我最的礼物作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我最的礼物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最的礼物作文 篇1

　　记得某次陪着妈妈看电视时，有一幕让我印象深刻——有个女生不断的弹着古筝上的弦，发射出五彩缤纷的颜色，接着坏人死伤无数，被打得落花流水！居然古筝可以是这么奇妙的武器，真是让我佩服得五体投地！

　　第一次看到古筝是香山小学在文化中心举办的童笛筝鸣表演活动，当时听到那美妙的乐音像瀑布一样倾泻而下，引起我的注意，接着我看着台上的表演者，个个聚精会神的拨弄着琴絃，好厉害啊！不过我还发现了一件事：台上的表演者中只有一位男生，真是万红丛中一点绿，原来男生也抵挡不住古筝的魅力！

　　接着，我如愿以偿的.进入古筝社团，开始渴望拥有一架属于自己的古筝，此后我常常跟妈妈请求买古筝给我，但是妈妈总是告诉我：“等练习过一段时间，有耐心继续学的时候再买”，这到底要等到哪时候啊？想想如果某天我有自己的古筝时，我轻快的弹奏圣诞铃声製造全家欢乐温馨的气氛，大家为我拍手叫好，那是多幸福的感觉啊！要不然弹个笑傲江湖，想像自己是个武林高手，轻功咻咻咻——的在树林间穿梭，那可真是神气得不得了！有了古筝，感觉一切都变得这么美好！

　　圣诞节就要到了，希望圣诞老人有听到我的愿望——古筝、古筝、古筝，是我最想得到的圣诞礼物！如果我的美梦成真，我一定要每天认真练琴，让妈妈知道我是真的很爱这个充满魔力的乐器！

我最的礼物作文 篇2

　　在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”

　　老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的`书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……一张白纸的妙用可真多呀！

　　老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？

　　这篇文章记叙了在作文课上，老师给了同学们一份与众不同的礼物的事。文章叙事条理，语言流畅，表述清晰，字里行间充满着童真童趣。文章最后以问句结尾，给读者留下想象的空间，很不错。

我最的礼物作文 篇3

　　一条蜿蜒清澈的蓝色的小溪，一重又一重翠绿的高山和气势磅礡、川流不息的瀑布，一幅美丽壮阔的风景在拼图上一一的陈列。这幅拼图看似轻而易举，要把它拼凑完成还真是困难重重呀！

　　去年圣诞节时，我和妹妹收到伯父的礼物，真是欣喜万分，我们迫不及待的打开礼物，哇！原来是一盒一千片的拼图，我和妹妹七手八脚，马上着手开始“进攻”。但我们对拼拼图的方法一无所知，只好问爸爸，爸爸说：“拼拼图的技巧是先把四角找到，在拼边边，最后才拼中间。”有了爸爸的`锦囊妙计，我们就像一台加满油的汽车，正快速的奔驰着，所到之处，一块又一块的美丽风景呈现了。拼得正出神，但可怕的灾难发生了，妹妹为了赶苍蝇而打翻了拼图，真是功亏一箦，当下我七窍生烟，想破口大骂，但仔细想想，算了，“人有失足，马有乱蹄。”就原谅一脸无辜、垂头丧气的妹妹吧！眼看着她就快哭了！还好我赶紧安慰她，我们才相安无事。接着，我们重整旗鼓，准备进击大反攻。

　　时间一分一秒的过去了，太阳公公已经和月亮奶奶换班了，虽然精疲力尽，但我们依然聚精会神的奋战着。当最后一片拼图完成时，欢呼声响彻云霄，妈妈匆匆忙忙的跑上来，她还以为遭小偷了呢！

　　只要一进我家客厅，就可以看见墙壁上挂了一幅醒目的拼图，那就是我和妹妹呕心沥血的杰作，风水先生还说可以招财进宝喔！果真最近爸爸顺利的考上了主任。经过这次拼图，我知道合作是很重要的，更知道努力才会成功，我和妹妹的感情也更加昇华了。