在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的中学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文 篇1
希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来乡下的孩子当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的.轿车擦肩而过的幸福感觉!
城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情!
春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中‘演变’成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天!
夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的‘温暖’。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起‘赛泳’，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏
冬天，在雪地上打雪战、堆雪人、滑雪，这更是美丽的幻想了，冬天的快乐是梦里的美丽!
这都是城里的孩子美好的希望，他们喜爱乡村的生活，喜爱没有任何负担地走在乡间小路上，快乐的生活。
每个孩子的希望都不一样，每个充满童心的小孩的希望都是美丽的，是世间上绝无仅有的，是世界里最最纯洁的，是任何东西都模拟不了的人间孩子美丽的童话!
中学作文 篇2
第一天
“砰！”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的'调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等，李大爷还在后面。”
“大妈，您慢走！”
第三天
不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。
中学作文 篇3
带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。
踏出小学的校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。所以，我哭了，我变得十分绝望，似乎有点度日如年的感觉。最重要的我的成绩竟然一落千丈（从开学的几次测验来看），语文是我的强项，可是，第一次测验，满分60分的试卷，我仅仅得了50分，我傻拉，我哭不出来，却笑了出来，我不敢相信这是事实，我拼命地卡自己，不辛的是，这是事实；语文的'成绩我觉得失败乃成功之母，可是，数学又失败了，我无法面对小学毕业时老师对我深深地话，对我无限的寄托，对我无限的信任，我真的哭了，我无法面对老师的寄望，好象一个泄了气的气球，我多么愿意相信这是一个梦，一个很快解开的梦……
可是，一个正班长却改变了这一切。老师突然宣布初一（2）班的正班长是我时，我先是一惊，我以为我听错，可老师用深信的目光看着我，说：对，是你，你在小学是非常优秀的班干部，我希望你能成功，快卸开你的包袱吧！”哇，这是多么深的一句话，原来老师一切都看到拉，那我还怕什么，勇敢地走下去吧！
中学呀！中学！你带给我无限的欢与悲，无限的感慨。生活是美好的，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！让我们携手创造，驶进成功的彼岸！
中学作文 篇4
平时在学生的作文中，我们经常看到这样一些文章，有的文思混乱，条理不清，有文而无章；有的思维阻塞，思路狭窄；有的列出题纲到写文时却用不上……他们不懂得怎样去开拓思路；不会有条理地去展开思维活动，长此以往，就会对作文失去兴趣，产生畏惧感。所以，必须加强对学生进行思维条理性的训练。
（一）利用课文进行思维条理性的训练。一篇优秀的作品，无论语言运用、表现手法，还是结构安排，都应称得上典范。对于学生来说，最直接的范文就是教材。因此，要训练学生思维的条理性，可通过范文引路，以仿写、改写、缩写、扩写等手段进行训练。比如，学习了《一件珍贵的衬衫》这篇记叙文后，可指导学生抓住这篇文章的主线“我的感情发展”学习写《一枝珍贵的钢笔》或《一张珍贵的照片》；学习了抒情散文《白杨礼赞》就写《赞×××》，学习了说明文《春蚕到死丝方尽》就写《飞行之王——晴蜓》《塑料雨衣的话》，学习了《机器人》就写《我的文具盒》……这样结合教材的学习，模仿文章写法，不仅掌握了所学课文的条理，而且也使自己写的文章能有一条比较好的思路。再如，学习了旧体叙事诗《卖炭翁》和《石壕吏》，把它改写成记叙文，这样不仅能理清诗歌的线索、条理，而且对表达方式和语言运用等各方面的不同也会有比较深刻的认识。又如，《驿路梨花》这篇文章构思精巧，运用了侧面描写，教师可以要求学生改成直接描写，并且根据课文中有关内容，重新组织材料进行训练。学习了《多收了三五斗》和《梁生宝买稻种》，则可以要求学生进行缩写练习，改题为《万盛米行的柜台前》和《在车站过夜》。这样练笔不仅对理清原文条理大有好处，更主要的是可增强自身思维的条理性。对于议论文也可以进行缩写练习，归纳提要，写提纲，使学生逐渐熟悉抽象思维的形式，提高抽象思维的能力。
（二）通过掌握各种文体的基本结构方式进行思维条理性的训练。初一年级的学生在学习中已掌握了如时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等记叙的要素，那么怎样将记叙的要素比较自如地运用到所写的文章中去呢？这就需要教师通过教学使学生逐步掌握记叙文的基本方式。记叙文的基本结构方式，大致可分为三种：第一种是按时间先后或事件发展顺序来安排段落层次；第二种是按事件性质来安排段落层次；第三种是按空间方位的变换、地点的转移来安排段落层次。在议论文的.学习中，除了使学生明确掌握一篇议论文有主要论点和论据及论证等有关知识外，还应重点掌握其结构方式。议论文的结构方式是：提出问题（提出论点）、分析问题（用论据证明论点——论证过程）、解决问题（得出结论）。说明文的结构方式大致可分为四种：第一种，找出事物本身的条理以及各部分之间的相互关系去安排段落层次，有条理地、全面地加以说明；第二种，抓住事物各个发展阶段的不同特点，按先后顺序安排段落层次；第三种，有些事物的特性和功能是多方面的，可以按着主要次要的先后顺序来安排段落层次；第四种，有些事物比较复杂，就要把说明的内容分成几个方面，再按一定的顺序安排段落层次。在写记叙文前，教师应指导学生认真审题，找出题眼后，列出提纲，确定中心，选好材料。学生完成这几项之后，文章大体脉络已经出来了，行文时就顺手多了。写议论文也是如此。学习了议论文一个单元之后，教师可出几个题目：《谈恒心》《谈毅力》《说勤》《谈勤能补拙》《说聪明》《天才来自勤奋》，讲清每个题目的侧重点，学生就可以根据自己所占有的材料去选择对路的题目，然后将确定的论点，以及用来证明论点的论据（选择的材料）概括成提纲，写在成文之前。这样，就能使学生认识到选择作为论据的材料必须是能证明论点的事实和道理，而且也明确了这就是理清思路、分析问题的过程。
中学作文 篇5
生命犹如深夜的烛光，黑夜无声，静如死水，连一丝波澜也没有出现。透过窗棂，了无边际的夜空蓝得发黑，犹如未知的前程，也许下一秒，就会被这无尽的宇宙吞没了，当生命无声无息地消失，人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤，生命也正如这黑夜，深得那样透彻，肌体在风尘中渐渐老去，颇有几分寒意。
我凝视这深夜，想着，黑夜来了，光明还会远吗？
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节，轻轻地散落开来，给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间，都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样，有风吹过，不经意地泻落在另一片荷叶上。
寻寻觅觅，你的内心一直若有所失，那一直苦苦寻觅的，是丈夫在世时的爱情吗？还是流亡之前美好的往昔生活？那美好的过去恍如梦寐，似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上，我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来，站在速急的晚风中，原来单薄的衣衫被风吹透，这才在痴想往事中恍然惊觉，又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时，看到眼前的事物，这憔悴的黄花，旧日相识的大雁，料峭的西风，更觉得心灰意冷，纵有万般的心事也早已成非，最是不堪忍受这黄昏的雨水，它们的到来，几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨，点点滴滴，整个黄昏全被这单调的'声音占据了。那声音如此清晰，声声入耳，疾风欺人，菊惹就愁，黄昏冷雨，所见所感都是伤心之事。
有谁曾因为生命里特殊的际遇，不经意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁华转眼成了空幻，命遇开始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”是啊，人生就如这花一般，但这花在风刀霜剑之前，是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的，在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂，试着去触碰那未曾注意的一角，他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的，带有时世变迁，国家之难的深痛况味，想来人人都有痛苦的体验，而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛，而灵心善感的女词人，却将这无处寻觅的惆怅之情，一人独处的寂寞愁苦，变成了感人至深的章词，这是为什么呢？因为她曾经拥有过阳光，她的生命曾经明媚而温暖，她不曾忘记阳光的余热。
黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。
中学作文 篇6
一列车就是一个小社会，每一站都会有不同的人加入其中。
“和谐号”快速驶离站点，车上的乘客在一阵上车找座位的喧闹声后变得安静起来，后侧有一个发了烧的小孩，畏光，家长“唰”拉下车窗帘，这使我失去了欣赏风景的机会。
我开始浮躁起来。
恰好这时，一个母亲开始大声教她的宝贝女儿背成语，据我统计，他们一家人大概已经交流了至少四个小时，或许还更长，车厢里的人都窝着一团火气，原本安静的列车又一次躁动不安，大声背成语的啦，手机铃声啦，小孩尖细的叫声啦，列车员的叫卖声啦，还有呜呜的小声的嘀咕声……
窗帘透进来的光，突然变得昏暗，是进了一个穿山隧道，巨大的轰鸣声炸得我的耳膜都疼了，难熬啊，这五个小时和五年似的。
我前面的三个座位上，有一个年纪挺大的老奶奶，穿着土气的粉色羽绒服，毛衣松松垮垮的，一头短发参差不齐，黑白相间，虽然不脏，却莫名给人一种脏乱的感觉，她似乎坐错了位置，与后来的一对小夫妻，有了点小矛盾，但她说:“坐哪儿不也一样吗？”好在小夫妻俩善解人意，就在3a3b的位置坐好了，于是这位坐在3c的老太太在我们心中留下了不讲道理的印象，不过车里的人没把这事放在心上。
过了几站，又一对夫妻，要坐在我前面一排，丈夫戴着眼镜，黄色的外套，看上去斯文普通，妻子打扮时尚。还记得上一对小夫妻吗？其中的丈夫不知什么时候已经离开了，而妻子依旧坐在3a，这次这一对时髦的夫妻毫不客气地开口对老太太说：“这是我们的位置”，老太太说是她的。
夫妻俩掏出车票给老太太看，有理有据的，“老太太，我们有车票，你的'呢？”老太太支支吾吾的说不清，戴眼镜的丈夫不依不饶的问：“你的车票呢？”
车里的乘客一时安静下来，意识到了事情的严重性，人们开始小声嘀咕，先是说“老太太的车票呢”，接着成了“老太太逃票啦”。
“那不是，那，不是……”老太太慌了神，好像是在回应那些声音，离开了座位就向车厢后面快步走去。
“最讨厌这样的！”戴眼镜的那位丈夫不屑地说，看来他已经认定了老太太逃票。车内的议论变成了“老太太被识破逃走了。”
那个丈夫准备坐下，或许座位上有一点点水滴模样的东西吧，他愤怒地大声说了一句让全车人惊讶的话：“这是不是谁尿了？”我们都吓了一跳，瞬间人们议论纷纷，先是表示惊异，接着恶劣起来，什么“老太太是个疯子”“肯定是个痴呆”都出来了。
我看着那男人坐下，觉得好笑，若真的有尿，他会像现在这样就这么坐下吗？以他那烈性的脾气，怕是早就把列车员叫来了吧。
说谎。
一会儿，那个老太太急急忙忙领着一个年轻女人匆匆赶来，到了这对夫妻面前，老太太却又怯懦地躲在女人身后。
“这是我妈妈的车票，没放我妈妈身边，在我这里，3a，有问题吗？我妈妈只是年纪大了记错了，以为自己坐3C，你们怎么可以说她逃票呢？我和我妈妈因为票没有能买在一起，分了两个车厢坐，你们无缘无故怎么可以说她逃票呢？”老太太的女儿愤怒地说。
那男人有些诧异，看了看车票，说：“3A，靠车窗，干嘛坐我的3C？”还小声的“切”了一声。
“3A？”所有人都惊异地看着正坐在那个位置上的一开始给大家留下好印象的女子，她刚才甚至还和边上人一起议论过老太太逃票！现在的她面红耳赤，悄悄离开了。
“人只相信他愿意相信的！”，我大声地对家人说道，我要让那对自以为是的时髦夫妻听得清清楚楚，也要让那位受委屈的老太太听得清清楚楚。
当老太太被小声议论中伤，被无端扣上疯子、傻子的帽子时，她是多么痛心，满腹委屈，是抱着怎样一种心情去找她的女儿的，可这一切只是因为她说话结巴，衣着土气，相貌有些呆气。以貌取人，人之通病。
下车之时，我看着“和谐号”缓缓驶离站台，“和谐”号，车上发生的一幕，与这车的名字，多么不相符。
中学作文 篇7
不知为什么，这些天我总觉得有些恐惧。整天像一个人在漆黑的夜里走，心里怦怦直跳。前些天，爸爸与妈妈因生活中的一些儿小事而闹得不可开交。知道我生日那天，他们又因为一件小事吵了起来。爸爸和妈妈相互怒视着，你一言我一语，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。妈妈脸色苍白，气的哆嗦乱颤，又哭又喊；爸爸则怒目而视，紧紧握着拳头，不甘示弱。时间一分一秒的过着，直到晚上，情式还不见好转。还是阴沉着脸，互不理睬，仿佛是一对冤家。
我实在是看不下去了，朝着他们嚷道：“你们吵够了没，在我生日上还吵。”他们静下来了。爸爸偏偏又在这时抽起烟来，弄的满屋瘴气，我心想：这不是添麻烦吗？妈妈放下手上的东西，一声不吭，一把就把烟夺了过去，阴沉的道：“我让你还抽！”爸爸无济于事地应了她一声：“你还能管得着我吗？整天操那么多心干嘛？”但话虽这么说，可妈妈她不了解，冲我说：“我们大人的事不用你管。”本来就气愤的我，此时精神似乎处于崩溃的边缘了。“我从小到大，你们管过我的思想吗，了解我多少？”我的泪水夺眶而出，伏在枕头上，越发伤心得不可收拾。
父母的每一句话都像利剑似的刺入我的.心中，我的心碎了。我实在不希望他们吵架，更确切地说，我最害怕他们吵架。这让我想起以前我的一位同学趴在课桌上哭个不停，同学们问她，劝她，她却不说一句话，连眼睛都红了。后来才知道她的父母因吵架而离婚了，她伤透了心。我想：如果有一天，他们也……我不敢往下想了。那夜，我吹灭了自己的生日蜡烛，我的心愿是：愿美好永远美好，不言别离，不言相聚。
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