不速之客作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的不速之客作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

不速之客作文1

　　“同学们，今天我们来学习第8课，把书翻到43页……”教室里，语文陈老师在讲台上讲着课，同学们专心致志地听着，不时在书上记录着重点，不时举起手畅谈自己的理解和感受。

　　突然，“不速之客”来了。

　　它悄悄地飞了进来，不带一点声音，但前排眼尖的同学还是发现了它，“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了，开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。

　　立即，全班同学都发现了那只蜜蜂，但却没人敢发出一点声音，生怕被它叮到，只是在听课的同时，不时瞟一瞟那“不速之客”。

　　蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去，刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后，大家终于沉不住气了，“啊——”的叫声开始此起彼伏，连绵不绝。有的同学站起来，装模作样地去抓蜜蜂；有的同学拿起书本，贴在脸上，生怕蜜蜂蜇了自己；有的同学事不关己，“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂，只见它东看看西瞧瞧，一刻也不消停，一会儿把这个同学吓得尖叫，一会儿绕着另一同学转圈……

　　讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔，急忙转过身来，喊道：“同学们，别动！这只是一只蜜蜂！你不碰它，它是不会蜇你的！”并让同学们赶紧打开窗户，好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸，都不喊了，重新做回座位上，但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。

　　蜜蜂仍在教室里逗留，它竟然飞到了我身边，绕着我转了几圈。我一动也不敢动，生怕它蜇到我。我耳边，是蜜蜂舞动双翅的声音，以及它飞过时振起的凉风；我的眼前，是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后，没想到，它调头飞出了教室。

　　我心里吊着的石头终于放下来了，大口喘着气，要知道，我刚才被它吓得都不敢呼吸呢！

　　教室里又恢复了平静。“同学们，我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课，外面不时送来缕缕清风，好像那“不速之客”从未来过。

不速之客作文2

　　我像往常一样走在学校的走廊上，忽然看见不远处有个黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一双黑珍珠一般的大眼睛，一张又长又尖的嘴巴、一双黑里透黄强有力的小爪子，凑成了一只灵巧的小鸟。腹部羽毛松软，背上羽毛像一件整齐外衣披在身。它挺直着身子，绅士般地站立着。突然，只听见“咻咻”两声，小鸟飞落在我的书包上。我一下子紧张起来，生怕它啄我。可我慢慢地走动，它还是一动不动停在我的书包上，看来它并不怕我，我俩还挺有缘。

　　走进教室后，同学们发现我的书包上带来了一位“不速之客”，原本安静的教室瞬间炸开了锅。有的同学围着我目瞪口呆，有的同学指着我哈哈大笑，还有的同学冲上来想抓我书包上的小鸟。这时小鸟竖起它的翅膀，飞到我腰上的书包带上，我一动都不敢动了。我和小鸟对视了几秒，一转眼，小鸟就飞到班级的黑板上，小脑袋不停地左转右转。只见它一会儿四处张望，一会儿飞来飞去，参观了班级的每个角落，好像把我们班级当成了它自己的家一样。最后它落在李徐东的桌子底下安安静静不动了。

　　“叮当叮当”上课铃响了，我们依依不舍地离开小鸟，开始上课了。出乎意料的是，在上课期间小鸟一声不吭，好像知道我们在上课，不能大声喧哗。这果然是一位非常聪明乖巧的“不速之客”啊！

　　一到下课时间，同学们又立即放下手中的课本，向小鸟奔去，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。突然，它飞到窗户旁边，望着自己窗外的同伴，同学们着急得大喊大叫，生怕它飞走了。可它拍拍翅膀还是跟着同伴飞走了，大家都很失落。不一会儿，李徐东的桌上突然发现了小鸟留下来的纪念品——鸟屎，大家又哄堂大笑起来。它给我们带来了那么多乐趣，我们会很想念它的，多盼望明天它还能来小叮当班级做客。

不速之客作文3

　　前几天，我家的水族箱里来了十一位不速之客——十一条肥溜溜的河鲫鱼。

　　说是不速之客，还不如说是爸爸邀请来的。事情是这样的：那天早上，爸爸出去买菜，听说这个摊位的河鲫鱼是野生的，还很便宜，就全部买回来了。回家生，爸爸把河鲫鱼放入了水族箱里，说是要吃时就捞几条。

　　河鲫鱼披着一身银光闪闪的铠甲，张着小喇叭似的大嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，在水里摆着自己的大尾巴，悠然自得地游着，似乎对自己的新家很是满意。瞧河鲫鱼那得意洋洋的样子，好像在哪儿自己都是霸主。看着河鲫鱼的样子和神态，我感觉怎么看都像是只在电影里看到过的“食人鱼”。而红鲤鱼在河鲫鱼到来的一刻，四处逃窜，不约而同地躲避在一个角落里，用怯怯的目光，看着眼前的“庞然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感觉红鲤鱼往后的日子不好过了，鱼儿们要遭殃了。

　　果然不出所料，河鲫鱼到了新家以后，把水族箱闹得鸡犬不宁。它们在水底拱石子，把石子底一的脏东西全拱了出来，清澈的水一会儿就变得浑浊了；它们随便大小便，拉出来的大便，足足有二三厘米长，灰褐色的漂浮在水里，绝对是史上最牛的，叫人看了都想吐；它们要呼吸就呼吸吧，可呼出来的东西一丝丝，一缕缕，都是那么肮脏，那么恶心。原来的水簇箱闪动着一片片红光，是红鲤鱼们快乐的家园。如今却银光闪闪，那银光犹如那刀片上的散发出的“光芒”，让人畏惧，让人不敢靠近。

　　有天放学，我的眼睛往水族箱里一瞟，刹时惊呆了。三条红鲤鱼仰着身子“随波漂浮”，那鳃还在微微扇动。其他的鱼儿没有了往日的无忧无虑，脸上的表情是如此的忧愁，如此的痛苦，似乎在告诉我，它们失去了好朋友。

　　是谁害死了红鲤鱼？妈妈看到后，马上联合爸爸把这些河鲫鱼请出了水族箱。哦，原来是河鲫鱼。说说也是，河鲫鱼的到来，打破了水族箱原来的安详和快乐，改变了水族箱里环境。但归根结底，还是因为红鲤鱼太娇贵了，无法适应恶劣的环境。

不速之客作文4

　　今天，我们班来了一位“不速之客”。它是谁呢?哈哈，是一只小小的鸟儿!它全身长满了灰黑色的羽毛，没有一点儿杂色;眼睛透亮灵活，不大不小;一张小小的嘴又尖又硬，总爱咬人。它初到教室，是在下午第一节数学课的时候。那时我们在自己订正数学作业，也不知何时进来一只鸟，既不飞也不叫，就在教室后面站着，有时会张张嘴。我们惊讶极了，赶紧围到鸟儿身边，一下就围满了一大群人。数学老师只得把我们拉回去，并整顿了一下纪律。一下课，我们又围到鸟儿身边，看看他的样子。当时，我们认为，这只鸟儿肯定受伤了，因为它10分钟一下也没飞过。为此，我们班紧急派了几名“爱鸟队员”火速赶往二楼刘老师办公室，又飞也似的跑了回来。老师看了，也表示没办法，只能先把他放在杂物架顶上。隔壁班的同学看到这幅情景，都忍不住要进来看看，接着便是一声惊呼：“哇!是小鸟耶!”第二节课是英语课，上课的时候我还是时不时地转过去看鸟。课大约上了一半，鸟不知怎么突然飞起来，飞到了窗户旁的书桌台上，并用嘴猛击着玻璃。我们知道它想出去，可是都认为他的伤还没好，万一从3楼掉下去怎么办?所以，我们还是没管它。刘老师实在没办法，只能叫李骁冉把它带回去。在放学路上，我本想抚摸它，没想到却被啄了一口。之后，它趁李骁冉没拿稳，“扑通”掉在了地上。这时，老爸来了，检查了小鸟，说：“没受伤啊!”接着，便把它放生了。这只小鸟为什么要到教室里?为什么会一动不动?这我不清楚。不过，它的到来使今天增添了极大的乐趣。

不速之客作文5

　　在平时的学习生活中，难免会觉得枯燥乏味，而有时生活会给我们开一个玩笑，使烦闷的生活，变得快乐而充实。

　　今天是我们在隔离教室的第十三天，却意外来了一位不速之客，谁都想不到它是怎么溜进来的。只见在一堆随意摆放的扫帚后面，有一团黑色的小球，那是什么呢?原来是一只小猫，或许是因为它认为在外面实在是太冷了，所以想到我们班级里来取暖，又或许是因为它想是“涨知识”成为一只有文化的猫，所以它就偷偷地潜伏在我们班不起眼的角落里，来偷听老师们有趣的课程。但是它的隐藏只是暂时的，因为它绝对逃不过我们班同学们的火眼金睛。

　　早晨，同学们一来就看见我们班的坡簸里有，一坨粑粑和一滩尿，后来在早自习时，钟老师就发现了这只黑白相间的小猫，接着它就成了我们班的“团宠”，大家都围在一起来观看这只可怜的小猫，它就瞪着它那双微微泛黄的大眼睛，可怜巴巴的看着我们，像是在说：你们要干什么，不要过来啊!

　　这可爱的一幕，成功的激起了我们班几个男同学的“少女心”。他们几个人一直围在那里，久久不愿回到座位上去，感觉像是看守宝贝一般，谁都不愿离开半步。可是，突然间听见“啊”的一声，大家都随着发声的地方望去，原来小猫受到了惊吓，像子弹一般快速横穿半个教室，然后又像训练有素的军人，通过有力的肌肉迅速地沿着窗帘爬上窗帘杆上。同学们都惊呆了，或许是因为这一幕非常稀奇，或许是因为意外于小猫的`灵活，或许是因为担心小猫有掉下来危险，教室里有那么一瞬显得很安静。

　　老师组织我们继续晨读不要惊扰这可怜的小猫。下课时，小猫不见了。看来机敏的小猫也怕我们人类调皮的初中生啊!这一天老师布置的回家作业中有一项是预习新课郑振铎的《猫》。

　　感谢小猫给我们枯燥的隔离生活增添了一份乐趣!

不速之客作文6

　　早晨，我一如既往地来到学校，一如既往地收拾书包，一如既往地读经典，可就是在这平平常常的一如既往的早晨，发生了一件不平常的事情。

　　当同学们都在读经典的时候不知谁喊了一声：“快看！”

　　我的目光立刻从书本上离开，像扫雷一样环顾着四周。突然，一个矫健的黑色身影从我眼前掠过。

　　我定睛一看，是一只燕子，她的头又小又圆，一双不大的眼睛，警惕地巡视着四周，它的尾巴尤其漂亮，长长的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴尽显它的尊贵。

　　看到了这个不速之客，同学们的好奇心也开始爆涨，谈论着许多关于燕子的事情，那声音估计聋子都会觉得吵，怎能不让那只小巧玲珑的燕子用警惕的眼神看着我们。

　　小燕子飞了一会儿，估计也累了，便站在教室的电扇上休息了，不过一分钟燕子又飞了起来，疯狂地找着出口。它似乎看到了门，但是要认为它能顺利出去的话，你就大错特错了。而是，它傻乎乎地飞向门上的玻璃，发了疯似地朝玻璃上撞。显然，它没能出去，可谁知这是一只执着的燕子，它围着教室转3圈（大概是想来玩儿个冲刺吧）又撞向玻璃。唉，执着是件好事，可惜用错了地方。

　　这时，范老师想到如果它妈妈找不到它怎么办？这里没有食物怎么办？它饿死了怎么办？同学们光顾着“研究”燕子，耽误学习怎么办？通过这一万个怎么办，老师下令让我们把窗户和后门全部打开，以便小燕子能够顺利地飞出去。

　　燕子在教室里又盘旋了一会儿，便从后门飞走了，本来想燕子走了，大家就可以继续读经典了，可谁知……

　　一砣小小的、黑黑的便便遗落在许豆和奕豆之间。

　　真是一波未平一波又起啊，许多同学都“千里迢迢”地赶来看这坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上数学课的时候，范老师告诉我们这是“天粪”，这代表我们很有天分啊！

　　不久，上课铃响了，虽然我们对那只燕子还依依不舍，但我们必须上课了，小燕子，希望你能常来下“天分”噢！

不速之客作文7

　　“嗡，嗡，嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”，对，没错，就是蜜蜂。

　　课上，全班同学都在专心地写，教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户，可不幸的事情发生了……

　　原来教室里闯进了一只小蜜蜂，在鸦雀无声的教室里，那“嗡，嗡，嗡”的声响显得那么突兀！自打它一进教室就吸引了同学们的注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿，打量了一下我们的教室，又落下来，似乎挺满意的。一阵“休息”过后，它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它，有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走，张震差点儿站在椅子上去赶。瞧，蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲，好像在说：“来呀，来抓我呀！”它那得瑟的样子激起了同学们的斗志，起先躁动很小，渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了，抬起头来：“一只蜜蜂而已，有什么大惊小怪的，给我写作文。”全班安静了些，可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂，在教室上空继续飞舞着。

　　这时小蜜蜂又“爱”上了我，它在我的头上飞来飞去，我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪，虽然教室里闹哄哄，但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡，嗡，嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声，“嗡，嗡，嗡”声，喊叫声乱成一片。“把他赶走！”陈老师忍无可忍，下达了命令，这下可好，靠窗户的同学全体出动，每个人手上都拿着本子不停的扇，蜜蜂这才望着我们，依依不舍的离开了我们这群好朋友。

　　教室里又渐渐恢复了平静，可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。

不速之客作文8

　　在一堂作文课上，大多数同学都在奋笔疾书，教室里只听见“沙沙”的写字声。然而谁也没有想到，一位“不速之客”已经不请自来了。

　　“嗡嗡嗡”教室里原有的宁静被打破了，几个本来就不怎么专心的男孩儿开始东张西望地寻找声源。随着这“嗡嗡嗡”的声音越来越响，许多人被打断了思路，纷纷抬起头，随着发出声音的方向望去，似乎都像小警察，一定要把打扰学习思路的小偷抓着不可。

　　“啊！蜜蜂！”一声尖叫，刹那间吸引了所有人的目光。是罗锐，只见她整个人瘫在座位上，瑟瑟发抖，手脚都像被五花大绑了似的，僵在那里不敢动，慌乱的眼神盯着摊在课桌上的草稿本，只见一只蜜蜂悠闲地在上面散着步。不过还好前面的颜浏钰眼疾手快，从桌肚中抽出一本练习册来驱赶蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飞起来了，不过它飞得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大诗人。

　　这位“大诗人”飞东飞西，一到哪儿，哪儿就爆发出一阵尖叫。有些胆小的女生都躲在了课桌下面，用练习册小心翼翼地驱赶着；有些不怕事大的男生也跟着起哄，学着女生的样子，钻到课桌下驱赶蜜蜂，还不时发出怪声，滑稽可笑。教室里一时间像“交通瘫痪”的路口一般热闹，大家乱成了一气。那只“蜜蜂交警”瞎指挥，任凭大家如何驱赶，它也只是在教室里转圈。

　　蜜蜂最终落在陈琳那儿，只见她一边尖叫，一边使劲摇桌子，想把蜜蜂震走；接着又落到袁璟昊那儿，就收到了“欢迎仪式”——“课本风暴”……大家都不怎么欢迎它。

　　随着一声高过一声的尖叫声，陈老师再也坐不住了，对乱成一锅粥的我们说道：“不就是一只小蜜蜂吗？把窗户开大点，它就会飞出去的！”陈老师一发话，大家迅速把窗户开到最大。不一会儿，这位并不怎么受欢迎的“不速之客”哼着它那“嗡嗡嗡”的小调离开教室，飞到花丛中去了。

　　蜜蜂飞走了，教室里恢复了原来的平静，只剩下了“沙沙”的书写声。

不速之客作文9

　　窗子外边，躲着一位“不恭自请”的客人，它有一双轻薄的膜翅，一个锥形的、被黑黄相间的条纹布满了的腹部，和一颗稍短的毒针。它隐藏在窗帘后，或在墙后，谁也没有发现它。

　　或许是被什么动物惊吓着了，也许是被风吹了进来，或许……它飞了进来，也许是好奇，它先跟我们一个一个单独问好（也许是它见过我们吧，它很懂礼节），然后绕着同学们转了一圈，凡运气好的同学都向后倾去，一圈一圈就像水面散开的涟漪一样。

　　它似乎对我们教室那盏只亮着一根灯管的日光灯很感兴趣，环绕在它旁边，仔仔细细地“钻研”着，它不怕灯的那刺眼的白光，在旁边来回散步，时飞时降，像是在跳霹雳舞——米奇妙妙屋一样。

　　全班同学都被这不俗之客给迷住了。胆小者避之不及，胆大者扑之不及。瞬间，它变成了整个教室的主角，我们都成了一个个配角，而老章成了一个孤独的“观众”。

　　老章似乎对这个从天而降的写作素材很满意，可又因扰乱了他的教学秩序而不太喜欢这个小插曲。老章索性关掉了灯，教室里顿时暗了下来，蜜蜂忽然失去了方向，本能地向有光的地方飞去……蜜蜂撞到了窗玻璃上，它像选秀的人，不知是不是猫步，它走上窗玻璃，也不知是不是尺子量过，一条直直的线在他脚下走过，可没出我的意料，没走过30厘米，它的直线就乱了，变成胡乱地爬，也还不出我的意料，没过30秒，它又被打了下来，开始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之间的转换……

　　也许是想念外面那沁人心脾的花香，也许是像我们被关久了一样想出去透透气，也许是对光明的强烈渴望，也许是对异类的迫害感到恐惧……它匆匆地飞走了。

　　也许过不了多久，这只可爱的精灵还会来到，你又会躲藏到哪儿呢，我又到哪里去寻觅你呢？

不速之客作文10

　　星期天，我家来了一位不速之客，把我和妈妈吓得不轻。

　　这天，我在做作业，妈妈在打扫卫生。突然，门铃响了，我趴在门上，通过“猫眼”看了看门外。只见一个彪形大汉站在我家门前，正等着我开门。他的眉毛很粗，嘴唇很厚，一件松垮垮的蓝色短袖衫套在他身上，黑色的裤子上沾满了淤泥。再往下看，我被吓了一大跳，那个彪形大汉手上还提着一把菜刀！不好，有强盗！他不会是趁爸爸不在家来我们家抢劫吧？我赶紧小声对妈妈说：“妈妈，不好了！门外有一个强盗，手里拿着菜刀，正在敲我们家的门呢！”妈妈也吓了一跳，大喊道：“别胡说！”我赶紧捂住妈妈的嘴巴：“妈妈，小声点，别让强盗听见了。”说着，我把妈妈带到了门前，妈妈通过“猫眼”往外瞧了瞧，吓得连连后退：“真是强盗！”“怎么办？”我吓得手足无措。就在这时，强盗又一次按响了我家的门铃。

　　妈妈稍稍镇定了一下，然后压低声音对我说：“你先去答应他，然后将他稳住，我拿着木棒躲在门后，他要是敢强行闯进来，我们就用木棒打他！”做好准备后，我站在门边故作镇定地回答道：“谁啊？”谁知那强盗嚣张得很，大吼道：“开门！”妈妈举起了木棒，示意我将门打开。我深吸了一口气，紧紧握着门把手，心里咚咚咚地跳个不停。“1、2、3，开！”妈妈小声地下达了命令。我猛地把门拉开。

　　门一下子被打开了，那个彪形大汉却站在门口微笑着说：“太太，您好，我是来推销菜刀的。”妈妈又是一惊，举起的木棒停在半空中。那人又说：“我这把菜刀很锋利，用很多年也不会钝。太太，您买一把吧！才90元！”妈妈这才回过神来，将木棒藏在身后，回答道：“太贵了，也不知道锋不锋利。”那人犹豫了一下，说：“好吧，80元卖给您。”原来，那人根本不是强盗，他是菜刀推销员，只不过样子长得凶了些。

　　虽然只是虚惊一场，可我要告诉同学们：当你独自在家的时候，如果有陌生人敲门，千万不要随便开门哦！多一点小心就多一点安全！

不速之客作文11

　　“汪！汪汪！”一阵狗叫声把我从美梦中惊醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身来向四周张望，并没有发现什么可疑物体。刚准备继续睡，又一阵“扑扑棱棱”的声音从阳台传来。唉！周末早晨的大好时光就这样被破坏了。我极不情愿地向阳台走去。

　　一到阳台，首先看到一脸兴奋的小狗，看见我来，它更激动了，冲着花盆狂吠起来。“别叫了！”我不禁训斥了它一顿。话音刚落，“咦！那是什么？”不经意间我瞟见了一个褐色的小东西。我的目光立刻被它吸引了，凑上前仔细一看，竟然是只小麻雀！它长着一双乌黑发亮的眼睛，一个嫩黄色的小嘴尖尖的，背上黄色、褐色、白色的条纹交织在一起。是只雏儿鸟！一看见我，它那雪白的胸脯一起一伏，眼神里也满是惊惧，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿过我身旁的空隙，冲进厨房，一头扎进那些瓶瓶罐罐之中。顿时“哗哗啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，连忙去扶，可扶了这个又倒了那个，弄得一片狼藉。它则干脆躲在那里不出来了，我只好屏息凝气，静静地等待着时机……

　　终于，一个小脑袋偷偷地冒了出来。只见它机警地左看看，右瞧瞧。在确定没有危险后慢慢地飞了出来。我看准时机猛地一抓，哎，没有抓到！它又被吓坏了，努力寻找着出口，使劲向窗户上撞，连玻璃都被撞得不断抖动，我的心仿佛也随着玻璃不住地颤动着。我连忙把窗户打开，可它已经慌不择路，仍向关着的窗户不断的冲刺。一次，两次又……它似乎有些头晕了，落在地上，眼睛却仍死死地盯着天空……

　　不知怎的，我被它深深地感动了，起身打开所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凛冽的寒风，闻到了自由的味道，它使劲浑身力气冲向了天空，冲破了这冰冷的“囚笼”，冲向了属于它的自由！

不速之客作文12

　　“丁零零，丁零零……”上课的铃声响了!我们停下游戏，一个个快步如飞地向教室涌去，静静地等待着老师的到来。

　　老师来了，带着我们走入新的一课《蝴蝶的家》，同学们个个精神抖擞，放开喉咙大声朗读起来。这时候，窗外的风爷爷撒开布袋为我们助威，雨随风而降，就连这篇课文的主人公蝴蝶也被吸引了过来。

　　“蝴蝶!蝴蝶!”看到教室里来了“不速之客”，同学们都被吸引了，有的甚至大呼小叫起来。教室里很快就乱成了一锅粥，有的伸长脖子，举起书本准备打去;有的缩紧脖子，用书挡住自己;有的直接伸手去抓……这时，蝴蝶害怕急了，飞快躲进了柯佳琪的抽屉里。盛老师见了，不得不大喝一声，维持住课堂纪律，接着举起一本书，像蝴蝶扇去。我心想，这下蝴蝶可完了，谁知蝴蝶竟然纹丝不动。盛老师打趣道：“看来这蝴蝶是想和我们一起来上课了。”于是拿起一把椅子请蝴蝶坐了上去。渐渐地，全班又安静下来，把目光重新转移到老师身上，转到了“蝴蝶的家在哪儿?”这里蝴蝶又飞了起来，在空中做了一个筋斗云，翻到了我同桌陈予穆的抽屉里。哈哈哈，这下我可以好好观察了，它真的很漂亮!薄薄的黑翅膀，点缀着一个个斑点，绿的、黄的、红的……就像披了一件缀满五彩宝石的风衣;两只褐色的眼睛，像是小小的玻璃珠;一对长长的触须像是两根小天线。这只蝴蝶简直就像个小仙女一样美丽!两对纯黑色的翅膀，就像一架小飞机。

　　很快，一节课结束了，雨过天晴，蝴蝶随着铃声轻盈地飞走了。我们站在窗边，目送着蝴蝶越飞越远，越飞越远，直到消失在灿烂的阳光里。我不禁想着：蝴蝶的家在哪儿?那里好玩吗?

不速之客作文13

　　今天，我家来“了一位“不速之客”——天牛，开始我也不知道出了什么事，只听见妈妈大叫一声“蟑螂”，我走过去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛静静地卧在窗户上，我抱怨起妈妈来，怪妈妈大惊小怪，差点把天牛吓跑 。

　　我小心翼翼地将天牛放进瓶内，仔细观察，只见它全身披着粽色的外壳，两条黑白相间的触角微微颤动，吱——吱地叫着，看它那福样子，我给它取了个名字“棕毛儿 ”。

　　一开始粽毛儿有些害怕，我一靠进，它就躲到角落里，用触须冲我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里缩着，显得很紧张。过了一会儿，粽毛儿见我没有伤害它的意思，便在瓶子里散步起来了。

　　我把一只小虫子放进瓶内，棕毛儿爬过去，用触角碰了碰，平没有要吃，“哦”我明白了，它不喜欢吃虫子，喜欢吃菜叶，我把一片还挂着晶莹锡透的露珠的菜叶放进去，露珠滚下来，正好掉到粽毛儿头上，它吓了一大跳，它看见是菜叶，便头也不抬起来，狼吞虎咽地大吃起来。吃玩后它顽皮的砸砸嘴，表示吃饱了，这一系的动作，使我差点笑出声来。 不知过了几天几夜，粽毛儿的外壳由粽色转变为灰色，又由灰色转变为黑色，食欲也不像以前那样大了，终于，粽毛儿离开了我，我伤心万分，把它埋在了院子的桃树下。

不速之客作文14

　　这一次，王老师的课堂上来了一位“不速之客”。

　　乍一看，它是蓝色的，可仔细一瞧，上面还夹杂着一些白色，称得上是蓝白相间。它的头圆圆小小的，一双眼睛像两粒黑米。翅膀上的条纹像是用墨笔一笔笔画上去的，尾巴长而尖，看起来像是穿着燕尾服的绅士。这位不速之客是一只虎皮鹦鹉，名字叫小叮当。小叮当的叫声很清脆，像铜铃一样，好像在说：“我来拜访了！”

　　把笼子打开，它便张开翅膀，扑腾一下飞了出来，在空中画出一道美丽的弧线，它在教室里盘旋了几圈，引得我们连连欢呼。为了回应我们的热情，小叮当放开嗓门“啾啾”直叫，好像在卖弄自己的歌技。为了讨好这位可爱的“不速之客”，我们争相问它的小主人要了食物，想体验一次喂食的乐趣。

　　我在手心放了一颗鸟食，摊开，眼睛一眨不眨地盯着小叮当。只见它优雅地在我面前走来走去，好像在试探我的诚意。我忙轻轻唤它：来吃啊，小叮当。它仿佛听懂了，忽地跳到我手上。别看它小，爪子可锋利了，紧紧地抓在我的手上，有些疼，又有些痒。我又惊又喜。小叮当一点儿也不害羞，一张嘴，如闪电一般，我还没来得及细看，它一啄就把食物送进了尖尖的喙。小叮当吃完后，满意地点点头，好像在说：“谢谢你，我吃完啦。”它开始在我身边溜达起来，一蹦一跳，“叽叽”地叫着，那神气，好像它成了我的主人。后来，它干脆轻轻一跃，飞到了我的肩膀上。

　　虽然我跟它有些熟悉，但我还是有些紧张，我把头使劲往另外一侧歪，生怕它啄到我。对于我的不信任，它显然毫不在意，继续在我的肩膀上稳稳地站着，头朝前方，好像在监视同学们是否认真上课。

　　同学们羡慕不已，纷纷摊开手心，也想跟小叮当亲密接触。一时间，教室里尖叫声、欢笑声此起彼伏，无比热闹！

　　这位不速之客实在是太可爱啦，我也好想养一只！

不速之客作文15

　　吃过晚饭,我正在客厅里看电视,从隔壁房间传来妈妈的尖叫:“小宇，快来，我们家进来怪物了！”

　　我一听，赶快跑过去，看见妈妈僵硬的站在卫生间的门口，在我家的卫生间门口有一个长约一寸的东西在快速的爬，我走近一看，哦，原来是一只调皮的壁虎！

　　看，它眼睛瞪的圆圆的，一副很警觉的样子，于是我告诉妈妈：“妈妈，不是怪物，是一只壁虎！”妈妈还是很害怕的样子，说：“我看见了是一只壁虎，可是，可是它是怎么跑到我家的呢？”我说我也不知道，可能是因为我家蚊子老咬我，它知道了就来了吧！

　　我问妈妈怎么办，妈妈让我找个东西给它弄走，说看着太吓人了。其实我也有些害怕，可是爸爸也不在家，只有我来帮妈妈解围了。于是，我在卫生间找了一个塑料小碗，想用小碗把它装起来带到外面（因为我知道壁虎虽然长的吓人，但其实它不坏）。

　　可是，我接下来的动作让我到现在都很内疚：我先是不小心碰断了它的尾巴，然后又压着它的腿了。我很难过，这时妈妈却过来安慰我：“没关系的，壁虎的尾巴断了是可以长出来的，它一定知道我们没有伤害它的意思，只是害怕它不想看到它而已！”

　　看着壁虎的断了 的尾巴依然在左右的摇摆，我心里很不是滋味，我只能对它说：“小壁虎，我不是故意的，我只是想让你离开，因为看见你我的心里也是毛毛的。”

　　我和妈妈不敢再动它了，害怕再一次伤害到它，但是又不想让它一直呆在那里就用跺脚和扇子驱赶它，可是，奇怪了，我们越是跺脚，它越是不动（我想它可能在装死，也可能也害怕我们吧）。我们只好关了灯，退到另外的一个房间等它自己消失。

　　壁虎真的是一个非常聪明的小家伙，我们刚刚走它就闪电般的爬向了墙角的冰箱。于是我和妈妈长出了一口气，哎，走了就好，只是不知道它的新尾巴什么时间能长出来，希望很快吧！

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