那个小女孩的作文

时间:2023-11-30 11:51:40
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那个小女孩的作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的那个小女孩的作文,希望能够帮助到大家。

那个小女孩的作文1

  瞧!镜中的那个小女孩是谁?呵,珍珠似的大眼睛,月亮似的柳叶眉,挺挺的鼻子,瀑布似的.黑发披在肩上。猜中了吗? 这就是我。

  听,教室里传来了一阵笑声。忘记说了,我可是个很幽默的人哦!我们班一向勇敢的陈静今天竟然变天了。那可不得了,我得赶快去让她雨过天晴。我走上前去说:大姐,您趴在我面前哭是不是在给我跪拜。呵呵,我可承受不起。您快点起来吧,小女子在此给您下跪了。”听了这话,陈静马上雨过天晴了,立刻擦干眼泪“谁给你下跪了。哼!”显然,她一点也不再难过了。大功告成了!全班同学都笑了起来。

  我家的书可是一座座山了。(一点也不夸张)即便是这样,每个星期六,我都会飞奔到新华书店去,慢慢的啃我的精神食粮。直到中午,也就是该吃午饭时,我才会被姐姐给叫回去。我经常被别人叫成小书虫。我觉得这个名字蛮适合我的,我就像是一只小小的虫子,在书的海洋中穿行。

  我就是一个很幽默的人;一个被别人叫做小书虫的小丫头。大家了解我了吗?

那个小女孩的作文2

  在我所有的同学当中,给我印象最深的就是喻晴了。

  喻晴长着一张瓜子脸,总是扎着一条马尾辫,像小狗尾巴似的,大大的眼睛,十分透亮,一排小帘子似的.睫毛,一闪一闪的,让人一看就觉得她很机灵。

  可“聪明反被聪明误”,喻晴不把她的聪明用在学习上,而用在玩上。所以,她在玩的方面技术一流,而学习就自然惨不忍睹了。

  不过我很欣赏喻晴,常和朋友念叨起她:“喻晴挺大方的,想象力也挺丰富,还能和同学们和睦相处呢……”

  喻晴知识面很丰富,可一旦运用起来就牛头不对马嘴。记得上次我让他填同学录的时候,在留言那一栏里她写下了:不要忘记和你同甘共苦的朋友呀!看完后,我笑得眼泪都流了出来。

  喻晴常常笑着称自己是“错别字大王”,我起初不相信,知道翻开她的作业本才发现她的字错字连篇:把“自己”写成“自已”,把“妈妈”写成“吗吗”,把“余下”写成“佘下”……

  这就是我的同学喻晴,一个机灵却不爱学习的小女孩,既聪明又马虎,我希望她以后把心思放在学习上,争取做得更好.

那个小女孩的作文3

  冬天到了,对一个小女孩来说痛苦的回忆又要紧跟着来折磨她了,想到那年冬天发生的一切,小女孩的泪就像开了闸的洪水,停都停不下来,真是印证了那句:“悲伤逆流成河”。

  一阵风吹来,吹来了留在过去的思绪,还记得那个一个寒冷的冬天,小女孩却一点都感觉不到冷,高高兴兴的和妈妈一起去大街上买东西,今天可是求了妈妈多久,她才答应的,等下一定要妈妈带她去那个她想了很久的玩具,她相信只要她开口的话,妈妈一定要帮她买的,想到小女孩开心的笑了。

  但是没想到这个时候危险已经离她们很近了,一辆喝醉酒的司机闯了红灯。不清醒的开着车直冲小女孩和她妈妈冲来。

  小女孩的妈妈当场死亡,而小女孩被妈妈及时推开了小女孩,孩子躲过了一劫。

  风儿吹来了,又渐渐散去,吹走的是妈妈的灵魂,还带走了小女孩的思念,那个小女孩的回忆停留在了那个冬天,回忆为幸福的生活画上了圆满的句号。

  小女孩曾经想过跳楼自杀,但寄托着妈妈期望的`她没有放弃希望,坚强地活下去了。

  让我们用真诚的心祝福这位童话中的孩子!让她坚强地活下去。

  这个故事是我想象的,但它包含了我对这个世界上孤独的孩子的可怜。她们从小失去父母,朋友们,想想看吧,你失去了你的父母,自己一个人孤苦伶仃地生活,虽然亲人会照顾你,但看到别的家庭映满幸福微笑的孩子,你会怎么想?

那个小女孩的作文4

  许许多多的人都给予我帮助,但给我留下深刻印象却只有她。

  那是三年前的事。那天,我去参加剑桥少儿英语的考试,这是我第一次参加考试,心情非常紧张。只见老师从一个牛皮袋里拿出了考试卷子,发给了我们。我慌慌张张的在卷子上写了一个名字后就开始答题。

  先是做听力,可能是因为太紧张了,所以刚一动笔就写错了一个单词,我忙打开铅笔盒想拿橡皮来修改,可我打开铅笔盒一看,里面只有三只铅笔。我又把书包给找了一遍,都没有找到橡皮。顿时,一股不安感涌了上来,我更加紧张了。一边低下头寻找橡皮一边说:“咦,我的橡皮呢?”

  我旁边坐着一个小女孩,她看了看我。我也没太在意,继续找我的橡皮,找了一会,我灰心了。刚把头抬起来就看见桌子上有块黄色的小橡皮,看起来就像新的.一样,我也没管这是谁的赶紧拿起来就用。

  就这样,这块小橡皮从黄色的被我擦成了黑色的。

  终于答完卷了,我才有时间想来这块橡皮不是我的,要把它弄干净还给人家。想到这里,我就在桌子上拼命的擦,擦得桌子和橡皮中间都要起电了。

  交完卷子,我就开始寻找这块橡皮的主人,我一歪头,看见我旁边的小女孩用着和我手里差不多的橡皮,趁她出去的时候我把两块一拼,正好是一大块橡皮。

  几周后,学校通知我考试通过了,但是我始终没有忘记她——那个无声借给我橡皮的小女孩。

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