小学的作文600字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学的作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文600字 篇1

　　家，在我心中不仅是一座房子，一个家庭，还是我的一个朋友。

　　很小很小的时候，它是爸爸工作的宿舍，我却把它看作是一个家，一排两层的宿舍，模糊地记着它似乎是咖啡色的，一排排栅栏，一间间屋子。但，只有一间是属于我们的。推开门，一张大床，铺着洁白的.被子，仿佛已占了半个屋子，旁边摆着一张“多功能”的桌子，既是吃饭的桌子，又是我的书桌，上面放着各式的连环画，还有一台电脑。

　　我不觉得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感觉它把我们包起来，让我们不受风吹雨打，已经是很大的了。当然，我活动的地方可不只是在屋里，楼下，如同一个大花园，而不是工厂。有着各种鲜花，蝴蝶、蜜蜂都来光临，妈妈的被子就晒在那里，被子上都充满花香。到了秋天，向日葵长满了葵花籽，随手一抬便能吃到带着太阳香味的瓜子。我经常会摘几朵鲜花，抓几只蜗牛，带给我那位“屋子”朋友，让它也感受一下大自然的芬芳……

　　有时，我也要担起我的责任，保护起这位朋友。爸爸去上班，妈妈去外面买菜，我便拿起玩具枪，背着它，拿起一本故事书，大声地读给自己，也读给屋子听，看似在安慰屋子，其实是在安慰自己：不要害怕！妈妈一回来，我便松了口气，卸下保护屋子的职责，又跑出去玩耍了！

　　时间过得飞快，我只在那度过了短短的幼儿园时光，离开了那间心爱的屋子，离开了亲爱的朋友。它不能与我同行，仍然呆在那里。从此，我再也没有去过那里，可梦中总是浮现着它，梦见它有了一位更加好的主人……

小学的作文600字 篇2

　　“知了，知了——”伴着阵阵蝉鸣，春天悄悄离去，夏天迈着轻盈的脚步渐行渐近。

　　受到了阳光和雨水的滋润，草儿们长得更加茂盛了。他们舒展着自己柔嫩的身体，沐浴着夏日明朗的阳光。目光所到之处，一片连着一片，尽是浓浓的绿色。一阵微风悄悄拂过，小草随风摇曳，像是宽阔的绿毯被人轻轻抚摸着，像是绿色的海洋上泛起的阵阵波浪，那样柔软那样美丽。草地中间还藏着一朵朵不知名的小花，红的、黄的、紫的……像散在草丛里的星星，阳光映上眨呀眨的。

　　树木也变得浓郁了，一片片树叶偷偷地冒出了他那纤嫩的芽，一片一片地聚集在一起，放眼望去，墨绿的旧叶和嫩绿的新叶一片连着一片，一群连着一群，错落有致，轻飘飘的，软绵绵的，风儿一吹，树叶沙沙作响，一群群的树叶，仿佛一朵朵绿色的云，伴随着风儿阵阵摇曳，几只蝉儿悠闲地趴在树上，唱着嘹亮的歌，声音此起彼伏，给夏天又平添了许多乐趣。

　　夏天是个爱哭的孩子。在夏天，雨当然是最寻常不过的了。

　　走在街上，指不定什么时候，天上就淅淅沥沥地下起了雨。小雨像一丝丝的银线一般，柔柔地、缓缓地在空中飘着，仿佛是要织出一片柔软的布。这时便不用打伞，一个人漫步在雨中的街头，感受着雨中的情调，周围的空气也仿佛被洗过一般，清新舒爽，雨点儿如指尖般轻轻地触碰着你，整个身子都享受着雨的沐浴，好不自在！

　　如果遇到大雨，大街上形形色色的行人，和川流不息的车辆就是一道道靓丽的.风景线……欣赏着一个个小水洼，被一滴滴雨水打出阵阵涟漪，一圈圈地荡漾开来，聆听着雨滴打在伞上，有规律的“啪嗒”声，也是一种享受吧！

　　老人孩子们都走了出来，炎炎夏日没有阻挡他们的热情，家家户户的人们也赶趟儿似的，各做各的一件事。骄阳似火的盛夏，使人们的活力更加充沛，精力更加饱满。

　　在这炎炎夏日中，一切都仿佛充满了活力，他们似乎是一个个健壮的青年，领着我们向前去。

小学的作文600字 篇3

　　二年级的时候，我转学于西湖小学。在那里，我认识了和蔼的阮老师。

　　有一天，阮老师在课堂上指着屏幕中的苹果：“我有5个苹果，分给5个人，每个人可以得到几个苹果？”

　　大家拿出草稿本，用各种各样的方式开始计算。有的在画图、有的在列算式……但是我呢？我愣在那边，不知所措，瞄了眼同桌，他在画图。我趁他不注意的时候将他写的'算式抄了下来，阮老师走了过来，看着我的算式，满意地点了点头。只有我知道，我在作弊。

　　“好，大家都算出来了，谁能告诉阮老师，这道题怎么做？”阮老师问道，“嗯，你说。”

　　坐在前排的女生站了起来：“五个苹果和五个人连线，五条线每人一条，所以每个人一个。”阮老师听了，奋力鼓掌，大家也投来了佩服的目光。

　　“好，我现在出五道题目。”阮老师在黑板上写了五道题目，我吓了一跳。而我的同桌已经懂了，“刷刷”落笔，不一会儿就写好了。我只好埋下头，再一次把他的答案抄了下来，蒙混过关。

　　之后，老师教我们列数字，可是我听得一塌糊涂，当老师再次下题时，我只好装模作样再抄了一次。下课后，大家都跑去玩了，可是我却闷闷不乐地坐在位置上。这样抄下去，考试的时候该怎么办呀……

　　第二天，我的作业本上，老师打的几乎都是叉叉。

　　“同学们，今天我们来学习列竖式解决除法。”

　　老师指着屏幕，一步一步，声音说得很响，时不时会回过头盯着我看，仿佛在对我说：认真点！在她的努力下，我渐渐地听懂了。

　　“好，接下来，我们来做这道题目。”阮老师写了一道简单的，仿佛是故意留给我的。我小心地写下竖式，开始了一步步的计算。再瞄了眼同桌的答案，发现两人不一样。我仔细检查，发现我将100/2写错了，怪不得！阮老师走到我面前，看着我改了的答案，满意地打了勾。

　　第三天，我翻开作业本，发现这一次，叉叉少了好多。比较前面的作业，有了很大的进步。如果不是阮老师绞尽脑汁帮助我，也许我这页我作业本也是和前一页差不多。

小学的作文600字 篇4

　　春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她飘过一望无边的田野，路过美丽安静的校园，经过热闹非凡的小区……瞧！她又来到了景色迷人的公园。春姑娘轻轻吹了一口气，公园就立刻百花盛开，万物复苏，焕然一新，现在就让我们一起去公园寻找春天吧！

　　刚走进公园大门，我的眼前就呈现出一片绿色的海洋。柔弱的小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着嫩绿的小手，贪婪地允吸着春天里那晶莹透亮的甘露。翠绿色的.竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片细嫩的竹叶难以计数，看得让人眼花缭乱。小鸟飞了过来，“叽叽叽，喳喳喳”，唱起了动听的歌儿，歌声在竹林上空久久回荡。

　　公园里，有一条清澈见底的小河，河面波光粼粼，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地妈妈的怀抱里，小鱼儿成群结队，自由自在地游来游去，毛绒绒的小鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，它们一会儿把头扎进水里，一会儿又把头钻出水面，玩得不亦乐乎，真是应了苏轼的那句诗：“春江水暖鸭先知”呀！

　　小河边，高大挺拔的柳树也被风婆婆摇醒，伴随着微风跳起了优美的舞蹈，柔软的枝条随风摇曳。在它那数不清的柳条上，冒出了星星点点的小芽儿，可爱极了！

　　柳树下边的花坛里，长着一簇簇小巧玲珑的迎春花，它们有的还是一个个黄绿色的花骨朵儿，饱胀得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一个个害羞的小姑娘，不敢露面，还有的完全开放了，向人们露出了迷人的笑脸，用它那金黄的花瓣衬托着乳白色的花蕊，显得更加调皮可爱。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引过来了，它们一边在花丛中翩翩起舞，一边采着香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小脑袋，好像在问：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你们在干什么呀？”看着看着，我似乎也变成了一朵美丽娇艳的迎春花.....过了好一会儿，我才想起来，我不是迎春花，而是在看花哩！

　　啊！原来春天无处不在，只要你留心观察，就会找到春天的足迹哦！

小学的作文600字 篇5

　　“叮铃铃…….”上课铃一响，老师便满面春风地走上讲台。接着，老师拿起粉笔，在黑板上写下了几个有力的大字：成长日记颁奖仪式。

　　顿时，我的好奇心上来了，会有哪些人获奖呢？我期待着。

　　颁奖仪式开始后，老师先请两位颁奖嘉宾——朱瑞希与朱宇登上讲台，并重点讲述了他们各自的“三大”优点。朱瑞希同学的日记字迹漂亮，首尾照应，利用对话展开情节；朱宇同学的日记语言流畅，层次分明，过渡自然。老师一边评述，一边大声地宣读他们的，真可谓眉飞色舞！

　　接着，老师便开始颁发其它奖项了。这时，我的心里就像揣了一只活踹乱跳的兔子似的忐忑不安。一个又一个的名字念过了，许多同学纷纷走上讲台。当老师念到我的名字时，我便欣喜若狂地跑上了讲台，接受两位颁奖嘉宾给予我四个苹果，我高兴得连本子也忘了拿就跑回座位。

　　在同学们的喝彩声中，我领回日记本，打开一看，上面写着老师的.评语：每次读到你的日记，老师都有一种赏心悦目的感觉。你是一位感情丰富，文笔优美的小姑娘。继续努力吧，你会成为四（7）班乃至全校最闪亮的星星！

　　看着这一行文字，我的心里比吃了蜜还要甜。过了一会儿，颁奖仪式结束了。老师说道：“同学们，这一次的日记我们全班大部分同学写得不错，希望大家再接再励，更上一层楼！”

　　正当我们还陶醉在喜悦中时，老师拿出一个照相机，故作神秘地对我们说：“同学们，现在到了我们的颁奖仪式里最重要的一刻！那就是——”老师故意停顿了一下，接着说道：“合影留念！”

　　话还没说完，班里就像炸开了锅一样热闹。随着咔嚓咔嚓的声音，我和其它几位同学都被定格下来，那滋味可真爽啊！

　　这次的颁奖仪式可真是有趣啊，下一次会是怎样的呢？

小学的作文600字 篇6

　　自从种菜以来，悠然发现规模虽小，但还真长知识，长见识。

　　话说，有天我心里合计着，我种的这几十种菜吧，大部分最丰盛的采收期都会是在7，8月份的暑假期间。而每年的暑假，我家都会外出旅行一个月。我纳闷地想为什么这个采收会跟暑假这么重合呢？

　　有没有朋友能回答这个问题的？这个就是暑假的.来历。

　　结果，经研究才发现，原来百多年前，学校给学生放暑假的目的，正是为了让他们能够帮助家里采收地里成熟的农作物。那时，尚未机械化，劳动力不够，因此不管你是十几岁的高中生，还是八九岁的小学生统统要下地帮忙，于是，学校开始给学生们放暑假。

　　随着工业化和城市化的转变，对学生的农业需求减低了，但是学校没有与时俱进，仍然不断地在放暑假，于是，人们开始旅行，开始补习，开始睡懒觉，打游戏。。。

　　因此，不是农作物在暑假期间成熟，而是暑假原本是为农业服务的，但现在，却耽误了悠然农民享受农作物的时机。

　　大家都知道，我一早种了5棵油豆角。它们经历了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低头，不倒下，顽强地成长起来。今天，它们已经有的开花，有的蔓枝老长了。

　　看着它们的长大，我发现了一个有趣的现象。这让我觉得勾搭的来历，是源自豆角的。原来，一天早上，我发现距离一尺多的两株豆角，长长的蔓枝在空中飘舞，经意不经意间，搭在了一起。然后仿佛它们觉得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝条，又互相往回勾了一圈以巩固关系，那样子，仿佛是一对情侣互相挽着臂弯，一副温馨，和谐的样子。

小学的作文600字 篇7

　　每年春节雷打不动的要看“春晚”、吃饺子和拜年，作文 记忆中的节日。我最喜欢的就是一家人快快乐乐地坐在一起包饺子。

　　今年和平时的除夕夜一样熬夜看“春晚”，包饺子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已经十一岁了，希望能学会包饺子。

　　妈妈怕我浪费面，所以把面和好让我做皮，小学六年级作文《作文 记忆中的节日》。饺子好吃的最重要的'环节就是活馅儿，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把发黄的叶子去掉，把白菜切成细丝，再从左向右反复剁成碎末。然后在肉馅里放入料酒、酱油、盐等调料，把鸡蛋炒熟准备和馅用。

　　妈妈切好面块，让我先把它们团成球，然后用手按成圆片。用擀面棍擀成圆片。刚开始我的饺子皮擀得一边厚一边薄，这样的饺子皮儿包不起来，我只好把它们团起来重新擀。没想到皮儿沾了面以后就团不起来了，手一松还掉到了地上。妈妈过来教我擀皮儿：“先把饺子剂子按扁就好擀了，一手拿着皮儿，一手擀，像我这样一边转圈儿一边擀，不要太用力”。我照着妈妈的样子试了试，还真容易多了，我高兴的说：“我也会擀皮儿了，谢谢妈妈。”不一会儿我擀了一小摞儿饺子皮，这是妈妈也把馅儿活好，可以正式的包饺子啦！我学着爸爸妈妈的样子，先在饺子皮中间放半勺馅儿，然后把两边的皮儿折在一起，用右手食指拖着皮儿，再把两层皮儿捏在一起就包好了。我发现爸爸妈妈包的饺子是立着的，而我包的饺子却是躺着的，这是为什么呢？说不定以后熟练了饺子就能立起来了。

　　今年春节我比往年都高兴，不仅因为我又长大了一岁，最重要的是家人吃到了我包的饺子，人人都夸我聪明能干，我无比自豪。

小学的作文600字 篇8

　　前些日子，我们家养了一只可爱的小鸡，我可喜欢它了，把它安置在阳台上，给它做了个“窝”。

　　这只小鸡，白里透黄的羽毛上，点缀着许多小斑点，就像一朵“小梅花”。更好玩的是，它圆圆的眼睑边，布了一圈黑褐色的羽毛，就好似画家给它特别画的。它整天在家里东奔西跑，唧唧喳喳的，和我们这群顽皮的孩子没什么两样。

　　“小梅花”性情好动，饿了总是叽叽直叫，直到我给它喂大米时，它才停止叫唤；吃饱了，在阳台上来回走动；累了就卧在太阳底下睡觉，我经常逗它玩，天天如此，就好像有一个标准的作息时间表。

　　我和“小梅花”相处得很和谐，很友善。久而久之，我和“小梅花”结下了深厚的`友谊。所以与它发生的趣事也是接连不断。

　　有一次，是一个阳光灿烂的中午，该给“小梅花”喂食了。我想逗弄一下“小梅花”，便故意不给它喂食，我面无反常的，悠然自得的从他面前经过，好像这是理所当然的。“小梅花”疑惑不解，在我面前撒起娇来，“叽叽”直叫。我就是不给它吃的，于是它便紧跟我身后，寸步不离。我不耐烦了，赶紧抓起一把米，送到“小梅花”嘴边，它高兴得“叽叽”直叫扑了扑它那稚而幼的翅膀。我看到这情景，被“小梅花”都笑了，伸出我的手，摸了摸“小梅花”的头和它那白里透黄的羽毛，它现出一脸抚媚的样子，走到我身边，撒起娇来，又“叽叽”地唱起歌来。

　　地球并非人类所有，动物并非人类奴隶，一切生活在地球的生物都是平等的，和人一样，它们爱憎分明，你对它们好，它们是会感受到的。这就是我家可爱的“小梅花”，你们喜欢它吗？

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