在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的当一回“盲人”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
当一回“盲人”作文1
在寒假的一天里，我突发奇想，想体验一下盲人的生活，我拿出一截布条，往眼睛上一蒙，三两下就系好了带子，我的眼睛顿时“失去”了“光明”。
体验正式开始。我刚想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上卫生间，我试着走两步，没有碰着什么障碍物，便放心大胆的走，可是没走几步，“砰”撞到墙了，我揉了揉受伤的额头，骂道：“墙啊墙，你竟然和我作对，哼！走着瞧！”我小心翼翼找到门出去，又一步一小心走进卫生间。走进卫生间，手凭记忆摸到马桶，正要坐下，脚底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一声坐在地上。“哎呦呦，我的屁股啊，疼死我了，当个盲人真不好受！”我叫到。但是我没有就此放弃，我跌跌撞撞的上完了厕所，去洗手，刚要打香皂，因为香皂太滑掉在了地上，我慢慢蹲下来，手在地上摸了好一阵才把这“顽皮”的家伙找到。洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，谁知道又不小心又听到“扑通”一声，香皂又掉了，但愿不是掉到“马桶”里边去。算了，不管香皂了，我还是先回房间歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房间，又歪歪扭扭的爬上了床，谁知道又爬过了头，我整个人五体投地的`摔到了地上，疼死我了。
当盲人好辛苦啊，他们虽然看不见，但他们依旧乐观，他们会用心灵去感受，用他们身上的每一个器官去感受，我们难道不应该去学习他们这种坚强乐观的精神吗？
当一回“盲人”作文2
自从读了海伦·凯勒和阿炳的故事，了解了他们的经历，我越来越好奇盲人的世界，今天，我决定尝试一下，当一回盲人。
我迫不及待地戴上眼罩，还未来得及感受兴奋，无边无际的黑暗就像猛虎恶狼般地扑向我，我吓得身子往后一缩。在一片黑暗中，我不能写字、绘画，也不能玩耍，我只能通过声音和触摸来判断我所在的方位。
我跌跌撞撞地来到餐桌旁，手不停地摸索着，努力地想找到桌上的水果，结果水果没吃到，还把水杯给碰翻了，热水流了出来，烫到了我的手指。
我小心翼翼地摸索着，我摸到桌边有几张纸片，凭着手感我知道那是纸币，我忽然想起纸币上是有盲文的，立刻有了很大的'兴致。我把每张纸币的四个角都仔细摸了一遍，终于在纸币的边缘摸到凹凸的盲文，似乎有区别，但分辨不出，唉，连数字都难以分辨，更何况是文字……
我只体验了30分钟，却像过了一个世纪那么漫长，我在自己熟悉的地方都到处碰壁，到处闯祸，要是出门，后果更不堪设想。通过这次体验，我深刻地体会到了盲人生活的困难。盲人一生都生活在黑暗中，他们的生活不仅没有色彩，也缺少快乐。也许他们爱好画画、弹琴、踢球，但是实现起来要比我们正常人难上百倍。
我们应该关爱盲人，关爱残疾人，给他们送去温暖，使他们得到社会的尊重，让他们在黑暗的世界里感受到些许的光芒。
当一回“盲人”作文3
星期五，老师布置了一个有趣的作业，让我们体验当一回老板、盲人、家长……我选择了当盲人。
星期六晚上，我和弟弟两家人一起去外婆家吃晚饭。因为到外婆家的时间还早，我便用红领巾把眼睛蒙上，开始完成老师布置的作业——当一回盲人。一开始几分钟还算顺利，如果要顺利走到弟弟指定的地方，只要用手扶着墙，小心慢行就可以了。可是几分钟以后，我想上厕所了，于是我扶着墙一步一步地走向厕所。不一会儿，我摸到了一扇门，我以为是厕所的门，就推开了门走了进去，但是进了门没走没步我就觉出了不对，因为我摸到了一把菜刀柄，边上软软的应该是肉吧！好险哪！幸亏没摸到菜刀锋利的边缘。我原以为我对外婆家是很熟悉的！没想到想去卫生间却进了厨房。我赶紧退了出来，继续寻找去卫生间的路。折腾了好半天，我终于到了卫生间。上完了厕所，伸手想要去冲马桶，但是我的手往下伸却总是摸不到按钮。只听弟弟在旁边发出了笑声，我的手好象湿了。我猛然想到我的手可能已经伸进了马桶。这么一想，我赶紧把手从马桶里缩了回来，赶忙叫弟弟打开水龙头扶我去洗手。洗完手，我再一次去冲马桶，这一次我学聪明了，如果手伸得太下还没找到冲马桶的.按钮就换一个方向去找。过了好久，我终于冲完了马桶。
解开了蒙住眼睛的红领巾，我心里想：盲人可真不容易啊！如果我以后看到盲人，一定不会嘲笑他们行动的笨拙，我会伸出友爱的援助之手帮扶他们一把。
当一回“盲人”作文4
今天下午，梅子老师竟然要让我体验一下当“盲童”的感受，梅子老师刚说完，教室里顿时就炸开了锅，有人说：“我可是个活地图呢！”有人说：“这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？”还有人得意洋洋地说：“这幢楼中的每一个地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，对我而言简直就是小菜一碟。”……
之后，挑战就开始了。挑战过的人都不像之前那样得意忘形了，都是在说自己的.胆颤惊心。时间像飞箭，转眼间就轮到我了。我先戴上眼罩，突然眼前变黑了，我心里如十五个吊桶打水——七上八下。后来，我慢慢摸索着怎么走，经过九九八十一难，我终于走到了门口。
本以为这样就可以了，可梅子老师又让我上楼，我小心翼翼地爬楼梯，就像在走钢丝一样，我好不容易爬下去，又让我上来。在下来时，我还以为下面还有就用力往下踩，差点滑倒，真是虚惊一场。
通过这次体验，我懂得了盲人的行动不易，生活更不容易，下次看到他们时一定会竭力帮助他们的。
当一回“盲人”作文5
每天，一睁开眼，我们就可以看见这个美丽的。我们居住的房屋，屋前的花草树木，树木上停留的，宽宽的马路，美丽的校园，亲爱的，还有可爱的们，所有的这些，都是我们日常随意可见的。这些看似轻易可见的物体，对另一类人来说却是灰色的一片，在他们的眼中，所有的.事物都是没有色彩的，所有的事物都是没有具体形状的。他们的眼前是一片灰暗，所有的事物对他们来说都是未知的。他们就是无法看见周围事物的盲人。
每当看见盲人在别人的搀扶下摸索前进，我就会想在他们的心里，这个是怎么样的呢？为了能深切体会到他们的感受，我决定要当一回盲人。
我来到马路边上，用眼罩遮住我的眼。带上眼罩后，我的眼前漆黑一片，顿时失去了所有的安全感，一种莫名的恐惧向我袭来，我赶紧扯下眼罩，调整心态后，再次戴上。这一次，我找来一根木棍，摸索着向前走，可原本应该起到指示作用的盲道，却在前面缺失了，我该怎么走呢？此刻好想有人我前行。没办法，我只能原路返回，我试着走到马路对面，可我不知道什么时候是绿灯、什么时候是红灯，少了别人的还真是寸步难行。
扯下眼罩，我顿时明白了许多：让盲人感受这个世界的美丽，需要我们大家都伸出援助之手来帮助他们。我也按下决心：帮助身边的每一位盲人。
当一回“盲人”作文6
你们有当过“盲人”吗？你知道当盲人的感受吗？今天我玩了个游戏，当了回“盲人”。
老师介绍游戏规则：两个人为一组排队来体验，一个人戴上眼罩，另一个人在旁边指导，比如用上下左右来告诉“盲人”找到正确位置。引导的那个人就是“拐杖”，帮助“盲人”上讲台画笑脸，谁要是画得最生动，就有一份小奖品，当然谁都可以上台。
游戏紧罗密布地开始了，等到我们这一组了，我拿到眼罩并戴上了，听着我的'“拐杖”的指导，向前走了六步。“要小心一点，向左走，再向左走一点，再一点，对！可以拿粉笔了。”“向左一点，又一点，画一只眼睛。笔画弯一点，再画一个弧线……接下来，不对，不！在下一点画一个圆呢！”
凭着“拐杖”的指导，有时候我有点像丈二的和尚——摸不着头脑！因为我完全看不见，莉芹说的“左”到底是左多少的距离呢，一厘米还是三厘米呢？当然，我们两个还是尽量默契地配合。终于，他指导我画完一个圆，也就是画一个鼻子。“下面一点点就行啦，画一个弧线，权当一个嘴巴吧！”她耐心地指导着我，我的心里倒是有点儿害怕画成四不像。刚摘下眼罩的时候，看了看自己的画，眼睛、鼻子都画得挺好的，只是耳朵画得不好，耳朵太小啦。我不仅感到吃惊，而且有点失望。
原来盲人画一个笑脸也不容易呀！平时我们画个笑脸都不用一分钟了，可见眼睛对于我们有多么的重要，所以，我们要重视保护眼睛。
当一回“盲人”作文7
今天我打算当一回盲人，一开始我满脸激动，一蹦三尺高。
我从爷爷家出发，刚走出爷爷家，我就像来到了一个全新的世界，周围只有一些杂乱的声音，看不到美丽的景色，都是一片黑暗。我不禁觉得盲人的生活真孤独！我走得歪歪倒倒，像一个杂技团的小丑。我在心中默默哀求一定要一帆风顺，可是，事情总是和我想得相反，似乎总有一个小精灵在那里阻挡我的美梦。只听“砰”的一声，我的身子撞到了大树，那一刻，我疼得上蹦下跳，心想：当盲人太不容易了，还要受这份罪！我双手叉腰，很不服气地往前走，这次我可长了记性，小心翼翼得走着，用手四处摸着，看看附近有没有什么障碍物。
我费了千辛万苦终于像是从万里长征的'战场上进入了安全地区。回到家，妈妈让我体验一下盲人在家的感觉，我便开始寻找鞋子，地毯上放着许多鞋，我只好一双一双地试，过了十几分钟我总算度过了一个难关。不幸的事情又发生了，换了鞋子的我就像一只无头苍蝇，一会儿撞到墙上，一会儿腿被椅子绊倒，倒霉的事接二连三的找上门。我不禁紧张起来，心中就像有一只兔子在那“砰砰”直跳。
看来，当盲人真辛苦，不光要经历种种困难，还要受到孤独地折磨。我们大家应该多多关心盲人，帮助盲人，让他们也拥有自己想要的天空和灿烂的未来。
当一回“盲人”作文8
电视上看到“盲人”的介绍，我会特别的关注，他们面对生活的.勇气，让人震惊。我注意到他们手上的拐杖，如领路人一样指引的他们的方向。那拐杖敲在地上“笃笃”的声音，像警钟一样，让他们勇往直前。
今天，我决定当一回盲人，感受盲人的忧愁和喜悦。
我用布把眼裹了起来。顿时眼前一片漆黑，伸手不见五指，这怎么活动啊？前面是哪？我立即变成了一只无头苍蝇，没了方向。我拿起小竹棍，开始学盲人一样，在地上敲敲，慢慢向前挪动身体，不敢大步向前，怕撞上东西，心也跟着上了节拍，砰砰直跳。
呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛继续前进。突然，前面出现了障碍我的竹棍过不去了，伸手摸摸什么也没有，我开始害怕了脚也跟着发抖。怎么办，要不要摘掉看看？心里发出了求救信号。不行再摸摸。我从下开始摸，硬硬的，一整面，再往上摸软软的，被子？原来是走到卧室这儿了。我摘下了布长吁了一口气。原来盲人的生活是这样艰难。
我们要关爱盲人和自己的眼睛。
当一回“盲人”作文9
眼睛，是心灵的窗户。如果失明了，我们就看不见五彩缤纷的世界，看不见我们身边的亲人，看不见书本今天，老师没有叫我们享受光明，却让我们体验失明。如果看不见的话，会是怎么样的感觉呢？
于是一回家，我迫不及待地想要体验失明。我想从门口到房间还没有十米，一定很容易吧！我急忙闭上双眼，这时，眼前一片黑暗，像《大林和小林》里四四格叫来的妖怪，挡住了眼前的光明似的'。恐惧顿时向我袭来。我颤抖的伸出手来，慌乱地向前挥舞。我踮起脚尖儿，靠着墙，慢慢的挪着。突然我撞到了一个地方哎哟！我摔了个四脚朝天。我睁开眼睛一看，原来是走到厨房就摔跟头了，我继续闭上眼睛走，不一会儿又撞到一个东西了，我睁开眼睛一看，原来是撞到椅子啊。盲人真痛苦啊！
晚上，我把作业做完之后，突然觉得很热，就想换一件衣服，我想顺便体验失明，于是我从衣橱里拿出一件短袖的衣服我把身上的衣服脱掉，把短袖的衣服套上，可是套了半天，却没有找到领口，我坚持上去中午，找到了领口，可是一穿上去，却觉得不舒服，我张开眼睛一看原来是穿反了！我睁着眼睛再次来穿，才把衣服穿对。
失明可真痛苦！所以，我提醒大家，一定要爱护眼睛，绝不让他失明，我们更应该关心盲人，帮助盲人，使那一些盲人减少痛苦，生活更加美好。看见真好！
当一回“盲人”作文10
“盲人的生活是怎样的呢？”我一边走路一边说，带着满腹的疑问，我决定体验一下盲人的生活。“滴滴……”闹钟响了，我想，我要体验盲人的生活，就要闭上眼睛，于是我就闭上眼睛穿衣服，刷牙，这下，可闹出了不少的笑话！
由于我是闭上眼睛的，我掀开被子，按下闹钟，摸着床边，一步步走到衣架边，东摸西摸。终于摸到了衣服，费了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墙走到卫生间，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我赶紧爬起来，慢慢摸到牙刷，连牙膏都没挤，开始“刷脸”了（看了下面你就知道了）……
由于本人平衡感不好，我不鸡道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了脸上……N次后，我终于找到了嘴，我乱刷了几下，漱漱口……咦？杯子咋没水？我这才想起来，我还没往杯子里放水呢！（歇菜）没办法，我只好直接打开水龙头漱口，可一下把水开得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好关上水，摸出脸盆（其实是脚盆）和毛巾（其实是洗澡毛巾）洗了脸，又穿上了鞋，睁眼一看……
妈呀！我穿了爸爸的`鞋，我的裤子（穿反了），我的外套，袜子一只红一只绿（红配绿，赛*屁）回到卫生间，我拿了洗脚盆洗脸，肥皂踩得稀巴烂（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗脸，胡乱扒了几口饭，背上书包匆匆跑去学校……
当一回“盲人”作文11
天空是蓝色的，小草是绿色的，太阳是红色的……这些都是盲人所不能看到的`。如果我突然看不见了会是怎样的状态，于是我也有了准备当一回盲人的冲动，体验一下盲人生活是多么的不易。
回到家，我把书包放在沙发上，心想：不就是当个盲人么？有什么难的？我闭上双眼向前走去，“哎哟”，被一个东西撞了一下，伸出手一摸，是一把椅子。
通过刚才的教训，我开始小心起来，每一步都要试探一下，手在前面乱摸，妈妈说我像一个疯子。我走进一个房间，摸到了菜和冰箱，原是这是厨房呀！我凭着记忆，摸到了筷子，正要往回走，“咚”的地下摔倒在地上，我用手撑着地爬了起来。我走到餐桌前，摸到了一把椅子，一下子坐了上去，用筷子在餐桌上来回地戳，戳到了一碗盖浇饭，我用手把饭碗拿了过来，大口大口地吃了起来，吃得津津有味。
吃完饭，妈妈说：“儿子，去把碗洗一下吧！”
听了妈妈的话，我拿着筷子和碗走向厨房，我把筷子随便放在一个池子里，把碗也放了进去，又摸到了水龙头开关，找开水龙头，把碗里接一点水，把筷子放在水里冲一下，放在水池里。我走回客厅，睁开眼，一看餐桌上到外是掉的饭菜，厨房里到处是水珠，我心想，原来盲人不是这么好当呀！
盲人不曾拥有的，你拥有，盲人拥有的，你也拥有，我们要珍惜自己的所拥有的一切，同时也要多多帮助盲人。我坚信，只要我们每一个人都献出自己的爱心，我们生活的世界将会时时刻刻充满爱。
当一回“盲人”作文12
“盲人走路”？当我听到这个游戏时，心里不禁一愣。这是干什么？让我们当“盲人”吗？哦，原来是个体验活动啊。
游戏开始了，第一组上场了，他们一个扮“盲人”，一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右转”……看着他们配合着向前走，我陷入了沉思，原来，当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了，我先来当指挥，我很担心，万一我指挥不好怎么办？同学会笑话我的，我真是“老虎吃天，无从下手”啊！看得出，我的伙伴也有些紧张。更可恨的是，老师很“坏”，居然把一个垃圾桶放在我们的通道上，让我指挥同伴跨过去！老师，这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的，总不能走到一半不走了，那不是半途而废了嘛！好在我们配合的'不错，在我的指挥下，我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了，我想，老师一定会给我布置了更难的障碍，开始了，我总觉得眼睛不听话，想睁开偷看一下，但我忍住了，游戏，还是要遵守规则的。游戏开始了，天啊，我想错了，没想到老师给我设置的障碍这么简单，刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去，看着都难。还有许多同学那搞笑的模样，把我都给逗乐了。
“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力，同时又让我们体验了当盲人的艰辛，老师真是用心良苦啊！
当一回“盲人”作文13
今天晨读课刚结束，陈老师走进教室说：“同学们！今天玩个非常特别的游戏——扮演‘盲人’”。
陈老师拿着我们心爱的红领巾折了一下又折一下，蒙住我们每个同学眼睛。顿时红黑一片，啥也看不见了！唉呀！只能靠耳朵听，手摸。
陈老师下达第一道命令，把语文书打开到第10页，完了，语文书在哪？什么也看不见，一边想，一边找，一边摸，功夫不负有心人嘛！同学们个个摸到自己语文书。
书是找着了，如何翻到第10页呢？我灵机一动，一页一页地数起来，安静的教室里，只听哗啦啦，哗啦啦的数书声，同学们个个心领神会很快翻到第10页。
紧接着陈老师下达第二道命令“在第10页第二段写上一句话”这下全完了，第二段在哪里？难，太难，要能让睁开眼睛就好了，可惜老师不允许啊！有什么好办法呢？同学们个个急得抓耳挠腮……
咣当一声响！谁的'文具盒掉到地上，吓得老师同学们一大跳！
“摸文具盒”陈老师下达第三道命令！我摸过来，又摸过去，像划船一样，划过来又划过去，哈哈！我摸到谁的笔套了……
“时间到”啊！我们终于又回到了光明的世界里。
通过这次扮演《盲人》游戏！我们更加了解到盲人生活的艰难！太不容易！今后遇上盲人要尽力帮助他们！鼓励他们好好生活，明天更美好！
当一回“盲人”作文14
今天作文课上，沈老师组织大家开展了一次体验活动——当一回“盲人”。
沈老师给我们每个人发了一个眼罩。戴上眼罩后，我眼前黑乎乎一片。要是此时此刻戴着眼罩走到马路上，那我该怎么过马路呢？如果我现在戴着眼罩该怎么吃饭呢？盲人的生活实在是太艰苦了。
“现在从笔袋里拿出一支笔，摸摸纸的大概地方，把班级和姓名写下来。”沈老师接着说。从笔袋里拿一支笔还可以理解，但是要把班级和姓名写下来，怎么可能？我试着把手往前伸，摸到了笔袋，打开笔袋继续往里摸，随手拿了一支笔，应该是我平常用的钢笔吧，不像圆珠笔。平时我从笔袋中拿一支笔很容易，但盲人要拿一支笔却需要摸上好几次呢。“触摸”是他们了解世界的唯一途径啊，怪不得盲人只能用摸盲文的方法来学习。
我先把纸从桌角摸过来，再把纸反过来，接着在纸上写下了我的班级和姓名。“到底会不会写在横线上呢？还是写在横线外了呢？但愿我写在横线上了吧！”我暗暗地想。
沈老师说：“现在把眼罩摘下来！”我带着疑问把眼罩摘了下来，一下子就感觉重见光明，真是太舒服了！再一看，我写的班级和姓名居然就在横线上面一点点，不过写的.时候还是挺难的。这次我深切地体会到当盲人真不容易啊！
我们要尊重、帮助盲人。车不能停在盲道上；在马路上看见盲人要扶他们过马路；也不能嘲笑他们……相信同学们也体会到了当盲人的不容易，让我们一起帮助盲人吧！
当一回“盲人”作文15
今天，吴老师布置了一个叫“当一回盲人”的活动，我听了觉得太简单了。当盲人只不过是把两条长布遮住眼睛，这对我来说是小菜一碟。可是，经历了几分钟以后，我发现做盲人是件不容易的事。
放学回家，我匆匆地写完作业，用两层如一根手指一样厚的布料遮住双眼，顷刻间，我的眼前一黑，没有一丝亮光。我探着身子，用手慢慢地向四周打探着，我心理默念：加油！我可以从，书房走到大卧室的！我想到这里，不禁加快了脚步，“哎哟！”我疼的呲牙咧嘴，眼冒金光。双手揉着额头，原来我走的有些快，一下子和墙来了个亲密接触。我退出一步，继续摸索着，向前走去。由于有上次碰墙的经验，再也不敢放松警惕了。可是周围黑乎乎的，我在心里恳求：“上帝呀！让我看到一丝丝的光亮吧，一丝光亮都是一丝希望。”我的.心紧张地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墙，每一次双手碰到了东西，我都会更加警惕起来。心跳也跳的更厉害了。我小心翼翼地用脚点着地，慢慢地向前走，一步，两步，三步，十步，十一步……呼，终于走到了大卧室，不容易啊。
当盲人真的不容易啊。
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