邻”的.宽慰,“总是当年携手处,游遍芳从”的情谊。但友情也会出现隔阂,猜忌和嫌怨只能让朋友渐渐疏远,微笑和信任却能填补裂痕。张岱初次拜访闵老子时,闵老子迟迟不归,迟来后又以拿拐杖为名,让张岱久候。张岱却平心静气,微笑以对,甚至在闵老子请他饮茶,故意不说出茶叶的产地时,张岱也只是微笑作答。最终闵老子被他的微笑打动,二人相视而笑,遂成至交。这微笑就如春风一般,吹走了彼此间年龄、经历的差异,洗涤了所有的猜疑,只留下最真挚纯洁的友情。有微笑相伴的友情,才能不被种种嫌怨、猜忌侵扰,时间愈久愈加牢固深厚。

  给敌人一个微笑,用善意填补隔阂。敌意一旦确立,冷漠、怀疑、敌视就会随之而来,像坚冰一样横亘在二者之间。微笑却拥有神奇的力量,那浅浅的微笑就像春水一般,传达出善意与温暖,融化坚硬的冰层。一个微笑就足以使敌视变为友好,化敌人为朋友。就像电影中的茜茜公主,成为奥地利皇后之后,对待奥地利的敌人匈牙利,她不仅没有敌视,还友好地对待匈牙利人民,用微笑面对叛乱者。她的微笑赢得了匈牙利人民的心,化解了两国的矛盾,她本人也被加冕为匈牙利王后。微笑消除了彼此的争端,为两国人民带来了和平,大至国家争端,小至个人恩怨,微笑都可以让误会消失,让敌意消除,用友好信任代替嫌隙与隔阂。

初中优秀作文 篇2

  我利用假期,阅读了一本非常幽默的书——《爸爸爱喜禾》。

  这本书的作者是蔡春猪,他不是大作家,而是一位平常的父亲,儿子蔡喜禾两岁时被诊断为自闭症(不说话,不理人),蔡春猪便送他去机构训练。全书以轻松幽默的语言,记叙了在喜禾身上发生的趣事。

  我觉得蔡春猪是一个乐观主义者,尽管喜禾是自闭症患者,他却并不悲伤,《爸爸爱喜禾》的文字里没有埋怨与哀愁,只有快乐与自嘲。而别的自闭症儿童家长则每天愁眉苦脸,如果让他们来写自己的孩子,我百分之百保证,肯定会写出一堆悲剧来。

  我们无法改变命运,但可以改变自己,你如果没有一个好老师,学不到好的知识,但你可以改变学习方法,可以自己努力。20xx年春晚上有一个相声,表演者声称自己连连失败,原因不在自己而在别人,其实应该多找自己的毛病,改善自己就会成功。蔡春猪也是一样,一个自闭症的儿子,能有什么令人高兴的`事,但他改变了自己的看法,使自己每天都快乐无比,没有一个好儿子,但这并不能说明他没有一个好的人生。

  蔡春猪对儿子十分关心,喜禾每一点微不足道的进步都能给他巨大的欣喜。他有一个习惯,在外面看到一个孩子,总是判断这个孩子是不是和喜禾一样是自闭症。可见,他是一个慈爱的父亲,尽管自闭症无法医治,但相信有一天,人类会创造出克服自闭症的方法。

初中优秀作文 篇3

  有人问我,如果让你选择做一朵花,你愿做什么花?

  在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间,拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天,让我选择做一朵花,我愿成为一朵什么花呢?

  一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花?不知含苞待放了多少的岁月,不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中,悄然开放了。且看花开,我伸展开那纯白的花瓣,在微风中随意舞动,动人心弦,美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现,当我以为我的人生的圆舞曲要到此终结时,但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人,我将会作为真理永远活在人们的心中!“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生,无所谓死,也无所谓快乐与悲伤。所以说,漫长亦是短暂,短暂亦是漫长。这是昙花的本色,亦是生命的本色。”

  或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子,那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里,无拘无束。我无比动人,有资本张扬,但我却不愿如此。有着淡淡的性子,有着一种看破红尘的感觉,永远没有大起大伏,如不食人间烟火的仙子一般,因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的.度过了这么一生。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”我纯净、我圣洁,永远散发着淡淡的好闻的清香,令人陶醉……

  再不然,命运女神使我成为一朵温室中的蝴蝶兰,被主人精心呵护着。抱在怀里怕碰了,捧在手里怕摔了,放在风雨中怕焉了。每天有适宜的温度、适宜的水分、适宜的营养来伺候。什么事也不用做,只要每天打开花瓣,被所有人观赏着、夸赞着,心里飘飘然的。不用自力更生,心安理得的接收一切的好便行了,显得那么娇贵,但没有健康的体魄,早早的便离开这世间。这种生活,虽然优越、舒适,但并不令我称心,要知道我想要的不是这种寄生虫一般的生活。

  我到底会选择做一朵什么花呢?一朵傲立在皑皑白雪中的腊梅、一朵、一朵身着华丽衣裳骄傲的牡丹、或是一朵永远散发着青春活力的向日葵……

  不!我想好了,我要成为一朵野花!风吹雨打、日晒雨淋,经历无数磨练,绝不退缩,最终可以屹立于这个尘世间。虽不起眼,但我有我的的自尊、骄傲,将命运牢牢把握在自己手中、

  这种生活并不完美,可这又怎么了?活在这个世间,并不是为了完美而活,而是为了自己呀!还不如欣赏这带有些许残缺的美感……

  花开为什么?我懂了,并不是为了追求完美,而是为了在凋零之前活出最美的自己!

初中优秀作文 篇4

  喜欢呆着,遂于无聊的月夜呆望星空。

  说是无聊,其实不尽然,因为找不到词语来形容感觉:因为那是一个夏夜,凉凉的很舒服,舒服的享受清凉的眯着眼。也似乎早春穿单衫的味道。也可以舒服的享受未升起的雾气早先凝成的露水。舒服的看着萤火虫,闪闪,闪闪。闪着橘红半淫的光,也就便的无限的幽长,无限的神秘,无限的舒服。

  月亮有些清凉的意味,悬于碧空,也还有几点烁星再远处无力的眨巴眨巴。不知是否还有未显现却又努力眨巴眨巴的星子。虽然不太亮,却也倾泻的完全。似乎有一道雪碧的水瀑,淌满小街,淌满小桥,溢满月下的天空。心里便有一丝寒意的凉,一伸手,触到雪的月光,不觉又有一丝渴意。渴的咽喉不住的蠕动,咽口唾沫。实在忍不住,便跑进屋里在水缸里舀几瓢月色的水。汩汩,汩汩。喝了几口,在跑出继续发呆,继续享受月色的月光洗刷。

  亮着有些凉的肚皮,卧躺在睡椅上,还不时“汩汩”地响。发呆!一切都值得发呆。发呆的时候也并不是无所事世。

  现在,就想起了蚊子与苍蝇。

  真不知道那该死的蚊子与苍蝇都跑到哪儿去了,竟没有半点踪迹。平常,特别是那烘热的闷夏,让人窒息,让人昏昏欲睡。可那讨人厌的'蚊子与苍蝇,一个接一个,吸着血,吮着汗,唱着表歌子,一个接一个地嗅我,浑身一片“嗡嗡”地,让原本香甜的梦时断时续,身上还不时的流着油汗。

  蝉子也跟着造势,在“榕树下”乱糟糟的嚷,让闷夏更加的燥热。往往一只蝉叫,就会一群跟着嚷,惟恐人不知,又似乎在抱怨闷夏,可殊不知有了它们,夏就更吓人了。

  还有些倒霉的诗人,淘气的孩子就说:“呵,蝉音多美!”

  在那样的夜中,蚊、蝇、蝉、蛙构成了一片独有的乐音。好象与今天的这夜又极不相符,相衬。平和的清夜里,想起闷夏的热汗与蚊蝇来,便不觉有些倒胃口,也就不去想它。享受不多的现在,享受未腾起的雾气早先凝成的露水。

  至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了,至于蝉子,已经全没了踪迹。

初中优秀作文 篇5

  天渐渐暗了下来,路变亮起一盏盏明灯。我虽然独自走在阴暗的小路上,可是我不怕,因为我知道,我的奶奶永远陪伴着我。

  小时候,我在奶奶家的小院里玩,我玩的好开心,连午饭都不吃,奶奶怕我饿肚子,连忙跑了一大段路,给我卖小吃回来,小吃多好吃呀,我连一点儿,也没给奶奶留。

  我和小伙伴们在一起玩儿,不小心摔了一跤,便哇哇大哭起来,奶奶抱起我,一边轻轻地吹,一边关心的问我:“我的乖倩倩、好宝宝,奶奶的`小心肝儿,还疼吗?”我还不懂事,伤心的回答:“疼,好疼!”奶奶更加心疼了。

  有一次因为刮大风,太冷啦!我回到家中,只喝了一碗热鸡汤就钻进了被窝里。可我睡不着呀!奶奶只好放下手的碗,抱起我,轻轻地摇,还唱着摇篮曲,我听着美妙动听的歌声,渐渐入睡,飞进美好的梦乡。但是,奶奶的饭菜却都凉了......

  奶奶是多么的爱我呀!可就在我读一年级的时候,奶奶因生病而去世了,她走了,奶奶他就这么走了。我好伤心,我想要回家去看一下奶奶,我把我的想法告诉了我的妈妈,妈妈怕我耽误了学习,没有允许我回去,我不管怎样恳求,妈妈还是不答应我回老家看奶奶。就这样,最终还是爸爸和妈妈回老家为奶奶上坟了。

  清明节到了,我抬头望了望天,想起了奶奶,“奶奶,您在那边过得还好吗?对了,您一定要吃好、穿好、睡好,还要开心,多花一点钱都是没有关系的,没有了我们再给您“寄”。您不必为我担心,但请您记住:我爱您,永远的!”......

初中优秀作文 篇6

  失去的已经太多了,所以也没有时间和精力去后悔。

  也许这个故事一开始就错了,所以才会一错在错,让两个人的心破碎,破碎的心,失去的感觉,还有留下的遗憾,都会让我们在不经意间感受着曾经有过的感觉。

  爱情的感觉是什么?我一直在想着,在思索着,直到最后你离开的一刻我也没有想到答案,也许正如你所说的,迷惘了现实的一切,还会懂什么是爱情。也许是这个时代的悲哀,在滚滚红尘中迷失了太多了,自我就在也找不到那种原始的爱情的感觉。

  你怕我受伤害,你可知道,在爱情的世界中伤害是避免不了的,既然选择去爱一个人,就应该做好了受伤的准备,虽然是十分的不情愿,注定的结局是我们无法改变的。爱上一个人是什么感觉,我不知道;我只知道我第一次见你的时候就有那种心动的'感觉,我的直觉告诉我,我所期盼的那个人终于来了,我一次次告戒自己一定要把握好机会,不会让这种缘分失去;我做到了,并且一直都在做,我不放弃,不仅仅是对我自己选择的一种坚持,也是对你感情的一种执著。可知道,在这个世界上,爱你的人和你爱的人不会是同一个人,而现在,最重要的是抓住你所能拥有的幸福。

  纯洁的你不知道爱的痕迹有多深,也许没有经历过,没体验过。那么多人在你的生命中如流水一般经过,真正有几个人能激起你心中的涟漪,你的想法,你的观念我不知道,我不能把你放在我的立场上起看待感情,也不可能,所以我只有悲伤,独自躲在自己内心的深处啃噬这种痛苦……

  你走了,那么直接,留给我的是惘伥,还有更多的失落,你送我的戒指我真的没有勇气在带着了,睹物思情,看着它,就感觉你的存在,空气漂浮着你的香味,你的声音,你那飘逸的长发……

  不可能,不现实,没感觉什么都是理由……

  在你的理由中我失去了我的力量,失去了我的感觉。

初中优秀作文 篇7

  湿润的海风刮在脸上,如蚕丝般温柔。但只有享受许久才会感受到凄神寒骨,风里一把把无形的剑狠狠地扎在我的心里,当它无情地抚过我地喉咙时,让我痛不欲生。

  凄凉地墓地,凶猛的大海,那段犹如历史长河般的距离永远无法逾越,但从那墓地与大海传出的'风我却清晰可见,犹如两颗巨大的陨石发生碰撞,顿时,人生的另一个起点到了……

  天色渐渐暗了,弦紧的心凝结了空气,地球停止的运转,一场空前浩大的战争即将开始。士兵们手持火把晃动着,双方都以敲锣打鼓阵势,怒吼声此起彼伏。肆虐的风惊醒了我,睁开朦胧的双眼,刘邦的影子清晰可见,他在沙场那秋风扫落叶的阵势,所向披靡,马的鬃毛在风下任意摆动,好似它也在咆哮。经历了数天的英勇奋斗,刘邦胜了,当一个英雄战胜另一个英雄时,他吟出了《大风歌》,“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?”,壮志豪情,纪念为国捐躯得英勇战士。

  时间无情地流逝,但风依旧不变。秋风萧瑟,在大树旁刮去,吹走了树的青春,树的年华,树叶不忍衰落,竭力地保持着最后的尊严,待到冰封王座之时,万叶俱下,穿越红尘,化作春泥更护花。

  待到人们知晓李白的“乘风破浪会有时”之后,良渚文明神秘出土。五千年前,被钉在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”,即将接受死亡,风划破了她的喉咙,血似长江之水一涌而出,借助神奇的风,女王的灵魂附于了玉指环。

  风是无情的,如万缕的丝就是那一把把冷血的剑,但只要是有心之人,必定能看清它只是一把“双刃剑”……

初中优秀作文 篇8

  每个人都会经历小升初,小升初是让人怀念的,是让人难忘的,是人生道路上的一道亮丽的光彩,下面,我为大家讲述我经历过的小升初故事。

  还记得,在六年级最后一学期考试的前几天,爸爸妈妈给我买了一大堆辅导书,爸爸负责带我复习,妈妈负责给我做饭,都是为了让我在小学最后一个学期考个好成绩。在领完考试卷的那天,我们全班老师同学一起在班里搞了最后一次活动,我们带了好多零食,在班里和老师同学欢聚在一起,我们脸上都是笑容,我们好开心啊,那是令我们难以忘记的,那时候,我们每个人心里都知道,这是最后一次所有的同学和老师聚在一起,这一次活动结束后,就意味着我们即将要分离,我和班里的班长爱利比亚紧紧抱在一起,因为,平时在班里,我们两个是死党,她说这个,我偏说那个,我们俩是班里最爱吵架的,我们知道要分开了,她对我说:“以后我们不在一个班,就再也没人和我吵架了,你要照顾好自己,我会永远记住你。”我们都哭了,我们在一起六年,毕竟彼此之间都有了感情,我们像兄弟姐妹一样在一个起跑线上共同奋斗,我们手挽手、肩并肩,我们团结互助、有福同享、有难同帮。我们从不抛弃任何一个人,他们都是我们的兄弟姐妹。小升初,真的很让我怀念,怀念小时候的天真、活泼、可爱、纯洁、无知……

  让我记忆犹新的.是,在小学的时候,和我最要好的一个朋友,她叫丁琦,我们是知心朋友,无话不说,我们是好姐妹,闺蜜,我们买东西的时候都不会忘了彼此,我们就像亲姐妹一样,她和我形影不离,我会带她来我家吃饭,她也会带我去她家吃饭,我们不在乎彼此出生的穷富,只要我家有困难,她会毫不犹豫的来帮我。而现在,我们也分开了,但我们的点点滴滴会永远刻在我的心上,那将会成为我人生中最美的回忆,而她,也不会忘记,我们说过,要考同一个中学,我们都要努力。在最后一次考试的时候,她说:“你要加油,我们永远都是好朋友,好姐妹,好闺蜜,我们一起努力,祝你取得好成绩。”

  小升初,我好怀念啊!小学老师的潺潺教诲,小学同学的热情大方,我都会永远的将那些点点滴滴铭刻在心中,将那些回忆永远的怀念下去。

  初二:马景霄

初中优秀作文 篇9

  [教学目的]

  1、使学生了解话题作文的概念和特点。

  2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

  [教学过程]

  一、导入新课

  导语:同学们,提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中,话题作文是近年来出现的一种新题型,因为它不拘一格,形式多样,很能体现学生思维和个性特点,为此,倍受青睐。那么,什么是话题作文,话题作文拟题有哪些简易的方法呢?这正是我们今天要学习的内容。

  (板书:“话题作文”的拟题)

  二、研习新知

  ⑴说明事理,感悟新知

  1、破题解疑:话题作文是用一段揭示语启发思考,激发想象,限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心,它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围,写一篇与其相关的文章,或记叙,或议论,或说明,或其它形式都可。

  2、举例说明了(出示投影片):有人说“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。

  3、揭示特点:由此我们可以看出,话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

  ⑵教师教“法”,学生学“用”

  目的:教师给学生具体介绍各种拟题法的要领,并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与,使学生体会各种方法的操作过程,并为自己以后的运用奠定基础。

  引语:那么,“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢?下面我们将逐一学习。

  板书:

  1、扩展法

  教师教“法”:扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题,可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

  学生学“用”:学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例,自选角度拟题目。如:《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

  (注:以下几种方法,都是以“路”为主题,设计步骤与“扩展法”相同,故略去)

  2、想象法

  即由所给的话题想象开去,从而给予独到的题目。如:《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

  3、拟人法

  即将所给的话题拟人化,从而拟出人性化的题目。如:《路的`自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

  4、引用法

  即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如:《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

  5、引伸

  即在所给的话题原意基础上,分析它的引伸义,由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”,由此便可产生以下题目。如:《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

  6、悬念法

  即巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如:《这条路由哪里来?》、《这条路将伴他……》

  三、能力拓展

  拓展(一)

  1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题:(展示投影片)有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉……也有人认为,拥有财富,并不意味着幸福……

  请以“幸福”为话题写一篇文章。

  要求:题目自拟,文体不限。

  2、自我解读:学生自己阅读、分析材料,感悟其中道理,思考文章题目。

  3、交流共享:学生自由发言,共同分离彼此思考成果,开拓思维,受到启迪。

  拟题估计:《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗?》、《幸福就在你身边》……

  开拓(二):

  1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题。

  一个和尚挑水喝,

  两个和尚抬水喝,

  三个和尚没水喝。

  一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;

  两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;

  三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

  两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢?

  请以“协作”为话题,写一篇文章。

  要求:①要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。②文体不限,题目自拟。

  2、读题感悟:学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

  3、沟通合作:学生前后桌四人分成一组相互交流看法,推敲题目。

  4、共享共进:听取个别小组拟题情况,通过师生对话交流,在分享彼此成果的同时,互相启迪,激活思维,产生灵感,从而拟出更好的题目来。诸如:《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作,那么……》、《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》等等。

  四、小结升华

  课堂结语:同学们,话题作文命题的方法灵活多样,不拘一格。今天我们只学习了其中的六种,望各位认真领会,学以致用,并在以后的学习中勇于探讨,不断开拓,相信会有更多更好的法子不断涌现。

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