留在心中的印象作文

时间:2024-01-05 17:52:06
(精华)留在心中的印象作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的留在心中的印象作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

留在心中的印象作文1

  他有着一双炯炯有神的眼睛,黑黑的皮肤,两条长长的腿,跑起来就像一只离弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、见义勇为的一个人,他就是我的好伙伴——小黄。

  那时我在9岁时发生的一件事。那天他在电话里说下午会来我们小区和我玩。我一听到这个好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新买个我的玩具飞机,在我们小区楼下等他。过了一会儿,有三个比我大一些的男孩走了过来,对我说:“可以借我玩一玩你的飞机吗?”我就借了给他们玩。可是他们一玩起来就不还我给我了,还说那时他们的。我一下子不知道怎么办,就哭了起来。不知过了多久,忽然我绝的我身边吹过了一阵风,原来是小黄来了。

  他走到了那三个男孩跟前,面无表情的说:“把飞机还给他。”那三个小孩见他只有一个人,便不怕他了。小黄见他们还没有反应,就柔和的对他们说:“你们这样做是不可以的,如果你现在抢人家的.东西,被人以后也抢回你的东西,那你又会怎么样呢?”说完了他有聚举了很多例子,慢慢地那三个小男孩知道自己错了,便走了过来,把飞机还给了我道了个歉就一溜烟的走了。

  他就是我的好伙伴,一个爱打抱不平、见义勇为的人。

留在心中的印象作文2

  在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

  记得一年前的一个晚上,那时已经11点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。过了大约10分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去。看着妈妈瘦弱的身影,看着妈妈为我长了丝丝白发,看着妈妈为我担心而留下的岁月痕迹,我的心猛一颤,眼睛发热一滴泪不争气的流了下来。整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理。这就是我的.母亲,一位为了母爱而无私地奉献的人,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆。

留在心中的印象作文3

  初次见小哲,他给我的印象只有两个字:“内向”。他不爱说话,总是在家里一个人搞些小玩意儿,空闲的时候,也基本上不出门。

  一次,我叫他下楼玩耍,没有想到他爽快地答应了。在与他玩耍的'过程中,我慢慢发现,他其实不是内向,只是对他自己内心的世界投入更多。

  渐渐地,我不但消除了之前对他“内向”的感觉,还发现了他许多的闪光点。

  一次放学后,我和他相伴回家,我步行,他骑车。他注意到我一直在盯着他新买的自行车,便停下车,示意我骑一下。我心里很高兴,双眼放着光,但仍然摆了摆手,还退后了两步。

  但是他却不依我,坚持让我骑,我只好答应了。由于我还不太熟练,在车子上摇摇晃晃地往前行。但是一看到前面有一个斜坡的时候,我心里一下子就紧张了起来,一不小心,我从车上摔了下来。

  他赶忙把我扶起来,问我伤着没有。看我没有事,才把车子扶好。又问我还要不要再试试?我却实在没有勇气再尝试了。

  他便也不再坚持,跳上车子,灵活地骑着,向着远方驶去。我注视着他的背影,良久良久,因为我感受到了小哲的美好品质,他处处为人着想,而这是最珍贵最高尚的。

  这件事,一直扎根在我心里的最深处,留在我永久的记忆中。

留在心中的印象作文4

  说起我们班的淘气鬼,可就要数鼎鼎大名的袁承宇了。

  袁承宇虽然个子大,但他却坐在第一排,原因是:他上课不认真听讲,总是插话。老师让他坐前面管好他。

  “终于下课咯!“只听见一声吆喝,他就飞一般地冲出教室。这不,他又和几个男生在走廊上又撞又跑,吓得胆小的同学只能绕着道走,而他却在边跑边坏坏地笑。当然,在办公室里的老师出来后,看到这番情景,准备发话。这是,袁承宇意识到情况不对,便带着那几个男生落荒而逃。

  上课的时候,他更是洋相进出。他一门心思地想着如何在这节课“大展宏图”,让自己一举成名。老师正滔滔不绝地讲课时,他就在地下搞小动作。老师讲得起劲时,他突然一插话。这时,画风突变,老师大吼:“袁承宇,别吵!”还有一次,老师让他站起来,他就装出一副羞答答的'样子,红着脸站起来。我想:“如果他再穿条连衣裙,配个兰花指,一定会像一个标准的姑娘!老师没罚他,就让他读篇故事。这不容易?他一字一字地读,有时吞吞吐吐,有时又故意读错字,引得同学们哄堂大笑。老师无可奈何,可他却一副什么事都没发生过的样子。

  袁承宇也不是“无可救药”。他为人极其大方,同学们向他借东西,他从来都来者不拒。有一次,我忘带笔,他知道后马上借给我,自己则借别人的。

  袁承宇在我的心中留下了深刻的印象。这就是我们班的淘气鬼。

留在心中的印象作文5

  记忆如一间温馨的小茅屋,印象则是烟囱里徐徐升起的炊烟,妖娆多姿。

  ——题记

  夏天傍晚,夕阳映红了半边天,屋顶上炊烟袅袅,整个村庄显得和谐而宁静。

  不忍心早早睡去,信步向村东头走去,没有目的,就这样慢步由疆,我喜欢这样的感觉,突然一群小朋友闯入我的视线,她们玩得多开心!过家家、打沙包、藏猫猫……这些曾经清晰却也搁浅了好几年的画面,再一次在我的忆海中泛起了圈圈涟漪,我曾经历过,也曾执迷过,并在我的'印象中扎下了根……

  十多年前,村东头就有一棵歪脖子老树,听说当年是村民们一起栽下它,并说:“栽一棵树就等于种下了一棵希望。”几十年过去了,各路游子都荣归了故里,第一件事就是去看望那棵老树,人们不禁发出了感慨:“经历了半个世纪的风风雨雨,把它历炼得更加粗壮有力。”可是,人们看到的仅仅是一棵树吗?应该是全村人的希望,这是我忆海中的又一幅画面。

  经历了多少风雨,村头的老树依旧翠绿;度过了多少春秋,笔直的松柏依旧坚韧;经历了多少艰难险阻,刚毅的腊梅依旧傲立雪中。

留在心中的印象作文6

  我认识一个人,我对她再熟悉不过了。

  她长得高高的,但比我矮一点。头发卷卷的,水灵灵的大眼睛,还有一张爱说爱笑的小嘴巴。

  特别是那张爱说爱笑的小嘴巴,上次有人做错了事,她就和那个人说道理,但那个人不听,她还是很有耐心地和那个人一直说,等来老师。

  我终于知道她那样一直说,是为了拖延时间。

  有一次,她和我,还有同学一起玩“叮叮当当,老鼠靠墙”游戏,那游戏规则是“老鼠”如果没有碰到墙,“猫”抓到了,那只“老鼠”就出局了。结果“猫”是她,但她好像若无其事一样的抓“老鼠”。因为大家都不喜欢当“猫”,但她感觉没关系。她真的很会忍耐。游戏开始了,她跑得比兔子还快,一下子抓到了两只“老鼠”,最后,她把“老鼠”都抓到了。

  那就是我印象最深的同学——徐瑛悦。

  还有一个人,他有一双明亮的大眼睛,还有一张笑起来就有酒窝的脸,他也特别喜欢看动画片,比如:放假了,他每天看五次电视,看得都是《斗龙战士》、《赛尔号》等等。

  有一次,我和他一起在妈妈的.陪同下,顺利到临海,看了一部电影,这部电影的名字叫《冰川时代4》,在看这部电影时候,他的表情有三种:夸张、高兴、惊讶。看见那只小松鼠想把坚果打碎,结果把冰块打破了,他就感觉很夸张。然后,松鼠沉到了海底,看到了一个坚果,但拿起来的是一个坚果时,那个坚果的背后有一张地图,后它就去找了。而他的表情又变成了高兴、惊讶。

  那就是我印象最深的同学——应浩然。

留在心中的印象作文7

  人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的,但是在我心中印像十分深刻,让我一辈子也忘不掉!

  那是一个夏日,我和一些好朋友出去打篮球,我们出去玩了很长时间,便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了,谁都忘记那球了。走了一会儿,便想起了这件事,急忙往回走。(我们打完篮球之后,去了超市,也不记得球落在了那里。)

  我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找,又怕走散了;一个一个地方的去找,又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况,我们在原地等他回来,过了几分钟,被派去的'那个人回来了,只见他累得满头大汗,却不知道球的下落。球在哪里?这下可怎么办呢?我们最后只得一起回到球场。

  走了一会,突然听到了一阵拍球的声音,我们一阵兴奋,可是紧接着就知道那不是我们的球。

  我们出了球场,漫无目的的找着,突然一个同学说好像落在假山上了,我们急忙奔向假山,可是上边空无一人,连球的影子也没有,我们刚要下山,有一个人在背后喊了一声:“你们再找球吧?”

  只见他抱着球正是我们的球,他把球还给了我们。

  别提我们有多高兴了!

留在心中的印象作文8

  我盼望过年,新年到了,我就可以回老家跟爷爷奶奶过年了。农村过年气氛浓厚,有很多有趣的事,我还可以和表弟堆雪人、打雪仗,去林子里捡柴,好不快乐。

  表弟也特别盼望过年,因为过年了,他就可以跟我一起嬉戏打闹了。表弟每一次见到我,都会咧开嘴角,露出那颗洁白的小虎牙,张开双臂,朝我匆匆地跑来。

  “哥哥,你看我像不像老爷爷!”随着一句稚嫩的叫声,一个“小老头”跑进了客厅。这“小老头”真淘气:脸蛋圆圆的、红扑扑的,“胡子”是小白纸条粘的.,个儿还不到桌子高,那微翘的鼻子上架着一副快掉下来的眼镜,胳膊下夹着一本厚厚的书,背是故意驼着的,再仔细一看,原来正是我表弟。

  农村空气清新,鸟语花香。早晨,几只不知名的鸟儿在树上歌唱,优美的歌声把我唤醒了。我想:有这么多鸟,也有鸟蛋吧!于是,我觅着声音寻到了鸟巢,我发现巢里有蛋,高兴极了,立马搬来了梯子。我爬到一半,发现有人轻轻扯着我的裤角。我回头一看,发现是表弟,他对我说:“哥哥,不要那鸟蛋,鸟妈妈会很伤心的。”我脸一红,心想:表弟虽然那么小,但却会劝我不要拿鸟蛋,我这么大,还去拿鸟妈妈的心肝宝贝,这样会使鸟妈妈悲痛欲绝的。

  于是,我对表弟说:“你说得对,我以后不会这样了。”他却调皮地对我说:“知错能改便是好孩子。”说完,他就对我做了个鬼脸。

  调皮、淘气却善良——这便是表弟留在我心里的印象。

留在心中的印象作文9

  在千滋百味的成长过程中,我遇到了各种各样的人:老师、父母、同学、陌生人......但给我难以磨灭的印象的人是我的英语老师兼班主任:小杉老师。 在初次见到小杉老师时,我觉得她是个很严厉的人,但经历的一件事让我颠覆了对小杉老师的印象。 在秋季运动会上,随着一声“耶!”而告终。但很遗憾,高兴地喊着“耶!”的不是我们而是我们的对手。在比赛的时候我们大声喊着"加油!加油!"气势磅礴,但最后却以失败告终,一想到这里,我们都很沮丧。小杉老师见状笑着安慰我们说:“没事儿!我们重在参与。”她的微笑是那样的`亲切,话语是那么的温柔。可即使是这样,也没能把我们头顶的乌云赶走。当气氛还很沉闷的时候,小杉老师忽然说:“走!我们去操场上照相!”可能是我们对照相情有独钟吧,老师话语刚落,我们头上的乌云立刻被兴奋、激动与快乐合力赶跑了。到了操场上,我们争着去抢镜头,看到我们的笑脸,老师也快乐地笑了。那时的小杉老师不再是严厉的神情而是温柔的笑脸。

  小杉老师把我们从沮丧的深渊中拯救了出来。她是那么的严厉而又不失温柔。

【留在心中的印象作文】相关文章:

留在心中的印象作文05-24

留在心里的印象作文03-06

留在心底的印象作文10-25

留在心里的印象作文03-08

[经典]留在心里的印象作文09-06

留在心里的印象作文[经典]01-05

留在心里的印象作文[荐]12-30

留在心里的印象优秀作文02-21

留在心里的印象作文(荐)10-23