在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我最熟悉的人的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最熟悉的人的作文 篇1
我们班有一位女同学，她叫黄明月，一年级时就从澳大利亚转到我们三班的。她可谓是琴、棋、书、画、唱歌、跳舞样样精通，是个学习尖子生，更是个英语高手。在1次联欢会上，每一个人都准备了一个节目，可她却准备了三个节目。一个是她最拿手的孔雀舞，一个是她录的.钢琴曲子，最后一个是她和几个同学表演的小品：《招聘》在联欢会上，她那优美的舞姿、动听的钢琴曲和精彩的小品赢得了同学们热烈的掌声，就连我们班考了钢琴九级的“钢琴王子”陈雪昊，也甘拜下风。黄明月的知识也很丰富，一次音乐老师让我们写出《国歌》这首曲子又叫什么，听了这个题目我们都慌了，只有黄明月镇定自若，她不慌不忙地拿起笔“刷刷”地两下就把题目答完了，结果只有她得了100分其他同学都吃了鸭蛋，考试后她告诉我们国歌又叫《义勇军进行曲》。
黄明月是从澳大利亚转来的，所以中文不是很好，每篇课文查生字就用6个小时，读课文也要用2个小时，你说她是不是一个刻苦学习的学生呢？
我最熟悉的人的作文 篇2
老师如蜡烛一样点燃自己，为别人照亮。在我刚进学校的时候，我就看到了她，从她那慈祥的眼神中，我就认为他一定是位好老师，在我刚进一年级时，我还不知道我的老师是谁，就开始问我周围的人，但是在我周围的人也没一个人知道，我开始沮丧了，我还在幻想。突然，门开了，从外面走进一位老师，我看了一会，忽然发现，那是我刚进校园看到的那位老师。我高兴极了，就这样这位老师开始在我的记忆里，永不消失。
郝家庄小学六年级:吕玉杰
我最熟悉的'人的作文 篇3
我在爱的怀抱中成长，身边的每一个人都用自己独特的方式让我读懂爱的温暖与力量。在我生活的十二年里陪伴我时间最长的是我的奶奶，她代替忙碌的父母照顾我的生活。不管严寒还是酷暑，不管风霜还是雨雪，校门口外总会出现奶奶守候的身影。
记得去年冬天的一个傍晚，我正在学校的道馆里练跆拳道。临近下课时，窗外北风凛冽，鹅毛般的大雪，从天空中纷纷扬地飘落下来。随着风越吹越猛，雪越下越密，天地间像织成了一面白网。我隐约透过窗玻璃看见一个身影，坐在一辆上三轮车上，洁白的雪花已经将她雕成了一个雪人。
下课了，走出楼门，刺骨的寒风呼呼地吹来，像尖利的刀子割在脸上。只见三轮车上那个佝偻的身影向我走来，她边走边说：“桐桐，给你羽绒服，赶紧穿上别冻着！”哦。原来风雪中站立的雪人真是奶奶！奶奶年已七旬，头发花白，流水般的岁月无情地在她那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹。没等我张嘴说话，奶奶已经将羽绒股披在了我的.身上，又将帽子严严实实地裹在了我的头上。无意间，奶奶的那双粗糙的像树皮似的手碰到了我的脸庞。我感觉真凉啊，简直像一块儿冰！我张开嘴却什么话也说不出来。
我坐上了三轮车，奶奶也费力的坐在车座上朝家的方向蹬去。只见他身体微微前倾，两脚缓慢而费力地向前蹬，雪越下越大，呼啸的寒风越刮越猛，奶奶骑车也越来越吃力了，我明显地看出她本来就弯曲的脊背渐渐地往下弓了。奶奶还不时的回过头来，关心地问我：“冷吗？把帽子系紧点，往奶奶跟前靠点儿！”看着奶奶的背影，听着她呼呼地喘息声，我多么希望回家的路能变得再短些，再平坦些呀！
终于到家了，我看见奶奶的脸冻得通红，她顾不上喘口气，就焦急地对我说：“快，快上床，坐到暖气边上烤烤去！”我脱了衣服爬上床。奶奶却匆匆地走进厨房。不一会儿，她就端着一碗热气腾腾的手擀面走了进来，说：“趁着热乎，赶紧吃吧！”我接过碗，大口大口地吃起来，抬起头我看见奶奶笑呵呵地站在一旁看着我，一股暖流涌上心头……
窗外，晶莹的雪花依然在呼啸的寒风中飞舞，而此刻我的心却被奶奶无私的爱温暖与感动着……在这样一个寒冷的冬日里，我再次读懂了爱的真谛！
我最熟悉的人的作文 篇4
说起熟悉的人，那可不少：老师、同学、朋友、身边的人。但我心中这个熟悉的人这个位置只属于一个人——朝夕伴着我、给我温柔的妈妈。
我怀着兴奋地心情期待着英语分数。可是，卷子上的鲜红的96分却似一盆凉水浇灭了我兴奋地心情。一个又一个100分出现。我的双腿像灌了铅似的一步一步艰难地行走着。我突然惊了一下，回家怎么跟妈妈交代呢?我忐忑不安地走进家门便匆匆跑到自己的房间，把那张试卷压在了枕头下面，想就此蒙混过关。妈妈发现我有点不太对劲，于是就问我：“怎么了，看你慌慌张张的?”“我……我没……我没有什么，妈妈。”我支支吾吾地说，妈妈走出了房间。可能因为我太过紧张，生怕妈妈看出破绽。我担心的终究发生了，妈妈问我：“你怎么考得这么差?”我半天说不出话来。妈妈抚摸着我的头，和我一起，把卷子上的错题一一分析、改正、妈妈对我说：“人可以没有智慧的.成就，但必须要有知错的态度!”妈妈的话深深地刻在了我的脑海里。
妈妈，是黑暗中的一盏明亮的灯，为我照亮前进的方向;妈妈，是沙漠中的一汪清泉，滋润着我的心田;妈妈是我迷失方向时的一个路标，带领我朝正确的方向前进。
对呀!妈妈对于我来说是熟悉和陌生的，妈妈给予我一切，而我，又要怎样回报她呢?
我最熟悉的人的作文 篇5
今天，老师叫我们写一个最熟悉的人，我思来想去，写郑旋，不行，写温丁丁，也不行，最后，我终于决定写我们的语文老师——郭彦文，因为他是我们五十六班的班主任，因此，大家给起了一个很好听的外号——老班。
我们的老班个头不高，一副大眼镜下面有一双小眼睛，形成了鲜明的对比，正好有一圈胡子，胡子下面有一个疤，听说是小时候留下的
说起我们老班，那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次，我与方卉在自习课上聊天。我说：“方卉，温丁丁喜欢上你了。”方卉一听，她火冒三丈，拿起书就来打我，这一切正好让在窗户上瞅的`老班看见了。老班先把方卉叫出去，问方卉：“郑永强和你说什么了，你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身，痛在我心。唉！
我们的老班虽严厉，但是也很和蔼可亲。
一次上手工实践课，老班教给我们剪纸。学完后，老师让同学们分组动手操作，忽然看见“龙燕”组有困难，就给他们画了张图纸帮他们，让他们照着样本做。
说起我们老班的普通话，你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的，但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂，就在昨天，我们去问数学老师一道题，走到办公室，老班看见我们说：“看看看，这是我们班的机油。”英语老师说：“机油，他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正：“精英，精英，说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说：“我们几个怎么能成机油呢？”
我们的老师也是一个爱想办法的人，他嫌我们自习课说话，将把“四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字，而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会，所以，这几天的纪律比起那几天有明显的好转。
这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。
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