读《昆虫记》有感

时间:2023-11-21 10:08:29
(优)读《昆虫记》有感13篇

  品味完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的读《昆虫记》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  读《昆虫记》有感 篇1

  在我的床头最显眼的地方,放着我最爱读的一本书《昆虫记》,这是法国作家法布尔所著,那是暑假期间妈妈给我买的!

  每天晚上,我都悠闲地躺在床上,津津有味的听妈妈讲给我听,她那抑扬顿挫的语调很快的把我拉近了作者,仿佛是和法布尔一起去走进昆虫的世界,一同走进了观察昆虫的兴趣里!

  随着对法布尔眼里的昆虫的逐渐了解,我越来越感觉自己对昆虫的好奇和喜爱,甚至都等不及妈妈的给我读,自己就迫不及待的捧起了书和法布尔一起去研究自然界里的昆虫。

  我们一起认识了许多昆虫的习性和本能,比如,被人们俗称“屎壳郎”的'蜣螂,它长得黑乎乎的,看上去很丑陋还很肮脏的小甲虫,这样的昆虫是很少会引起人们的注意,但是,我们却与众不同,非常喜欢去观察这些丑陋的小生命!这些蜣螂很喜欢把粪便滚成球体,这些很臭的粪便在它们的眼里却是那么的珍贵,甚至成为宝宝们温馨的家和食物,有时候还会因为争夺粪便而打得面红耳赤,真是可爱之极!

  夏天的时候,天气非常炎热,人们在困倦的时候听见“知了”的叫声一定会感到烦躁不安,可是它在我和法布尔的眼里却有很多令人感动的地方,它非常的勤快,而且还特别的老实,每次好不容找到的水源(指树枝的汁液),却被小强盗蚂蚁给抢去了,而蝉却大度的让给了蚂蚁,而蚂蚁好像并不知足,还没完没了的羞辱蝉,真是可恨之极!还有就是,蝉在底下生活四年,而在阳光中的歌声却持续不到五个星期,这就是可怜的蝉的生活,我们不应该对它感到厌烦,而应该给予它同情!

  除了蜣螂和蝉引起了我们更多注意的同时,还有记忆力超强的蜜蜂;歌唱家蟋蟀;吃丈夫的螳螂;贪吃的松毛虫等等好多的昆虫都让我们给予了更多的关注!这些小小的昆虫尽管是那样的微小,但是它们也有自己的快乐和痛苦,我们人类应该更多的去了解它们的世界,珍惜它们的生命!

  除了这些昆虫让我难以忘怀以外,我的好朋友法布尔更令我感动,为了研究昆虫,他总是耐心的去观察它们,有时候甚至几天几夜都不合眼,这是非常值得我们学习的可贵品质,也感受到了他对自然科学的兴趣与热爱!在小学阶段,我们也开设了《科学》这门课程,我也很喜欢搞一些科学小实验,但我知道,在这个道路上是需要我们付出汗水和坎坷的,在遇到困难的时候,法布尔的精神会一直激励着我前进!

  读《昆虫记》有感 篇2

  我也有一片小小的园子,就像法布尔的荒石园一样。我的那个院子里瓜果飘香,但是我最痛恨的就是那与我瓜分我劳动果实的虫子们。

  在我读完昆虫记后,法布尔理所应当地成为了我的偶像。法布尔早年与自己贫苦的命运搏斗,凭借自己顽强的毅力通过读书成为了中学教师,但最终未能实现当上大学教师的心愿。年老后,他在一个偏僻的小村子里找了一个荒草萋萋的园子。他在那里与他一生所爱的各种各样的昆虫一起度过了晚年,并写成了一本现在还耳熟能详的《昆虫学回忆录》(昆虫记)。他诗人般的语言让读书的'人耳目一新;对昆虫的热爱让他还原到书本上的昆虫世界更加真实。

  法布尔在他的那个“伊甸园”里观察各种各样的昆虫。有时,在野外观察不方便,他便把小虫子抓起来养在钟形罩中观察。烈日下,贴在被太阳烤的滚烫的地面上观察蝉幼虫在地底的洞穴。洞穴太“庞大”了,填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通这一立方米的浮土去了哪里。可是他并没有放弃,通过对蝉幼虫身体结构的研究,他发现了蝉把干燥洞穴里的浮土变得潮湿,使土的体积缩小,也更易于出入。

  法布尔这样认真的观察不正是因为热爱吗?他对一件事物的热爱给了我很好的启示:平常的工作生活无趣乏味,那是因为我们没有一件可以让我们废寝忘食的热爱的事。我想,一个人要是没有了一件热爱的,只是每天重复着为了生计的工作,那他与那些为大自然“打工”的低等动物们有什么区别呢?我们中学生不也应该找到一件热爱的事情吗?

  一早上起床,在睡眼朦胧中勉强吃下早饭,有时还要更早起来补作业。一吃完饭就立刻赶着去学校,到学校立刻又要上令人压抑的早自习,早自习与第一节课连着上,下课还要问老师题,一直问到上课。太阳终于升到了天空正中,吃完饭的时间也还是在提心吊胆中度过的。日落西山,大家各回各家。一到家就要写作业写到睡觉(说不定老师还会说是速度问题)。等再到天亮,又是一模一样的一天。

  我们与那些低等动物有什们区别?老虎(老师)来了就跑(安安静静),一没有危险(老师走了)就要撒一下欢(班里闹起来),但仍提心吊胆(老师的眼随时在门口出现)。如果中学生注定要被扼杀所有热爱的(除了学习),那每天所做的简单反射会一点一点的失去高等的智慧,失去人的灵性,变成随遇而安的行尸走肉。

  然而学习还是陶冶心灵的方法,虽然现在的教学模式实在是有待改善,但作为中学生理应适应环境。我们应该有我们所爱的,做手工、美术、读书、音乐和在科学与真理的海洋里遨游,就像法布尔一样,都可以让我们摆脱一潭死水的心情,让情绪之海再起波澜。这样既摆脱了无味的平静如死水的学习生活,又可以把知识学的真起来,而不仅为了考试。

  热爱可以在一成不变中改变,可以让死水重冒清泉。热爱是这乏味的制度下的调节剂,让学生可以专心求知。但热爱更是让每一个人摆脱庸俗的必经之路。

  读《昆虫记》有感 篇3

  我是一位不折不扣的书迷,最近我看了一本让我如痴如醉的书,它就是一个文学史上的奇迹《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。他在这三样上面,样样都是出类拔萃。他还被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”。我被法布尔深深征服。

  这本书讲了大自然中非常有趣的一种生物昆虫。他通过细致的观察分别描写了绿色蝈蝈、神秘池塘里的生物、爱好昆虫的孩子、被管虫、黄蜂等。描写了生物的'生命过程。

  这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我明白了自然昆虫界的太多太多。我不知不觉对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。从他的字间我了解到建筑师:蜘蛛,编织家:被管虫,预测天气的大师:松毛虫……我了解到他对昆虫们的热爱,让我也被这奇妙的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。我非常佩服法布尔,他是这样的顽强在身体十分虚弱的情况下还能依然坚持着出《昆虫记》这样的在科学、文学都堪称精品的好书。他拥有对观察的热心、热情、细致、用心,使我佩服。我认为这是一种天才般的观察。他的辛苦没有白费,在四十年后,他用他的观察和昆虫一起努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。我非常敬佩他为了自己喜欢的昆虫世界而不惜自己的生命时间也要创作的精神。法布尔这种对科学的向往,把他引进了科学这个奇妙的世界。这一点也是非常值得我们学习的地方,如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话,那我们的成绩一定会大大地提升了。

  法布尔让我了解了昆虫世界,而他的著作《昆虫记》则令我永远记住了法布尔这位伟大的人。

  读《昆虫记》有感 篇4

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,的确,读一本好书就像交一位良师益友,每个人都会选择自己爱读的书,我最爱读的一本书是法布尔的《昆虫记》。法布尔用浅显易懂的语言介绍了昆虫世界的各种有趣故事,第一次读这本书时,不知怎么地,它就深深地吸引了我。

  萤火虫是我们都喜欢的昆虫,它在漆黑的夜晚就能发光,我一直以为萤火虫是吃草的,没想到它竟然吃蜗牛,还有聪明的'圆蜘蛛,它编织的网中心都会有一个白点,四周全是白色的丝,只要有什么风吹草动,它立马就会知道。书中还有会唱歌的蝉、美丽漂亮的大孔雀蛾、充满想象力的建筑家白蚁……我为这些小昆虫的种种绝技而惊叹,被它们的互助友爱所感动。

  读着一个个栩栩如生的昆虫故事,我身临其境,仿佛与作者一起拿着放大镜观察小昆虫的喜怒哀乐,让我感受到昆虫世界的奇妙。其实大自然就是一本最好的百科全书,只要细心观察,就会收获惊喜与快乐。

  《昆虫记》真是一本好书。

  读《昆虫记》有感 篇5

  今年的暑假里,我认真地读了《昆虫记》。这本书的作者叫法布尔,是个法国人,大约从1860年开始写《昆虫记》。在长达十年的时间里,法布尔一边进行观察和实验,一边整理前半生研究昆虫的'观察笔记、实验记录和科学札记,终于完成了《昆虫记》。

  关于蜘蛛,法布尔是这样写的:这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子,它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食,因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了,轻松了不少,反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母,以后还要做曾祖母,因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

  如果没有看这本《昆虫记》,我们平时见到蜘蛛,会想到什么呢?所以,我还是建议同学看一看这本有趣的书。我最佩服的还是写这本书的作者,法布尔一生坚持自学,先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位,精通拉丁语和希腊语,喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。法布尔晚年时,《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名,他被誉为“昆虫之父”。

  读《昆虫记》有感 篇6

  如果就连生命都是廉价的,那么还有什么东西是宝贵的呢?

  阅毕此书,临其境,意忘返。落叶轻拂,何人所叹:生命。在法国作家法布尔笔下,看似不起眼的昆虫生活,也同样处处真情显露。生命,没有尊卑的差异,没有贫富的歧视,微小不是低贱,每一个同我们存在于世的生命,都不容小觑。

  昆虫,曾几何时于我而言,不过是人类脚下的尘埃,无需理睬。就连无意间伤害一个无辜的生命时,也不曾抱有丝毫的怜悯之情。可是,我渐渐发觉,我不曾注意的他们也有着属于自己别有一番风味的生活情调。现在的我简直想重回过去,阻止那个伤害生命的自己。相信阅过此书的读者都会由衷而发:书里的昆虫们,不仅仅只是文学中简单的几行字眼,他们真实地拥有生命,是活灵活现的一群小生命,与人类在同一个自然界中起舞,在同一片天空下狂欢,也同样怀拥对明天的期盼。

  他们,向往自由。“如果是能够反抗的`猎物,那就不要在囚居的情况下去攻击他。囚犯对自己处境的担忧使他的狩猎热情变冷了。”俗话说得好:麻雀虽小,五脏俱全。相比起虫子们的生命,人类只不过是稍微强大了一些,生命对于自由的向往,同样不言而喻。就像,有哪一粒种子甘愿一生被种皮所束缚,生命不甘所缚,所以他长成了参天大树;有哪一只蜘蛛愿意一生被饥饿困扰,生命不愿屈服,所以他造就了蛛网恢恢;有哪一个人心甘情愿地不思进取,生命不问归处,所以他完善了世间万物。生命有时复杂,有时却也很简单,生命有时就是这样,一股冲劲让自己充满动力,为了能够自由掌控自己的生活,不负此生,这是我们生而为人的职责所在。发奋学习,努力工作,辛勤耕种,为的就是生命所向往的自由。人是如此,虫亦如此。狼蛛为了能够支撑自己的猎物,即使致命的风险极高,也愿意无畏尝试。生命它本身就是一股力量,迸发出无穷的劲儿去把事情做到最好,一生也不愿停歇。也就好似时光一直在路上,需要生命的那一束光,无光便不照亮。

  《昆虫记》所带给我的印象,已经大大地超出了我预想的范围,不是记录,是一部对生命最好的证明。落叶满地,陈旧古书,那都曾记载着谁的酸楚。生命不会永久存在,但精神的延续却是最好的保存。生命与生命之间永远平等。而那些自甘堕落的生命,是对自己的辜负,那他就不是一个完整的生命。

  读《昆虫记》有感 篇7

  有这样一个人,30多年呕心沥血,只为一部名著。追求自己心中的梦想,在“荒石园”中度过大量的时间。

  他,就是“昆虫界的荷马”——法布尔。

  翻书,细思。我们是否真正研究过一种昆虫?我们是否曾停下奋进的脚步,去倾听自然界独特的声音?我们常常只顾着前进,而忽视了那么多身边的美。而这一本书,却将大自然的独特,以清新的语言记录成一个个生动的故事展现在我们面前。

  《昆虫记》,“昆虫的史诗”,不朽的巨著。

  品读,细想。自然界中,我们究竟遗漏了多少精彩?圆网蛛的织出的网,蟋蟀从不随遇而安的性格,螳螂修女般具有迷惑性的外表,蝉短暂的歌唱。若不读这本书,我又会了解多少呢?这的确是一本神奇的书啊。它包容了自然界中蚂蚁、萤火虫等熟悉而又陌生的动物,展现出自然界独一无二的`魅力。

  《昆虫记》在不经意间,打动我。

  读罢,细品。在法布尔朴素的笔下,这一本巨著变得独特,它没有像普通的科普名著那么枯燥,而是充满了活力与诗意。似美文,如诗歌。一书读罢,那旖旎的墨香氤氲在空中,我心中也漾起了点点波纹……

  《昆虫记》,一本科学巨著,亦是文学著作。

  品读着圣甲虫爬坡时反复跌倒的情景,我仿佛看到了他在不断失望后又振作的样子,仿佛听到了他内心中坚定的呐喊。从哪里跌倒就从哪里爬起来,这是圣甲虫永不言败的精神;阅读者昆虫驱赶蝉,想要霸占“清泉”时的样子,我仿佛看到了那群昆虫贪婪的面目,仿佛感受到了蝉乐善好施的品质;品味者圆网蛛织网时的文字,我仿佛看到了它织网时灵活的转动,仿佛看到了那天衣无缝的网。此刻,我不得不为他们的精神而赞叹,不得不为大自然的奇妙而惊讶。

  读《昆虫记》,随法布尔在园中欣赏昆虫之举,欣赏自然,欣赏美。

  读《昆虫记》有感 篇8

  前不久,我得到了一本新书《昆虫记》。我第一次看到书时有点怕,好大一只蜘蛛在封面上。我又发现大蜘蛛上有二行字——“昆虫学绝对圣经”,好像很有趣,就马上看了起来。

  嗯,舍腰蜂,难道它像壁虎一样会丢掉后半截,然后逃跑吗?原来,因为它的腰很细,就好像没了腰,就叫它舍腰蜂了。

  大自然真有趣,居然还有这样的小昆虫。

  我又翻到第一页,发现这几页是讲作者小时候的故事。原来作者法布尔之所以会写出一本《昆虫记》,是因为他喜欢观察小昆虫,并对全部事物感到好奇,也就是这好奇写出了一本美好又充满乐趣的书。

  我开始好好看起了这本书,原来我们身边的.小昆虫也有很大的功能,蜜蜂要授粉,花才会开;蜣螂可以吃大便,草原才会干净……

  这本《昆虫记》,真是一本“圣经”,一本昆虫学上的圣经。

  读《昆虫记》有感 篇9

  读书是我最大的乐趣,而书店则是我最理想的栖息地。在“书海”,我发现每本书都是那么”迷人”,顿时我眼前一亮:昆虫记!我饿狼扑食般“咀嚼“起来。昆虫记是法兰西杰出的昆虫学家、动物行为学家法布尔,历经40多年心血完成的名著。从“神圣的甲虫”——蜣螂到凶残的螳螂、从横着走路的蟹蛛到衣冠齐整的被管虫。一切是那么的神奇,那么的美妙!把我带到了一个真实的昆虫世界!“无与伦比的观察家”——达尔文“昆虫学的荷马“——雨果“在这些天才式的观察中,融合热情与毅力,简直就是艺术品的杰作,令人感动不已。”——罗曼“现在中国十分需要像法布尔的昆虫记那样的作品。”——矛盾。

  昆虫记为人们鉴照出一个栩栩如生的昆虫世界,在昆虫世界里,最让我欣赏的,是被管虫。那些被管虫是最称职的“母亲”。虽然她的外表丑陋不堪,但她的精神是最美的!母被管虫放弃了蛾类所有的美丽。她把自己唯一的.“大衣”给了她的后代子孙,再用身体做屏障。经过激烈的震动以后,她倒下了,为了下一代,她无怨无悔!这就是爱,多么伟大的母爱。天下所有的母亲都是如此!在这里,我要真挚的说一声:“谢谢!”作者法布尔让我知道了蝉怎样唱歌,松毛虫喜爱的松叶,还有蚂蚁的团结,蟹蛛的坚持。作者小时候有许多伙伴,同样的环境,同样的老师,为什么法布尔成为了昆虫学家呢?正是他对昆虫的痴迷,执着的追求,以及他那锲而不舍的精神,我们小学生所需要的。同样是昆虫,我们见的也不少,为什么我们不能得到它们的秘密,为什么我们不能写出昆虫记呢?还是观察的问题啊!法布尔对昆虫的研究方法只是观察,“观察”是这种最简单的方法,让我们看到了用心血写成的老公成果——昆虫记!就这样,我一边读着,一边反思着,不知不觉,已经翻到了最后一页。

  读《昆虫记》有感 篇10

  我是一个喜欢看书的女孩,从小就喜欢看一些课外书。幼时看安徒生爷爷的《白雪公主》《丑小鸭》《灰姑娘》……前段时间,我又迷上了《查理九世》。从我看的这些书里,你应该知道我是喜欢哪类书的女孩了吧!没错,我就是一个爱看小说和童话类书的女孩。而我最讨厌看的`则是科普类和历史类的书了。可前不久,语文老师却安排我们读《昆虫记》!回到家后,原本是带着无奈的心情读《昆虫记》的,没想到读了以后,我一下子就被书中的内容给吸引了。

  《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部研究昆虫的科学名著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有重要的地位,被誉为“昆虫的史诗”。读过全书,给我印象最深的是“白蝎自杀之谜”这一节。这节大意是这样的:有人说蝎子遇到危险就会自杀。于是,作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙,然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上,它倒退着把自己身上的钩子一会儿伸直,一会儿弯曲,动作快极了,使人看不清楚。突然,它一阵抽搐,接着,就一动不动了。作者用镊子把白蝎夹到一块凉沙土上,过了一个多小时,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇迹般地活过来啦,和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明,根本就没有蝎子自杀这种事情,无非是人们乱猜测而已!

  读了这一节,我不禁思绪万千:世界上大概除了人以外,任何有生命的东西都不会自己结束生命。其实不管遇到什么情况,自杀都是一种怯懦的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西,既然上天赐予了我们宝贵的生命,那我们就应该勇敢地面对苦难,珍惜生命,也回报他人!由此,我还联想到我们平时的学习生活,就拿我说吧,我经常会因一道数学题不会做就生气、苦恼,有时候甚至干脆不做,去问同学答案,这应该也是一种怯懦的表现吧!

  啊!真没想到,我竟然被一本科普系列的书给吸引了。读这本《昆虫记》远比读好几本童话书和小说还要强。以后,我要多读一些科普、历史类的丛书,不能讨厌它们。

  同学们,书籍是人类最好的老师,所以我们要多看课外书,这样不仅能丰富我们的知识,给予我们快乐和感悟,还可以提高写作能力呢!

  读《昆虫记》有感 篇11

  夏夜,星光闪烁。灯下,我静静地坐在书桌前,闻窗外虫鸣,阅手中书卷。恍然间,似乎穿越进了《昆虫记》中,与法布尔一同看霜草苍苍,闻鸣虫切切。

  在大自然这个绿色的世界里,有一群生生不息的可爱小生灵。而有这么一个人,耗尽一生心血研究这群小生物,并编写成十卷本科普巨著,为我们打开昆虫世界的奇妙大门,他,就是法布尔。让我们一起跟随达尔文口中那位“无与伦比的观察家”——法布尔的生花妙笔,聆听昆虫的浅吟低唱吧......

  法布尔观察的细致入微,实验的认真严谨,在书中展现得淋漓尽致。阅读《昆虫记》的过程中,我看到他虔诚仔细地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险地捕捉黄蜂,我看到他大胆假设,谨慎实验,反复推敲实验结果。千百遍地尝试,他不放弃,废寝忘食,查阅资料,收集数据,分析原因,转身进行下一次尝试。

  所谓“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,而在法布尔的笔下,小昆虫同样有自己的感情天性,也经历着各种悲欢离合,生死暌隔。这里有一生以寻求配偶为唯一追求的孔雀蛾,有遇到敌人会“假死”的蝎子,有大自然的“清道夫”粪金龟......对我而言,印象最深的当属蝈蝈。它们是狂热的“狩猎者”,它们浑身嫩绿,苗条匀称;两片大翼轻盈如纱;叫声急促清脆。它们和睦共居,从不争吵,却在吃东西时显露出了自私个性。它们常沦为人类的“阶下囚”,但在自然界可谓是战力满满,最痴迷的追踪对象便是蝉。和捕捉云雀的老鹰不同,别人是“恃强凌弱”,它们却正好相反,热衷于进攻比自己强壮庞大的敌人,几乎总能把俘虏开膛破肚,任其哀鸣踢蹬。

  正如法布尔所言,“应该接受质询的不是动物本身,而是我们自己那充满各式各样先入为主观念的头脑”。他以人性化的目光关照虫性,发现各种昆虫不为人知的习性。譬如通过研究观察,让我们知道了厚颜无耻的掠夺者是蚂蚁,而勤恳工作的是蝉。这出乎了我的意料,在我们从小阅读的.故事中,对它们评判是完全相反的,而法布尔带着实验结果,强烈地控诉着蚂蚁的“罪行”,言辞凛然,不容反驳,让人在大吃一惊的同时又眼前一亮。

  这本书中,也是频出金句。“好运总是要先捉弄一番,然后才向着坚忍不拔者微笑的”让我记忆犹新。是啊,总有人会将失败归结于运气不佳,但他们却忘记了其实问题往往是出现在自己身上。就像在一片沙漠中前行,大多数人都是行至半途,便缴械投降,放弃了生的希望,却全然不知翻过眼前这座山丘,就是绿洲。我们在经历种种得意,遗憾,厄运时,不要灰心,不要烦恼,一切的坚守的折磨,在你的乐观的看似荒唐的执着下,终将化为一句“值得”的感慨。就像法布尔在千百遍的实验后得出准确结果,露出了真挚笑容。

  法布尔穷尽一生深入昆虫世界,让我们看尽这群小生灵的百态人生。

  恰如罗曼·罗兰所言,法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,他以人性化的目光关照虫性,以虫性反映社会人生百态。在这本书中,他用通俗生动的语言,细致入微地描述了小小昆虫的生活情态,字里行间无不渗透着人文关怀。他不仅真实记录昆虫生活,还透过昆虫的生老病死,悲欢离合等折射出社会和人生的诸多形态。鲁迅先生指出,《昆虫记》是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。它既传播了昆虫学的科学知识,又表现出作者对生命和自然的尊重热爱,还体现了作者坚持不懈追求科学,探索真理的可贵精神。

  已是夜深,虫鸣未歇。我愿穿越时空,与法布尔在那荒石园中看那霜草苍苍,闻那鸣虫切切。

  读《昆虫记》有感 篇12

  一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和兴作,在故事和语言间得到和世俗不同的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来。

  我有这样一本《昆虫记》。开始我对昆虫一点兴趣也没有,买时我还说自己绝对不会看这本书,可经过我和这本书的互相认识,我便对它爱不释手。《昆虫记》出版至今已有十多种版本了哦!提起昆虫,有人会说:“我可喜欢小昆虫了,还常逗它们玩呢!”有人会说:“我可害怕昆虫了。”这本书就是让喜欢的人了解昆虫,让不喜欢昆虫的人喜欢昆虫。作者法布尔是一位法国人,他从小就酷爱昆虫,有一次,他去赶鸭子时,发现了一种稀有昆虫,可手上已经满是昆虫,于是,他把一只昆虫叼在嘴里。尽管昆虫发出苦涩的液体,他还是硬着头皮回家了呢!

  让我们做一个希望优秀的`人,一个亲近文学的人,一个得到与世俗不同气息的人!

  读《昆虫记》有感 篇13

  打开书本,一股浓浓的书香味顿时弥漫开了。这是法国让—亨利·法布尔的作品:《昆虫记》。记得在五年级上半学期时,我们学过了一篇名叫《装满昆虫的衣袋》的课文。这篇课文是讲作者法布尔小时候非常喜爱昆虫,鼓鼓的口袋里各种各样的小虫应有尽有,就算是回家后被父母责备也还是经常观察昆虫。当时,我就被法布尔那锲而不舍、孜孜以求的精神所感动了。现在,终于有机会好好品味一下法布尔的传世佳作了!

  这本书里的每一篇文章都写得非常好,但我最感兴趣的还是《萤火虫》这一篇。因为我们昆山这里没有萤火虫,所以我从小到大都没有见过真正的萤火虫。萤火虫是怎么样发光的呢?在我的幻想中,萤火虫是那在夜空中翩翩起舞,一闪一闪发光的小精灵。累了,就停在草坪上休息一会儿;饿了,就吃点比它小的虫子;渴了,就喝点清澈的溪水。但看了这篇文章过后,我知道了原来萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用,从而产生的光亮。这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应,当萤火虫产生虫萤光素酶的时候,这种反应就开始了,萤火虫便会发出一闪一闪的光亮。发现了现实中的'萤火虫和我想象中的截然不同,更让我难以置信的是,萤火虫的幼虫居然吃蜗牛、田螺和贝类。萤火虫的幼虫个儿很小,可胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。这都是因为它有一套独门“武功”。当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上扎几下。干什么?原来在给蜗牛打“麻醉针”——喷出一种毒素,把蜗牛麻翻。接着,它又会给蜗牛注射一种消化液——酶,直到把蜗牛肉化成稀稀的鲜美肉汁。这时它便唤来同伴们,围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的肉内,吸起肉汁来。

  《昆虫记》是一本好书,它可以让你懂得很多知识。大家都来看看吧!

【读《昆虫记》有感】相关文章:

读《昆虫记》有感01-08

读《昆虫记》有感(精选)09-15

(精选)读《昆虫记》有感09-16

【精选】读《昆虫记》有感09-16

读昆虫记有感06-15

读昆虫记有感初中02-06

读昆虫记有感(集合)10-10

读《昆虫记》有感(优选)09-27

读《昆虫记》有感(热)08-25

读《昆虫记》有感【集合】08-22