珍惜作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的珍惜作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍惜作文 篇1

　　我们刚来到这世界时，便哇哇大哭着宣告自己的降临，然而，当我们一点一点成长，却总是被教导要笑着面对这个世界，真让人哭笑不得。

　　爱笑的我们，笑着，却说不清为什么。看见太阳升起，鸟语花香会笑；看见湛蓝天空，朵朵白云形态各异会笑；看见夕阳西下，延绵无际的火烧云会笑；有时候，一个人呆呆发愣会笑，与同伴们嬉戏玩耍时也会笑……那时的笑，是那么动人，那么单纯，那么一尘不染，是无忧无虑的纯净笑容。

　　如今的我们刚长成少年，却已被日渐增多的科目，繁重的作业，越来越复杂的人际交往弄得筋疲力尽，明明刚刚告别童年，却连那童真的'笑容，都觉得久违了。笑了，却有点勉强。

　　而在不久的将来，我们必将不得不融入这繁华的都市，融入快节奏的生活，用枯燥而规律的时光将自己的生命一点一点填满，似乎这一切已经成为注定。那是我们笑的归属吗？

　　每每想到这里总会感觉不甘心，不想长大，却又无可奈何。或许我该明白，有些事物，即使再如何努力也注定不会改变的同时，那单纯的笑容变成过去已成了注定。

　　因此，珍惜你所拥有的童真笑容吧！珍惜我们的纯真容颜，珍惜我们所拥有的青春年少。

　　直到有一天，当你翻开回忆的画卷时，一抹童真的笑容，会使你感到发自内心的柔情与温暖，唤起你尘封的往事。

珍惜作文 篇2

　　夏，伴着炎热，又伴着一丝凉凉的风，踏着轻快地脚步，悄悄来临了。我坐落在葡萄藤下，此时此刻，我的心融入进了夏天。

　　乡下的夏季，是愉快而又急促的 。听！知了叽哩呱啦地诉说着夏的爆烈。瞧！几棵树摇摆着它那阿娜的身姿。扑面而来的是一阵阵大自然的清新。

　　夏天正是炎热的季节。看那葡萄藤挂的那么高，一串串青而紫还未成熟的葡萄正老老实实地躲藏在绿叶之中，像是害怕那强烈的阳光刺激到它那滑嫩光泽的皮肤。最好在这时候，从冰箱里托出一块冰得“激烈”的西瓜，坐在阴凉的地方，痛痛快快地吃着，真是爽口舒畅……不过我最喜欢的水果当然是出生在夏天的石榴！虽然比不上成长在秋天的甜，但它也有酸的`透彻的特点啊，那晶莹剔透 、宝石般的颗粒让人生起爱慕之心。剥一粒放入嘴中，一种酸透的滋味流入心扉。嗬！夏天的水果就是不同凡响……

　　乡下的夏天，是一幅蕴涵情意的风情画。站在山顶眺望远方，那一片片油绿的梧桐哟、杨树 、栗树……在疯狂地摇摆着，仿佛是它们的舞会，尽情地欢乐吧！那山脚间围绕着用云装饰的丝带，头顶一片蓝莹莹的天，时而飘着棉花状的云。脚下一大汪瀑布池，瀑布顺着山间凹下去的地方一冲而下，哗啦哗啦。湖水在阳光的照耀下波光粼粼，鸭子们在水中嬉戏；鲜鹤们屹立在池中，像庄严的卫兵。时不时蹦出几条红理鱼，自由自在的。让人看着都舒服。我要是画家，一定抓住机会，画下这缤纷的季节。

　　夏天伴着炎热、伴着欢乐快要临走。我又坐在葡萄藤下张望，想挽留它。可它却悄悄地走了……

珍惜作文 篇3

　　那天，因为全班作业都做的不好，然后地理老师发脾气。

　　地理老师，是男神。虽然年龄已经不再是如今那些男神男神配叫的年龄，但是我想，年轻的时候该迷倒很多妹子吧。虽然双鬓已白，但还是不失风度和帅气。在所有老师中，除了英语老师，地理老师也是我的爱。

　　那天因为周报大家都是应付了事的，毕竟那是周末作业，每个学生都是同样的心情，巴不得快点完成作业，虽然有答案也懒得去抄，而且本班学生也都没有抄作业的习惯。于是别班，就连平行班做的.都比我们好，所以老师就特别生气。当时他真的特别累。看的出来，身心疲惫的他。

　　他好像是高二的班主任吧，不知道，然后还教好多个班的地理，真心可以理解。但是疲惫的他，看起来也让人感觉帅气，有着男神气息。刚刚好的体型，比体育老师都高的身高，眉眼间，总是带着温情。那天，虽然他没有力气可以大声说话，但是语气的疲态，可以听得出，他对我们特别失望。

　　当时他说请我们去跟学校申请，不让他教我们，他害怕耽误了我们，我们这么聪明的孩子，遇上他这个笨老师，会耽误我们的。

　　但其实他教的特别好，同学间的反响也特别好。

　　所以莫名听着他的话，眼圈就红了。

珍惜作文 篇4

　　今天是星期六,本来心情是很HAPPY的,可是,我不懂,为什么每个人都有烦恼呢?为什么都会遇到感情问题呢?我们本应该快乐的,不是吗?为什么会有烦恼?

　　我们本是学生,为什么让我们遇到那些多余的事情呢?为什么就不能让我们全心全意地学习呢?在学校里,为什么会有那么多事情发生呢?

　　有时,我好希望自己傻一点,那样,就不会有太多的烦心事了,就可以"埋首苦读"了,有时,我好怀念小的时候,那时,是多么的快乐,多么无忧无虑,同学之间决无虚假,一切都是那么美好。

　　上天是公平的`,他让我们在获得的同时,让我们也失去了很多很多.随着年龄的增长,我们变得成熟了,同时却失去了天真.和我们交朋友的人越来越多,然而却少了真诚;成绩越来越好,却失去了自由。

　　小时侯盼望着长大,现在长大了,却又怀念小时侯.小学时,向往中学时光,上了中学,却又......哎!人为什么总是不知足呢?为什么只有失去了才懂得珍惜?那岂不是已晚?

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