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在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的大全作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大全作文 篇1
暑假马上就要结束了,真是不想让时间快点过去呀,因为暑假过的太爽了。暑假里妈妈出门学习了,把我安排在姥姥家度过,姥姥家没有电脑,我也没有时间更新我的博客,今天我怀着不舍的心情被妈妈接回了家,我现在把我暑假的生活和大家分享一下吧。
假期里我不但完成了老师布置的.作业,还上了一个硬笔书法写字班,我现在写的字可好看了。我为了锻炼身体,每天下午都和哥哥一起去游泳,我能一口气游一百米呢!我厉害吧!哥哥不会游泳,他可羡慕我了。还有告诉大家一个小秘密,我长胖了,因为我特别能吃,我的个子也长高了。
虽然不想开学怀念暑假生活可是我很想念学校老师和同学们,开学见了……
大全作文 篇2
在这个绚丽多彩的世界上,有一种作为路的连接和延伸的工具——桥。桥是各式各样的:玲珑小巧的石拱桥、巍峨雄伟的立交桥、回旋别致的九曲桥……。不过,有一种桥,它是以关爱、信任、友谊构筑起来的无形的——心桥。
心桥,是一种值得珍视的桥。它会让有矛盾的`人重归于好、化敌为友,它会使两个人成为亲密无间的知心朋友。
心桥,是一种值得爱护的桥。只有永久地保存它才会让人的情谊不朽;只有永久地爱护它才会有自己真正的知己。
心桥,是一种值得信任的桥。相信它,你的友情天长地久;相信他,这个国家繁荣、强大。
心桥,是一种值得喜欢的桥。有了它,你永远是受欢迎的;喜欢它,你也是最受益的。
心桥,是一种温暖的桥。通过它,你可以知道什么叫幸福;通过它,你也可以知道什么叫温馨。
啊,建起一座心桥,一座值得信任、喜欢、珍视、爱护的温暖的桥。这样的桥越多,我们的世界就越和谐、美好。
大全作文 篇3
任何时候都要做自我,不要一味的跟人家学。相信自己是最优秀的,最棒的。信心对一个人是很重要的,你说自己失败,一定要想清楚到底值得吗?一次失败很正常的,要知道成功的`背后需要付出好多心酸和汗水的。要知道一次的失败不代表永远失败,相信自己是个好孩子,爸爸妈妈会以你的存在为荣而感到幸福的。也许我们现在还小,不懂的太多,但是要告诉自己,人的一生肯定会经历好多挫折和失败的,一次真的算不了什么。要想成功就要经受住常人经受不住的经历。
随时要相信:努力就会有收获,奋斗就会有成果!
就像人们常说的:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。饿其体肤空乏其身,行扶乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能!
大全作文 篇4
因为有了勇气,我才站在蹦极台上,低头向离我百米多高的草地上跳;有了勇气,我才能够站在舞台上,秀出我那优美的舞姿;有了勇气,也才有了家里书柜上那一张张证书,那一个个闪闪发亮的奖碑;因为有了勇气,才有了我辉煌的今天!
勇气,使我站在蹦极台上!
在那烈日当空的一天里,爸爸妈妈同我一起去蹦极,有多少次我摇着头,耷拉着小脑袋,跺着脚,掉着“金豆豆”,我哭着,闹着,不去就是不去,而今天,长成大姑娘的我,心中充满了勇气,再加上爸妈的一声令下“必须跳”,我只好闭着眼睛,心“扑通扑通”地跳,走上了蹦极台,经人一推,终身一跳,"啊"尖叫声回荡在天外,此时,我已用勇气战胜了恐惧。
勇气,让我站在了绚丽的舞台上。
我还小,那一次比赛中,心中对台下几百双锐利的'眼睛充满了恐惧,在台下准备的我,急得直跺脚,眼泪在眼眶了直打滚,吵着不上台,可最后,在妈妈的利诱下,爸爸的鼓励下,我还是上了台,那一次,过于紧张,抢拍了,没得奖!可回到家后,我反思了一下,心理立刻有了勇气,在又一次的“小童星”比赛中,我又凭着勇气,战胜了困难,有了勇气再次让我获得了金牌!
勇气,令我的证书、奖杯堆积如山!
生活中就该有勇气,因为有了勇气,我才有荣誉、进步!
大全作文 篇5
早晨,刚一下火车就看见云朵妹妹向我们微笑;蓝天哥哥向我们招手;太阳公公向我们问好,我的心情也像这天气一样好。
来福建的第一天下午我们就来到了金山公园。这里的面积非常大,绿化也非常好,花草树木随处可见。正当我陶醉其中时,一阵优美动听的声音打断了我的思绪,我抬头一看,原来是一对可爱的黄鹂鸟在树枝上唱歌呢!嗯,黄鹂鸟的声音可真是名不虚传啊! 走过石子路,我便来到了赫赫有名的长廊。我开始浮想联翩起来:这里如果刚下过雨,我一个人在这慢慢地散步,欣赏这美丽的景色,听着小鸟那动听的歌声,看着蝴蝶在翩翩起舞,那该是多么美好多么惬意呀!在不知不觉的幻想中,我来到了荷花池。呀!真大!足足有两个黎河公园那么大呢!忽然,我看见妹妹与弟弟在拿着荷叶在嬉戏打闹。我刚准备摘一朵和他们一起玩耍,却被妈妈立即制止了,说是破坏环境也不文明。我委屈极了 ,心想:他们为什么可以摘,但我却不可以呢?
随后,我们便踏上了回家的`路。走着走着,一位工作人员把他们手中的荷花无情地扔进了垃圾桶中,他俩先是一愣,然后尴尬极了。我狡猾的微微一笑,心想:嘿嘿,刚才幸好妈妈及时制止了我……
夜幕来临时 ,我们吃完了牛排,一起来到了人人皆知的万达广场,这是一座大型的购物广场。它外形高大,里面的装饰很精巧,给人一种舒适的感觉。还有各种各样的小吃店铺. 服装店铺……应有尽有,物美价廉。我们在这里买了许多的物品后,就心满意足地回家了。
随着时间的流逝,一天就这么过完了…… 第二天下午,我怀着激动的心情,来到了一直想去的地方——蔚蓝的大海。我飞快的脱掉鞋子,站在海边,微风轻轻地吹拂着我的头发,轻吻着我的脸颊,这种喜悦的心情使我无法描述。换上泳衣,去游泳,一路上我们捡了许多贝壳留做纪念……登上回宿松的火车,我一直依依不舍,这,使我流连忘返……
大全作文 篇6
在我们这个时代,每个儿童都过着无比幸福的生活,而文中的凡卡的童年却是很悲惨的.。
凡卡9岁的时候就被送到鞋匠那儿做学徒。而我9岁的时候,却在明亮的教室下读着书。凡卡离开爷爷,而我却在妈妈温暖的怀抱下静静的睡着。凡卡吃也吃不饱,晚上也不能睡,要帮老板看小孩,要睡也只能睡过道,还被伙计们玩弄。
如果我被别人玩弄的话,爸爸妈妈一定会教训他的,而且,我每天早上都吃牛奶、鸡蛋什么的,而凡卡却只能吃一点儿面包,凡卡真是太可怜了。
我的童年是幸福的,而凡卡的童年却是悲惨的。
大全作文 篇7
一、学生自主立意命题
1.为学生自由作文创设和谐的环境。
教师要引导学生以积极、主动的态度自主立意命题,选择感兴趣的素材,写自己愿意写的事情。如在五一节假期结束后,学生尚处于意犹未尽中,教师让学生回忆假期里的趣闻趣事,让他们畅所欲言,有的享受与家长共处的美好时光,有的谈购物,有的谈旅游……学生们热情高涨,产生急于表达的欲望。
2.在交流讨论中让学生命题。
“心所所思,情有所感,而后有所撰作”。教师要创设合作氛围,让小组交流讨论,选择感兴趣的话题给作文命题,才能激发学生浓厚的写作兴趣,让他们有感而发,产生创作的灵感。教师也可以以半命题的形式,让学生发挥想象,从不同的视角审视社会、看人生万象。如以《我梦见》为题,让学生从学习、考试、热会热点、奇闻趣事、亲情友谊、科学幻想等角度自主构思主题,学生从自己可以从感兴趣的兴趣、有意义、关心的话题入手将题目补充完整,有《我梦见当了护士》《我梦见爸爸哭了》《我梦见进入时间隧道》《我梦见了李白》《我梦见爸妈和好了》等题目,经过同学之间的沟通,相互分享、相互帮助、相互补充,学生心里有了丰富的写作素材。探究法在初中作文教学中的应用江苏省响水县黄圩中学仇苏静
二、集体探究文章的写作框架
不同的文章有着不同的写作框架,但若教师将抽象化的写作理论直接传授给学生,学生难以把握写作的真谛,若教师让学生自己去摸索,往往会耗费大量时间而难有实效。教师要让学生阅读相关命题的文章,思考文章的结构是什么,为什么要采用这种结构,如常见的.记事类的记叙文,有时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果,在些基础上再加了顺序、倒序、插序的三种叙事顺序和描写、抒情、议论等方式,文章结构就显得完整了,如果有好的主题,就能起到吸引读者的效果。学生在体悟文体知识的基础上,教师要引导学生概括常见的命题作文的大体框架,分析一般形式的命题文章的结构有哪几部分?学生在对照文本的基础上,经过交流讨论,发现有开头、事件、结尾三个部分。文章要达到引入人胜的效果,光做到结构完整还是远远不够的,要思考:如何开头才能使文章出彩?如何结尾才能突出主题?怎样安排框架结构才能更好地表现主题,吸引读者?如何安排过渡句,才能起到承上启下的作用?
三、引导学生分组作文,让他们在评价中发现问题
由于学生对写作不够自信,因而心底发虚,不知如何下笔。由于学生的知识背景、学习兴趣、表达能力存在差异,有的擅长写开头,有的擅长写结尾,有的擅长记事,教师要发挥他们的长处,引导学生协作作文,愿意写开头的组成开头组,愿意记事的组成中间组,愿意结尾的组成结尾组。这样他们就能摆脱畏难心理,放开思绪,能从容地写出自己的所见所闻、所思所想。学生完成习作后,教师要将评价的主动权交还给学生,通过自评和互评的方式,让他们找出习作中的亮点与不足,探讨习作的问题所在,如文章的开头有新意还是平淡无奇,看立意、语言技巧是否能吸引人;中间段是否重点突出、细节具体、富有条理、情感真势,是否具有一定的亲和力;结尾是否能点题、照应开头,让人感到意犹未尽。通过交流达到分享优点、改正缺点的目的。在习作评价中,可以自评一文段、互评一文段,小组讨论本组写作中常见的毛病,分析出现问题的原因。在小组完成评价后,教师要予以必要的指导,让优秀文段的作者谈谈自己的创作过程,同学们也会受益匪浅,增强了写作信心,为独立创意成文作好了心理准备。
四、感悟范文,独立行文
教师将全班同学合作的文章与优秀范文进行对比,寻找两篇文章的差异,看哪篇文章更富有文采,哪篇能引发读者的阅读兴趣,哪篇语言优美、叙事具体,哪篇描写细致,能流露真情实感。教师还要对学生的习作的论知识、习作中遇到的难题进行指导,但指导忌过于详尽,点到为止即可,避免束缚学生的思维。
五、结语
总之,我们初中语文教师要改变当前应试作文的现状,着眼于学生的长远发展,让他们在独立自主、沟通交流的基础上开展探究式学习,有利于提升学生作文的能力,发展学生的创造才能。
大全作文 篇8
小时候知道“马嵬驿”,是因为婆跟集赶会,去了那里带回了一包黄泥土,说是从杨贵妃的墓地采的,姑娘娃抹了会越来越漂亮,长大了就会成为美人。
当我上了小学,真正看到“马嵬驿”三个字的时候,顺口读出了“马鬼驿”,读过书的父亲给我纠正,“嵬”读作“wéi”不读作“guǐ”,马嵬驿古时候是丝绸之路上有名的驿站。当然,传统的父亲隐去了马嵬驿兵变之事和唐玄宗与杨贵妃的爱情。
上了大学,每次从宝鸡—西安坐绿皮火车,火车穿梭在八百里秦川的关中平原上,虽然很慢,需要五个多小时,但外面的田园风景美不胜收,特别是到了夏季,视野开阔,麦浪滚滚,扑面而来的麦香让人陶醉。有兴平的同学下车,就热情地邀我去马嵬驿看看,家里收割在即,我不敢贪玩,只能说声谢谢。
当真正去马嵬驿贵妃墓,是女朋友拉去的。记得是二十多前的一个夏季,天气很热,风也很大,路上黄土乱飞,但心情甚好。“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”女友是受美人杨玉环的吸引而去的。贵妃墓为一半坡上的小陵园,大门顶额横书“杨氏贵妃之墓”,墓两侧是古代碑廊,其后是手书半部<长恨歌>之巨碑,园内墓冢呈圆形,高三米,周长约十米,封土四周砌以青砖,上面长满杂草。据说用贵妃墓上的土搽脸,可去掉脸上的.黑斑,使面部肌肉细腻白嫩。因此,其墓土被称为“贵妃粉”,可能有些类似现在的“硅藻泥”吧?!远近女人争相以土搽脸,于是墓堆越来越小,只好用青砖将其包砌,人们就再也无法从墓上取土了。女友虔诚地烧香默默祈祷,许下了自己的心愿。虽然难以取土,我还是悄悄地用手抠了一些黄土,谁不希望自己的女友漂亮些?“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”谁又不希望自己的爱情伴侣比翼齐飞呢?!
岁月无情,生活静美。“军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。”唐玄宗作为一代皇帝,都无法挽留自己心爱的女人,爱情是伟大的,现实很骨感,谁也无法躲避。“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”马嵬驿,马嵬坡,在我青春的记忆中,成了一种遗憾,爱情的一道深深的伤疤。
这二十年客居长安,每次回宝鸡老家,走西宝高速,都要经过马嵬驿,远远地看,已经没有年轻时的好奇,穿越历史的烟云,该消失的就消失,该留下的依然存在。老家的村里除了稀稀疏疏的老人们还在坚守,年轻人都跑到外边打工去了;带给我儿时无限欢乐的故乡成了“空心村”。马嵬驿因东晋一武官名在此筑城而命名地名,是长安到蜀地,长安到吐蕃的首个驿站,是古丝绸之路、唐墓古道、秦蜀古道的重要驿站,因修建民俗文化村,让世人关注。
我是为了寻找美食而来,谈不上“吃货”,就爱咥陕西面食,听说马嵬驿的小吃不错。来到这里,确实有些吃惊,一些乡村的集市已经萎缩,而马嵬驿人山人海,异常火爆。马嵬驿占地约六百亩,不收门票,随便出入,店铺林立,古色古香,依托黄山宫、贵妃墓、古驿站、关中地方美食风情等独特的资源顺坡而建,融历史文化和现代生活,集文化旅游、民俗文化展示、休闲体验、旅游观光为一体,包括文化广场、民俗文化展示区、民族小吃文化街、垂钓区、家禽生态养殖区、百果林采摘园等八大功能区。我去过一些名镇古镇,但对现代的“人造古镇”比较反感,但是马嵬驿我觉得做的不错,体现了一种农耕文化的原汁原味,管理的比较到位,开了乡村旅游的先河,是升级版的“农家乐”,虽然它也存在基础设施薄弱,停车困难等问题。袁家村、茯茶古镇、沙沙河、花田公社、宏兴码头、重泉古镇将军山、高陵场畔、簸箕掌、白鹿原等等,一些旅游古镇借鉴了它的一些做法,但不应该雷同,千篇一律,千镇一面,要有自己的特色。我觉得实际上,这是中国乡村文化失落的体现,在城市化进程中,可能几十年后没有了村子,但需要一种文化的记忆,马嵬驿等担当了这一责任。
我在马嵬驿听了秦腔,咥了一大碗乾县驴蹄子,又咥了一碗搓搓面,确实过瘾。都是手工擀面,面粉筋道,酸辣可口,感觉到回到了家乡。还有驴拉碾子磨辣面,让人归回到乡村记忆,又真真实实感到了辣面的真,不是假冒伪劣产品,值得信赖和拥有!我也作回广告!为马嵬驿。
大唐美人杨玉环,到底是无法奈何自缢马嵬驿,还是东渡而逃安享晚年,至今仍是以一个历史之谜。马嵬驿,过去因为一段爱情,一座驿站而名;现在因为修建民俗体验村而世人皆知,闻名而去。百姓说,马嵬的老鼠皆白毛,是给冤死的贵妃戴戴孝。这是善良的传说;诗人袁枚写到:“莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。”马嵬驿是一座历史凝固的小镇,给了我们许多思考,作为一个普通的老百姓,我们为自己现在的爱情、婚姻,幸福生活而珍惜和自豪。
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