在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学童话作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学童话作文 篇1
獾和狐狸寻找彩虹尽头的宝贝，向着彩虹的尽头出发。路上遇到了三只小动物和它们的宝贝，但它们还是没有找到自已想要的宝藏。所以，它们决定继续前进。
獾和狐狸一直向着彩虹的尽头前进。累了，就坐在石头上休息一会，然后继续赶路。狐狸坐在草地上伸着懒腰，打着哈欠，眯着眼睛问：“獾老弟，你确定彩虹的尽头有宝贝吗?”獾躺在草地上闭着眼睛答道：“狐狸老兄，我也不确定彩虹的尽头会不会有宝藏，但我敢肯定，这一路一定会给我们留下美好的回忆。”说完，它们继续赶路。
走着走着，它们发现远处有一个人正站在那里，不禁打了一个冷战，毕竟人是动物的天敌。但它们看见那个人满脸笑容、和蔼可亲，害怕便一扫而空了。它们向那个人走去，那个人也发现了它们，便自我介绍道：“你们好，我是一名科学家。”“我是獾，它是狐狸。”獾放松地说，“我们在寻找彩虹尽头的宝贝。”科学家听后大吃一惊：“彩虹尽头的`宝贝……”还没等科学家说完，狐狸就插嘴道：“是的，就是彩虹尽头的宝贝。”“不是我要扫你们的兴，只是彩虹是没有尽头的。”科学家同情地答道。“不是吧!”狐狸说，“骗人的吧!”狐狸伤心地哭了起来。“别哭了狐狸，我们不是早就预料到了吗?”獾说，“我们不是学到了许多知识，这不就是宝贝嘛!”狐狸的哭声戛然而止：“是啊!”说完，它们俩相视一笑，快乐地笑了起来。
彩虹伴着晚霞在天空中散发出了五彩斑斓的光芒，草原上回荡着獾和狐狸的笑声。
小学童话作文 篇2
从前，有一只快活的小鱼，它生活在一条清澈见底的河里，那河边的大树长得十分茂盛，就像是一把把绿色的大伞。地上长满了绿油油的小草和鲜艳的花儿。山坡上还有小兔在赛跑，蝴蝶们有的在采蜜，有的蝴蝶跳起了优美的舞蹈，还有的蝴蝶在炫耀自己美丽的舞姿，令人连连叫好。小鸟有的叽叽喳喳地唱歌，有的鱼儿在玩游戏。那只小鱼他生活的'很快乐，整天满脸笑容。
过了几个月，人们在小河附近建了一家工厂，他把垃圾倒在河里，河水渐渐变黑了，走近一闻就会发出阵阵的臭味，真刺鼻。工厂还时不时排出废气，小河旁的树木被砍光了，只剩下几个树桩了。鱼儿很伤心也很着急。
于是，小鱼去找鱼老大帮忙，鱼老大一听，立刻脸色大变，马上就去找人们谈判，可人们根本不听，还继续往河里排放污水。
又过了一个月，大量的鱼儿都相继死了，人们也因为吸了太多化学废气相继中了毒。这些人们真是自作自受。
没多久，化工厂就变成了一座废墟，渐渐的河沙开始变干净了，树木也长高了，那些存活下来的小鱼又过上了以前快乐的生活了。
从小鱼的遭遇中我懂得了我们要爱护环境，否则也会落个不好的下场。
小学童话作文 篇3
下了一夜的大雨，门前的土堆已经变成了泥堆。
鹿妈妈要出去串门，让小鹿自己在家玩，小鹿觉得很孤单。她猛然想起门前的泥堆，便跑出了家门。
小鹿一向是个心灵手巧的'孩子，不一会儿，他便捏成了一个小泥人。这个小泥人竞像神话里的小人一般站了起来，而且会动、会说、会笑。小泥人向小鹿鞠了个躬说：“谢谢你，小鹿哥哥，是你给了我生命，我会报答你的。”小鹿说：“不用谢，我们一起玩吧。”两个人很快就成了好朋友。
中午，吃过午饭，鹿妈妈让小鹿去给舅舅送些点心。鹿舅舅对小鹿一家很不好，有一次小鹿去舅舅家，舅舅就没让小鹿吃饭。这次，小鹿多不想去呀，可是妈妈再三劝说，小鹿只好去了。
到了舅舅家，舅舅接过东西便要赶小鹿走。没办法，只好走吧。可刚要走，便电闪雷鸣，大雨倾盆而下，小鹿眼巴巴地看了看舅舅，可舅舅硬是把小鹿给赶了出来。
小鹿在雨中艰难地走着，雨水打湿了她的花衣裳，也打湿了她的心。她没想到舅舅会这么绝情，连外甥女的健康也不管。也许是因为“外甥女”中的那个“外”字吧。
突然，她看见小泥人打着伞，来给她送雨伞来了。小鹿接过伞，俩人紧紧地拥抱在一起。一路上，小泥人给小鹿谈心，小鹿想开多了。
以后，她们的感情更真挚了。
小学童话作文 篇4
秋天来了，秋天是位姑娘。她和蔼的问我：“想变点什么？”
我想变美丽的菊花，散发淡淡的清香。我想变淅沥沥的雨滴，滋润干燥的农田。
我想变洁白的云，遮挡刺眼的太阳。我想变勤劳的蜜蜂，酿出甘甜的`蜂蜜。
我想变金黄的稻谷，我想变雪白的棉花。
最后，
我看见金黄的“地毯”，真想变成金黄的叶子。
叶子像小朋友躺在金黄的“地毯”，静静地在睡觉。风一吹，叶子飘到小朋友的手里，风一吹，叶子飘到河里……
小学童话作文 篇5
编者按：童话故事精彩有趣，具有一定的教育意义,是小朋友们的最好读物之一。下面让我们一起来欣赏梁梓昂同学的作文《小猴学本领》。
有一年的春天，鸟语花香、风和日丽。有一只可爱的小猴子要去一片茂密的森林里学本领。
首先，小猴子决定去找小兔子学写作。小猴对小兔说：“我想学写作。”小兔说：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神贯注地教小猴写作。突然，小猴听到一段美妙的歌声，它飞快地跑到树边，看见喜鹊在树上唱歌。小猴说：“我更想学唱歌。”喜鹊说：“可以呀!”喜鹊耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到潇洒的小鹿在跑步。于是，小猴说：“我更加想学跑步。”小鹿说：“好的'。”小鹿聚精会神地教小猴跑步。结果小猴跑得满头大汗，便要放弃了。
过了几天，森林里举行才艺大赛。小兔、小鹿和喜鹊都拿到了属于自己的奖牌。只有小猴什么都没有。
小猴心里十分后悔，它暗下决心要认真刻苦的去学习一种本领。从此，小猴改掉了半途而废的坏习惯，凭借着自己学会的本领获得了大家的称赞。
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