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在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的游戏的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的作文1
童年是开心的，快乐的。
我的童年更是如此，就拿那个暑假来说吧。
不知道怎么回事，那个暑假我突然迷上玩，每天晚上都要出去玩，一天不去就觉得很难受，就像那玩游戏的人有了网瘾一样，一天不玩，心里就发慌。
傍晚，五点半，我急匆匆地吃了几口饭，就站起来，拿上水，跟妈妈告别。走在路上，看着天边的太阳说，你也想快点回家吧。我哼着”死了都要爱”的歌曲。忽然想到”人家是死了都要爱”，我可是”死了都要玩，不玩到人不散不回来”嘿。
章葛和章一帆早在了，我把水放好，就开始玩——捉人。
先是由章葛来抓，我和章一帆逃，一帆被章葛盯住了，我手脚并用，爬上滑梯，看着章葛去抓一帆，看一帆狼狈的逃着。哎呀，不好了，章葛改变目标，直奔向我。我抱着水飞奔，窜上窜下，活脱脱的像一只猴子。我一次次的绕着滑梯跑，大约在十二，十三圈的时候，我终于逃脱了。我宣布休战。灵巧地爬到小屋顶上，坐着，拿起水喝着，正巧其他几个也陆续的到了。
天已完全得暗了下来，我们利用灯光看清对方是敌还友，利用衣服的颜色来找谁来抓我们。那里有着我们的笑声。
朋友，我们是随意交的'，大多数连名字都不知道。我们也不问名字，只是约定”明天再来”。那里，每天的碰到的人都不同，彼此也不知道实力，因此，每次玩游戏的时候，我都不敢大意。
人渐渐散了，我们也该回家了。
童年是快乐的，是开心的。暑假里更有别的一番风采。今年的暑假又会怎么样呢?
……
游戏的作文2
今天作业比较少，我早早写完作业，吃过晚饭后妈妈教我一个新的智力游戏，名字叫二十四。
游戏规则是这样的：一、拿一副扑克牌，这些牌代表着数字1至13，先把牌打乱。二、随机抽出其中的四张牌。三、用随机抽出的四张纸牌利用加、减、乘、除混合计算，最后算出结果是二十四。四、谁先算出二十四，即为胜利。
妈妈说和爸爸玩这个游戏的时候总是能赢爸爸，可爸爸是数学高手，妈妈的话让我有点怀疑，妈妈在吹牛皮吧！吹得比天还高。因为我是第一次玩，还不熟悉，总是输给妈妈，没有赢过一局。我都急哭了。这时爸爸说那时因为他让妈妈先算十秒妈妈才能赢他的，建议让妈妈也先让我十秒先算。妈妈爽快的答应了。可是我还是输，我生气的进房间里关起门，在房间里沉思了一会。对了，静能生慧呀！我玩游戏时老是想着会输，不能静下心来，所以总是输。
想通了，我自信满满地向妈妈再次发起挑战。不知道为什么，一股洪荒之力犹如海浪般的.从身体里冲出来。翻开四张牌后一转眼就能从脑海蹦出精准的计算方法。有时候，很难的题我看了两三秒就算出来了，还有些妈妈都算不出来呢！原来是有方法的，比如先看看四张牌中有没有可以拼成三八二十四四六二十四十二乘二十二加十二
我终于反败为胜了，我不会骄傲。通过这个游戏让我明白了做任何事情不能着急，要冷静思考，再难的问题都可以解决！
游戏的作文3
上课了，我看见李老师拿着几个空杯子和一枚硬币走进了教室，她神秘地对我们说：“我从教26年，练就了一个超级本领—透视眼，现在展示给大家看。”我不信。
第一轮游戏开始了，李老师请尹湘棠和杨萱上来，摆好杯子，只见李老师跟杨萱说了些什么，李老师转过身去，尹湘棠把硬币放到了第二个杯子里面，我们都仔细地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出来，这时李老师又转过来，她现在开始找硬币，她说：“现在我开始施展魔法了。”只见她瞬间拿起一个杯子，见证奇迹的时刻到了，杯子下面果真的`有一枚硬币，我们既惊讶，又疑惑，但是又不知道问题出现在哪里。
紧接着第二轮游戏开始了，这回有很多同学上去了，只见罗颖儿拿着杯子左移右移，我们紧张极了，有的同学还真信李老师有透视眼呢，可是我不信，我要再看个究竟。这时李老师又转过身去，罗颖儿摆好了杯子，李老师又转过来，下面的同学包括我都说：“李老师这次肯定猜不中。”结果奇迹又一次降临在李老师身上，她居然又猜中了。
最后，李老师让杨萱揭晓答案，原来啊，李老师偷偷对她说从左到右，硬币在第一个杯子就说“好”；在第二个杯子就说“好了”；在第三个杯子就说“放好了”；第四个杯子就说“已放好了”。哈哈哈……，原来如此，真是开心的一堂课。
游戏的作文4
今天的活动课上，我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏，。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉，一双水汪汪的眼睛，两个大耳朵和一个大嘴巴，头上还有三根毛发，原来老师实在划三毛啊——我看了看怎么觉得不对劲，哦，原来是缺了个鼻子。老师对我们说：“谁来给三毛添上个鼻子？！”
“我，我！”大家都争先恐后的`举起手。
老师扫视了一下教室，(.)最终把目光停在程志勇身上。
老师把程志勇请出来，用一块布蒙着程志勇的眼睛，把粉笔递给他，再让他原地转三圈，就开始了。程志勇在黑板前比划着，过了好一会儿才画下，全班同学都哄堂大笑起来，原来他把鼻子添在眼睛下面了，像个耳环一样，可能是他太紧张了吧。
接下来老师又请了林文伟。它一些准备就绪后，毫不犹豫的一笔画下来，他把鼻子添在耳朵上了，成了个耳环，教室里立刻炸开了锅，笑声一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，有几个比较斯文的女同学都捂着嘴巴笑，连老师也咧开嘴笑了，大概是林文伟把头转晕了。
后来又有许多同学做了游戏，他们分别把鼻子添在额头上、下巴、和嘴巴旁边，把三毛弄成怪物一样。
游戏在同学们的欢声笑语中和响亮的下课铃里结束了，虽然老师没有请到我，但是我还是挺高兴的！
游戏的作文5
今天，有很多小朋友到我家来玩，我开心地说:“我们来玩画脸游戏，好吗？”她们七嘴八舌地说:“好呀！好呀！”
我找来几支粉笔在一面墙上画了好几张脸型，但脸蛋上什么都没有。游戏规则就是：蒙上眼睛，用粉笔在脸蛋上正确地画出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。
游戏开始了，首先是董婷婷上场，她被蒙上了眼睛，在原地转了几圈，接过粉笔，小心翼翼走向前去，就想动手画，我定睛一看，真可笑！眼睛快画到头顶上去了。于是，我赶紧做现场指挥:“左，左——右，右——上，上——下”。我急忙大喊，可这又有什么用呢？她偏偏就把眼睛画到了脸颊上，大家看了，哈哈大笑，等她摘下眼罩一看，不好意思地低下了头，慢吞吞地走回了她的位置。
轮到我画了，我被蒙上了眼，顿时眼前一片漆黑，我被转了几圈后，拿着粉笔晕晕乎乎地向墙边走去，心里还在不停地念叨：苍天保佑，一定要画好呀！终于走到墙边，我举笔正要画时，耳边传来“上，上——下，下——右，左。”的喊声，弄的我丈二和尚摸不着头脑。到底画哪里呢？我想来想去，最后一狠心，凭感觉画了下去。这时，四周立即传来了哈哈大笑声，我还当怎么着了呢，摘下眼罩一看——鼻子让我画到了嘴巴里，真可笑！我红着脸跑回了位置。
我坐在位置上还在想着，如果我往上画一点，那该多好……但一阵阵欢笑声把我从沉思中惊醒，“嘿！怎么啦？”我问孙娜。“你看孙静文把鼻子画到下巴上了！”哈哈！我一看，开怀大笑起来。
游戏结束了，但是我意犹未尽，那一阵阵欢笑声永远而在了我的`脑海中……
游戏的作文6
在我们人生旅途中，发生过许许多多有趣的事情，但我觉得最有趣的还是发生在三年级“贴鼻子”的游戏。
在我读三年级的时候，有一节课，我们在上活动课，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们做“贴鼻子”的游戏好吗？”老师的话音刚落，教室里就响起了震耳欲聋的掌声，同学们拖长声音说：“好！”老师先把我们分成两个组。然后，老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头，人头的样儿倒画得不错，可惜没有鼻子。看了这个人头，我想：这大概就是“贴鼻子”这名称的来历吧！最后，老师简单讲了游戏的玩法：两个组各派一个同学上去，交叉给另一组“贴鼻子”的人蒙眼睛，每个同学贴完以后，集体评比。就这样，一个一个同学贴，依次类推。游戏开始了，每个同学都兴致勃勃的上去“贴鼻子”。但是，有的同学贴到了嘴巴上，有的`同学还贴到了额头上，逗得大家哈哈大笑。
轮到我了，我又兴奋又紧张地走到讲台上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不见。我拿着“鼻子”，摸索着走到黑板面前；东一摸，西一摸，似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿，我才把“鼻子”贴上去。刚贴完，同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下系在头上的红领巾一看：原来，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的大笑起来。
只有一些同学贴得好些。老师说：“从这个“贴鼻子”的活动可以看出，我们的眼睛是多么重要的。如果没有眼睛，多艰难啊！所以，我们一定要时时刻刻注意保护我们的眼睛。如果遇到双目失明的人，一定要主动帮助一下。
“叮铃铃！”下课铃响了。同学们还意犹未尽，大家都说：“这次活动真有意思，我们不仅玩得高兴，还懂得了一定的道理。”
游戏的作文7
“加油，加油！赵雨轩加油！”耳边传来响亮的呐喊声。是谁？原来是金笔作文在体育场玩“斗牛”呢！斗牛？哪里来的牛？怎么斗？......我想你一定有很多疑问吧，别急，别急，我来给大家讲解一下吧！
游戏规则是：每人在背上贴几个字，在红线里蹲着跳，不可以让对方看见你背后的字，谁先让对方看到，谁就输了。游戏开始，我们组派出张思彤先上，对方让“天下第一”上，张思彤很机智，不一会儿就把对方背后的字喊了出来！
轮到我上场了，我迫不及待的站到了红线里，迎面而来的是王源，我心一下子放松了！“呵，王源一个小姑娘还不好赢！”我暗自窃喜道。我一上来就高高的跳起来试图看到王源背后的字，而她每次都是灵巧的向旁边一跳，总是能轻松的躲过我的“高跳计”，我放松的心开始紧张起来，手紧紧握着，似乎要随时打她一拳。于是，我们俩开始像青蛙般的跳动起来，拼命想看到对方身后的.字，我趁王源不注意，一个高跳看见了两个字“......向上”，“正确，还差前两个字！”老师高兴地说道，似乎很期待我的胜利。王源开始变得谨慎起来，我只要稍微一跳，她便快速地转向另一边。就这样，我们僵持了几分钟，腿似乎都像灌了醋一样，酸溜溜的很不好受！“时间到，结束！”老师大声喊道。我可不想放弃，就在老师喊话的时候，我一斜头看到了她背后的“天天向上”四个字，我急速地喊了出来，可惜，比赛时间已经到了！
这个游戏不仅让我收获了快乐，还让我明白了想做成功一件事，必须要把握住时间！”
游戏的作文8
我的家是一个快乐大本营，也是一个游戏厅。这不，前两天来了个换名游戏。
晚上，我躺在暖烘烘的被窝里，准备美美睡上一觉时，爸爸走过来说：“一转眼就是星期四了，人生是多么短暂和无趣呀！”爸爸长叹了一口气。“又来了，又来了”我大叫道。爸爸沉思了一会儿，对我说：“要不咱们玩个游戏怎么样？”一听到游戏，我动了心，急忙答应。爸爸说：“我们把名字换一换，你叫春春，我叫果果，妈妈叫军军，谁叫错打一下。”“那不好，应该罚一元。”我说。“好”，爸爸得意洋洋的去告诉妈妈。
第二天，爸爸就来了个“自投罗网”，嘴里喊着“果果、果果”叫我起床。“一元钱、一元钱”我连忙把这笔“账”记上。“哈哈，爸爸输了吧……”我连忙捂住嘴巴，可是还是被爸爸的顺风耳听到了，一元钱飞走喽！
中午下学回家，妈妈早到了家，我连忙说：“我回来了。”“果果回来了！”一元钱、一元钱“我高兴地大叫道。妈妈这才想起来，不好意思地笑了。我呢，当然去记”账“了。一会儿，爸爸回来了，我去试探试探他：”回来了。“”嗯，我的'小春妞。“爸爸笑眯眯地说。平时爸爸叫我小果妞，现在叫我小春妞，看来，爸爸的记性好极了。吃饭时，我们说说笑笑，不知道赢了多少、输了多少。
晚上，要结束了，我让爸爸交钱，是7。5元，但不小心说错了，只有6。5元，可爸爸不交，我大叫道：”坏爸爸，死赖皮。“”哈，一元又没有喽。“”啊？“我这才反应过来，不过这次爸爸乖乖地给了我5。5元。
睡觉时，已经结束了，我对爸爸说：”人生是不是不无趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸风趣地说，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起来。
这个游戏好好玩，好想和你们一起玩，但是你们会吗？
游戏的作文9
我一直认为我的嘴皮子很溜，在家里，人人都说我嘴皮子溜，偶尔还说我是“吹牛大王”。可今天，我这张灵巧的嘴，似乎出了什么问题。
今天，老师说要进行绕口令大闯关，还说，只要闯过了第五关，就会有一个称号“巧嘴大师”，还会有一个神秘的礼品。我们都怀着好奇心，像一个个刚出生的小孩，什么都不知道，却什么都想去尝试。
老师正式宣布：“比——赛——开——始”，教室里充斥着紧张的气氛。
第一轮，就有两个同志“牺牲”了，我幸好安全的过了第一轮，终于进了“江湖”，第二轮，只“牺牲”了一位同志。游戏越来越难了，我们都提心吊胆的。第三轮到了，一位同学——刘俊杰，看到令人呕吐的题目，他几乎放弃了，可谁曾想，他这次瞎猫碰上死耗子了，居然过关了。他激动得又蹦又跳，还把双手举了起来，仿佛整个世界瞬间都被胜利的光芒点亮了。第四轮也激烈的进行着，很快在同学们的欢呼声中结束。期盼已久的'第五轮终于到了，但全班同学只剩下了我、刘俊杰和木畅豪，我紧张得手心冒冷汗，第一遍，我顺利通过了，没想到他们俩也势如破竹的过了。到了激动人心的加速赛，我想一次性过关，便一紧张就读错了，无奈，被他们无情地“打”了下来……
这一次大比拼，我虽然没有得到礼品和巧嘴大师的称号，但是“失败是成功之母”，我觉得我已经做到了极限了，虽败犹荣。“对了，差点忘了揭晓冠军了，巧嘴大师是刘俊杰。”
游戏的作文10
说到做游戏，便是我们乐此不疲的事情了。几乎小朋友们的每一天都是在游戏的天堂中度过的。
游戏千奇百怪，多种多样，真的是开发小朋友想象力最好的途径。我和伙伴们“创造发明”出很多种游戏，有“知了和蚂蚁”、“玫瑰花园”、“KITTY猫”、“小兔子乖乖”、“阳光、星光和月亮”等等，我自编自导，其中有无穷的乐趣。
现在我先给大家讲讲“知了和蚂蚁”的游戏。由我扮演一只勤劳的小花蚂蚁在地上寻找搬运粮食，我的小伙伴当懒惰的知了“小明”，我们把衣柜当作树，让小明爬上去假装知了不停地叫：“知了、知了、知了。”。我扮演的小花没有理睬小明，继续劳动，直到冬天来了，大雪纷飞，树木凋零，小明找不到任何吃的东西，饿得头昏眼花，来到小花家里，断断续续地说：“快、快让、我进来、吧。”我假装可怜它，便开了门，让它进来，我用水当鸡汤、把餐巾纸撕碎了当作米饭，又拿了其它一些塑料玩具当菜来“招待”小明。还语重心长地对它说，明年一定要早早准备食物，不能偷懒。小明听了连连点头。
另外一个好玩的游戏名字叫“KITTY猫”。我有十个小小的、可爱的塑料KITTY猫，那是我在宋庆龄幼儿园读中班时过“六一”儿童节时得到的'礼物，它们都已经四岁啦。我用玩具积木搭了一座房子，里面有卧室、洗手间、餐厅等等。我把一个穿黑衣服的KITTY猫取名“镰刀”，把一个穿蓝衣服的KITTY猫取名“蓝鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿绿衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和镰刀当妈妈和爸爸，其它的都当小孩，他们每天睡觉、吃饭、游戏、读书、购物，生活在一个幸福的大家庭。
啊！童年的游戏真是数不尽数。我爱我的游戏天地！
游戏的作文11
今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏，老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组，把事先准备好的纸条发给我们，说：“第一组写名称；第二组写地点；第三组写怎么样的心情；第四组写具体在做什么。”我是第四组，我兴奋的拿出纸条，在上面写了“跳楼”两个字。
游戏开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的'词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。
游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。
游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。
游戏的作文12
“叮叮……”这是下午第二节下课的铃声，这就意味着又到了大课间游戏时间了。
下课了，同学们像出笼的金丝鸟一样，飞快地冲出教室，冲向平静的操场，因为他们的心早就飞出十万八千里了。他们个个生龙活虎，原本平静的操场一下子沸腾起来。
看！那边在玩沙包呢！我飞快跑了过去。中间那个同学左躲右闪、上蹦下跳，动作灵巧的像小鹿一样。其它同学都因被打中而“光荣下岗”了，而他却长时间留在“战场”上。两边扔沙包的同学越挫越勇，斗志昂扬。只听“嗖”的一声，一个沙包快速地飞来，中间那个同学一个“饿虎扑食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突然袭击。他有点得意忘形了，竟然向两边那两个同学做鬼脸，这如同火上浇油，沙包飞得更猛了。“沙”因为他得意忘形，躲闪不及，被沙包打中了。真是“骄兵必败呀！”
教室里，有的同学在下棋。我与李梦洁下起了五子棋。第一局我没败，第二局我没赢，第三局我的'五个黑子整整齐齐地摆在摆在棋盘上，又赢了。李梦洁不甘心，要求再下一局，我摆摆手，“对不起，骨头僵硬了，后会有期。”我又跑去玩跳大绳了。
“叮叮……”上课了，同学们飞快地跑入教室，投入了紧张的学习，操场上空还有抺不去的欢快的笑声……
游戏的作文13
成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的作文课上，老师组织我们开展了“成语接龙”的游戏。老师把我们分成了男女两组。于是，好玩的`成语接龙就开始了！
首先，老师让我们女生代表朱靖琳和男生代表罗启华猜拳，男生出师不利，我们女生赢得了发言权。向臻的眼珠咕噜一转说：“糊里糊涂！”天啊！这题可真难呀！只见男生们顿时哑口无言，一个个急得抓耳挠腮。我们倒数五秒，男生们还是一声不吭。于是，唐老师宣布说：“这局女生胜了！”我们女生都高兴得一蹦三尺高！
第二轮开始了，朱靖琳站了起来说：“大惊小怪！”大约过了三秒，刘畅站起来说:"怪里怪气！""气喘吁吁！”向臻毫不客气地说。就这样，你抛一个，我接一个，过了好几轮，终于到了最紧要的关头了，男生不知何时抛出了一个“为国捐躯”，这下可把我们女生给难住啰。眼看老师就要宣布我们输了，我不管三七二十一，站起来就说：“祛痰止咳！”同学们立刻爆笑不止，我也跟着他们笑了起来。这时，李哲儒阴阳怪气地说：“你到底是卖茶叶的还是卖中药的啊！”我们听他这么一说，笑得更开心了。
这次的成语接龙不仅让我学到了知识，还很好玩。在游戏中学习，真是乐趣无穷！
游戏的作文14
今天我走进快乐魔方课堂上，燕子老师笑容满面地对我说：“今天来玩一个和拔河很像的游戏，你们知道名字是什么吗？”有些同学说：“和书有关的游戏。”燕子老师说：“你们挨到边了，游戏就叫做《拔书》。”
我心想：拔书？书有什么好拔的呢？我们开始觉得很容易，可是老师太“歹毒”了，左一页右一页一直这样重复下去，将两本书合二为一了。我们都说：这有什么难的？
终于可以比赛了，我们都争先恐后，生怕自己没有游戏资格，身体都不由自主的探出桌面。
第一回合随着我们的迫不及待的心情打响了，名字叫“单抢匹马”，参赛的有董雨衡和周超，老师说：“今天你们来做裁判，喊口令。”但是他俩很着急，我们都还没反应过来，他们就开始拔了。我们也兴奋地大喊加油，加油！人声鼎沸，感觉房顶都要掀翻了。
第二回合“默契十足”，老师请四人上台比赛。我见谢葛荣亮使出了吃奶的.力气，江思瑶拔的脚都不由自主抖了起来，可还是没拔出来，可儿以为书要坏了，就松开手了，结果失败了——他们都摔跤了，可书，却纹丝未动。
第三回合“齐心协力”，这一次燕子老师让我们全部都上，看看拔不拔得开。结果第一次男生摔到，第二次女生摔到了，可书完好无损，我们都失败了。看着像抱团的两兄弟一样的书，好像感觉它们在说：“小样，跟我斗，你们还嫩了一点。”
哎！失败了，虽心有点不甘，但是我们很开心。最后，燕子老师揭示了“谜底”——原来纸的表面并不光滑，会产生摩力，叠加起来，大到无法估量，如果再拿厚一点的书，估计用大货车都拉不开的。
这虽然是个游戏，但让我们学到了知识，也让我明白了一个道理：输了一点都不可怕，因为在失败中，我们也可以增长知识、积累经验。
游戏的作文15
打地鼠这个游戏大家肯定很熟悉吧，但你们有没有见过真正的地鼠呢？我在西藏见到了。
我在米林机场的一个土坡上发现了一只正在跑动的地鼠，我兴奋不已。爸爸自信地告诉我他还能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就带我去捉地鼠了。
地鼠的洞真多啊！大家都说“狡兔三窟”，但兔子只有三个洞，地鼠可有几十个洞，真厉害！我不知如何下手。一开始，我只盯着一个洞，地鼠发现了，就不往我这个洞出来，过了好一会儿，我连地鼠的'影子也没见到。爸爸那里也同样不顺利，爸爸觉得地鼠应该喜欢吃肉，于是他拿了一段火腿肠，希望能用香味吧地鼠引出来。但听当地居民说，这里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的老爸，连地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我灵机一动，想到好办法，我跟爸爸合作，每人盯几个洞，这样可能好一点。只见我嘴里叼着一根草，瞪着地鼠洞，等了好半天，终于发现了一只地鼠从洞里探出脑袋，我和爸爸蹑手蹑脚地包抄过去，我突然一个猛扑，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他们逃避，一下子它就钻进旁边的洞里，逃跑了，这次计划失败了。我和爸爸意犹未尽，又等了好久，但地鼠好像在地面上也长了眼睛似的，再也不出来了。
虽然这次没捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，团结就是胜利！下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。
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