四年级故事作文

更新时间：2023-04-01 08:06:20

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【精华】四年级故事作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级故事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级故事作文篇1

　　成长是什么？我一直迷茫地摸索着。有一天，我突然知道了。原来每天一些生活的点点滴滴，都是一个个小小的音符。而就是它们，构成了一首属于我的，雄壮又抒情的，成长进行曲。

　　有一次，我在小区里看到，哥哥姐姐们正兴高采烈地在玩滑板。他们脚稍稍扭动，滑板马上滑了起来，简直是太酷了。我见了，拖着妈妈给我买。终于，妈妈拧不过我，给我买了一个。我急忙轻轻踏上一只脚，另一只脚刚腾空，就摔了个四脚朝天。我爬起来，气愤地踢了一脚滑板，往家走去。可是妈妈一把拉住我，说：“做事一定要持之以恒，像你这样能做什么？你以为哥哥姐姐天生就会玩滑板吗？他们都是一次次练出来的。他们摔的跤肯定比你多吧，他们不也一次次练吗？就这样半途而废，你甘心吗？”我听了妈妈的'一番话，又重新调转头来，按照妈妈说的练了起来。

　　果然，不出一个星期，我便学会了滑滑板。从这件事中，我明白了：做任何事只要持之以恒，就能取得成功。

四年级故事作文篇2

　　每当看到这台“鸿运扇”时，我总会想起去年那件事，内疚之情依然深深留在我的心里。

　　那是一个炎热的夏天的晚上，整个城市仿佛被早在一个大恭笼里，夜空没一丝儿风，树叶沉沉地一动不动。

　　我从屋里走到院内，又从院内踱进屋里，这已经不知是第几个来回了。无论走到哪里，都是一样的闷热，“新买来的风扇，为什么不给我用？”我终于憋不住了，冲着妈妈问，妈妈从灯光下抬起头，一边擦汗，一边朝我瞪了一眼说：“你这孩子为啥这样不懂事？”“我还不懂事，再过一年，我就是中学生了。”我嘀咕了一句，往凉席上一躺，顺手拿起芭蕉扇，故意“吧嗒，吧嗒”地扇起来。

　　朦朦胧胧之中，我听到有人在压低声音说：“这种模拟自然风的电扇，是特意买给你们两位老人用的……”这是妈妈的声音。“晶晶怕热，还是让她用吧！”这不是爷爷那浑厚的北方口音吗？“咦……”什么时候起风啦！好凉快，我眯着小眼。四周探寻着。只见奶奶的背影朝外走去。新买来的电扇，已在茶几上转动着。洁白好漂亮的外壳造型，我第一眼见粉，就甚欢上它了。然而，它现在却一点也不喜欢我似的`。“嘶……嘶……”的声音，似乎在重复妈妈的话语：“你这孩子，怎么这样不懂事？”我羞愧地闭上了眼，再也不敢看它一眼。

　　“吧嗒，吧嗒，”隔壁房间里，不断传来芭燕扇的挥动声。我的眼前，显现出奶奶那双满是皱纹的手，轮番慢慢地、艰难地扇着扇子。我4岁那年。奶奶到院子里给我收小被子，脚下一滑，右手骨折了……我真混啊！怎么这样不懂事，我一点倦意也没有了，轻轻地拔下电源播头，捧起电扇，推开隔壁房门……

　　虽然，“鸿运扇睁已在奶奶房里柔和地转动起来了，但我再也不敢“吧嗒、吧嗒”了，只是用扇子盖住那张“发烧”的脸。

四年级故事作文篇3

　　我想大家都知道爱心吧！爱心是什么呢？爱心是阳光，使世界充满温暖；爱心是雨露，使心灵得以滋润；爱心是信任，使心灵不再孤寂；爱心是美味，使人们回味、向往；爱心是动力，使绝望的人再次奋发图强。我给大家讲个爱心小故事，大家就能更好的理解爱心的意义了！

　　我面前有两间屋子，出于好奇，我推开了其中一间屋子，里面菜香扑鼻，长方形的桌子上，摆满各式各样的美味佳肴：糯米排骨、甜酱烤鸭、烧鱼头、黄花鱼、扒海生、抄子蟹、清拌凉皮、木须菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子两边聚餐的人跟我一样只能饱眼福，没有口福，因为他们都得了很严重的曲臂风湿症，拿筷子的手无法弯曲，无法把饭菜送到嘴边。我推开第二间屋子的门，这里的景象让我大吃一惊，这里同样是一桌菜，同样是聚餐的人，也得了同样的病，不同的是，他们不仅吃上可口的饭菜，还喝上高粱酒，而且兴致高昂的'行酒令，现场气氛非常热闹。原来他们是夹上饭菜送到对面人嘴里，对面的人又夹起饭菜回赠，就这样，大家都吃好了。

　　看到了吧，只顾自己吃饭，而不管别人的人，大家都吃不到美味佳肴；而首先让别人吃到饭菜的人，自己也得到别人的尊敬和认可，吃到了可口的饭菜。所以，爱心是真诚的付出，生活将充满温暖；一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也得到博大的爱！让我们的同行，共同唱响爱心之歌！

四年级故事作文篇4

　　很久很久以前，混沌的世界中有一位火人叫火邪，他既邪恶又自私，有一位冰人叫冰雅，他是一位善良的小生灵。原本火邪和冰雅是一对朋友，可是火邪却不像表面上那样善待冰雅。原来他早已蓄谋消灭冰雅。

　　一天下午，火邪用轻蔑的口吻对冰雅说：“我们来战斗吧！谁赢了谁就拥有这一片土地，你敢不敢！”冰雅心想：我们各自的神力是有限的，消损太多，会对我们双方不益。火邪试图激怒冰雅，他故意说一些话来刺激冰雅，嘲笑他神力没有自己深厚，最终他的小伎俩成功了。

　　一场战争爆发了，他们互不相让，打得很激烈，九天九夜过去了，仍然难分伯仲。这时候，一位有着他们都没有的力量的巨人神出现了，他知道冰雅十分正义，于是赐予了冰雅无穷的神力抵抗火邪。最终，火邪输了，丧失了力量。

　　火邪临死前诚恳地说：“我欣赏冰雅的正义，又嫉妒他，我现在是一个毫无战斗力的生灵，即将灰飞烟灭。”此时的'冰雅却向巨人神祈祷，希望能和火邪一起守候这片土地。

　　巨人神说道：只有你们两个相亲相爱，这片土地才能繁衍出更多的生灵出来！冰雅和火邪听了巨人神的话，手牵手化作了火山和冰山，相牵的双臂化生了温泉。从此，生灵繁衍，生生不息。

四年级故事作文篇5

　　上海，一个繁华美丽的地方，每一个家庭都幸福快乐的生活在这里，两三岁的小明也是……

　　一个阳光灿烂的早晨，两三岁的小明和他的家人吃着早饭，开心快乐地交谈着，一切都是那么的美好，“呜，呜，呜呜。”一阵让中国人害怕又讨厌的声音传入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的说：“警报声音，快，往外逃！”妈妈和爸爸抱着小明往外跑，小明只是个两三岁的孩子，什么也不知道，更不知道发生了什么？其实这是日本侵略者来轰炸上海火车南站了，小明爸妈一听到这个警报声，就立刻抱着小明冲出来，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸妈妈冲散了……

　　一时之间，火车站被炸得一片狼藉，街道上面一个人也没有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那个已经炸的不成样子的火车站的双轨上，大声而惊恐的哭泣，豆大的泪水从小明的脸上流下来，在小明的旁边，只有被炸毁的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪着小明默默的哭泣……

　　谁也不知道小明今后会怎样？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一个星期的，一个月的，或者是一年的'吗？谁也不敢想像小明以后会怎样，每个人都自身难保，谁会救小明呢？谁会呢？

　　是可恶的日本人发起了这次残酷的战争，我们的祖辈太过软弱，才给了侵略者可乘之机，战争让无数中国人家破人亡，假如祖国一直像现在这般的繁荣昌盛，那么就不可能有这样的屈辱……

　　战争，真希望二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正的成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！

四年级故事作文篇6

　　“哗啦啦，哗啦啦”外面正下着倾盆大雨。不多说了，我还要去借书呢。我一个人拿着一把小伞孤单地在大雨中飞快地跑着，恨不得长出翅膀直接飞到朋友家，借到那本我早已垂涎已久的书。

　　终于到了，我累得气喘吁吁，早就变成了一只“鲜美”的落汤鸡了。我的朋友一开门，便看到我狼狈不堪的样子，吃了一惊，问道：“怎么下雨天还来借书，这也太着急了吧。”他一边说着，一边熟门熟路地从书架上拿下一本《猫武士》给了我。我一拿到这本书就爱不释手，马上翻看了起来。我边看着书，边迫不及待地往回走。完全忘记外面下着倾盆大雨，尽管外衣已经湿透了。

　　我的一只脚刚走进家门，另一只脚就忍不住地走向了书房。把自己湿的外衣一扔，便坐在沙发上，专心致志地看起书来。

　　一页、两页，我像一匹饿狼，十分贪婪地读着。时间一晃，我已经看了两个多小时了，我依然在读书，不舍得少看半秒。妈妈叫我赶快去睡觉，可我就像没听见一样。妈妈用出“杀手锏”，说了一句：“你要是再不去睡觉，我就把你的.书没收。”我只好乖乖地服从命令，极不情愿地躺到了床上。

　　我躺在床上，翻来覆去还是睡不着啊。书中的角色好像走了出来，可怜巴巴地望着我，我也很想看书，只可惜，妈妈不让啊。我灵机一动，心中想出一个“锦囊妙计”：我要是把手电和书都拿来，那样就可以在被子里看书了。说干就干！我马上就偷偷地潜入了书房，拿着书和手电，又小心翼翼地回到了床上。我津津有味地看着书，一晃又是一个多小时，完全忘记了睡觉。突然，我妈走了进来，真接把被子掀开，发现了我在偷偷看书，看书计划泡汤了。唉，我只好乖乖地睡觉了。

　　我依然很爱看书，依然如痴如醉地沉浸在书的世界里。

四年级故事作文篇7

　　动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”

　　“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

　　“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。”

　　“何以见得呢?”小孩问。

　　“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的`大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。

　　小孩笑起来，说：“真有意思！”

　　大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故

　　技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。

　　大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。

　　直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。

　　路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”

　　大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”

　　小孩信服地说：“爸爸你真行!”

　　大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!”

　　动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗？

　　“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。

　　“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。”

　　“何以见得呢?”小猴问。

　　“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。

　　他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”

　　大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?”

　　小猴信服地说：“妈妈你真行。”

　　大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明，其实被咱耍了，他们还不知道呢，真可悲!”

四年级故事作文篇8

　　我看过很多书，虽然我还不能算是个“书迷”，但和书可以说是成为了一日不可缺少的朋友，通过看课外书可以学到课文中没有的哲理，正因为我太爱看书，我和书之间发生了很多故事，其中有个故事至今让我记忆犹新。

　　我从一年级开始就喜欢阅读中国的四大名著。那件事是发生在我读二年级的时候，当时我对《三国演义》好像着了魔一样，每天晚上都要妈妈读给我听。有一天晚上，我做完作业时刚好是八点，妈妈照例拿出书来读给我听，读着读着，我正听得津津有味的时候，忽然，妈妈“啪”的一声把书合上了，我觉得很奇怪，便问道：“妈妈，您为什么把书合上呢？”妈妈有点不高兴，说道：“现在几点钟了？再读你明天就不能准时起床了。”我撒娇地说：“妈妈，求您了，再读一会儿吧！就一会儿，好不好？”“你都这么大了，应该自己看书了，不要老缠着妈妈！”妈妈变得严肃起来。我一听急了，连忙拉着她的手说：“我就喜欢听您读，给我读嘛！”妈妈挣脱我的手，说：“要看就自己看。”说着就关上灯和门，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打开灯，拿起了那本书……。从此以后，我就一个人看那本《三国演义》。

　　在读书的过程中，我有许多字不认识，那时就得学查字典。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍，有时实在不懂就去问爸爸，也有时是连懵带猜地看下去。这样看的'速度太慢，有的时候三天也看不了一回，本来是一本干净洁白的书，结果被我弄得“狼狈不堪”。但是，我从不泄气，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不负有心人，我终于把《三国演义》看完了，我感觉收获真不少。

　　书，你给我带来知识和哲理，我要永远和你做朋友。

四年级故事作文篇9

　　在一个炎热的夏天，一个小矮人搬屋，来到一个僻静的草丛中住。

　　一天，小矮人觉得有点饿了，就出去买东西吃。回来之后发现房子垮了。原来是那一群活泼、可爱的小朋友不小心弄垮了。小矮人特别的生气，自己拿起工具箱，补起来了，还自言自语的说：“该死的`一群人，不但把我的房子弄垮了，还不道歉，一群臭要命的人”。数小时后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友没永远是个罪人，而这颗心留下了对小朋友的一条裂痕。

　　在一次突然起来的暴风雨把小矮人的房子毁了，小矮人无家可归了。小矮人承受不起暴风雨晕倒了，一个小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，发现自己不在街头，而是在一个陌生的房子里。小矮人看见一个小朋友立刻戒备起来了。小朋友说你那天晕倒在街边，我看你到你就把你背回来了小矮人从这件事中知道不是每一个小朋友都一样那么坏的，所以小矮人心里的那一条裂痕也逐渐消失了。

　　我们不要像小矮人那样盲目……

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