滑板优秀作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的滑板优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

滑板优秀作文1

　　“好耶！要去迪卡侬玩了！”我大声的叫到，“太、太、太棒了！”今天妈妈要到迪卡侬去买一些外出旅游所需要的物品，而我和二妹听到这个消息之后想的却是去“玩”。因为迪卡侬里有许多体育用品都是可以试用的，也就是可以先玩玩儿，再考虑买不买。

　　我和二妹一到迪卡侬就开始寻找“目标”了！而妈妈交待我看好二妹后就去采购了。二妹和我同时看到了离门口最近的“射箭”套装。我一马当先拿起了弓，把箭放到弦上，一拉、一射，正中把心！我觉得好简单，就把弓给了二妹，她力气太小，根本拉不动弓，只好去寻找下一个目标了。

　　这次我们到了轮滑区，这个区域整体像一个“回”字，四周放了一圈新的用来出售的滑板和轮滑，中间是两排长长的把杆，角落里堆放了各式各样的试用滑板，我选择了一个有4个轮子的滑板，感觉比较稳当，就开始滑起来。刚开始起步的时候有点困难，不过这种四轮的滑板还是很好掌握的，不一会儿我就可以在这个“回”字里滑整整一圈了。这时二妹也来凑热闹了，说：“姐姐，你会不会滑只有2个轮子的滑板呢？”虽然心里没有底，但我还是回了一句：“当然会呀！”于是我去角落换了一个两轮的滑板。

　　当我自信满满的一脚踩上两轮滑板的时候，立马被摔了个人仰马翻……真是和四轮滑板有本质的区别呀！我在心里苦苦的喊到。还好二妹也在选她自己可以滑的手持滑板车，没有注意到我。我立刻决定重整旗鼓，来到中间的把杆处，扶着把杆开始试着掌握平衡。有了把杆的支撑，感觉真是稳当多了，慢慢地掌握着平衡，不一会儿就可以扶着把杆滑一圈了，并且自我感受技术越来越棒了哟！

　　这时，妈妈她拖着一篮子外出旅游的物品找到了我们，问：“能不能给我表演一下你的滑板技术呀？”“走起！”我迫不及待的应了一声。我扶着把杆起步后，就一路风平浪静的滑着，滑完一圈后我试着放开把杆，心跳加速得和飞机起飞时一样快了……妈妈好像发现了我的紧张，提醒着我：“重心放低，掌握平衡，不要害怕！”在妈妈的指点下，我居然不用把杆也可以滑两轮的滑板了，虽然没滑多远，但这是一个质的.飞跃呀！当停下来以后，我给了妈妈一个大大的拥抱！妈妈也很肯定我的表现，她好像突然想到了什么后轻声地对我说：“这样吧，你自己选一个吧，就当是我送你的生日礼物吧！并且在我和你爸出去旅行的时候，你就多了一个任务了，就是真正的学会两轮滑板车。”“我肯定会天天滑、天天练的！”我高兴地接受了妈妈的这个任务！我心裏盤算著，要加速完成書面作業，這樣才有多餘的時間滑滑板咯！媽媽會心的笑了。

滑板优秀作文2

　　我踩着自己心爱的滑板自由穿梭在宽敞的操场上，耳旁的风“呼呼”地吹着，把我的头发向后拨去。操场上的人不时向我投以赞赏的目光。我的心乐开了花，而第一次滑滑板的经历也随之浮现在我的脑海……

　　在我十岁生日的时候，大家都纷纷送给我礼物和祝福，而我独爱妈妈送给我的礼物——一款限量版滑板。我开心不已，我早就羡慕那些滑板少年了，希望有一天自己也可以成为万众瞩目的焦点。可妈妈却说滑板可是很难玩儿的。惊喜充斥着我的头脑，我自信满满地回答道：“一定没问题！”并决定下午就练。

　　这天阳光明媚。我来到了楼下小操场，操场上专门有一个区域，四周被铁丝网圈起来，用来练滑板是再好不过了。我双手把住铁丝网，左脚站上滑板，右脚还没来得及行动，就一个颤悠，我一下子紧张起来，自言自语道：“原来掌握平衡，这么难呀。”这样，我再一次紧紧地抓住铁丝网，尝试着两只脚都站上滑板。可就在我站上滑板的那一刹那，滑板却不听我的话，猛地向前一滑，而我的身体却向后仰去，一屁股坐在了地上。一瞬间骨头都要坐酥了，眼泪也要掉下来。我又气又恨，心想：我一定要学会滑滑板！

　　我马上又站了起来，用手拍了拍腿上的土，又开始挑战滑板。我就这样一次又一次地练习，摔的次数总比自由滑行的要多得多，可是我没有放弃。没过多久，网对我来说就没有用了，因为妈妈也来帮我了。妈妈一只胳膊放到我面前让我双手抓住，我双脚踩在滑板上身体努力地保持平衡，借助妈妈胳膊的力量慢慢地向前滑。谁知道，才滑三米，我的身体不由自主地向前倾，一下子又失去了平衡，趴到了地上。

　　我这时早已大汗淋漓，筋疲力尽，妈妈看我狼狈不堪的样子，说让我明天再练。我却开心地对妈妈说：“不用啦，至少我都滑了两三米远，有进步啦，明天可就忘啦！”这时妈妈笑了，我也笑了。

　　就这样，不知道过了几个小时，不知道摔了多少次，也不知道身上有了多少土，我终于可以慢慢地自己滑了，虽然还要不时地扶一扶铁丝网，虽然只是滑出短短的'十几米，可这却是我一天的成绩。

　　看来不经历风雨，见不到彩虹，干事，只要坚持不懈，不怕困难，就一定会取得成功。现在的我可以踩着自己心爱的滑板自由穿行了。耳旁的风在为我鼓掌，旁边的人不禁对我投以赞赏的目光，我的心里也是美滋滋的。

滑板优秀作文3

　　十月三日一早，爸爸、妈妈带我去姥姥家。刚一进门，表哥就扑上来说：“我带滑板了，咱俩出去玩！”我匆忙地向姥姥问了好，就和表哥来到了小院里。（“扑”这个字用得好，体现了表哥急切地心情。）

　　“就一个滑板，怎么玩？”我歪着头问表哥。表哥想了想，手指在空中一点，兴奋地说：“咱们玩绕障碍。俩人轮流滑，看谁一圈下来不碰障碍。”我拍手叫好。说罢，我回到屋里，管姥姥要了五个矿泉水的瓶子，抱着它们来到表哥面前：“就用这个吧。”说着，表哥从我怀里拿了三个矿泉水瓶子，我俩在空地上摆障碍。每隔二十步放一个瓶子，纵看摆好的五个瓶子像一队卫兵站得整整齐齐。

　　我对表哥说：“我先来！”说着，我把左脚踩在滑板的前板上，右脚蹬了两下地。滑板开始缓缓前行。我赶快把右脚踩到后板上，两条腿交错着前后摆动，滑板前进的速度越来越快。

　　眼看就要碰到第一个瓶子了，我右腿往左一使劲，左腿顺势往右一带，滑板躲开了瓶子继续前进。第一个瓶子总算是绕开了。没走多远，又要撞上第二个瓶子了。我两条腿快速抖动，右腿朝左侧回带滑板，左腿向左推滑板，身子后倾。哈哈顺利绕过第二个瓶子。绕过两个瓶子后，我似乎找到了诀窍。面对着站在地上挡路的瓶子，我不再紧张，划着“8”字，轻松自如地滑了一圈回到起点。我跳下滑板，骄傲地冲哥哥一努嘴：“该你了。”哥哥上了滑板。他的动作更娴熟，上来就流畅地在瓶子之间划着“8”字。障碍一个一个地绕过，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯对我说：“我给你玩个新鲜的。”说着，他就蹲了下去。可是，还没有等他站起来，就撞上了最后一个瓶子。哈哈，我赢了！

　　就这样，我俩不知不觉已经玩了两个小时。姥姥唤我们回去吃饭，我们才依依不舍地离开了我们开辟的游乐场。但是，我们非常快乐！

　　西单分部四年级阅读与写作班：王晗洋 指导教师：刘永红

　　豆豆点评：

　　作者按照“商量——布阵——我绕障碍——哥哥绕障碍”这样的事情发展的先后顺序写了一件有趣的事。作者动词运用得很准确。例如：“踩在、踩到、抖动、摆动”词语的`不同体现了动作的细微变化。

　　绕障碍，是作者的写作重点。重点写“我绕障碍”，描写得很细致。例如：“眼看就要碰到第一个瓶子了，我右腿往左一使劲，左腿顺势往右一带，滑板躲开了瓶子继续前进。第一个瓶子总算是绕开了。没走多远，又要撞上第二个瓶子了。我两条腿快速抖动，右腿朝左侧回带滑板，左腿向左推滑板，身子后倾。哈哈，顺利绕过第二个瓶子。绕过两个瓶子后，我似乎找到了诀窍。面对着站在地上挡路的瓶子，我不再紧张，划着“8”字，轻松自如地滑了一圈回到起点。”动词不多，但是配合上心理活动的描写，使文章生动有趣。

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