在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的意义的事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
意义的事作文 篇1
星期天休息在家，我想帮妈妈做做家务活，可做什么呢？嗯，别的活没经验，在学校我当值日生拖过地，就拖地吧！
说干就干，我先把拖把洗干净，一看湿漉漉的，太湿不能拖地，便放在脱水桶里转转，一会儿就没那么湿了。
我拿着拖把便开始拖了起地来，遇到“障碍物”，就先把旁边拖干净，再把“障碍物”移过去拖好再移回去，不一会儿就全部拖完了，我就去洗拖把了。
洗好后，我迫不及待地跑去看看我的劳动成果。啊？有的地方怎么还是一层的灰呢？原来是我拖得不均匀，这拖到那跳过的。再看看，怎么有这么多的脚印啊？原来在家拖地和学校不同，在家得从里往外拖，我顺序反了，难怪有那么多的.脚印！无奈，我只好再拖一遍，这下就好多了。
看着容易的事情，做起来就不是那么回事了，相信下次我一定可以拖的再好点的，只有一次次的积累，才能有丰富的经验，熟能生巧嘛！
意义的事作文 篇2
一个晴朗的星期天，我和赵雪、赵顺、小清江去宁城公园玩。
我们一走进公园，就被眼前的美丽景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁葱葱的树木，张开那茂密的枝叶为玩耍的人们撑开一片片阴凉。一簇簇五颜六色的花朵，竞相开放，散发出淡淡的清香。一片片绿油油的草地，像碧绿的地毯铺张开来。我情不自禁地赞叹：“我们的家园―修武多么美啊！”
正在我尽情地欣赏大自然的美景时，赵顺拍了拍我的肩膀：“你看，你看！”我朝着赵顺手指的'方向看过去，一群衣着时髦的年轻人，正围坐在一块软绵绵的草坪上，时不时地还传来他们欢快的笑声，而他们周围的草地上，丢满了食物的包装袋、果壳、瓜子壳等。
我和同伴嘀咕了几句，就向他们走去，对他们说：“保护环境，人人有责。大哥哥，大姐姐，请你们把垃圾捡起来，放到垃圾箱里。”
“小孩子，多管闲事，去去去！”
“你是谁啊？管的倒多……”他们七嘴八舌地说开了。
我拉着同伴的手，昂起头，挺起胸说：“我们是环保小公民，请你们遵守公共道德！”
“环保小公民？哈哈……”传来一阵刺耳的嘲笑，我可不怕他们的嘲笑。我和同伴小声地商量了一下，从包里拿出了一个塑料袋，蹲下身子，就捡起了草地上的垃圾。这时，旁边修剪树木、打扫卫生的叔叔阿姨也都围了过来，纷纷指责他们。他们不好意思了，只好加入了我们捡垃圾的队伍中。看着他们把所有的垃圾都捡起来，丢进了垃圾箱里，我们高兴地笑了。
同学们，让我们都来做环保小公民，动起手来保护环境，让我们的县城变得更加绿色、更加美丽漂亮！
意义的事作文 篇3
我是一个比较淘气的孩子，每天放学后都会疯跑，当然做的小坏事也很多，偷个苹果，打碎邻居玻璃，这些都是很常见的事情，因为在人们心中我就是一个坏孩子。
今天我像往常一样去上学，突然看到邻居家的晾衣杆倒在了地上，如果按往常一样，我肯定会一点也不关心，但是今天我却不像往常一样，我走过去顺手把晾衣杆扶了起来，这一幕正好被他们家里人看到。
但是因为我是一个坏孩子，他们以为是我故意弄倒的，不仅没有表扬我，反而批评了我，这让我很不开心，我把事情告诉了他们，他们却不信，而是一口咬定是我弄倒的，还把我的.爸爸叫了过来。
回到家我说我做的是一件好事，为什么他们却不相信我，爸爸说，因为你以前从来没有做过一件好事，他们怎么会相信你做的是一件好事，我听了觉得很有道理，并且我决定以后不再做坏事，做一个爱做好事的人。
意义的事作文 篇4
记得那是我上二年级的时候，我还在合肥光华学校就读。那儿的环境优雅、景色宜人，走道宽敞洁净！
有一天，当我正在欣赏着校园里茁壮成长的小树时，忽然，看到有一位同学手握着纸屑，虽然身边有垃圾筒，可他见四下无人还是将纸屑无情的洒到了干净的走道上。这时远远走来了一位身穿夹克衫的男老师，他向那位乱扔垃圾的同学严肃的喊到：“小同学，请不要乱扔垃圾！”只见那位同学红着脸点了点头，傻傻地站在那儿一动不动。老师以为他知错了，会把垃圾捡起放进垃圾筒内，于是就走开了。可那位同学看见老师走了，也飞快的逃跑了。见此情形，我想：“这也太不象话了，老师批评了他，他竟然还不改正错误。爱护环境，人人有责！他不捡，就让我来做吧。”于是，我跑回教室，拿起掃把和纸篓将走道上的.纸屑打扫干净。
我想对所有同学说：“地球是我们大家美丽的家园，校园是我们学生的快乐家园，让我们共同努力，来保护我们的家园吧。让它更加洁净、更加美丽！”
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