鼓励的作文

时间:2023-05-08 19:49:50
【热门】鼓励的作文汇编十篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的鼓励的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

鼓励的作文 篇1

  都说母爱如水,往往温柔细腻。在你跌倒时满脸的担心与关爱,拍拍你的背说:“没事,妈妈在这儿,疼不疼?”一脸的慈爱。可是这样平常的情景对我来说却是寥寥无几,因为我的母亲是一位严母。

  小时候,总是呆呆地望着天,对着上天说:“我多渴望有一位慈母,但是你给我的是严母。”心中无不羡慕别人家那些温馨的情景,那一句句充满关爱的诉说。

  长大后,知道母亲是爱我的,但是心中又极其渴望母亲的一声鼓励。

  雨滴滴的下,脑海浮现以前的一幅情景。

  那一天,学校奖彰前四十名的优生。我带着我的“荣誉”而归。一放学,手中拿着奖状,背着书包,拼命的向家的方向跑,想第一时间与母亲分享这胜利的果实,分享我内心的喜悦。一到家,急匆匆地寻找母亲的身影,终于,在厨房寻到了在忙碌的母亲。急忙奔向母亲,我仰着头,将奖状高高举起,开兴地说道:“妈妈,我期中考试得了第三名耶!”母亲却一脸平淡,一点喜悦的影子都没有,瞥了一眼我的奖状,淡淡地说道:“只是一个第三名而已,至于这么高兴吗?有本事弄个第一名回来,那才叫真本事!才一个第三就成这样,你能不能长点出息?”我等来的'不是你的一声鼓励,而是“而以”“能不能长点出息”这些淡然的语句,这些语句犹如一个个锋利的利剑刺入我的胸膛,好心情顿时跌入谷底。当天晚上,我一直在想:“我真的就那么差劲吗?我为这个第三名付出了多少心血与努力,但最终没有得到你一句鼓励,妈妈,我就想要你的那一句鼓励就这么难吗???”

  岁月如梭,房间的一面墙已经贴满奖状。却终究没能等来母亲的一句鼓励。“母亲,我需要的并不伤,只期盼你的那一句鼓励而以,母亲,我真的很想知道,我做得不够好吗?母亲,我一直在傻傻等待你的那一句话。只要你的那一句话就够了。"

  真的只求你的一句鼓励而以,让我尝尝那甜蜜的滋味。

鼓励的作文 篇2

  在我上小学六年级的时候,我们班要学习跳绳。我一听就蒙了,我二年级学过跳绳,可是过去了四年,不知道我还能不能跳好。我拿起跳绳,深呼一口气,我的`跳绳小宇宙要爆发了。呀,我差点被绳绊倒,一个也没跳成。我苦练,但我老感觉别人看着我,我也就不好意思跳了。终于,比赛来了,轮到我时,我拼命跳,只可惜临时抱佛脚是没用的,我才跳了是一个。我本想继续跳,可一想到那刺耳的嘲笑声,我便不跳了。我回到家后,告诉妈妈我想练跳绳,妈妈爽快的同意了。妈妈为了给我买跳绳,花了二十元呢。我拿起来,但我这个人天生很害羞,老是跳不好,总感觉有人看我。爸爸到最后实在看不下去了,对我大声说:“王传江!你干什么呢?啊?”“”爸爸,我老不会跳。”我小声的说。“你害什么羞啊!”爸爸大声说,“你以为谁都看着你啊!在家里只有爸爸妈妈看你,还有谁稀罕看你啊!”说完,爸爸便气呼呼地走向洗手间抽烟去了。我一想也是,我怕啥呀?我又一次拿起跳绳,一跳,竟然跳了二十个。妈妈鼓励我说:“对,就这样,跳不好人家才笑你,跳好了人家才不笑你。”现在我已经能跳三四十个了。虽然还很少,不过对我来说,已经很多了。要不是爸爸的“反向鼓励”和妈妈的鼓励,我也许还会害羞呢。这次的鼓励很难忘。

鼓励的作文 篇3

  父亲,是一个大家都非常熟悉的名词。他,给予了儿女爱的希望,当你灰心丧气时,他会把火苗点燃,在前方为你把道路照亮他,给予了儿女爱的鼓励,当你面对成绩单上那红红的50分而泪流满面时,他会耐心地为你分析错题和注意事项;他,给予了儿女爱的支持,每当你参加校内的各项竞赛时,他会用那宽大的手掌拍拍你的肩膀,一股暖流便会涌入你的心中,让你充满信心。

  我的父亲,他是一个设计师,他有自己的理想,热爱自己的工作,默默地为我们这个家庭贡献一切,在我看来,他优秀、幽默,坚强,他总给予我鼓励和支持。

  面临中考了,为了节省时间学习,一个月才回家一次,忙碌的父亲总是抽空和我聊天,为我减压,和我做思想工作。学校离家有三四十公里,在校里的每个星期天,父亲的身影总是准时地出现在校门口,他为我送汤,水果和各类营养品,他总是对我说:“身体是革命的.本钱。”这句话后来成了他的座右铭。

  我的身体比较虚弱,经常生病,他总鼓励我多做运动。说真的,小时候的我是很讨厌他的,因为我的调皮,他狠狠地打了我,所以那时不懂事的我看见他到奶奶家时,我是不愿意叫他的,奶奶抱我到他的怀里时,我总是挣脱,他就默默地檫眼泪,现在回想起真是不该啊!

  我爱我的父亲,那种爱是我无法用言语表达的,他给予我无私的爱和鼓励,他支持我的选择,给予我爱的勇气,他为我撑起一片蔚蓝的天空。父亲,我爱你!

鼓励的作文 篇4

  有一次,老师让我们分享暑假趣事,我为此准备了演示文稿。

  上台时,我往电脑里插入U盘,却发现文件打不开。我有点慌,脑里一片空白。

  老师和同学们鼓掌欢迎,我却越来越紧张。后来,我看向好朋友,他们都在给我加油鼓劲。仿佛是接收到了朋友们传来的力量,我终于开口了,但还是紧张,一连说了二十多个“就是”,“然后”之类的词语。有些同学已经不耐烦了,开始窃窃私语。

  我见了,自然会不开心。突然,我眼角一瞥,看向了一个角落。那一个同学正悄悄竖着大拇指,再定睛一看,正是我的好朋友阿宋。他用鼓励的.眼神看着我,我的心一动,用感谢的目光望着他。我似乎不紧张了,话语连贯起来,同学们也逐渐被我吸引了,不再窃窃私语了。

  我顺利地说了下来,一气呵成。

  当我说完,同学们面带微笑,热烈鼓掌,那阵阵掌声如音符般进入我的大脑,那一刻,我仿佛置身于快乐之海中。

  因为这片掌声,我变得大胆了。每次上台演讲,我都忘不了那眼神,也忘不了那掌声……

  从那以后,我上课发言也积极了许多。每次上台,总有一股无形的力量推动着我,向着成功前进。而这些,都基于那片掌声,那个眼神。

  我永远忘不了那掌声、那眼神,那我生命中无形的礼物。

鼓励的作文 篇5

  打开抽屉,不经意间,一张贺卡从抽屉里掉落。那张象征着友谊的贺卡,勾起了我的回忆,使我想起了她,想起了成长道路上的第一次鼓励……

  故事发生在幼儿园。小时候的我,是一个怯生生又害羞的小女孩,在幼儿园里不怎么爱说话,也不怎么引人注目,每天一个人躲在角落里发呆。我认识她时,她被我吓了一跳。她刚接近我,哪想到我一下子跳开了,把她搞得莫名其妙。当她明白了我的“症状”以后,决定要帮助我。

  又是一个早晨,她拉上了我,飞奔到“小播音员”报名处,我想挣脱她的手,但她不由分说,把我推进了教室,接着悄悄塞给我一个东西,就轻轻地走了。我正想说些什么……一番考验过后,我迈着轻快的步伐走出考场,又忍不住再一次打开了那张贺卡。刚刚一直给我以信心的,就是它。这张贺卡里没有华丽的装饰,只有两个朴实的字——“加油!”我从内心去体会,感受到这是她最真诚的鼓励。

  后来,我被选上了“小播音员”,在广播室里每天为大家带来真实而感人的'故事,其乐融融。我开始不再羞怯了,主动和同学们交流,也拥有了许多的知心朋友。让我“改头换面”的是她。被我们称为“姐姐”的是她——杨真璇。她虽比我们大一些,但丝毫没有姐姐的架子。她很会照顾人,很有亲和力,所以啊,大家都很喜欢和她在一起。

  她是我的第一个朋友,她带来的鼓励,也是我第一次收到的鼓励。如果没有她的鼓励,我就不会像变了一个人似的。

  那张贺卡,是我俩友谊的象征。愿我们的友谊永存!

鼓励的作文 篇6

  从前有一个淘气的小孩,他喜欢捣鼓科学小玩意,被校长认为贪玩,所以开除了。回家后,他的妈妈却依然鼓励他搞科学,最后他发明了电。这个小男孩就是美国的发明大王——爱迪生。

  试想,如果没有爱迪生的妈妈的鼓励,或许现在的我们还在蜡烛下读书写作业呢!由此可知,鼓励的作用是多么神奇。

  我相信,每个人都渴望得到鼓励。在我看来,鼓励就是一种无法抗拒的魔力,他能让你的潜能瞬间爆发,他能让你奔跑在成功的路上,让世界多一个自信、优秀的人。

  犹记得上个礼拜体育课上那个精彩的瞬间。那天的体育课是考试,而且考的正是我的梦魇——八百米长跑。“嘟——”尖锐的哨声在耳边响起,所有的同学一下冲了出去,我也急忙跑起来,并尽量控制让自己既不与他们差太远,又不会将体力一下用光。即便这样,跑完第一圈后,我感觉好像全身的力量都快耗尽了,眼睛开始模糊起来,前面的人影开始重叠,山也开始旋转,可是看着冲在前面的叠影重重同学们,又不敢停下脚步,拖着如灌了铅的两腿,费了九牛二虎之力终于跑完了两圈。

  到了最后一圈了,冲刺的`时候到了,我的大脑不断地提醒自己:加油,加油,胜利在望。但是,我却提不起一丝的劲头,两腿似乎已与大脑失去勾连,耳边灌满了风声,喘着气声。朦胧中,我听到终点处传来一声熟悉的“嚎叫”:“余昕宁,快点跑!要冲刺了!”我像是突然被人棒敲了一下,恍惚中忽然就看见了不远处的终点,麻木的四肢突然重新接上了大脑,我咬咬牙,撒开脚使命往前冲,也不管会不会摔倒。

  终于,随着电子表细小的“嘀”的一声在我旁边响起,我听下脚步,迈着虚浮的脚步向老师问成绩:“成绩不错,3分41秒,再接再厉!”老师的声音是那样的平静,却在我的心中炸开了一片焰火。

  “3分钟开头,还是41秒,真是出乎意料的成绩!”我自言自语。真是谢谢你的嚎叫啊,朋友。我不由得看向不远处聒噪的身影,幸福地笑了。

  那一声“嚎叫”,那一声鼓励,是火星,让生命燃起焰火;是魔力,让人的潜能瞬间爆发……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓励,我更渴望能把更多的鼓励给别人,希望陌生的、熟识的、相知的、你我他都能在互相鼓励,共进退。

鼓励的作文 篇7

  曾几何时,我像一棵小草,孤立在荒漠之上;周围的白杨都比我高大。曾几何时,我感到自卑,虽然暗自发誓“一定要自信”,可自身的怯懦成了最大的坎,任我怎样努力,也迈不过去。但因一个眼神改变了我。

  上二年级时,我没改变,还是老样子,默默无闻地当着小草。有一次上课,老师突然叫我回答问题,虽然我一直在认真听老师讲课,但由于胆子小,紧张的`我再回答题时语无伦次、支支吾吾,说了半天也没有答上,同学们都在笑话我,情急之中我看到了那双眼睛里充满了鼓励,没有任何的不满我和生气,仿佛在说:“我相信你一定行。”终于我艰难地答上了问题。老师看着我说:“很好,以后大胆些,争取锻炼自己,我相信你的表现一定很好!”

  那个鼓励的眼神,改变了我的一生,让我在上课时积极发言,因为有了那个眼神,我不再做老式收音机了,因为它被淘汰了;我也不再做做默默无闻的小草,因为那样没人欣赏……在未来的世界里,我会为那眼神勇敢地前进,永不止步!!

鼓励的作文 篇8

  每个人都有自己的烦恼,有的是因为学习压力大而烦恼,有的是因为太内向而烦恼;还有的太调皮而烦恼,而我是因为太胆小而烦恼。我该怎样克服这个烦恼呢?

  有一次,我一个人在书房写作业。写着写着,我忽然听见有什么东西正敲打着另一个东西。可这儿也没人呀,怎么会有这种声音?想到这儿,我情不自禁地害怕起来。我用怀疑的眼神注视着四周,皱起眉头,用手捂着嘴巴,心理可怕地想着:是不是小偷呀!我悄悄地跑过去,看了看,哦!原来是爸爸呀!我心中的一块大石头终于放下了,唉,可是爸爸并没走进书房,而是去了卧室。我又害怕起来。

  突然,天公不作美,天空乌云密布,顿时下起来倾盆大雨。豆大的雨点敲打着窗户,发出了“噼里啪啦”的`声音,我心惊肉跳,心情复杂的很。时而害怕,时而恐惧,时而失魂落魄,真复杂啊!终于写好作业了,赶紧关了灯,门都没关跑到卧室和妈妈一起睡觉去了。你瞧,爸爸妈妈都在家,我还害怕,你说我胆小不?

  我的烦恼还不只这个,还有当姐姐看恐怖片时,我却吓地不敢睁开眼睛看影片,偷偷地跑到一边,缓解害怕的心情,等她看完以后我才敢回来,有时我还吓得躲进被窝不肯出来呢!

  胆小正是我最大的烦恼。我要怎样才能克服胆小的毛病呢?真疑惑呀!

  虽然人人都有害怕的东西,但是相信自己就不再会害怕。

鼓励的作文 篇9

  一读到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”我就会想起去年登泰山的事情。

  那一年,我随着爸妈一起去登泰山。经过了多个小时的行程,我们才终于来到泰山脚下,望着远处连绵起伏的群山,我的心似乎舒畅到极点,暗暗的下了决心:不登泰山非好汉,泰山,我一定要征服你。

  不料,天不作美,下起了绵绵细雨,看来我的“登山计划”又要取消了,我难过的想着。没想到导游对我说:“这么快就泄气了?告诉你,现在山顶可是艳阳高照呢?”我疑惑地说:“真的假的?”随即爬上登山的汽车,向半山腰进发。

  一路上,我们看到了许多美丽的景色,瀑布、绿水……我又注意到一些看似民工的人扛着一些巨大笨重的袋子向前走。“咦,他们是干什么的”我暗暗在想。到了中天门,我们下了车,呼吸了一下新鲜的空气,随即我去路边买了一瓶矿泉水,这水怎么那么贵?原来这山上,水是从山脚运到山腰来的,要花一大笔本钱,不贵才怪呢!

  我小跑着向前进发,把爸妈他们远远地甩在身后。渐渐地,到了南天门,我向上望去,晴空万里,再向右看去,云雾缭绕,云海把泰山一分为二,难怪会有这样的奇景呢!可望着上面连续不断的.阶梯,我心里发愣了:老天!这是人爬得吗?我还是等爸爸来了座索道上去吧。想着想着,就在路边石阶上休息了起来。

  仰头喝一口水,无意间看到了那有一群山腰见到的人,我的心顿时深深的被震撼了!他们扛着钢材、木块、水箱,一步步的向前走,他们身上青筋暴突,肌肉突起,口喊号子,向着山顶进发。我顿时觉得无地自容,他们扛着那么重的东西能勇敢向前金发,这不正是无言的鼓励我要向前进吗?

  我站了起来,坚定不移的向着山顶进发,不管山多险峻,台阶多高。终于,我登上了顶峰。站在那里,清风拂过,我想:感谢山工们的鼓励,让我登上了顶峰成为了强者。

鼓励的作文 篇10

  我是一个自卑的孩子。尽管我有着别人羡慕的很多条件,可我还是非常的自卑。“学习自信”这件事儿像是我天生的宿命一般,时时刻刻在生活中提醒着我。

  自信的时候,我能够正常地表达我的心思,甚至可以成为老师心中的写作小能手。然而一点有什么点触发我怀疑自己,重新陷入自卑的境地,那么我的自信就恢复到了原形,我又得像是朝圣一般去学习自信。

  直到我遇到了现在这位老师,这个时刻用鼓励来代替责骂的老师,让我懂得了一颗钻石是没办法变成一块煤碳的,也懂得了是钻石就要比玻璃要坚强要勇敢,玻璃的`易碎,是不应该发生在钻石身上的。

  这位老师是我上初中后的语文老师,她发现了我的敏感,也发现了我的才能。她时常推荐我看很多我这年龄段都不怎么能够接触到的书,这些书在她的言语里,没有好书坏书的区别,只有有趣和无趣的区别。她还教我如何把我观察到的生活中的小细节转化成我笔下的文字。

  我时常会陷入自卑的事情,她在没有听我说之前就好像观察到了,她对我以及对其他的学生,都不会使用责骂的方式教育,她始终都是用鼓励的语言,温柔地告诉我们,特别是给我讲写作的时候,她鼓励的力量就像是滋润大树的雨露和大树根系吸收的营养似的,化为了我变自信的养分。

  经过她一两年的鼓励,我这个自卑的孩子,也长成了能够自信地写出自己心中所想,又经过她鼓励的教育,我学到了一些打磨这些文字的技巧。连我的父母都开始赞叹我的变化,他们时常拿着我写的文章,夸我写的惟妙惟肖。

  这所有的好转,我想都多亏了这位老师的鼓励,是她那鼓励的力量,让我也能长成一棵树,热时给人乘凉,冷时给人遮风。

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