业精于勤,荒于嬉作文

时间:2024-02-20 12:28:44
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业精于勤,荒于嬉作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的业精于勤,荒于嬉作文,希望对大家有所帮助。

业精于勤,荒于嬉作文1

  “业精于勤而荒于嬉”。大凡事业有成者,都崇勤忌懒。

  然而,发明创造技法中居然有“琢磨偷懒”一招,岂不怪哉!约瑟夫一边放羊、一边看书。当时,他的工作是,只要把羊看好,不要让它们越过牧栅去损害农作物就行.约瑟夫既要放羊,又不想放弃读书,便不得不思考“能偷懒就偷懒”的对策。受蔷薇的启发,用细铁丝做成带刺的网。富有商业头脑的牧场主建议与约瑟夫合伙,开设工厂专门生产这种新的围栅以满足牧场的需要。为了偷懒,约瑟夫又发明了一些制作铁丝网的工具和设备,既提高了产量,又降低了成本。带刺铁丝网的`应用效果,不久也引起了陆军总部的重视、他们认为将其用作战场防御网是一种好工具。也正是军界的垂青,约瑟夫发明的铁丝网更带来滚滚美金。

  这便是“偷懒”,为什么偷懒,为的是可以好好学习而偷,但却“偷”出了一项发明!大凡事业有成者,不一定崇勤忌懒。

  可是,仅仅只是为了“偷懒”而“偷”,那么就必定“业荒于嬉”。战国时期的苏秦,开始虽有雄心壮志,但由于学识浅薄,跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书,有时读书读到深夜,实在疲倦、快到打盹的时候,就用锥子往自己的大腿上刺去,刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法,驱逐睡意,振作精神,坚持学习。后来终于成了著名的政治家 。如果当时苏秦偷懒而没有发奋图强,那么他不会当上政治家,历史就会改变。

  所以,这“懒”就要琢磨着偷,并不是想偷就偷,他是要一定的知识积累和善于思考钻研的精神才可以的,否则只是守株待兔的运气,终会一事无成。

  然,一个没有抱负的人,很难有所成就,而仅仅有抱负的人,也只是纸上谈兵。无论你想从事什么样的事业,都不要忘记付出努力,勤奋劳作。只知道嬉戏打闹的人不是社会的渣滓,便是社会的“废物”。 请精于勤,让我们把它当作一种座右铭挂在心上,印在脑中,论我们从事何种职业,向着何种事业奋斗,付出努力,勤奋劳作,充实了自己,才有可能琢磨着“偷懒”。

  偷点懒,需业精于勤,的的确确!

业精于勤,荒于嬉作文2

  如是我闻,勤为华夏之风,故老相传,绵延千古,以至于今。尝为国人颂之,国人亦为之自矜,故无名氏尝曰:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。管窥蠡测,可见一斑。

  然则时移事异,风俗自改。华夏之地,自皇权贵胄消隐于世始,民智已然大开;加之物产丰饶疆土辽阔,遂有葳蕤勃发之势。然物阜民丰之余,稍有倦怠者,其行若闯王入京师,似北洋操黄海,业已乐不思蜀,不求上进。或曰,吾辈奇淫巧技,何不乘器物之利以资安逸之境?又曰,吾等劳心费神者不堪重负。何不以财帛求匹夫于乡野?又语之曰,君子以手不释卷为荣,岂能身若草芥寄于田园?

  诸君之言,颇有章法,亦粗通情理。然则视其根本,一语以蔽之,则劳作之苦,莫之能受也。

  勤于古今中外,其意多有不同。

  鸿蒙初开,人迹罕有之时,勤为生存之本。盖因蒙昧无能,人族之中,病患弱小者,多不得长存于世。勤勤恳恳者,方享饮啄之资。

  率土之滨,莫非王臣。封建流毒,流转至今。命之贵贱,分之权责,是为一夫之怒,流血千里。勤于此地,已成浑噩者按部就班之囹圄,举全境之力以资一人之欲。

  至于今日,勤之意亦大为改观,亦不可以常理揣度。巧夺天工之外物,若千里之驹,终须明之者方可运作;许之以重利代为劳作者,若隔靴搔痒,终不能明了劳作之欣慰;远庖厨之君子,若一屋不扫者,何以运筹帷幄荡平天下?

  勤于今人,不在于闻鸡起舞,而在于格物致知得工事之要领;不在于鸡鸣狗盗欺上瞒下,而在于身体力行孜孜不倦;不在于墨守成规顾左右而言他,而在于与时俱进君子不器。

  如吾等天朝子民,蒙清明盛世,万象更新。当感平安喜乐亦为生之大幸,当以君子不器振兴中华为己任。当此之时,诸君不应贪图享乐,以古旧之姿迎缤纷盛世。当以勤劳之传统为根本,励精图治策马奔腾,希求以匹夫之力凝万众之愿,以成天下大治之势。

  流水不腐,户枢不蠹。勤于劳作,乐于格致,皆可大利于己。窃以为,有识之士陈陈相因之下,必有开天辟地之力。若国民皆存勤于劳作乐于格致之心,实乃华夏之大幸耶!

  中华民族之复兴,尚远否?

  计日程功,前途可期。

业精于勤,荒于嬉作文3

  “业精于勤;荒于嬉”,这句话的意思是学业的精深在于勤奋,荒废则在于贪玩。这里,“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。,“勤”,就像一把钥匙,它可以打开知识宝库的大门,可以促进学业的发展,可以促使美好愿望的实现。古今中外,凡是有成就的人,无不“勤”。

  美国作家海明威成名了,但他还是给自己规定了每天的写作字数。这种写作上的“勤”,使他写出了《老人与海》等不朽著作;获得了诺贝尔文学奖。“勤”,造就了《史记》的作者司马迁那样的.伟大文学家,造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家,造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。

  “嬉”,就像一种腐蚀剂,它使有志者变得消沉,使聪明者变得愚蠢,使大有希望者变得无所作为。为“嬉”所腐蚀是可悲的。中国古代有个农民的儿子叫方仲永,他5岁时就能“指物作诗”,被人们誉为“神童”。

  人们纷纷请他们父子俩作客,又是招待,又是送钱。而其“父利其然”(他父亲认为这样很有好处),于是把这位“神童”带到各处吃喝玩乐。这样,过了六七年,“神童”再也写不出诗——变成庸才了。?

  “嬉”的教训,难道还不足以记取吗?我们是80年代的中学生,大都懂得韩老夫子“业精于勤,荒于嬉”的道理,更懂得为了“四化”大业,必须勤奋学习;只有勤奋学习,才能掌握过硬的本领;只有掌握过硬的本领,才能为四化建设作出贡献。

  大家以“勤”为径,以“苦”作舟,攀登文化科学的珠穆朗玛峰,遨游浩瀚的知识海洋。但也有一些同学,唱着“少年不美,老来后悔”的调调儿,一时蓄长发,一时剃光头;忽儿迷恋了舞场,忽尔热心于穿耳;今天喜欢“紧、露、透”,明天追求“长、阔、厚”,……也有一些同学,念着“不吃烟酒茶,枉在人间走”的词儿,吸烟、喝酒、坐茶馆,打着“追求美的享受”的旗号,早恋、看黄色录相……总之,他们蹉跎岁月,虚度年华,荒废学业。这是不可取的,值得我们警惕。?

  有人说得好,勤奋带来硕果累累,贪玩使人两手空空。年轻的朋友们,在学习的道路上,你是要“勤”,还是要“嬉”,值得深思!