在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的朗诵比赛的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗诵比赛的作文 篇1
“啪啪啪”，热烈的掌声从我们26班的教室里传开。瞧，我们正在举行一次别开生面的朗诵比赛呢。
比赛还没开始，我就感觉压力很大。一是组长小楠为我鼓气加油，看着他那坚定的目光，我就有一种压力与使命感。二是因为这首诗是我在下课的时候刚刚拿到的，对内容还没有一定的把握，可是其他选手已经对诗歌滚瓜烂熟了。而且，他们几乎都准备了音乐，我却没有，这会不会影响诗歌的朗诵效果呢？
正当我暗自发愁时，比赛开始了。我一边听着选手们绘声绘色的朗诵，一边在口中轻轻地默念。第一位选手小芮的朗诵语调优美，就仿佛是棉花糖那样柔，那样甜。吃了棉花糖的同学们乐呵呵地给她打了一个不错的分：36分。接下来第二、第三位——小范和小诺的朗读也可谓是声情并茂，得了35分的高分。“下一位选手，闵鑫。”我在小主持人的注视下走上了讲台，开始诵读诗歌——《瀑布》。刚读一句，我便双腿发软，还不由自主地抖了起来，心里有无数头小鹿乱撞。我脑袋里突然蹦出来一个灵感：瀑布瀑布，只要读出黄果树瀑布那种宏伟壮观的情感就行了。读到一句句子时，我的心咯噔了一下，刚刚才落下的心，一下子又提到了嗓子眼。我暗自提醒自己，小心啊，别读咯噔了！读到了高潮处，我立刻提高了嗓门，想体现瀑布浮现在眼前的那种宏伟气势。我读完最后一句，心里呐喊一声：“耶，读完了！”我长舒了一口气，激动地听到了我的分数：35分。我叹了一口气，看来我还需要“更上一层楼”呀！
最后出场的是我们班的朗诵王牌——小靖。他朗诵的`是著名作家徐志摩的《再别康桥》。它表达了作者离开康桥时的依依不舍之情，也表达了他对理想的幻灭和永不再来的恋情的无限哀痛。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”当他开始读时，全班一片寂静，我不由自主地闭上了眼睛，默默欣赏着他的朗诵。小靖有声有色的朗诵配上美妙的旋律，全班同学都不禁陶醉其中。“悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”不知不觉中，朗诵结束了，班级里骤然响起一阵热烈的掌声。是啊，多么耐人寻味的朗诵啊！
同学们那清亮的嗓音，美妙的朗诵，耐人寻味，令人心旷神怡。
朗诵比赛的作文 篇2
“为了锻炼同学们的语言表达能力，我们辅导班决定举行一次朗诵比赛，而这次朗诵比赛，我们会选在各班举行初赛,选出能晋级的同学，希望同学们踊跃报名参加，这也是一次挑战自我，突破自己，提升自己上台朗诵的机会。”这是我们丁老师说的一番话。我们班的同学们一个个摩拳擦掌，暗下决心，都开始用心练习英文阅读，做好在初赛上大显身手的准备。
比赛开始了，同学们按顺序两个一组两个一组的上去了，我的心不由得地“呯呯”直跳，心里紧张起来。坐在座位上，还一直担心上台紧张怕朗诵不好，我想我会不会忘台词，我会不会在同学面前丢脸......
终于轮到我了，走上台上的`那一刻，我感觉心是不再属于我了，而有一片茫然的感觉。当我站在讲台上，面对大家的时候，我的心里在告诉自己一定要冷静，一定不能紧张慌乱，不然我就会在同学们面前丢脸了，我一定沉着冷静好好表现，争取晋级。
和我搭档的同学在台下早已被熟了的文章，但她在讲台上，心情也是很紧张，本来是由她先朗诵台词，她竟然站着不开口，台下同学们疑惑的看着我们俩人，同学们在想她们俩人怎么回事？我实在等不下去了，平复一下心情，深吸了一口气，只好我先开始朗诵吧。
“夜晚，那些不顾人类想法的知了在......，”我用嘹亮的嗓音朗读着，背着背着我感觉那颗紧张的心不再“呯呯”乱跳了，我也不再那么紧张了。
最后，我们得了89分，成功晋级。通过这件事，让我懂得台上一分钟，台下十年功的含义，只有在台多多练习，上台才不会紧张，不紧张才能发挥出更好的表现。
朗诵比赛的作文 篇3
那一次的尴尬我永远也不会忘记，那一次的紧张我永生难忘。那真是一次令人刻骨铭心的比赛。
上个星期五，我们开展了一次诗歌朗诵比赛。老师要求每个同学都要上台朗诵，我信心满满地答应了。离比赛开始只剩下一个小时了，离比赛开始只剩下十分钟了，离我上台朗诵只剩下五分钟了。我如梦初醒，这才想起复习。过了一会儿，我心想：凭我的基础，不用复习，那个季军也是没有问题的。想到这里，我立刻放下书本，嘴角挂着一丝微笑。
终于轮到我了，我大摇大摆地走上讲台，目光扫视着全班同学。突然之间，一种异样的感觉冲上心头。台下，我的好朋友们向我竖起了大拇指并对我投来了鼓励的眼神。“我又不是第一次上台用得着这样小题大做地鼓励我吗？未免也太小看人了吧！”我心想。我突然很想笑，“大家好，今天我要朗诵的诗歌是《赠汪伦》。李白乘舟……”着声音明明出自于我的口中，怎么听起来如此怪异？这声音奇怪中夹杂着几分紧张，紧张中又夹杂着几分恐慌，恐慌中又夹杂着几分笑意。同学们的笑声也从四面八方传来我突然感到这些声音就像一把把锋利的刀子，把我心中那些幸福的泡泡都给无情地扎破了。我飞快地向老师打了一个手势，走到讲台一侧自顾自地“笑”了起来，此刻，我感到无地自容，确切地说，是对我刚才的骄傲感到无地自容。
三分钟后，我重整旗鼓，重新站到台上，台下鸦雀无声。“我要朗诵的是《赠汪伦》，李白乘舟将欲行……”台下一位同学一边深情款款地做着令人发笑的'动作，一边用口型说着：“李，白，乘，舟，将……”唉呀，不好 ，有什么湿湿的东西在我的眼眶里打转，是眼泪，我可不能在同学们面前失礼，我又向老师使了一个眼色，便逃一般地跑到讲台后面，我用力捂住嘴巴，用力止住自己的笑声只可惜我的眼泪像雨水般拼命往外涌，刚止住的笑声又开始了。时间飞快地流逝着，看着同学们上台又下台，我心乱如麻：要是在最后一刻，我还是这副样子，那该怎么办？于是，我调动了脸上所有的肌肉，使它们形成一个微笑，最后，调息自己的心情，站了起来。
我这才发现我是最后一个，同学们的目光又投向了我，老师带着一丝微笑向我投来了鼓励的目光。我在心里不断对自己喊“加油”。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”唉，终于通过了。
我飞快地跑回座位。
这真是一场尴尬的朗诵比赛。
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