在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的老师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
理想是每个人走向成功地动力，如果一个人没有了理想，他就不知道自己该为什么去奋斗，便没有了上进地心。当我听到这句话时，也开始在思考一个问题；我地理想是什么、经过我慎重地思考后，我终于确定了要奋斗地目标，我要做一名老师。
老师，是一个平凡而普通地职业，对于那些达官显贵地人来说根本就微不足道。因为做老师不但薪水不高，而且天天都要为学生们地事操劳。但我不这么认为，我觉得做老师是件庄重而神圣地事。因为在你教育小孩地同时，你也有可能正在为国家培养人才，如果当你自己觉得教育地某个学生很出色时，你一定会欣喜若狂。因为你会觉得自己地知识能够继续传授下去，此时你将会为自己能担任这个伟大地工作感到荣辛。我认为学生们地成绩会影响那些负责地老师地心情，所以，我想当老师地原因是想看看我能找到属于自己地多少张笑脸和想知道自己能不能为国家培养一些人才。
当然，如果我不付出行动，那是不可能做到地事，所以，我现在必须为自己地理想打个好基础，我应该好好学习，遇到困难不要退缩，而要勇于去尝试和探索，有不懂地地方就要问。
让我们一起从现在开始为自己地理想去奋斗和努力吧。只要我们现在肯努力，一切就都有可能实现。
老师作文 篇2
我心目中的好老师是我的班主任韩老师。
我爱我的韩老师，因为韩老师长得可漂亮了！她高高的'个子，常常的头发，大大的眼睛。我很爱我的韩老师！
我爱我的韩老师，因为韩老师多才多艺，她会唱歌、会跳舞，（听说她原来教音乐呢！）我们一年级全年级的六一节目还是她排练的呢！我很爱我的韩老师!
我爱韩老师，更因为韩老师对我们很好，对工作很负责人，她因为给我们上课，还要教育不听话的同学，经常嗓子都是哑哑的……。我很爱我的韩老师。
韩老师，明天就是教师节了，您是我心目中的好老师！
在此，我祝您教师节愉快！祝您天天开心！事事顺心！
也祝天下所有的老师——节日愉快！万事如意！
老师作文 篇3
上课的铃声一拉响，早已站在门口的实习老师在耐心地等待着。我们蜂拥地跑进教室一坐下，她就红着脸迈动轻快的步子，走到了讲台上。
她穿着一套蓝色的连衣裙，腰带紧紧地扎着，几乎透不进一丝风。领口下戴着一个蝴蝶结，好象要展翅欲飞，胸前还用丝线绣着一朵花，十分淡雅。
从短袖中伸出细长的手臂，手腕上套着一只条方形的闪亮的手表。在她白皙的脸庞上戴着一副镶有镀金的眼镜，从镜片中透出月光一样柔和的光。
她体态端庄，亭亭玉立，但掩饰不住她内心的紧张。她的脸一会儿红，一会儿白，浑身很不自在，本来已经刷干净的黑板，她还要去刷几次。还不时地抬起手腕，一连看几次手表。教室里静得出奇，像一泓平静的深潭。大家目不转睛地注视着这位实习老师。
急促的上课铃声突然响起，她慌忙笔挺地站在讲台前，从纸盒中挑出一支粉笔，在黑板上用力工整地写上了“狼牙山五壮士”她书写时，手头似乎有些颤抖，字体也还有些做作。
她介绍五壮士的英雄事迹时，非常流利，好像在背诵事先写好了讲稿，不时还要扫视一下教案，看看有没有漏掉的`地方。我们傻愣愣地望着她，打心眼儿里佩服她的博学。等她背诵完事先写好的台词后，她把眼镜摘下，环视了一下教室四周，然后抽我们起来讲述狼牙山五壮士的故事。
教室里鸦雀无声，充满了紧张的空气。
也许我坐在前排，听得入神发呆的样子，她用期待的目光，指着我叫我起来回答，我一时慌了手脚，因为她讲得太快，我只觉得她讲得好听，却又记不清她讲了些什么，终于，我张口结舌。
她接连抽了三年同学，都是这样，教室里气氛肃穆。她鼓励大家说：“不要紧张……”直到碰巧抽到了一个平时爱说爱唱的“小百灵”，简单答了几句，“一石激起千层浪”，教室里立刻活跃了起来。
接着她开始朗诵课文，她那准确的普通话读音，抑扬顿挫的语调，时而高亢，时而低沉，深厚的感情把几十双目光牢牢地吸引住了。我们都用纤细的手指，指着课文，生怕漏掉一个字。倾听着她那柔美，有感情的读音。我们完全在欣赏，受着感动。此刻的老师，像个演员，正伴演着各个角色，打动着我们幼小的心灵。
这时，教室里大家不知不觉地模仿着老师读起来，先是几个人，后来几乎是全班，声音由小变大，淹没了实习老师的声音。教室好像成了狼牙山，我们每个人就是狼牙山的壮士。
我们也不知道为什么会跟老师配合得那么默契，教室里的气氛变得那么和谐，为了这堂课，听说她熬了几个夜晚，还在几个新来老师中试进过几次，难怪地背得那么熟，读得那么动听……
我爱我的实习老师。
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