在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的假如的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如的作文 篇1
假如我是一名工程师，我要去四川的灾区，建一个又漂亮又结实的学校。就算是地震，我建的学校都不会倒塌，孩子们就可以安心地好好学习。
假如我是一名工程师，我要给那些老爷爷、老奶奶们建一个养老院，一年四季都很温暖房子让他们在这里安度晚年。
假如我是一名工程师，我要给小朋友们建一个童话般的.幼儿园，我在那里画童话里的人物有白雪公主、白马王子……
有了梦想就有了动机，有了梦想就要坚持，有了梦想就会出彩。我要努力学习，实现自己的梦想。
假如的作文 篇2
假如我是灵剑双子，当发生地震的时候，我会让我那个聪明乖巧、温顺可爱的子剑兽变身为天晶子剑，用空气罩盖住大地，让大地不再动摇，楼房安稳。直到地震过后，我才收起我的宝贝空气罩。
假如我是灵剑双子，当举办奥运会的时候，我会用我的点穴法，点住那些犯罪分子，不让他们在奥运会期间胡作非为。最后我再用我的圣泉之水，让他们喝下去，这样他们就不会再作恶了。
假如我是灵剑双子，当发射卫星的时候，我就用子剑兽发出的光，把人造卫星送上天去。然后把人造卫星放在地球旁边，让它围着地球转，人们就不用那么费劲了。
假如我是灵剑双子，当我的`朋友生病时，我会背起他，用我的超级无影脚，飞快的跑到医院，让医生给他治病，不用再叫救护车了。
假如我是灵剑双子，当外敌入侵时，我会用我的神兵兽与他们一决高下。我会释放出子剑兽的真正威力与他们对抗，让他们不敢再叫我们中国人“东亚病夫”。
假如我是灵剑双子……
假如的作文 篇3
假如一天多了4小时35分钟，你会做些什么？是安静地沉浸在书海里，是天马行空地画画，还是争分夺秒地打游戏？
对于我来说，这多出的时间就像天上掉下来的馅饼，就让它带给我一场说走就走的疯狂吧。1，2，3，4……TV“群魔乱舞”模式正式开启!
“冲啊！”我挥舞着拳头一声令下，咱们4班小天使们蜂拥而入，偌大的TV大包厢一下子就被挤得水泄不通。他们有的像失去刹车似的向沙发扑去，有的眼疾手快地抢走桌上的话筒，有的坐在点歌屏幕前大声嚷嚷 “第一首歌是我的” ……等到大家都安静下来时，时间一不留神就过去了10分钟。
《小苹果》音乐响起来了，老崔“噌”地蹿了起来，扛起了麦克风扭起了秧歌，那喊麦的姿势一下子戳中了大家的笑点，全场炸开了锅。不知谁大喊了一声“灯光闪起来”，男生们争先恐后地加入了老崔行列，边唱边跳，活像一条条蠕动的虫子。女生们先是瞪大了双眼，张大了嘴，接着控制不住发出阵阵尖叫声。“哎，不过瘾不过瘾！”“酸菜鱼”兴致勃勃地把它单曲循环播放了足足十回，1个小时溜得一干二净。接着，在麦霸的起哄下，大家进入了新一轮TFBOYS大合唱，一会儿摇头晃脑，一会儿引吭高歌，一会儿嬉笑打闹，又1个小时飞走了。
几轮歌曲唱下来，大家都筋疲力尽地瘫在沙发上，我关上灯，眨了眨眼睛，压低嗓门，幽幽地用清冷的声音说道：“要不要听鬼故事？”大家像被刺猬扎了一下似的'，一个激灵，全都竖起了耳朵。全场除了我的声音，只能听到彼此的心跳声。胆小的女生们听得心惊肉跳，吓得抱成一团，男生们则在一旁一脸淡定 ，还偶尔使个坏，偷偷戳一戳旁边的女生，吓她们一大跳。这1个小时，漫长又刺激，女生们称它为“黑暗一小时”。
最后，我提议继续唱歌，大家紧绷的弦松了下来，情不自禁鼓起掌来，一曲又一曲，嗨声四起。时间“滴答滴答”飞逝，语音手表提示我倒计时5分钟。我红着眼眶和同学们一一道别，这时“酸菜鱼”带头唱起了《青春修炼手册》，大家跟着唱啊跳啊，直到最后一秒……
时光匆匆，和朋友们的相聚总是短暂而快乐。假如给我更多的时间，我愿意把它分给友情，让它为我平淡的生活增添更多的欢乐和惊喜。
假如一天多了四小时三十五分钟。我最想去感受世界上只有晚上才能听到或看到的事物，我一定会好好利用这宝贵的时间，去领略大自然的神奇与美丽。
前半小时，我会整装待发，叫上几个最要好的伙伴和他们一起跑到公园，静下心来，倾听大自然的“乐曲”。知了、蟋蟀，各种昆虫和鸟儿都是最优秀的演奏家，他们的演奏比高山还壮阔，比大海还汹涌，使人陶醉在其中。跟着音乐的步伐，我会在剩下的四小时零五分钟里，一起去观钱塘江大潮。
虽然是夜潮，但还是能感受到它的雄伟，它的壮观。“潮来了”随着一声叫喊，钱塘江两旁立刻亮起了灯光，一瞬间，空气凝结了，耳边只传来震耳欲聋的潮水声，如千军万马浩浩荡荡向我们奔来。我静静地站在那儿，感受着大自然的鬼斧神工，直到潮水在我眼前慢慢消失。
在最后的一段时间，我会走在乡村的小路上，静静地观察，感受大自然的美。我见过许多美丽的花，却没有闻过如此芳香的味。它似一位害羞的姑娘含苞欲放，清新飘香。小河边，许多萤火虫在那儿翩翩起舞，给夜晚的乡村点缀出最美的色彩。
神奇的一天结束了，我体验到了一个全新的世界。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们好好珍惜这宝贵的几小时，不要让时间悄悄地从我们身边溜走。
假如的作文 篇4
如果，我的家乡在沙漠，在那儿一定有一望无垠的沙子，而挂在天边的那一轮红日照射出的红光洒在沙漠上，如同给茫茫沙漠铺上了一层红纱。
在沙漠，骆驼便成为特有的交通工具。从骆驼鼻中喷出的气息让人感到热浪袭面而来。
当一团火球划破黑夜，使得那辽无边际的黑夜渐渐被火球所吞没，我们便迎来了早晨。“早起的鸟儿有虫吃”这句话驱使着我们早早地骑上了骆驼，还可以听见那划破寂静的蹄声，夹杂着“叮铃铃，铃叮叮”，由重到轻，越来越轻脆的铃铛声。不久后，我们来到了一座小山丘的脊背上，观赏着冉冉升起的太阳，微风抚起，听风刮过沙子的声音，“沙沙沙”，时而如一首缓慢的.钢琴曲，时而如一首轻捷的小提琴曲，又时而如一首清脆的古筝曲。这壮阔的美景，让我沉醉。
站在沙漠里，我会沐浴着阳光，金黄色的光照射在脸上、身上、脚上。全身的毛孔都因在这一刻舒张开了。
中午，太阳高照。它热情地好似一把火，想要把整个沙漠都烤起来随它一起舞蹈。这时，我们站在沙漠上，如同热锅上的蚂蚁，感受着脚底传来的热量。气温特别高，骆驼好像也受不了。起先，它是低下了头，轻轻地“哞哞”了几声，仿佛在提醒主人：“主人啊！太热了，我们回去吧！”后来，骆驼们见主人没反应，便开始原地行走，以求在抬腿的瞬间，得到一时的凉快，地上扬起了一层沙。骆驼受不住这样的热浪，抬起头，面朝着天，高声地“哞哞”似乎在催促它的主人。
时间一点一滴地过去，太阳缓缓地朝西边落下，应了那句诗：“天边大雁披残霞”。我们也相继骑上了骆驼，排成一条整齐有序的骆驼队，缓缓地离去。翻过了山丘，只留下了时断时续，由近到远的风铃声，和整齐不紊的脚步声，还有那一浅一深的脚印，如同那皮影戏的剪影。
假如我的家乡在沙漠，那里一定没有残酷的龙卷风，令人骇闻的沙尘暴，只有那照射大地的太阳和满天星的夜空。
假如的作文 篇5
在语文课上，我们认识了一位好老师——怀特森先生。怀特森先生教育他的学生，也教育我们“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力。”
怀特森先生是一位有着独特教学方法的老师。因为几乎所有的.学生都是坚定不疑地跟从自己的老师，尤其相信权威。怀特森先生就虚构了一种生物，最后告诉学生他们所做的笔记都是错误的，因为笔记再和老师所讲的一致，都是建立在一种错误的立场上，也就是说，从根本上就是错误的。由此推翻了学生认为只要是老师讲的就是对的这种观点。
在科学研究中我们就应该具有怀疑一切的能力。假如人们和远古的人类一样认为地球是方的，假如麦哲伦没有率领船队证实地圆说，或许直到现在，我们还会认为地球是圆的。可见独立思考和判断事物真伪的能力是多么重要。
假如我是怀特森先生的学生，假如所有的老师都向怀特森先生一样用独特的方法教育学生，人类认知世界的能力一定会加快，科学一定会更加飞速地发展。
假如的作文 篇6
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”
首先，我要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。让学生带着“？”去读书、去分析、去思考；让他们质疑问难，也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿；谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。
其次，我要让学生和书本交朋友，在书的海洋里遨游，以高尔基的格言为座右铭去引导他们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”通过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们与小鸟“谈心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“见面”、吟诗作对。
假如我是语文老师，我每天一定布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的时间：自娱自乐、读书写字。
假如我是语文老师，我要教学生读书的`方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。
假如我是语文老师，我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……
假如我是语文老师，我就要这样改革语文教学模式。
我相信，在不久的将来，我的理想就会成为现实。
【假如的作文】相关文章：
假如的作文03-09
假如我是作文04-08
假如我是……作文11-25
假如我是作文11-26
假如优秀作文02-20
关于假如的作文02-19
精选假如作文4篇05-28
【精选】假如作文4篇05-12
【精选】假如的作文5篇05-12
精选假如的作文4篇05-12