难忘的老师作文

时间：2024-08-16 16:35:34

【精选】难忘的老师作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的难忘的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。

难忘的老师作文篇1

　　我们班是一个比较特殊的班级，从一年线到六年级单语数英三科老师就有十位老师，然而最让我难忘的却是林莹老师。

　　直到现在我还记得刚来这所小学时的情形，犹如昨天，一切都历历在目。开学的第一天，面对陌生的环境，陌生的人群，心中不免有些胆怯。站在学校的角落，我不知所措。这时候，一双大手出现在我的面前，她牵起我的小手，领我走向一年二班的教室。我抬起头，看见一张慈祥的脸，正对我笑呢！

　　坐在座位上，我忐忑不安地等待着新班主任老师的到来。忽然，教室里叽叽喳喳的说话声停止了，取而待之的是一片可怕的安静！我小心翼翼地抬起头一看，却惊讶地发现：站在我们面前的这位具有魔力的新班主任竟是她——那个刚才把牵进班级的慈祥老师。

　　她自我介绍道：“我叫林莹，是你们进入小学阶段的新班主任。”林莹，多么好听的名字啊！她仿佛一个小精灵般，就在开学的第一天里已深深地印在我的脑海里：一双水灵灵的大眼睛，深藏着无尽绵绵的爱意，嘴角总是保持着永远不变的微笑。

　　后来，我们和林莹老师一起相处了四年。这四年里，林老师为我们取得的每个进步而开心，也为我们的短暂玩世不恭而难过……林老师总是细心地将我们的事记在她的心上：我们生病时，她为我们担忧；我们学习泄气时，她为我们加油鼓劲；我们遇到难题不解时，她为我们指点迷津，引导未来，让我们总能迎头赶上。

　　令我印象最深的，便是四年级那年，林老师与我的多次推心置腹的`谈心，及时打开我的心结，重拾了我对学习的信心与勇气。记得那次半期考结束后，我的成绩直线下降，从原本九十几分一落千丈，各科成绩只有七八十分。妈妈对我的结果感到很无奈，因为这不是我的智商问题，而是我的学习态度出现了极大的反差，我的人生处于一种无法言语的“叛逆期”。尽管妈妈对我使出了浑身解数，但我还是无动于衷。眼看期末就要到了，无奈之下的妈妈找到了林老师，说明我的情况后，让林老师与我沟通，帮助我打开心结。我怀着忐忑不安的心情来到林老师的办公室，看到她一脸焦虑地看着我，并语重心长地对我说：“雅贤呀！你这次成绩下降得很厉害呀，如果是老师上课讲得不够清楚，影响你的学习结果的话，你要及时跟老师讲，我会及时给你重新讲清楚的！”我愧疚地看着老师，想起恩师当初的殷殷情意，两行热泪夺框而出，心里的防线也彻底打破。林老师趁机跟我讲解了近期我心理的变化和对学习的抵触情绪，消除了我因家里增加新成员而产生的爱被剥夺与占有的不平心理，逐渐平复了我的心态，让我深深地认识到自己的不应该。在老师的耐心开导下，我终于又对学习重拾了信心，重新认真起来，找回曾经的自己，重燃了学习的兴趣！

　　五年级结束时，林老师由于身体健康情况，最终选择离开了她热爱的学校，离开了这群她曾经倾注太多心血的孩子们，而我们对老师的爱却未结束，老师对我们的牵挂也未曾停止过！我们心中也多了一位敬爱的老师，一个永远把学生的事当做自己的事的好老师———林莹老师！我们会盛着您满满的爱一路前行！直到永远！

难忘的老师作文篇2

　　人们都说“教师是人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业”。的确，我们的每一点进步都离不开老师的帮助与教诲；我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水和心血。在我的身边有许多爱岗敬业，无私奉献的好老师，其中最让我难忘的是我六年级的`数学老师——胡老师。

　　胡老师身材微胖，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。鼻梁上架着一副眼睛，更显示了她无穷的智慧。

　　我依然记得，六年级开学的第一天，一位女老师昂首阔步地走进教室。她把教科书放到讲台上，继而闪烁着大眼睛问我们：“怎么不来点掌声鼓励一下？”她一脸期待地望着我们，随即教室爆发出热烈的掌声。我顿时觉得这位老师全身都透着股孩子气，心里不由得在想：有这样一位与众不同的老师来教我们会怎么样呢？老师看到我们这么热情地鼓掌，满意地笑了，然后自我介绍道：“本人大名胡燕，是你们这帮小屁孩的数学老师，以后得给我乖乖听课哦！”她一番有趣的话把我们逗笑了。胡老师接着说：“今天你们大家都在同一起跑线上。以往成绩的好差都是过去。只要从今天起端正学习态度，你们每个人在我心中都是好学生。‘态度决定一切，细节决定成败’请牢牢记住这句话。还有，我虽然姓胡，可你想糊过我，没门儿！”好有哲理的话语啊，难道这位老师是苏格拉底转世？

　　胡老师工作可认真了。每天我们交上去的作业，她都在第一时间改好，而且批改非常仔细，任何一个细小的错误都逃不过她的火眼金睛。每当从她办公室前走过时，我们总能看到她认真批改作业或备课的身影。因此，胡老师是我们班同学公认的“极品认真老师”。

　　胡老师教学态度严谨，对我们要求很严格。计算题绝不允许做错，读题时要在关键词上做记号，做完题有时间多一定要复查……胡老师平时总是这样要求我们。有谁不按要求做定会受到严厉批评。一开始我们都觉得胡老师太“苛刻”了。但久而久之我们都养成了这样的好习惯，粗心的毛病与我们渐行渐远。一学期下来同学们的成绩都有了进步。我们真正体会到“严师出高徒”。

　　胡老师从不放弃任何一个学生。对于那些基础薄弱的同学，胡老师常常耐心为他们辅导，在上课时也会给他们回答问题的机会。我们班刘念瑶同学的数学成绩不理想，考试经常是不及格。有一次上课，胡老师问了一个很简单的有关分数的问题，大部分同学都会，就刘念瑶不会，分数让她最头疼。胡老师却偏偏喊她回答，她慢吞吞地站了起来，“是、是……”她支支吾吾地说不清楚。同学们没有了耐心，个个都埋怨了起来：“到底会不会呀？浪费我们大家的时间！”“真是笨！这么简单的问题都答不上来！羞不羞？”……刘念瑶听了大家的议论，更紧张了，脸涨得通红，额头上渗满了密密的汗珠，茫然的眼光四处乱射，她当时肯定是恨不得找个地缝钻进去。这时胡老师用手势示意让我们不要说话，亲切地问刘念瑶：“这道题会不会？”刘念瑶低着头说：“不会。”声音就像蚊子在叫。胡老师二话不说又把这道题讲解了一遍。胡老师讲得绘声绘色，刘念瑶听得认认真真。终于，刘念瑶把这道题弄明白了，胡老师丢下粉笔，松了一口气。接着，胡老师又问了一个与刚才差不多类型的问题，刘念瑶竟能对答如流！胡老师露出欣慰的笑容，同学们也忍不住为刘念瑶鼓掌。

　　胡老师还有很多优点和特别的地方，我就不一一列举了，如果你们感兴趣，不妨亲自来拜访这位既充满孩子气，又认真、严厉的老师吧。

　　我们马上就要小学毕业了，这也意味着我即将和敬爱的胡老师分别。虽然只相处了短短一年时间，但胡老师却是让我收获最多的老师。我想对胡老师说：“胡老师，您教过的学生数以千计（可能还不止），也许您会把我忘记，但我永远也忘不了您；也许我不是您心目中最好的学生，但您是我心目中最好的老师！”

难忘的老师作文篇3

　　师恩难忘，师情永存。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……人的一生是漫长的，也是短暂的，在这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。有人曾经说过如果把人生比作一座塔，那么老师就是最底层的基座，若没有老师帮我们打下牢固的地基，我们便无法再继续发展。现在我已经是一个小学六年级的学生了，教过我的老师有很多，正是他们的谆谆教诲把我从一个懵懂无知的小孩变成了一个努力追求成功的大孩子。在这么多的老师当中，尤其让我崇拜和佩服的就是我们的班主任兼语文老师——李老师。李老师接班的'第一天，就给我留下了很深的印象：讲台前的他高高瘦瘦的，一张国字脸凸显出他的威严，一双很英俊的眼睛里露出纯洁坚定的目光，满面笑容地向我们介绍他自已。当时他给我的感觉就是既严肃又亲切，在我们之后的相处过程中也正验证了这一点。

　　在课上，李老师是非常幽默的，他总能用几个风趣的小故事把我们逗得哈哈大笑，因此我们班的课堂气氛总是很活跃，大家都爱上他的课。李老师还很有才华，除课本上的知识以外他还经常给我们讲一些课外知识，大大丰富了我们的阅历。

　　李老师也有严肃的一面，我想这正是他爱之切的自然流露吧！记得在一次期中考试的过程中，我心不在焉，居然连看拼音写汉字都没写对，结果考砸了。放学后，我被裴老师叫到办公室，李老师满脸愤怒，欲言又止，最后叹了一口气。这是李老师第一次这样，我吓得低着头，不敢再看他一眼，只听到老师严厉的对我说：“你呀，怎么这么简单的题都会错呢，你知道高考差一分，就有可能不被录取，学校的每次测试都要像大考试一样认真对待，学生的首要任务就是学习，你要把全部心思放在学习上，有什么困难或不懂的都可以来找老师，我们一起努力。我希望你记住我的话，下次不能再犯同样的错误！”我流着眼泪点点头，老师的每句话，每个字都深深地刻在了我的心里。

　　一滴水可以折射太阳的光辉，一件事可以映射老师的人格，李老师，您的教诲之恩，我将永远铭记在心。请相信，在您的精心教导和关心下，我们这一棵棵小树苗一定会长成一株株参天大树。我们也会像您一样在自己的岗位上认真负责，为人民、为社会做贡献！

难忘的老师作文篇4

　　岁月如流水，一眨眼的时间，我已经是一年级的中小学生了。追忆儿时的事，一些早已忘了，唯有我的启蒙教育老师全老师，在记忆里最深处是那麼清楚，使我令人难忘。

　　全老师的头很圆，看起来肥肥的，还挺讨人喜欢，淡深棕色的`头发卷卷的，喜爱扎上去。瞧，她那一双柳叶眉又细又长，二只双眼神采奕奕，2个黑眼球如同二颗天然珍珠，鼻部细细的，鼻部下边有一张小小的樱桃嘴。

　　还记得幼儿园开学头一天，全老师一早已拿着名册立在院校的正门口迎来大家，那时候我不久入幼稚园，在学校门口哭的哇哇大哭。全老师问：“这名小朋友叫什么呀？”我爷爷说：“孔佳微。”这时候全老师看过一下名册，用温柔的手摸了我的头，与我一起走来到小1班的课室，来到班里但见很多小孩子都在笑都在高兴的玩。这时候全老师弯弯腰来亲近的对我说：“你瞧，这么多小朋友都在玩，你也去和她们一起玩吧！”这时候，。我终止了哭，与别的的小朋友一起快乐的玩了起來。

　　全老师不但溫柔并且擅于文化教育。

　　还记得有一次，第一节便是语文课堂，全老师含着笑容走入了课室。开始上课了！老师先提了一个难题，叫大家回答。同学们有的犹豫的抬起了手；有的刚把手举起来又放下了；有的静静地坐下来……这时候，全老师要我起來回答，我低下头渐渐地站了起來。支支吾吾，结结巴巴地回答着。声音小的真是像蚊虫“哼哼唧唧”叫一样。同学们都笑了。我将头埋的更低了，脸发红的如同一块烧红的煤碳。这时候，老师不但沒有指责我，反倒亲近又和蔼可亲地说：“你不要怕也别焦虑不安，便是回答不对，因为我不容易责怪你，要是回答了难题便是好样的。”这时候老师眼中流露激励的眼光。从这件事情之后，我敢胆大的讲话，积极地伸手。

　　老师交到大家很多物品，我们要用感谢的心去谢谢老师这一份文化教育之恩。

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