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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的那声音，常在我心田作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那声音，常在我心田作文1
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有些声音在脑海里挥之不去。每当我忆起它时，心里总有一丝久违的冲动，萦绕心间，令人久久难以忘怀。那声音，既不是动人的诗歌，也不是悦耳的歌声，但它却常萦绕在我心田。
家里安适而又暖和，而我，就在房间贪婪地享受着睡觉的时光。等到黎明的曙光揭去夜的轻纱，吐出灿烂的`晨光时，我睁开睡意朦胧的双眼，懒洋洋地伸着懒腰，慢慢地爬起床，依依不舍地离开暖和的被窝，有气无力地向窗外望去：树上光秃秃的，好像没有了头发。“啊——”，小鸟饥肠辘辘地发出痛苦的呻吟，好像随时就要昏迷。
东山的太阳挂在天边，天空中飘着几朵红云。我正坐在餐桌前等待早餐的降临，“啊——嚏！”我不由衷打了一个喷嚏刚好被妈妈听见了，她说；“都打喷嚏了，吃完了再去多添几件衣服！”我小声嘀咕着：不就是打了个喷嚏嘛，真够麻烦的，还有多添几件衣服，再说了，太阳都升起来了，外面肯定不冷啊！算了，就不添了。刚要出门去上学，妈妈又来了句：“衣服穿好了吗？今天会下雨，记得带好伞。“嗯，嗯，嗯。知道了，知道了！”我有点不耐烦地说道。我看着外面的太阳，依然没拿伞，出了门，这才感到风有些刺骨，觉得忍一忍就过去了。
“叮铃铃——”迎来了下午放学的铃声。正是这时，天公不作美，湛蓝的天空顿时阴暗起来，天空下起了淅淅沥沥的雨，紧接着又狂风大作；雨越下越大，像泼，像倒。树上的鸟儿，早已被冻死。我望着窗外倾泻的大雨，嘴里喘着气息为了让自己暖和起来。这时我想起了妈妈千叮咛万嘱咐的话语，生出了万般感触。我的脑海里又想起了妈妈的句句嘱咐——“衣服穿好了吗？今天会下雨，记得带好伞。”妈妈的声音，泛起了我心中朵朵涟漪，使我心情久久不能平静。
这时，雨中出现了一个熟悉的身影，那是谁？不会吧！是妈妈！她看见我，心里松了一口气，她慢慢走上楼梯，嘴里大喘着气，一见到我就说：“你看看你，叫你穿衣服你不穿，叫你带伞你也不带，你下次再不带，就自己淋着雨回来吧！”这熟悉而又温暖的声音，好似一股暖流，温暖了我的心田。
每当我耳边响起了妈妈的声音，我就会响起妈妈对我的爱。妈妈的话语，虽不是动人的诗歌，也不是悦耳的声音，但却常驻留在我的心田……
那声音，常在我心田作文2
《鼎湖山听泉》中描述泉声有“柔曼如提琴者”，有“清脆如弹拨者”，有“如倍司轰响者”，有“如铜管齐鸣者”。泉者，妙在其声，泠泠淙淙，令人心旷神怡，不绝于耳。
几年前，我曾与亲人一同去了湖北木兰山看山。一路上草木郁郁葱葱，呈现一派大自然的清爽。那绿意愈走愈浓，令我不禁着了迷。倏忽间，一丝极微小的泉声飘进我的耳畔，好似一顽皮的孩童玩着捉迷藏，忽远忽近，令人听不真切。我顿感好奇，循声而去。渐行渐远，四周都是盎然的绿意，不见泉影，泉声却愈发清朗。初闻那泉声好似琵琶独鸣，清清越越，缠缠绵绵，待再走近些，便可听见那一珠珠的水滴滴落在石头上，叮叮咚咚，分外清脆。这山便也好像变得欢快了些。
脚下的步子不觉地加快了，泉声愈发清朗，只待“哗”的一声，绿意褪去，视野开阔，眼前和耳畔便一齐亮堂了起来，一席凉风，扑面而来，在这炎炎夏日，驱走了通身的燥热，也赶走了内心的烦闷，带来一丝清明与安宁。此泉竟如此奇妙！分明她清清透透，却令周遭黯然失色，分明她奔流不息，却好似时光静止般令人沉静，银白净透的清泉从高处淌下，好似也叫人心平气和。我静立良久，亲人的呼唤声渐入我耳，离去后，那泠泠的泉声仍不绝于耳，清冽的泉息萦绕我心。
几个月前，我第一次站在大讲台上，第一次，独自一人面对着学校的几百人！不难想象，当台下满满当当地坐着几百号人时，当所有人的目光都集中在你一人身上时，当几百双眼睛注视着你的一言一行时，心中该是如何紧张而不安！我难以克制自己的焦虑不安，深深地吸了几口气，却毫无用处。心中犹如被鼓棒猛烈地敲击，咚咚的心跳声如雷鸣般在耳边响。“不行，我该冷静，这没什么大不了的。”我对自己如是说道，然而我却步伐慌乱地走到洗手池，希望能借以冷水平静自己内心的紧张。我拧开水龙头，哗哗之声顿时响起，多么清越的'声音啊！不由自主地，我的耳畔响起了木兰山泉那泠泠淙淙的声响，哗，哗，犹如一阵清风灌入心田。啊，怎能忘记，那泉的美妙清朗？怎能忘记那泉的悦耳动人？怎能忘记那泉的悠远静？心绪渐渐沉入泉中，心奇妙地平静了下来。当我踏上讲台时，耳边响起的清脆的掌声便犹如那泉声回荡着……
泉声清越，永驻我心；平静安宁，相伴一生！
那声音，常在我心田作文3
早已忘记我当初为什么会选择弹琴，是因为对电视上男女优雅弹琴的艳羡？还是因为对钢琴悠扬之声的酷爱？我扪心自问，却不得而知。但每每我想放弃弹琴时，有些声音便紧扣着心弦，激励着我不断前行。
初学琴时，我对于琴的一切相关事物都饶有兴致。琴谱上的音符就像一群调皮可爱的小精灵，在五线谱上蹦来跳去。我爱不释手，每晚写完作业都要和它们“玩耍”一番。我的手指在琴键上灵动地翻滚跳跃着，奏响每一个美妙的音符，弹出悦耳动听的旋律。尽管那只是一些简单的曲子，却也能让我开心地弹上好几遍，而我对钢琴的兴趣也在那一曲曲美好的琴声中浓厚了起来。
然而到了五年级时，我却开始厌倦学琴。那段时间，随着首首曲子的难度加大，我的心里渐渐产生了抵触的情绪。我不愿再看到纷繁杂乱的升降号，不愿听到跌宕复杂的节奏。我总希望弹出的曲子能尽善尽美，却从未遂愿，那些不和谐的杂音反复交错缠绕。我的耐心一点点消失殆尽，每天做事磨磨蹭蹭，总想着逃避练琴。久而久之，那架钢琴便被我束之高阁，打入冷宫了。
我跟妈妈谈起放弃的念头时，妈妈的眼底闪过一丝失望，却平静地说道：“孩子，在你学琴的路上，会有很多这样那样的绊脚石，但你不能就因此放弃啊。既然你选择了要学琴，就应该坚持练下去，不可半途而废！”
妈妈的话让我陷入了沉思。信然，学琴是一条漫长之路，可“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我怎能轻言放弃？！妈妈的话如一阵清风，吹散了我心中的浓雾，又如一场甘雨，滋润了我内心那颗坚持不懈却濒临干枯的种子。“既然选择去做了，就要坚持下去。”这句话，常在我的心田飘荡。
再过几个月便要中考了，在同学们还未感到紧张时，老师们已经开始“发功”了。一本本练习如山一样堆积在我的桌面上，伴随着它们的还有老师们、家长们对我的`期盼。它们都化成了一股无形的压力，压得我喘不过气来。在如此重压之下，我已经没有什么精力练琴上了。可我却再也没有像当初的我一样轻易地说出“放弃”这些话。因为妈妈的声音常驻脑海，为我提供源源不断的能量。
人生就像是一首乐曲，中间难免会穿插着些许休止符。它们阻碍着我们前进的脚步，但是休止符后，还是会连接着更加美妙的音符。我不能因为这一些小小的“休止符”而停止前进的步伐，那么，一首首乐曲就会戛然而止。
“既然选择去做了，就要坚持下去。”妈妈的声音常在我的心田，如一座警钟，鞭策着我，又如一面战鼓激励着我，一路伴我前行。
那声音，常在我心田作文4
有些事明知已经过去，却依然固执地去回忆，去想念；有些人明知已经走远，却依旧固执地去留恋，去投入。暮然回首，那声音犹在我心田，早已驻足，成为我心中不可磨灭的光辉，伴随着我，激励我前行！
期盼的声音犹在我心田
有一种期盼的声音犹在我心田，它让我奋斗不止。犹记得，我们面对人生中第一个分叉路时，老师对我说：“前途未知，但我相信你一定能创造出属于你的辉煌，努力吧！”听老师这样说，不禁觉得多了一份重担。带着老师的爱与期盼，我不惧困难，选择了最适合自己的路，扬帆起航！
鼓励的声音犹在我心田
有一种鼓励的声音犹在我心田，它让我心生温暖。看着手中挂了红灯的试卷，这一刻，失败的乌云笼罩着我原本喜悦的心，我的世界失去了色彩，以前的成功都被这次的失败掩盖了，禁不住埋头痛哭起来。“没关系的，失败乃成功之母嘛，要相信这次的失败是为下次的成功做铺垫，下次你一定能成功！我相信你！”好友鼓励的.话使我心生温暖，心灰意冷的心突然被温暖包围。带着好友鼓励的话语，我忘掉失败的惆怅，重新拾起信心向着心中的目标前进！
亲切的声音犹在我心田
有一种亲切的声音犹在我心田，它让我倍受感动。窗外的灯火阑珊似乎与我无缘，作为一名即将中考的学生，我唯有“奋战题海”，陪伴我的，只有那高高在上的月亮！“唉！这么难的题怎么做啊？头都晕了”苦战不久，我便败下阵来。“想不出来了？别急，先放松会儿吧！做那么久了，头一定昏了吧，歇歇吧！”原来是妈妈听见我的“慨叹”走出来陪我。妈妈的关怀使我倍受感动，她那亲切的话语将我的疲惫抹去。带着妈妈的关怀，我不再害怕未知的旅程，携自信与幸福领略不朽的青春与未知的人生！
永远忘不了那一声期盼，永远忘不了那一声鼓励，永远忘不了那一声关怀！这些事，这些人，这些声音使我魂牵梦萦，每当我想要放弃时，它们便会跃上心头，成为我前进的动力！这些声音如温暖的阳光驻足在我心底，见证我的成长与蜕变！他们，让我铭记一生！
那声音，常在我心田作文5
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
——题记
那是一方美丽的土地，一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里有一种声音，如微风，清清凉凉，滋润心田；如阳光，飘飘洒洒，充满温情，那是海的洗礼、浪的张扬，时时触碰着我飘忽不定的心扉。
“听，海哭了……”
那是临行前，妹妹对我说的话。是的，海哭了，阵阵波涛，如呜咽，如倾诉，在我即将离开时轻轻地诉说。那天，我拉着妹妹的手，走在无数次玩耍过的海滩，细腻的沙子在脚趾间滑过，如母亲般温柔。海也显得格外平静，没有惊涛骇浪，只是就那样呜咽着、呜咽着。妹妹紧紧抓住我的手，生怕一松手，我就会从此消失一般。原先总是蹦蹦跳跳的她，那天也如海一样安静。她抬起那双黑葡萄似的'眼睛看着我，然后幽幽地说出了那句富有诗意的话，瞬间击溃了我的泪腺。
我还清楚地记得，几年前，一个十多岁的小女孩，领着妹妹，光着脚丫，提着竹篮，就是在这海边，两个孩子一边捡着贝壳，一边对大海高喊：“我要捡完整个海滩上的贝壳！”然而，她不知道的是，贝壳是永远捡不完的，就如这波涛声一样，是永远不会消失的。而她要走的路还很长，长得如这茫茫的大海，看不到边。
我还清楚地记得，每次父母打鱼回来，我们总是在这海滩上热切地期盼。绚丽的余晖中，海面上一片金黄。就在我和妹妹就要失去信心时，在远处，在余晖中，不，在童话的梦幻中，一艘船驶进了我们的视线，接着便是姐妹俩的欢呼雀跃，那笑声几乎是盖过了海的波涛声。
然而，为了上学，我不得不暂时离开大海，离开陪伴了我十四载的大海。静静地躺在学校的宿舍里，闭上眼，我就能听到大海的波涛声。原来，我就像一只风筝，无论飞得多远，都被一根长长的线牵着。那根线，便是来自故乡的声音。
斗转星移，转眼就是三年，我就要到更远的地方去了，然而，“听，海哭了……”的声音却一直萦绕在我的耳畔。
不记得是哪位诗人曾经这样说过：那故乡的声音日夜挂在耳边，且时日愈久音律愈发清晰。是的，只有游子才会有这种感受。故乡的声音几乎没有什么洪钟大吕，但能让人心动，一阵波涛声，一声鸥鸣，都能吸引你的耳朵，让你侧耳谛听。
因为我是海的女儿，因为海的声音，常在我心田回响。
那声音，常在我心田作文6
脑海中有没有这样一句话，让你勇于尝试新事物，比如——“试试去呗”！
外公69了，两鬓早已斑白，可从未泯灭他那颗勇于尝试的心。
“你说是这里好还是那里好？”“对啊。”“哈哈哈！”听看这爽朗的笑声，我充满疑惑地来到客厅，听着外公那不止的笑声，视线便转移到了手上。《旅游攻略》四个大字印入眼帘，我无奈地耸了耸嘴角，问道：“外公，你这是要搞哪样哦？”他看了看我，挑眉浅笑：“快来快来，你看这些地方，是不是好漂亮？”手中的书翻了一页又一页。“我打算过几天和你外婆出去玩，你推荐个地方呗！”我惊住了：“呃，外公，你要出去玩？你拿的这本书可是国外的呀！你那么大年纪了？出去玩不危险吗？”外公一脸嫌弃，眼睛里透露着鄙夷：“不行吗？试试去呗！”顿时那神情向往起来......
试试去呗！去饱览这大千世界！
还记得五年级，我看着一本《小王子》的书犹豫不决，那是一本全英文书，成年人阅读它都十分困难，可我想读，又怕买来什么都读不懂。我将询问的目光投向正在拿起一本历史书翻阅的外公，“看我干嘛？想买就买呗？磨磨叽叽的！”“可我读不懂，这是全英文的呀！”
“试试去呗！看不成的话你给我，我拿给其他人。”外公的目光很坚定。书买回来了以后，我用了一年的`时间阅读完，现在来回翻动那全是笔记的书，心中满满的自豪。
试试去呗！去发现书中的绚丽多彩！
外公最近爱上了竹笛这乐器。有时，闭上双眼，吹奏竹笛，在阳光的照耀下，神情满是陶醉，像一幅奏乐图。就在两周前，外公还是个竹笛小白，竹笛就在眼前，却不知从何下手。我看着外公，道：“你确定要学竹笛？据我所知，竹笛并不好学。”外公盯着它：“你不知道，在我小时候，并不知道乐器二字，那时在农村里，不停地干活，干活。现在有了乐器，为什么不试试呢？”浅浅勾勒的眼眶中仿佛看到那双眼燃烧着一簇火，那是渴望的火把。
试试去呗！去感受这动人心弦的音乐！
时光荏苒，白驹过隙。但那声音，依旧常在我心田。
那声音，常在我心田作文7
大千世界，无处无音。我们大可以放开心胸，去听那百家的问候、飞溅的激流、悠扬的号角，甚至那山岳与峡谷巨神般的奏唱。可无论是那使人留恋的歌声，又或是那尖锐的鸣笛，总有那么几种声音，常在我心田回响，不曾散去。
静静听，那沙沙的书写声在笔与纸之间奏响。孩子们握紧笔尖，让那工整有力的线条凝成前进的路标。他们舍去了短暂的玩乐，玩具在一旁滚了下来，发出不满的声音，却毫无用处。原来孩子们的心田，已被那笔尖的旋律所填满，被这心灵的甘露所润湿。每至夜色深沉，人兽无声时，便是这音乐再奏之时。那沙沙声，轻微的好似一根针，却又沉重的如同千山万岳一般，压在孩子们的肩头。嘘，那是他们梦想的方向。
静静听，那指尖滑过书页，再翻至下一个篇章，图书馆的哗啦声不绝于耳。作文各色各样的书在人们的手掌中传递，这书好似乐器，不时地奏响这传承千年的歌。这声音于他们而言是如此的悦耳，只因他们知晓，这声音每一次响起，都象征这一批红色的小人，在那无边无际的金色的大道，迈出了坚定的`一步，哪怕这与其相比起来是那样的微不足道。不积跬步，无以至千里，仅是千里之遥，又怎能轻易放弃。嘘，那是他们前进的步伐。
静静听，那不再稚嫩，而是铿锵有力的读书声，那杖尖与琴弦相触的拨弄声，那器具互相碰撞时的敲击声，无不是在将新一代青少年描绘下的初章，缓缓演奏。这声音，咬着牙，担着责任与风雨，冲破一道道壕沟，迎接着最后的升华。嘘，那是他们燃烧的决心。
这乐曲即将进入尾声，这声音，充满着对自身的认可，发泄着数年来的压抑，胜利的歌声便是他们最好的BGM。这声音，是每一个有理想的坚定青年，都能唱响的绝美乐章。那过程拦下了许多人，也升华了许多人，这千古年来传承不断的声音，在他们的心田悠扬而又凝重地不断响起。嘘，仔细听，那胜利的铜钟，已被敲响！
有人用耳朵去听，而有的人却用心去听，我明显属于后者。只要坚信心灵的声音，哪怕是久年失聪的垂暮老人，也必将写出传奇的乐章。只需在心田中稍稍勾勒一笔，那声音，便永存于你我心田，不将散去。
那声音，常在我心田作文8
我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。
夜，很美，很静。
我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊。”
这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音。
那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的`背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。
我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。
母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：“怎么睡不着啊？”我颤抖着身体，说：“冷，睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我取暖。
我颤动着声音说：“妈妈，你不穿棉袄，会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：“妈妈不怕冷，快睡吧！妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头，看看妈妈，不作声。 母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通红。
我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜。
耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入梦境。
耳边，依稀听见：“夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容。”
此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。 我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了。
我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。
母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。
“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊。”
那声音，常在我心田作文9
我记得儿时总看奶奶摇着蒲扇站在水壶旁等待水开，等水，听水，倒水，周而复始，而每当水滚时发出的“咕嘟”冒泡声，成了我的世界观里极俱神秘而富有安全感的色彩。
奶奶喜欢把旧时的水壶叫作“叫子”，她坚信“叫子”里的水是无价之宝。也对，水是生命之源。而她对生命的虔诚就诠释在默默站立，一遍又一遍等待水开的过程中。隐约记得我是陪她等过水的。先是一阵尖锐的长啸，大概是习惯于沉寂的守候，这一声来得尤为惊鸿，似幽旷的竹林中冒出一片笋尖，似百年老树开出的绚彩花朵。古朴、深远中那一声低哝抑制着喷发。奶奶娴熟地踮起脚，一把拔掉“叫子”的插头，因热气而滋生的白烟迷蒙了视线。
“咕嘟，咕嘟……”那奇异而祥和的声音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑声，春雨般滋润我的心田。我试图探个究竟这声音的'来源，腾腾白雾却逼着我退后。这时，一只满是老茧的手搭上我的肩，奶奶大概也被烟呛着了，颤声道：“离远一点，那边太烫。”
“咕嘟咕嘟……”水不断冒泡，声声软糯，如亲人的情深，诉说着一些旁人无法参透的恒久。我依在奶奶的怀里，氤氲暖气罩着我，“叫子”的缠绵细语令我昏昏欲睡。明明只是那几秒，我分外满足。
“咕嘟”声渐弱，我意犹未尽。奶奶松开握着我的手，小心地提起“叫子”去内院倒水。不知是水开了还是人走了，温暖渐渐散失，我有些落寞。也许当时，我曾有一丝顿悟，顿悟于“咕嘟”声中亘古的沉寂。
奶奶给我倒了杯水，晾在窗台上，奶奶一向喜欢喝水而等水，也是一种享受吧，而那“咕嘟”声在我内心深处沉淀下去。等待水开，等的是失而复返的光阴，水开一时，沸腾的是人内心的暗涌。奶奶愿等水，是参悟了一世韶华的人生体会，还是守候着她的心之所向？水如大地之母一般孕育着人，而人守候着一壶水与一份信念，也许这就是“禅”吧！
现今，也许只有奶奶还在老家用“叫子”烧水，等待着水开和那与她共饮水的人……想到这儿，我内心波澜涌起，这种莫名的安全感一直到今。听，奶奶的水开了。
那声音，常在我心田作文10
且听风吟，呼啸中夹杂着洒脱，且听雨吟，浅言中充斥着低唱。自然的声音，人类的声音，乐曲的声音在冗杂的尘世中交错杂弹，无限美感总在无言的声波中投映出新鲜的画面。这个画面，叫做心田。
作家流沙河曾写道：“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵。”这耳朵是文化熏陶的产物，从雨声的嘈杂中，我们能听出悲怆，从树枝的窸窣作响中，我们能听出万物霜天竟自由，这种美感就像轻轻的一次拨动，却让心弦永久地裹紧了这份美感。
轻音乐就是如此，它就好像上帝馈赠的只有一次的礼物，无数次地带动着我内心脆弱柔软的部分。让视野充斥到了远方依稀可见的地平线，让目光又集中到了冉冉升起的太阳，让脑海里沐雨栉风，万山红遍，漫江碧透，百舸竞游，鹰击长空，鱼翔浅底，让淋漓尽致的情感迎来了画面的第二次重生。一幅幅跃然纸上若隐若无的景象似乎并不遥远，仿佛一切都是静谧无言却五彩缤纷的世界和无限生机。
如果说，一生的天赋都只能汇集一处，那么我会选择音乐。它是生命的第三只眼，无数变幻，无数瑕疵，却创造了不乏美感的乐章。就像妈妈的摇篮曲那般难忘，只是几种重叠的音调，就让闭上眼睛的我，美滋滋地进入梦乡，让梦里的灵魂获得了新的生命和感叹。
在暴躁无常的青春，总该有些冲动莽撞的`个性，一遍一遍地重蹈覆辙曾经的失败，困倦又躲不了内心的失落。我总想，十个手指，八十八个黑白键，总有我向往的方向，于是伴着五线谱的轻盈，我进入隔世的童话，让耳朵得以放松，让身心得以舒展。我眼帘耳畔的声音里只剩下了我自己的无限渴望。我所向往的，我所追求的，我所离不开的，都让轻音乐为我重新唤回。当这个世界上只剩下了一份曲调的悠扬，我才能迎来一曲朴实的情感，安顿好悸动的畅想。
当天地间的音乐都如轻音乐般华丽，我才能找到自己。斑驳，尘封都浮现在四周，读出了的素雅，听出了的宁静，但内心却却不乏希望，因为世界都在脚下，美景就在身边，在这氛围的婉转空灵中，我恍若站在最高的山峰，去拥抱整个世界!
那声音，常在我心田作文11
流年，静水般流淌；岁月，不停地吟唱。记忆中，总有一个声音，在无助时响起，陪伴着我，去看那花开花落，云卷云舒
轻轻敲开记忆的大门，朦胧的幼年时期浮现眼前，那时的我还是一个咿咿学语的幼儿，正是蹒跚学步的时候。记忆中，总有一双大手，搀扶着自己颤颤巍巍的站起来，也总有一个声音，在每次即将摔倒的时候在耳旁如花般绽放：别怕，慢慢来。”温柔细腻，又似清晨叶尖滑落的露珠，滴答”一声散发着令人安心的力量，这是母亲的声音。无知的我随即发出咯咯”几声清脆的童音，隐约中看到母亲慈爱的笑颜
沿着时光隧道，继续向里走，是愉悦的童年时期。母亲的面容与声音已深深烙印在我的脑海中，温柔的声调令人陶醉和留恋。一次悄然的机会，我参加了学校的英语演讲比赛，准备得很充分，但临上场前，还是难免有些慌乱。一颗躁动的心在我胸腔里怦怦直跳，不觉间，母亲已来到了我的身后：别怕，尽力就好。”眉目间的一丝紧锁让我感到了她此时的一缕担心与紧张，但话语中更多的是镇定，是鼓励，如潺潺的流水，给我干旱的心灵注入了希望与自信。果然，我顺利的完成了比赛，走向她的声边，她洋溢着微笑：继续努力，好孩子！”嗯！”我扑向她的怀中，心中冲盈着爱与感动
再往里走，已是中学时期，繁重的.学业已压得我几乎喘不过气，每天面着对一书桌的作业，而心中早已烦躁万分。一个宁静的夜晚，蝉声清脆响起，而我却无心理会，做着复杂的数学题，在自己设下的陷进里绕来绕去，最终，一抛笔：什么破题！”一番小动静引来了母亲，耳边又是那个温柔的声音：怎么了，别急，我和你一起想！”她来到我的身边，几经思索后，引着我走出了那个迷宫。不早了，快睡吧！”皎洁的月光下，她为我盖上棉被。晚安！”又是那种声音，散发着无限的温柔，似这柔和的月光，在我的心头沉淀，悄然间，鼻间漾开一抹酸楚
轻轻叩上记忆大门，结束这场温馨之旅，而母亲的声音，仍久久停驻在我的心头，触动着我内心最柔软的地方，这是世间最伟大而又温柔的力量，我会带着这股力量，一起踏上成长旅程，一起去看花开花落、云卷云舒
那声音，常在我心田作文12
“孩子，好好学吧！” 这是父亲不常说的话。却常在我心田。 我的父亲是一个特别好学又很节约时间的人。他的根在乡下的黑土地里，在那里，他饱尝了风雨的锤炼，最终他从那贫瘠的土地里连根移了出来，种在花团锦簇的城市——他告诉我，这是他学习的成果。
他说他从没有多用一点功。只是用一节课的时间完成了两节课的事。 我一开始不相信这会有什么好的结果而且十分不满意他那每天晚上给我多加的'两节晚自习。有一次，在做一道数学题时，我们发生的口角。 “你怎么搞的，连这么简单的题都不会。”父亲说。 “这道题我算对了，只是少了一步而已！”那是一道“无关紧要”的步骤，只是一个去括号！ 他对我的不重视十分不满：“你还没有到这种水平，怎么能不写呢？而且你的心思现在都不在学习上，在这里坐一节课，真正学了不到一课间！我只需一节课就能学完你两节课的内容！”
我像是被点燃了导火线的炸弹，情绪一下子就上来了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你......”父亲猛地抬起手，两眼瞪得很大，好像往外冲着火，可里头却似乎包裹了一种像快要结冰了的水，那种溢不出，却隐藏了无限的冰冷的伤感与想要涌动那种温暖却涌不了的水。 我闭上眼，等待着那落在脸上的巴掌、那火辣辣的痛。 良久，我慢慢张开眼睛，父亲的手已然放下，他说：“孩子，好好学吧。” 他的声音有些沙哑，却饱含了那种望子成龙、望女成凤的强烈心愿。 我的泪在眼里打转儿。
（我忽然觉得父亲老了，头发一根根白了，不再是当年那我最喜欢玩弄的黑发了。那背渐渐弯了，不再是那个曾经背着我到处玩耍的笔直的脊梁了。那声音渐渐低了，不再是当年那在山上大喊，骗我把狼叫来的明亮的声音了。“孩子，好好学吧。”父亲，你可知道我现在有多么后悔，多么想回到您天天背着我游戏的那些岁月。 而时光已然流走，不可挽回了。 只有把握好现在的时间，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”）（这一段老师建议批掉） 父亲，我终于懂得您的心,那一名终告，就像前进道路上的指路牌，为我指引方向。
到现在，它还常在我心中响起。
那声音，常在我心田作文13
夏日炎炎，几年来最热的一个盛夏，外出求学的我收拾好行李，踏上了回乡的路。
与老家3个春秋没见面了，刚刚下了阵雨，整个老街被洗得一尘不染，回响着滴答声，弥漫着一股悠久的历史气息，墨绿色的古树描绘着它年轻时的模样，深灰色的残瓦讲述着它当年不幸的遭遇，只有这一泓清潭，还是那样绿。突然，耳中回荡起了熟悉的旋律。
“麦芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鲜出炉的年糕，香甜可口！”“走过路过的都来看一看！便宜实惠的海棠糕！”小女孩背着小书包，沿着这条小食街一蹦一跳。突然，嘣的一声，她被吓的紧捂双耳，兔子模样的书包差点儿落到地上。刹那间甜香四溢，眼前呈着的是白里透金的爆米，“小姑娘，来点爆米花吗？”摊主和蔼的看着她，她摸了摸口袋，囊中羞涩，开不了口。目不转睛的盯着爆米，口水都快留流下来了。“哈，我刚开业没多久，给你一块尝尝味道。”摊主说话间就铲起一块白花花的爆米，“给。”小女孩迫不及待的接住爆米，狼吞虎咽起来，“谢谢！”摊主用毛巾擦了擦手，“味道咋样？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一块，又把眼神移到了那一大盘c爆米上。“哈哈哈，吃，尽管吃，不解馋下次再来！”摊主笑得眼迷成一条缝。
从此，小女孩每天放学都来店门口等着，也因为她的馋样，引来了不少路人一探究竟。门口的队伍越来越长，嘣嘣的声响越来越悦耳，但店门把上，总挂着一袋爆米，因为那一蹦一跳的身影还在期待着那。
咚，石头落到了水里，把我从记忆中唤起。我环顾四周，这再也不是我记忆中的家乡了，我沮丧的继续往前走。突然，嘣的一声，好像飞鸟落入大海，我风一般的冲了过去，就是这个转角！待我气喘吁吁地赶到，一个50多岁的`老伯伯手里拿着爆米花机，头上留着透亮的汗滴。我缓缓走向他，他一脸和蔼地看着我，“小姑娘，要来块爆米吗？尝尝味道。”顿时，眼泪溢出眼眶。
嘣，这平凡的一声，却像一坛的散落的爆米，布满了我的心田；像那一块块零碎的花瓣，拼凑成我的记忆；像那一泓清潭，映照着通往家乡的路。
那声音，常在我心田作文14
加油！你一定能做到的。我的脑海中时常浮现出这样一个声音。
那天，我们在上体育课，体育老师让我们自由活动，我和几位同学就在一起踢足球。由于我不太会踢，而对面都是学过踢足球的同学，还有几个是校运队的，所以开场才五分钟，我们就已经落后很多分了。
此时，我们这边有一位队友实在看不下去了，就冲到前面，把对方的球抢了过来，然后一马当先冲在最前面，对面有几个人也飞快地向他跑来。眼看球就要被抢走了，可是他一点儿也不紧张，因为他跑得特别快。只见他直接从那几个人中间一闪而过，把球传给了我。我接到球之后愣住了，心想：为什么要把球传给我，我也不一定能踢进去呀！就在这时，一个人向我跑来，我好不容易才回过神，看见有人向我跑来，又惊讶又害怕，球马上就要被抢走了！我不管三七二十一，一脚把球踢进球门。什什什么！我吃惊地说道。对面看见球没进，纷纷回过头来看着我笑着说：
你是来踢足球的还是来搞笑的呀？
想打败我，你还太嫩了！
就凭你这技术还来踢球？
你还是回家再去练几年吧！少在这里丢人。
就是，就是，你这技术也是没谁了。
我沮丧地跪了下去，一手撑着地，一手握紧拳头捶地。就在这时，一个声音在我的耳边响起，加油你能做到的`！一位同学两手握着拳头，放在胸前，眼睛瞪得圆圆的，满脸通红，大声地对我喊道。我从他那双明亮的眼睛里感觉到了无穷无尽的信心，准备开始新的比赛。
下半场很快就开始了，我急忙冲上去把球抢过来。抢到球后就三步并作两步走，飞快地向球门跑去。在将进球门还有七八米的地方，我使出全部的力气把球踢了过去，球就像一颗子弹一样从地上擦了过去。连对面的守门员都吓得魂不守舍，因为谁都不敢想象那个球的威力到底有多大，守门员立马朝一边闪了过去，哗啦一声球进了。我高兴地叫了起来，随着我队的气势越来越猛，比分也从原来的零比二到了四比二，分数还在一直提升。
迎着风，踢着正起劲的足球，我想感谢那个声音，它让我重新振作起来。金黄的阳光照在了我们这些运动员的身上，那声音我至今难忘。
那声音，常在我心田作文15
三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。
每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。
当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。
湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳
阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。
朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的'浪花，令我心头激荡。
每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。
每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。
毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。
考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。