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在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的标点符号作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
标点符号作文500字 篇1
夜深了，人们都睡得很熟了。这个时候，标点符号这些好朋友不知道为了什么事情而争吵起来了。仔细一听，原来他们是为了谁是最重要的标点符号而争吵。
只听逗号抢先说道：“我才是最重要的标点符号，如果没有我，句子的中间没有停顿，怎么读？总不能一口气都读完吧。”
“哼！你就别吹牛了，这有什么呀！我的本领才最大呢！”感叹号嚷着说：“要说最重要吗，应该属于我，因为人们表示强烈感情时，都得用我！”
省略号也跟着大声说道：“你们都不是最重要的，我才是呢！如果要写作文，写了一两件事了，还有那么多可以写，假如没有我省略号来表示那不就要长篇大论写好多，变得啰嗦么？”
早在一旁的问号听得不耐烦了：“你们都一个个炫耀着自己，把我们放到什么位置了。你们想过我没有，如果没有我，你怎么提问呢？别人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的。”
……
正在他们争得不可开交的时候，他们的吵闹声惊醒了字典公公。他站了过来说道：“孩子们，快别争了，你们都是最重要的.标点符号，要是少了你们中的一个，文章就会写不好的。作者也就无法表达他的意思了。”听了字典公公的话，大家都不说话了。因为它们知道了要团结协作才能让作者的文章通顺、流利和精彩。
标点符号作文500字 篇2
晚上，人们都睡熟了。这成了标点符号的世界。在这深夜里，调皮的标点符号一个个从我的作业本里“跳”了出来。
他们“打破了”夜晚的宁静。首先发言的是逗号，他说：“我是最有用的，我可以让句子内部主语与谓语之间如需停顿、动词与宾语之间如需停顿、状语后边如需停顿、句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都离不开我。”分号听到逗号在说他，就得意洋洋的说：“我最有用了，我可以分隔词语重复句子中的并列分句、并列的多重复句中的第一层、非并列的多重复句中的第一层分句、大句子中被冒号、破折号、括号、引号、分项列举的各项之间、在辞书中用来分隔不同的释义。”
顿号蹦出来说：“虽然我是你们当中最小的停顿，可没有我在里面是万万不行的，列如：苹果香蕉哈密瓜这样读起来就不像是水果。”句号像车轮一样滚来说：“都靠边站吧，我不说什么大道理，我是最最最厉害的，没有我句子怎么结尾呀！”听句号一说，叹号、问号还有省略号开始起哄了，它们异口同声地说：“我们也可以结尾的.啊，有了我们文章还会更深动的，你这个句号还是滚远点吧。”冒号和引号也不服气，说：“没有我们俩，你们也不知道这句话是谁说的。”你一句我一句，一个个争得“头破血流”，作业本听了忍无可忍，跺着脚说：“你们都给我静下来，你们各有各的长处，如果你们不团结也是没有用的，文章需要你们，少了谁都不行。”
听了作业本的话，标点符号们红着脸回到了自己的岗位。这时的夜晚，又恢复了平静。
标点符号作文500字 篇3
有一天，语言王国里发生了一场不可避免的争论。原来，争个不停的是语言王国里的“词语”、“成语”、“歇后语”，这些身居高位的大臣，竟然公开批评不起眼的“标点符号”家族，嘲笑他们在语言王国里毫无作用。“标点符号”兄弟们，一个个怒发冲冠，都纷纷想讨回自己的公道……于是，一场不可避免的反驳战开始了。
首先发言的是“词语”，他翘着一个人长尾巴，慢条斯理地说：“伙伴们，我们为句子增添了精彩，增加了许多波浪线，没有我们，句子就变成平淡无味。
”词语“的话招来了一阵嘲笑，顶不服气的是小”逗号“，他反驳道：”没有我们，怎么把句子分开？一口气怎么读完？没有我们，句子就没完没了。
接下来，最年长的.“成语”发话了，“我从古到今，在句子中举足轻重，没有我，句子就会变成一个很烂的水平，谁也不想看。”
水平很高的“句号”，像个领导一样，在后面做总结报告说：“只有我才是句子的主角，没有我，句子就会滔滔不绝，句子就永远不会结束。”
最后发言的是高傲的“歇后语”，“我是手拉手，把句子最想表达的意思表达出来，没有我，还能写出句子的感受吗？”
“感叹号”反驳道：“ 我感情最丰富的，没有我在句子最后把关，又怎么能表达感受呢？”
大家争论的不可开交，语言大王总算能发表意见了，“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章都不会精彩。种子会长成大树，小屋能变成高楼，大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不能骄傲。”
标点符号作文500字 篇4
我们—标点符号，十几个弟兄，分厲标号和点号两大家族。从诞生之日到现在，不过才七十几年，同文字的悠久历史相比,显得十分年轻。但你们别因为我们年轻,就小看我们，你们写文章交流思想和感情,并使之被正确理解，就得依靠我们。我们的作用如此之大，却有很多苦恼。
我们的苦恼之一是被人弃之不用。有的人写文章，洋洋洒洒，下笔千言，却没有我们的立足之点。记得有这么一则趣闻，―个文学爱好者给编辑部寄去他的“大作”—一首没有标点符号的诗,还说：“编辑同志，我对标点向来不在乎，请您帮忙填上吧!”不久，编辑回信道:“下次请您只寄些标点来，诗句由我填写好了。”那首令人“丈二和尚摸不着头脑”的.诗作，自然没有发表—活该!
再例如有个同学在引用鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》时，把“好个‘友帮人士’”上的引号四弟一脚踢开，这就恰恰歪曲了鲁迅先生对帝国主义者愤怒至极的原意。可见我们标点弟兄个儿虽小，却举足轻重。
常被错用，是我们的苦恼之二。现在，不使用我们的人不多了，但在使用我们时张冠李戴的却大有人在。例如有个同学,作文巾通篇都是逗号，把逗号小弟忙得焦头烂额，还挨了被挤在作文最末的句号大哥的几个“暴栗”，你说逗号小弟冤不冤?
我们的苦恼之三是被滥用。一些同学写文章,喜欢加感叹号，唯恐不能表达他们无尽的感情，但事与愿违，结果只能是感情的浪费。还有一些同学，在文章里随心所欲地加上省略号，试图给他人一种深沉的感觉，别人的感觉却往往是:“此文章太……了。”
我们的苦恼实在太多了，今天只讲这么一点,最后，我们要对你们说:“请正确使用我们，使我们担负起我们应尽的责任,不要再给我们平添苦恼了.这样对我们大家都好。”
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