在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的风铃的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风铃的作文1
在海边的商店中，卖贝壳串，贝克链子的多得是，我家也有一串漂亮的贝壳风铃，在它身上，凝聚了我的汗水与欢笑。
几个月前，妈妈带回了一大堆贝壳，有扇贝，有青蠔，也有花甲。它们很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中有着色泽或深或浅的小点儿，每一个小点儿又有着自我一圈的复杂图样，它是多么令人珍惜，令人惊叹啊!在我手心里躺着的着实是一件艺术品哪!
几番“深思熟虑”后，我们一家决定——把它做成一件风铃，一件可爱又富有海边情趣的手工艺品!制作开始了……
首先是要选贝壳。成百的贝壳中选出十多个最漂亮的出来，可不是个容易的活儿。我一件一件地看，一个一个地瞄，一点一点的选。终于，选到了几个好看的贝壳，有4个扇贝，8只青蠔，16只花甲。接下来，就是给小贝壳们打洞了，这可不是个简单的任务，打好的贝壳不能有掉色和破损，否则，就得报废了。我满怀信心地拿出一根又大又粗的针，打算用它来打洞。全家人的目光此时都聚集在我身上，我突然感到了一种重大的使命感，手便开始打颤了，额上直冒汗……我左手捏住贝壳，右手攥着针，在贝壳的内壁开始戳!很用力的戳、戳、戳，还是搞不定一个，头上的`汗珠子开始凝聚……过了半个小时，爸爸上网去了，妈妈和奶奶做饭，唯有我一个人，坐在空空的客厅里使足了吃奶的劲儿来戳那坚硬的贝壳，“不怕的，不怕的，万事开头难嘛!”我自言自语安慰着自己。又过了半个小时，才戳好五个，三个刮花了，两个碎了，我也开始心烦气闷，埋怨责怪了，不但要重新选还得再戳，选好后，又是半小时了，唉!
晚饭后，我就一直琢磨着怎样才能又快又好，怎么办呢?我的大眼睛滴溜一转，计上心头了……
早上，依旧是全家一起帮忙，爸爸妈妈理线，奶奶帮我戳贝壳，我向爸爸要了把小锤子，奶奶不解的问：“琳琳，戳贝壳用锤子凿下去，不全碎了吗?”“奶奶，你瞧着吧!”我笑着又拿来个贝壳，用昨天的那支针顶着贝壳的内部，锤子轻轻地在针顶锤了一下，“啵”，轻轻的一声，贝壳打出了一个小洞洞，没花没碎，奇了!全家人都用惊异的眼光看着我，爸爸拍拍我的头：“不错啊，长大了会思考啦!”我摸着头“呵呵”地傻笑着，奶奶妈妈都笑了。速度快了不少，不久，一串无比精巧的风铃大功告成了!
那串贝壳风铃，晶莹而剔透，收藏着我美好如水晶般纯洁的回忆!
风铃的作文2
已经7月了啊。
夏日难得一见的微风划过薄薄的纱窗，风铃发出清脆的叮铃声，玻璃小铃互相撞击着、纠缠着，像当年的我们一样。
三年前的7月，和现在一样热，一样阳光明媚。我们身穿一模一样的裙子，戴着一模一样的项链，拉着手漫步在花园的树荫下。荷花的芳香暗暗传来，浓郁却又淡雅。你紧紧的拉住我的手，把一串风铃挂在一旁的小树枝上，风吹过，清脆的声音荡漾在我们的心头。
“让它代替我吧，代替我，守着你。”
你微微哽咽的声音让我感到不妙。
“我要走了，去法国念书。可能，几年里不会回来了……”
你静静地站着，突然道。
“不！你一定要回来！这里是你的家！”我急着囔囔。
我没有去送你，而是把自己锁在房间里，守着你给我的风铃。
“希望你别怨我，我是怕我控制不住自己，小菲。”
眼泪滴滴答答的落下，轻敲在风铃上。风铃似乎听懂了我的话，发出低低的呜咽。
我躺在床上，闭着眼睛回想我们在一起的快乐时光。
我们一起在水里抓蝌蚪，我们在草地上迎风狂奔，我们一起坐在窗台上数星星……这一幕一幕的画面，像放电影一样在我的'脑海中放映。我想哭，却哭不出来。
记得我们曾在花丛里抓蝴蝶，玩着玩着睡着了。大人全都找不到我们，急坏了，我们却在花丛中呼呼大睡，浑然不觉。后来下雨了，我们才惊觉已经傍晚，冒着雨跑回家。我们被大人罚站在屋外淋雨。我们却在雨中傻笑，惊动了一树飞鸟。
三年了你，你沓无音讯。
你一直没有来信，也没有一个电话。我想你一定很忙，一定是国外的学校很好玩，你没有时间写信；你一定要看很多书，写很多作业，你没有时间打电话。
“叮铃铃……”电话铃响了。我懒懒的跑去接。
“喂？”
“小亦泓，我想死你啦！”
我吓了一跳：“小…小菲？”
“嗯。”
“告诉你一个好消息，我要回来啦！哈哈哈哈……”依然是灿烂的笑声，却让我朝思暮想。
等待是美好的，思念也是。
亲爱的小菲，我听着风铃声,等你回来。
风铃的作文3
提到风铃，大家肯定会不以为然，不就是一串风铃吗？有什么值得稀罕的，只要有钱，随处都能买得到。可是，我却不一样，只要一提到风铃，我就会想起一件非常懊悔的事。
那是发生在三年级的一件事。那天我过生日，爸爸妈妈特地在市场上挑了一串风铃，作为生日礼物送给我。多漂亮的风铃啊！五颜六色的花纹，色彩艳丽的图案，精工细作的雕塑，真是好看到了极点，看着风铃，我爱不释手。在我的吹嘘下，同学门都想一睹风铃的风采，我只好答应下来。第二天，我信守诺言，把风铃带到了学校，想让同学们一饱眼福。刚进教室，同学们就把我围了起来，争着要看风铃。我打开书包，把风铃取了出来，风儿一吹，风铃立刻就转动了起来，还发出清脆悦耳的音乐声，同学们都惊呆了，一个个赞不绝口。当然，我也觉得自命不凡起来。可是上完第三节体育课后，我的风铃不翼而飞，我伤心地掉下了眼泪。猛然间，我想到了一个人——罗小明，是不是他偷走了我的风铃呢？以前他曾偷过别人的东西，大家都很防备他，想到这，我立刻冲了过去，翻开他的抽屉，哇！风铃果真在那里！我恼了，气得大声叫嚷起来：“罗小明，你偷了我的风铃！”罗小明的脸一下子气红了，他说：“我没偷你的风铃！”我说：“你不拿难道风铃会长腿跑到你抽屉里去？”同学们见到这种情景，一个个都小声议论起来。从那以后，在人们的'心目中，小偷就成了罗小明的代名词，更没有人理睬他了，罗小明也变得越来越沉默寡言了。
后来，他随父母转学走了。罗小明走后不久，突然有一位同学告诉我说，我的风铃不是罗小明偷的，是他想逗我玩一下，故意把风铃放到罗小明的抽屉里，看我生气的样子，这位同学当时也吓坏了不敢说出实话。这时，我才觉得自己犯下了多么大的罪过。我后悔，我对不起罗小明，我想当面向罗小明道歉，可不知他去了哪里？这件事虽然过去三年了，每当一想起来，我就有一种自责和内疚之感。“叮咚叮咚……”风铃又响了，罗小明，希望这美好的音乐声连同我的道歉传到你的耳边去……
风铃的作文4
叮咚咚，叮咚咚一阵阵悦耳动听的声音在微风的吹拂下从我家的阳台上传来了。说起它可有一段来历。
今年暑假，我和妈妈随着旅游团来到美丽的大连和青岛游玩。在大连的军港，我生平第一次看见了蔚蓝的大海。天是蓝的，海也是蓝的，远远地望去，海天相接，两者都是凝重的灰蓝色，我努力搜索，仍然辨不清哪是天哪是海？大海蓝得如水晶、钻石，在阳光的映照下微微发亮，似乎，天地间都在弥漫着一种舒缓的蓝色的味道，令人不可遏制地沉醉。此刻，我全身心都沉浸在这无边的蓝色中了美妙极了。在大海边有一排排卖工艺品的。想不到，这儿竟有各种各样、五颜六色的贝壳、珍珠首饰，在我的`精挑细选下，我选择了一个别具一格的贝壳风铃。这个贝壳风铃来的真不易，经过了二万五千里长征，千里迢迢，通过坐汽车、轮船、火车，从山东带回了陕西安康。这个贝壳风铃的顶部，是五个大贝壳和五个小贝壳所组成的。一共有25根线组合，16根短线、9根长线上面都套着颜色不一、形状各异的贝壳和五彩斑斓的海螺。从远处看，它就像一条可爱的小鱼。在清澈的水里无拘无束、自由自在的畅游。它好像在水里跟伙伴们在嬉戏、玩耍，多有趣呀！近处看，这个风铃有两层，里、外各一层。单看外面这一层，就像几个8，又像几个菱形，还像字母O；单看里面这一层，就像一个人正在下楼梯，又像一幅五线谱，外面那一层，就像把五线谱包裹在一起的纸。如果把海螺贴在耳朵听，你就会听见呜啊，呜啊的声音，就好像听见大海在唱歌，又好像海螺在对大海在说：大海呀，你真大，你真蓝呀，你的儿女――浪花真多呀！
这个风铃真漂亮，每当看见它，我就仿佛看到了大海你那宽阔无限、气势宏伟、波涛汹涌、壮丽景观的样子，每当我看到这个风铃时，我就好像听到浪涛冲向海岸的声音。想起了那天下午我们几个小伙伴在松软的沙滩上拣贝壳的情景。调皮的浪花溅湿了我的衣服，海水冲洗着我的脚丫这是多么的舒畅而惬意啊1
听，它又在唱歌，好像在对我说：你好呀，小朋友！
风铃的作文5
窗外阳光暖暖落于桌旁，暖风悠悠摇响窗旁的风铃。时光荏苒，流年匆匆，记忆总是那般令人心醉，沉沦。
我的爷爷没有读过书，不是什么文化人。但自打我记事起，爷爷就立志让我做个读书人。
初次读诗给爷爷听时，就是：“一去二三里，烟村四五家。”爷爷像个孩子一样，兴奋得对我说：“娃啊，这说的是咱们村子吧。”现在，我依然觉得这是一副最美的画卷。他没有什么可教我的，但在礼貌方面，他却特别看中，知道的特别多。像什么“多多包涵”“身体可还好”，我是逢人就说。我表现好时，爷爷会带我去村口小卖部买糖吃。用老师的话来说就是：有付出就会有回报。夜晚，他会扇着蒲扇，我随着凉风入睡。爷爷还用旧铁链给我做了一个风铃，我的小伙伴可羡慕了。
花儿红了几度，树叶绿了几回，日子肥了几许。
站在布满碎石的大道上，倚在见证过沧桑的槐树旁，这是爷爷在盼我归来，小学这是定格的画面。他翘首眺望着，一看到我就连忙招手，我牵着他的手，我们一起回家。他会问我在学校学了什么，我便拉着他布满皱纹的手，跑到院子里教爷爷唱歌。爷孙俩的笑声像银铃般清脆悦耳。记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
记忆像秋叶，一片一片凋零，像轻烟，一缕一缕消散。
太阳从天边喷射到天空的.万道光芒，像无数支金箭齐发，在一天结束之前，上演着最后的辉煌。最后几丝微茫的余晖稳稳的放在爷爷背上。上了初中的我再次扛上锄头，与他来到这块陪伴他多年的土地。爷爷缓缓将锄头放下，深深地掘入土中。每一锄土，每一棵苗，爷爷都会做到满意为止。太阳已经彻底融化在了土里。爷爷看着他的成果，缓缓说到：“今年的苗长的真好啊。”我看了看爷爷，说：“是啊。”我们一起回家，风铃被吹的叮当响，如此的清脆，老屋前的灯把我们的身影拉的很长很长……
踏在长满青苔的碎石上，经过开始枯黄的老叔旁，目光寻觅这哪个略微弯曲的身影。“无语问添衣，桐阴月已西。”世界上最美丽的相遇，莫过于风与铃的相遇，风不止，而铃不息，而，记忆不断。
日子，左边是回忆，右边是继续。风来了，铃轻声响起……
风铃的作文6
就在玲玲准备找爷爷时，那几个侍女却急忙阻拦：“王子，您不能再出去了，已经到王室休息间了。”玲玲恼火地大喊：“别拦我！”那几个侍女却还站在他面前，说：“王子，明天就是您的神授典礼我们可必须看好你，以免你有什么闪失。这可是王后的命令啊！”玲玲因为好奇心，回到了房间。这里的神授典礼么样子的呢？玲玲想：既然找不了爷爷，就先睡吧，明天看看神授典礼是什么样的。
清晨，不知从哪传来一阵阵钟声，把玲玲都吵醒了。他不满的嘟囔着：“才几点嘛。”说罢从床上爬了起来。随即一阵敲门声：“王子在吗？”玲玲把门开开，又是那几个讨厌的侍女。他不耐烦地说：“什么事？”那几个侍女说：“王子，您都起晚啦，马上穿戴，去参加神授典礼。”玲玲一脸惊愕，现在才五点，还叫早？他把门一摔，自己打扮起来。咦？我还没打扮过男人呢，试试吧。他从衣柜里拿出几件衣服，每一件都往身上试了试。“这件金色不错。”他又拿了一双黑色高筒靴，便出门了。
他叫上那几个侍女，往目的地走。路上人都对他指指点点，窃窃私语着什么。他感到非常奇怪，便问那几个侍女：“他们怎么了。”那几个侍女说：“不瞒您说，金色衣服是给你继承王位准备的，你现在穿上是不是会让人误解？”“管他呢。”到了现场，顿时让玲玲目瞪口呆。金碧辉煌的殿堂人山人海，里面还繁花似锦，处处充满了欢笑。殿堂的中央矗立着一座女神像，前面是一个水池子，那水池子波光粼粼，里面还闪烁着五彩缤纷的.光芒，旁边有一个类似摩天轮的东西。玲玲东张西望，怎么看也看不够。
不一会儿，走上来一个类似牧师的人，宣布：“王子，神授仪式，开始！下面请王子上场。”玲玲走上台，感觉紧张得不得了，毕竟这是他第一次见到这么大的场面。那位“牧师”说：“第一项，属性鉴定。”然后，把玲玲推进了那个池子。玲玲一阵背气，忽然，看到了绚丽飞舞的音符，他想：这是天堂吗？我不会找不到爷爷了吧，说完，他闭上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典礼到底发生了什么？玲玲的属性竟然是？！他又会踏上怎样的风雨不归路？下期揭晓。
风铃的作文7
今天，天气晴朗，明媚的阳光照耀着大地。妈妈说：“今天天气不错，黄花风铃木开花了，你们要去看吗？”我和小弟弟高兴得一蹦三尺高，连声说：“当然要！当然要！”
我们开着摩托车，沿着公路，迎着温暖的春风出发了！十多分钟后，我们来到了风铃木园。
远远望去，风铃木开得很盛，就像一大片金子挂在树上。
我们下了车，走进风铃木园。哇，多美呀！满园的花黄澄澄、金灿灿的，我们仿佛置身于一片金色的海洋中。花有的还是花骨朵儿；有的已经冒出了黄色的'头儿；有的开得很盛，像一个个黄色的风铃。它们不是一朵一朵单独绽放枝头，而是一簇一簇的，或三朵五朵紧挨在一起，或九朵十朵抱成一团，仿佛就是一个个金烂烂的花球，格外漂亮，格外引人注目。有的已经枯萎了，花瓣离开了花蒂，可还与花蕊难舍难分，挂在那儿，风儿吹来，它随风轻轻摇曳。看着看着，我仿佛能听到风铃“叮叮咚咚”的清脆响声。
咦，花瓣上那个圆圆的黑点是什么？我凑近一看，哦，原来是一只七星瓢虫！我赶紧叫弟弟来看，弟弟高兴地说：“哇，七星瓢虫好可爱呀！它也是来赏花的吧？”话音刚落，妈妈指着前面那棵树，兴奋地说：“看，这儿还有蝴蝶、蜜蜂呢！”我和弟弟赶紧跑过去。只见蜜蜂从一朵花上飞到另一朵花上，忽然停下来，圆滚滚的身子使劲往花里钻，我想：它一定是在采集花粉吧！过了一会儿，它往后退了出来，又飞到另一朵花上，又钻进去了。真是一只勤劳的小蜜蜂哪！“啾啾啾”，耳边传来了一阵阵鸟儿婉转的歌声，此起彼伏，一声唱，一声和，仿佛在说着：“今年的花开得真漂亮啊！”“是啊，大家都来看呀！”
树上开着金黄金黄的风铃花，树下点缀着紫色的、白色的小花，我不禁想起了朱熹《春日》里的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！
“咕噜咕噜！”我的肚子不合时宜地叫了起来，原来已经十二点多了。我们依依不舍地离开了风铃木园。坐上了车，我用力地朝着风铃木园挥手，大声说：“再见了，风铃木！再见了，漂亮的风铃花！我们明年再见！”
风铃的作文8
“叮铃铃……”这是一串风铃，一串美好的风铃。
在我的生活中，从小到大，一直陪伴我的便是这串风铃。它给了我快乐，消除我的哀伤，就像他一样。
这串风铃是蓝色的，童年时，一个很要好的朋友送给我的，我们经常在一起玩耍。可是在我八岁那年，他和父母一起离开了这个地方，去了一个很远的`地方。离开的前一天晚上，他和我告别并送了我一串风铃。他告诉我：“这风铃送给你，愿它每天陪伴你，像我一样。”我含着泪接过风铃。当时我只是以为他出去几天而已，我却不知道，他去了很久。
告别的当晚，我一回到家，便把风铃挂在了门口的屋檐下，晚上的风铃真好看，不时散发着点点蓝光。第二天早上，我正在睡梦中，风铃响了起来，把我惊醒了，我以为他回来了，就满心欢喜地跑到门口，结果一打开门，免不了一场失望。回到房间后，我坐在椅子上，透过窗户又看到了风铃。一阵风吹来，它缓缓地在风中摇摆，还发出“叮铃铃”的声音，此刻的我认为，远方的他必定也正在想我。就这样，风铃开始融进了我的生活。
每天早上，叫醒我的是风铃，睁眼先看到的也是风铃。上学的时候，我习惯把它挂在书包的拉链上，走一步，它就响一下，就像他在我身边和我说话一样。放学回家后，我就立即打开书包拿出风铃，站到门前的台阶上，把风铃挂在屋檐下。我一直望着它，想和它说话的时候，就拿起它摇一摇，感觉它在对我笑。
风铃不仅陪伴我度过了快乐时光，还经常督促我，不要忘记写作业。
一次回到家后，我挂好风铃，便回屋看电视了。过了一会儿，风铃便响起来了，起初我以为是电话铃声，可是当我拿起电话却没有声音，而风铃也不响了。刚想出去的时候，那声音又响了，后来我才知道是风铃声，于是就拿起作业开始写了。风铃在屋檐下安安静静地看着我，我冲它笑了一笑，然后继续写了起来。
风铃已经融入了我的生活，每天像他一样陪伴在我的身旁，每天早晨叫我起床一起上学，每天下午督促我写作业。它变成了我的好伙伴。
孤独的时候，我用手捧着风铃，呆呆地看着它，无意间打开了风铃顶部的一个扣子，里面竟然有一张字条，上面写着：“愿我们的友谊像这风铃声一样，一直响起。”我紧握着风铃激动地快要哭出来。
“叮铃铃……”风铃声又响起来了，远方的朋友，你是否也在想念我？
风铃的作文9
风铃，给人一种宁静、淡薄的感觉。每当风吹过，风铃发出一阵清脆悦耳的铃声，让人原来十分烦躁的心也宁静起来……
我和杨老师是邻居，杨老师的窗前还挂着一串美丽的风铃，上面是一个紫色线挂着，还有五根条形的玻璃，像是一个风车。每根玻璃的一端都挂着一根用无数根小圆圈做成的铁丝，铁丝上面还挂着雪花、小熊、星星、月亮……而且还是五颜六色的呢！在中间，也有一根铁丝，铁丝中间有一个玻璃做成的.“小圆盘”，圆盘下面挂着很细的不锈钢做成的小钢管，中间还挂着一颗“大钻石”呢！杨老师的这个风铃声音不仅很清脆，而且还很响亮，在楼下都能听到呢！有时，杨老师不在家，我就在杨老师窗前痴迷的望着那串风铃，我觉得这串风铃十分漂亮，杨老师也非常爱护它。平时，杨老师用毛巾轻轻地擦拭风铃，不愿意把它弄脏，暴风雨来时，杨老师就把风铃收进屋里，因为杨老师怕风把风铃刮坏了，怕雨把它淋湿了。我们十分好奇，不知道杨老师为什么这么爱护风铃，于是就问了问杨老师：“杨老师，你怎么这么爱护风铃呢？风铃坏了不是可以再买么？”而杨老师说：“不，这是一个学生的的心意，我不能把这个风铃弄坏。”
之后，杨老师给我们讲了一个感人的故事：以前，杨老师教过一个学生，他成绩十分优秀，在班上总是得第一，可是，不幸却降临到了他的头上，他得了白血病！他每天躺在病床上还坚持学习。有时候，他有不懂的题还经常打电话来问杨老师。有一次全班要考试了，他打电话给杨老师说他也想参加考试，杨老师感到十分惊讶，担心他的病情，于是便跟他说：“要不我把卷子送到病房里来让你考试？”可是那个学生偏要去学校。杨老师只好同意了。到了考试那天，他真的来了，同学们都很惊讶，问他：你怎么来了？你不是生病了吗……
考试的铃声响了，他连考三场，过了几天，成绩出来了，他语文、数学、和英语都是第一名。同学们更加惊讶了：他生病时是怎么学习的？正当同学们为他考取好成绩而感到高兴时，一个噩耗传来了：他走了。在他走之前，他给杨老师送了这样一串风铃，并说：“杨老师，每当这个风铃响起的时候，就是我在跟您说悄悄话。”当杨老师把这个故事讲完时，杨老师已经泣不成声，我们也泪流满面。
现在，当杨老师不在家时，我们也帮杨老师爱护着这串风铃……
风铃的作文10
盈盈月光，我掬一杯最清的。
落落余辉，我拥一缕最暖的。
灼灼红叶，我是一片最红的。
漫漫人生，我要采撷人生路上最好的礼物：毅力。
古人云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。”这何尝不是对人毅力的考验！
走在高一，一直都在学习必修，但开学之初所发不止必修，加之选修。一日吾独居一隅，悄然思之，选修必修皆必修，人生必修课可谓数之不尽，然而我小小年纪，独觉毅力是其中最重要的。毛泽东有雄伟诗篇，这何尝不是他在战乱中毅力的支持？司马迁在受闾刑后，不屈不饶，才创造出今日被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，何尝不源于毅力？俯拾皆是，林黛玉的毅力在于她有刻骨铭心的爱情，三毛的毅力在于她经历沧桑后一刹那的明澈。梵高的毅力，是生命用黄金的刀子，让他在光明中不断剧痛。此所谓逆境中创造伟人，毅力协助他们成功。
翻阅古册，回想古今。吾等之辈今日的学习更需要毅力的.陪伴，在人生的抛物线上，免不了别人的冷嘲热讽，但我们感激，是他们磨练了我们的毅力。离家在别，是父母的一句问候，给了我们坚强的毅力。当我们面临考试的一次次失利时，是老师的一句鼓励，同学的一句安慰，让我们重拾信心，有了继续走下去的毅力，让我们将毅力的气息流窜在空气里。
朋友，或许你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；朋友，你有你的规则，我有我的选择；亲爱的必修课，你否定我的现在，我决定我的未来；远方啊，你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；在这里，你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。静言思之，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。走在生命的两旁，你现在一无所有，但意味着你有无限可能，奇迹一定是你努力的另一个名字。
一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。无论失败多少次，只要还活着，就不能放弃。生命，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！高中。大学。生命。不弃。岁月，请让我再听那“毅力”的风铃吧！
风铃的作文11
如今的风铃声早已不被关注，而在我幼时的那一串充满特殊意义的风铃却消失得无影无踪。于是我开始在漆黑黯淡的记忆中寻找它……
黑暗潮湿的小巷子如同行尸走肉般毫无生气。一个人坐在长满青苔的台阶上，支着头无奈地仰望那不属于我的而狭小的天空。没有一丝云彩。树枝上残留下的年轻盛气的叶子寂静地耐住内心的热情，安宁地等待风儿的亲吻。在没有赶集的日子里，我的一天，就这么百般无奈悄悄流逝，一声不响。
“好了，亲爱的，快醒醒。我们去城里吧。”
在冷落寒心的梦境中出现一双粗糙却温暖的手，睁开朦胧的眼睛。一下子对上母亲那充满爱意与欢乐的眼眸。在猛然间意识到，今天是赶集的日子。
看到那还未被点上红光的灯笼大串大串地挂着。牵着母亲的手，开始审视这喧闹繁华的街市。对于这一切，好像还是一如既往地新鲜。尽管几乎2个星期就会来一次。
“妈妈，城附近有海么？”
“有。很大很蓝呢。”
在我思考着母亲的话语的`时候，一阵如同风儿般的响铃传到我的耳朵里。猝不及防地抬头，看到一串挂在商店门口前的彩色挂坠。
哦。那就是会发出像风儿般清脆的声音的玩意吧。
莫名其妙地爱上它。不，准确地来说是爱上它的声音。
下意识地停下脚步，母亲也因为我的停顿而疑惑。当她顺着我的手指指的方向时，我看到，母亲的眼光一下子变得黯淡了，变得一脸犹豫。
其实我知道母亲为何早出晚归，为何原本光滑细腻的手变得粗糙无比。这一切都是为了我们家。但是每一次赶集，对于我想要的东西，不管是什么，母亲都会尽量满足我。只是，这一次，母亲没有笑着将它递给我，而是握紧我的手，什么也没有说地走了。
因为失望，因为赌气，我一连几天都躲在屋子里。
终于……
“亲爱的。这个你看看喜欢吗？”
勉强开门，惊讶地望着眼前这一串挂满贝壳而因为风儿的摇曳而碰撞出风儿般的声音的挂坠。从母亲的眼光里，我知道了。
这一串贝壳挂坠，是母亲亲手做的。
我张开颤抖的双手，不是对风铃，而是对母亲的怀抱。
那串贝壳做成的而充满爱的风铃在几年前进城后就不见了，心里空荡荡的。
母亲也不知为何，在几年前和父亲离了婚，走了。没有回来过一次。
母亲，你听见了么？我心中的风铃声。它一直在我的心里歇斯底里地碰撞，一直在呼唤着您。请您带上它，回来吧……
我在温暖的小床上，对着月光，梦到了自己站在海滩上，一直低着头，寻找那一串属于我的风铃声。
风铃的作文12
鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。
——题记
鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种幸福叫有你相伴。共击长空，尽显风采。
六月，盛夏的气息悄悄袭来，拂乱了发丝，扰乱了心绪，原因很简单，便是那即将带来的高考。为了感受给高三那紧张的学习氛围，我决定亲自走一遭。于是，我穿着隐身衣“嗖”地一声来到了高三班级，现在门口偷窥那门内流转的激情壮志，勾勒的五彩纷呈的岁月。蓝天悠悠，白云飘飘，站在教室的门口，我看见门内流淌的是令人心旌澎湃的'自信与骄傲。站在教室的门口，我已能听到门里的呐喊，门里的躁动。
谁的眸色铮亮，意气风发，激情澎湃？
独有在高考边缘奋力舞动翅膀的那群人，用激昂焚化了曾经的懦弱与胆怯；用高亢缭绕了担忧与无措；用豪迈奏响了胜利的凯歌！
当时光黯然消逝，当梦残老如灰，看着窗外天际上那残留的一抹斜阳，留下一抹淡淡的夕辉时，才发现在校的时间已不多，而在这短暂的时光里，眼角间滴落的泪、额头间滑落的汗不再是忧伤悲苦，是温馨幸福。因为一切有情，因为班级中的兄弟姐妹情早已融在每个人心中，温暖着每个人的心。
高考，面临着离别，多少不舍的泪在那一刻滴落，多少不舍的话语在那一刻也只能湮掩于无声无息。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，这是李清照的感受；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这是苏东坡的坦荡……所有的感慨只因离别。
明月照着寂静的萤火，星星停留在指头，相信离别不会太久，相信他们会在耀眼的舞台上绽放出不一样的光彩。待到红了樱桃，绿了芭蕉时，那梦想的帆船已靠岸，船上的人轻轻地走到那挂满风铃的地方，不由得露出一个释怀的笑；风轻轻地跑过，那沉睡了许久的铃似被这阵清凉感染一般，睁开闭了几个世纪的双眼看着眼前的一切，发出了银铃般的笑声。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。
此时，响起，彼岸的风铃。
风铃的作文13
她躺在床上，望着雪白的天花板，听着外面父母的打骂声，心里不禁咯噔一下。她叫叶飞雪，半个月前她的父亲和外面的女人有染，父亲母亲因为这件事而吵架，两人关系渐渐疏远，而叶飞雪，也被父亲强迫她从原来的高中退学，准备来C市上高中。
“我真的没有和迟莲有染！”父亲大喊。“还说没有？我亲眼看见你和那个贱女人在床上！从今天起，咱们离婚！我带着飞雪走，你自己自生自灭吧！”母亲很生气，竟提出离婚。“我……哎！你听我解释啊洛溪！”父亲祈求母亲不要和他离婚。“我不想听你解释！我们的缘分尽了！你走的你的阳光道，我过我的独木桥！”母亲夺门而出。
这时，叶飞雪一骨碌地从床上爬起来，推开门，径直地走向父亲，说:“父亲，你不用狡辩了，当时我也在场，那时的情景是什么我看的一清二楚，起初，我不敢相信那是真的，当我回到家时想了又想，才确信那是真的。”她语气和缓，咬字一清二楚。“女儿……父亲对不起你……来世我再做你的父亲，好吗？”“嗯。”
来到C市，叶飞雪对这个城市很陌生，甚至连回家的路都不记得了，常常要保安领着才会回去。“母亲！看我给你买了什么？”叶飞雪很兴奋的扑向母亲，迫不及待的向母亲拿出她买给母亲的礼物。“女儿，你买了什么？可否让我瞧瞧？”母亲显然是很诧异的。“母亲。祝您生日快乐！”“啊！该死！今天是我的生日啊！差点忘了！谢谢女儿！爱死你了！”母亲亲吻着女儿，很高兴。
开学了（因为叶飞雪原先的高中是如果你要退学，就要上完这一个学期才能属于真正退学），班主任带着叶飞雪走进高一（4）班，让底下的同学们安静。“咳咳！安静安静！”同学们立刻知趣的'安静下来。“这是我们班转学来的叶飞雪同学，你们以后要多多关照她哦！”叶飞雪很友好的向同学们介绍自己。班主任把叶飞雪安排在班长旁边，成为班长的同桌。班长其实在班主任进门后的第一秒就注意到了叶飞雪:大大的眼睛，小巧的嘴巴，扎着高高的马尾，衣衫整洁，笑起来很可爱。
叶飞雪来到班主任安排的座位坐下。“这位同学，你叫什么名字呀？”叶飞雪友好的向班长打招呼。“你好叶飞雪，我叫莫凌风，很高兴认识你。”莫凌风对叶飞雪说。她伸出手想和莫凌风握手，谁料莫凌风是一个高冷学霸，不愿与她握手。“男女授受不亲，还是不了。”莫凌风低下头继续写他的作业。“噢，这样啊。”叶飞雪想:这莫凌风好高冷诶，以后相处可不容易了。
在叶飞雪斜对面，有一双眼睛正盯着他们俩……
风铃的作文14
一帘轻纱，一缕清风，一杯香茶，翻阅着弥漫古香的书籍，脑海漂浮着古往今来的一件件令人荡气回肠的事迹，早已成为中国文人共有的浮生若梦的追求。文化，似物非物，似情非情的古典气息渗透在古老的华夏大地。
不慕古，不留今，与时变，与俗化。灵活多变的文化形式与涵养，让纯朴的齐鲁文化沐浴在遥远的古国。随着春风的洗礼，儒学的积淀让大河文明愈发光彩，浓厚的文化气息如风般掠过中华大地的每一角。不停留在单一而古老的文化，继“周公制礼乐”，又“程朱理学”批判继承。即使风云骤变，中华文化依然能在摇晃的古舟之中继往开来。
泱泱古国，悠悠华夏。吟咏着“莲生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之倶黑”的潜移默化，又不乏有“莲之出淤泥而不染”的独善其身。站在断垣旁，遥看古址，倾听着风铃，时势造就了文雅而气息各有风骚的文人雅士，“我为人人，人人为我”的大家风范在现代不是从孔孟之道中的“爱人者，人恒爱之”的进一步继承吗？
树欲静而风不止。五千年的古老文化并不能让华夏文明沉积得黯淡无光，反是在这多元文化冲击的世界潮流中，古朴的华夏文明走向世界，即便中途拦阻重重。品读中华文化，有如清风吹拂过衣襟，有如淡淡的茉莉花香沁人心脾，有如一干涸的土地久违了一滴春露。
诗中有画，画中有诗。一幅山重险阻的山水画，蕴含了多少文人的滴滴情感、汗水和那对山河的凝视。窥一斑而见全豹，从诗中能宛若置于诗人笔下的丰富境遇；从一幅画中，品读出复杂多变的真情实感。太丰富了，寥寥数笔，让整个山河尽收眼底。中国画，莫不是这般令人销魂，又哪堪文人对其这般地“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的如痴如醉？
画即如此，那诗词更是独有风骚吧！一古国，一人物，一画景，尽让人在《诗经》中寻找到各自的.韵色，在词海中让人领略“多情应笑我，早生花发”的旷达；“不是杨花，点点是离人泪”的心酸；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈。翻开一卷卷古黄色的典籍，让你进入一个充满浓郁书香的文明大国。
遥看古址，静听风铃，合上眼睛倾听那遥远的古筝传诉着优雅的文化情怀，哼着古典又有现代气息的摇滚乐，清香带你遨游古老的文化风情，品读多元化的现代风情。
走吧，游园去，古老的华夏文明，进步的现代文明，让你流连忘返。
风铃的作文15
阵阵清风拂过，“铃铃……铃铃铃”，风铃又唱起了歌，让我沉醉在那感动的瞬间。
宁静的早晨，温暖的阳光透过窗帘照过教室，微风吹抚着窗帘。“明明是你弄脏了我的桌子！还不承认！”突然，吵架声打破了宁静，顿时阳光变得强烈刺眼，令人烦躁，空中的阳光消失了，厌恶的蝉叫响了。教室里的黑板仿佛也失去了以前那微弱的光泽；书桌似秋似乎也沉默了，不再被别人弄得“吱吱”响。
我反驳道：“我又不是故意的！不就是一点水嘛！”
天忽地阴了下来，狂风也肆虐地刮了起来，树叶被吹得沙沙地响着“你们看！她俩又吵架了！”“真是塑料友情！”议论声伴着教室外蚊子般的嘈杂声在耳边回荡着，这美好的早晨瞬间变成了地狱，外头那无情的风越刮越烈，如同质问我的审判者一样。
你指着那满是污水的桌子又一次大叫道：“道个歉会少一块肉啊！”我还是一声不吭。
忽然，门“吱”的一声开了，同学们慌乱地回到了座位上，你也迅速地拿起了纸擦干净桌，读起了书，教室除了读书声外再无任何声音。“呼——呼——”，风仍然刮着，大树也没有了生机，似乎都在嘲笑我，训斥我的不退让，书本也被强风刮得“沙沙”响，仿佛正在对我唱着愤怒的进行曲；笔似乎也不想被我握住，犹如一个调皮的小孩子，动不动就掉落在地上；连我的手都不听使唤了，总是写出错别字。
可是我后悔了，望着你低头写字的样子，我怅然若失。“啪嗒啪嗒”，雨毫不犹豫地来到了人间，“啪嗒啪嗒”，雨穿进了我的心，一滴滴，仿佛也在为我刚才的做法而流泪，雨依然停留不住，“啪嗒啪嗒”，阵阵雨声，仿佛在告诉我，指引我去向你道歉，可“对不起”这几个字我仍然说不出口。
“铃铃铃”，下课了，我鼓起勇气走到你身边，你却突然起身，拉起我的手跑到无人的角落。
这时，一切又显得寂静了，不知什么时候，阳光又透过窗户照在了你的脸颊上。
你突然说：“对不起啊！我早上不应该这么对你！”我惊讶极了，眉角高高上扬，眼睛瞪得大大的`，犹如两个大葡萄。话音风落，你拿出一个风铃。“铃铃铃”，微风拂过，蝴蝶飞过，阳光照在你脸上，显得如此耀眼，一切就像梦境一样。“铃铃铃”，这声音，伴着凉爽的微风，如同百灵鸟的歌声一样悦耳，小鸟也为风铃伴起了奏，树叶也沙沙地就着跳起舞，就这样，动听的铃声永远铭记在了我的脑中，我们又重归于好了！
“铃铃……铃铃铃......”风铃依旧欢唱着，这声音，穿过平静的湖面，穿过寂静的黑夜，更穿过了我的心。
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