在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的节约的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
节约的作文 篇1
那是去年春节期间的一天，爸爸要在家里请客人，中午的时候，家里来了许多客人，这下该我们忙活的时候到了；我为客人洗水果，爸爸就忙着现摆起他的茶艺来了。最忙活的就是妈妈了，不长时间，妈妈就为客人准备了一桌丰盛的午餐，他们都吃的津津有味，赞不绝口的夸妈妈手艺好，下午客人走了，我帮妈妈收拾吃剩的饭菜。我把饭菜倒进了垃圾箱，妈妈看见了严肃地对我说：“干嘛到掉了，物价这么贵，不要浪费粮食，况且我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的，因该珍惜劳动成果，正所谓谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”从那以后，我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的'教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了关水笼头，我连忙过去关水龙头，并对奶奶说：“以后要节约用水。”还有一次，爸爸在沙发上看电视睡着了，可是电视机还开着，我就悄悄地关掉电视机。后来爸爸知道了这件事，夸我是个懂事的孩子。
我已经是四年级的学生了，要多体谅父母的难处，多替家人着想，学会合理消费，虽然自己不当家，但也应该知道柴米油盐贵，这也正是我们因该必须做的。
节约的作文 篇2
一个周末的下午，小明踢完足球正准备回家时，他发现自己的.双脚脏了。
于是，就跑到一个水池边，脱下鞋，伸出脚开起水就洗，洗着洗着，水都从水池里涌出来了。洗完后，小明拿起球就走，水龙头却忘了关。
小丽看见了，急忙拦住小明，指着后面说：“你忘了关水。”小明听了，急忙往回跑去，关紧了水龙头。这时他发现小丽在水池旁边钉了一块板，上面写着：节约用水。小明竖着大拇指对小丽说：“你真聪明！”小丽听了高兴极了！
节约的作文 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：生命之源——水。
看了《水》这篇课文，触动了我的心灵深处。文中的人们生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保护水，不畏艰难困苦通过各种渠道获得水，连日常用水也舍不得花多啊！对比我们，有取之不尽用之不竭的水资源，不屑珍惜水、保护水。原本披着蓝绿相间的华丽外衣的地球被黑黄色所笼罩。若人们珍惜每一滴水，减少浪费和污染，珍惜我们的生命之源，还会造成这样吗？
就拿黄河举例吧！如今的黄河，不再像以前的`气势磅礴、雄伟壮观。从前鱼儿在潺潺流水中自由的游弋，令壮观美丽的黄河上又增加了一点活泼。如今反而变得奄奄一息、日渐枯竭。一次接着一次的断流，冲击着奄奄一息的黄河老人，日渐憔悴的面容令我们心酸。宽大的河床中央零零散散的流动着细小浑浊的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸着最后一条溪流……为什么？少数人为了私利，不顾破坏大自然，肆无忌惮的向黄河中排放污毒水。渐渐的，河水浑浊了，鱼儿死了，宽广的河床上漂浮着一片片白色的鱼肚皮……昔日的黄河“可见鱼影”的景观再也不复存在了；惨不忍睹的景象在以生命的代价向我们哭诉。看到这一幕幕场景图片，对比昔日，简直是震撼人心，令人无比心痛！
我们要看到水资源恢复以往的清澈见底，让孕育人类的水恢复以往的生机。因此每个人都要珍惜每一滴孕育生命的水，减少污染的排放。从我做起，为我们的绿色地球，为我们的健康生活，为我们的子孙后代，营造一个健康环保的生活环境吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
节约的作文 篇4
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。从古至今，“勤俭节约都是生存的基本准则，无论国与家，勤俭节约这四个字应时刻铭记我们的心里，我们要用行动去书写文明，创造文明。”
校园美化靠大家，一份洁净换取一份美好，在这份美好里我们需浇灌所付出的汗水，唯有付出才能收获，也唯有节约才能更加美好。
我们所说的节约不是只动口而需要我们每个人的双手挥动起来。首先，我们应该要懂得，校园是我们的第二个家，我们是校园里的一份子，我们要爱护自己，去爱护我们共同的校园。其次，节约，是一个长久战，不是一天两天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打鱼，两天晒网哦，这要养成一种习惯，要习惯性去节约。
在校园里，或许会觉得没有什么好节约的，但是，节约要一点一滴，我们要善于发现，比如我们平常易于做的事情，我们要去食堂吃饭，人群在食堂里涌动，队长得堵住去打饭的脚步，那时，我们只好挤过去，然后默默地排着队，边排边抱怨队为什么那么长，怎么那么长都没有动静，那么我们想一下，我们要排那么久的队才打到饭，这排队的'时间浪费了我们很多时间，那么我们为什么不拿这段时间去学习或者做其他更有益的事情呢？还有我们在用纸时，我们演算时不免会找草稿，我们的纸张被圆柱笔的痕迹添上，有时，我们做一张试卷就要用一本草稿纸，但我们细细翻开我们的本子，上面龙飞凤舞，还有许多的空白处可以打草稿。可是，我们却把本子丢了，我们想想，这样的话，我们要考那么多的试卷，那么我们会浪费多少本子啊！
我们要有节约的意识，就像我们看到水龙头没关，我们会去关。我们知道要节约用水，但是我们的节约意识不够强，我们只知道老师说的要节约用水啊什么的。我们没有好好想想节约要怎么去做，我们只是机械地照老师的话去做，所以我们要善于发现细微，感觉节约的所在。
节约的身影在校园内闪着，我们要去捕捉，要懂得节约，更要坚持去节约，节约创造美，美创造校园。所以我们一起挥动双手去节约，坚持成习惯，让节约创造更美的校园。
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