我喜欢的老师

时间:2023-06-05 11:42:45
我喜欢的老师

我喜欢的老师1

  同学们,你们有自己喜欢的老师吗?我就有。

  我最喜欢的老师是教我们数学和语文的两位老师,一位叫叶老师,一位叫李老师。

  叶老师上课时,我都觉得很快乐。这是因为,叶老师上课时,总是提一些我们感兴趣的问题,让我们班的同学老把小手举得很高。我的小手也笔直的举了起来,叶老师在上课时非常的炯炯有神,她的'眼睛似乎在时刻的告诉着我们,要多多举手发言,这样不断能够提升你自己的口头能力,还能提高自己的语文素质。我们似乎能看的懂叶老师想要我们做的事情,总是勇敢的把自己的小手举起来。这让我感觉到了叶老师对我们时刻的关心,总希望我们考试时能获得优秀的成绩。我们也似乎能看得懂叶老师的要求,也安安静静的听老师讲课。所以在她的课堂上我感觉到上语文课的快乐是无处不在的。你们呢?还有一位就是我的数学老师。在她的课堂上,我真的感受到了数学在生活中真的是无处不在的。

  数学让我快乐,数学让我聪明,数学还我帮我解决了日常生活中的困难的问题。每次当李老师布置作业时,我都闲太少。但这些题目却很容易做错,每次老师评讲时,我都像书呆子一样安安静静地听老师讲解题目。因为,这些题目很有趣,但却很难。因此,我的脑袋整天都被这些题目搞的转来转去。但我觉的这样就是我的快乐,我可是非常热爱数学和语文的哦!你们是否也和我一样那么热爱数学和语文呢?

我喜欢的老师2

  说实话,那死板的数学公式,那中规中矩的答题格式,那拘束无聊的数学课堂,我是一直不太喜欢,甚至是讨厌的。可是,自从杨Sir教了我们班的数学后,数学课竟成了我心中最美的一道风景。

  杨Sir是一个严肃得令人不敢靠近的人。从前,他的头发总是中规中矩的三七分,现在则剃成了板寸,根根直竖,像他那坚毅的性格似的。他的眼神时而犀利时而随和,但每当我们犯错时,总是不敢直视。正所谓“四十而不惑”,杨Sir正值“不惑之年”,有着一股成熟的魅力,被我们偷偷称为是“浓缩版的'陈道明”。虽然个子不高,但他却是一个存在感极强的人,在一堆老师当中,我们总能一眼看到独特的他。

  虽然年纪不大,但他的身体却一直不大好,我们总是揪心的看着他那样微扬着脑袋慢慢地走着,手也总是有节奏地抚摸着胃。我想,杨Sir一定是为我们学生呕心历血的工作着,而累垮了自己的身体。

  但就算这样,也足以让那些捣蛋分子“消停”下来。他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃,是一道严肃的风景。但他的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。那天“睡神”又睡着了,杨Sir拍了拍他,只是用威严的目光瞟了他一眼:“晚上又去搞坏事啦?”那同学傻眼了,我们同学也愣了一下,立即乐了。用很严肃的语气说着俏皮话,才是最高境界!我们班数学课上从不吵闹,也对,杨Sir只需收起笑容,板起面孔,同学们的嘴巴顿时像上了拉链一样,个个都蔫儿了。

  在我刚进初中那会儿,被安排成了数学课代表。可能是刚进入初中,同学们都比较腼腆,上数学课时很容易“冷场”,每当这时候,第一句话总是:“我的数学课代表呢?”我只得灰溜溜的站起来,可是望着杨Sir信任的眼神,那样温暖的鼓励让从不发言的我开了口,直到我磕磕巴巴的把问题回答完,习惯性的瞅着杨Sir,他就会高兴地对我笑一笑。从那以后,他经常把我叫到办公室里鼓励我多发言,带动同学们的积极性。久而久之,“课前预习”成了我的好习惯,“积极活跃”也成了我们班的代名词。

  现在,再看到杨Sir,我已经不是那么害怕了,因为我看到了他严肃背后的可敬与可爱。是他,燃起了我对数学求知的愿望。

我喜欢的老师3

  我最喜欢的老师是上课时严厉又板着脸,下课后却喜笑颜开的`科学老师,他就是陈老师。

  陈老师总爱穿牛仔裤,他走路慢慢的,看来很是稳重。陈老师上课时非常严厉,只要有人说一个字,他就会立刻让那个同学站着上课。但一旦下课,他就变得非常亲近我们。

  因为一件事,我改变了对陈老师的态度。

  那天,我代表小组去向陈老师交一份手抄报。我站在科学教研组门口,不敢进去,因为我心里想:“如果我进去的话,会不会因为手抄报不够好而被陈老师撵出来呢?”我心中一直很矛盾。最终,我战胜了害怕,勇敢地走了进去。我将手抄报交给陈老师,然后一溜烟儿就跑回教室了。

  奇怪的是老师并没有说我,还在第二节课上表扬了我们组的手抄报。所以,陈老师成了我最喜欢的老师。

  我还发现,陈老师可是四川师范大学毕业的科学老师哦!

我喜欢的老师4

  我从一年级到四年级都是我们的方老师,当我们四年的班主任了,方老师教了我们四年了,到了五年级之后就换了另外一位老师做我们的班主任了。

  我来介绍一下我的王老师,她不仅文笔好,而且实在也很好,口才也很好;房老师,是因为我最喜欢的老师,她有一头黑黑的长发,还有一双大大的眼睛,小小的嘴巴,尖尖的.鼻子,长长的睫毛,还有一对好看的眉毛。我认为他戴着眼镜好看,方老师还有一对大长腿。说到这里,你可以想象一下是不是很好看呀?

  我再来说一下他的教课方法吧,他教课的方法是这样的,首先老师让我们把课文先读一遍,然后把生字写在黑板上,再然后就是给我们组词讲一下什么意思,最后以一个自然段一个自然段的教我们。

  介绍这么多,你们认为方老师怎么样?

我喜欢的老师5

  有人喜欢和蔼可亲的语文老师,有人喜欢严厉的数学老师有人喜欢多才多艺的美术老师,而我却喜欢高大无比的体育老师张老师。

  张老师有一张方方正正的国字脸,麦色方脸中央是一个高高的'鼻子,如同一座山脉拔地而起,再配上那接近两米的身高真可谓是与众不同,每次在晨会和升旗仪式上,我们都能毫不费力地看见张老师那高大的身躯。在茫茫人海中张老师如同一座巨大的灯塔极为醒目,正所谓“鹿”立人群,此鹿乃长颈鹿,真让同学们好不羡慕。

  张老师,不仅有着令人叹服的身高,还拥有着小品演员的风趣幽默。就拿上周的体育课来说吧,我们马上就要开运动会了,张老师每天都要给我们进行地狱般的训练,而我们的慢跑“四大天王”刚开始还可以跟上大家的进度,可不一会儿他们就慢了下来,就连女生都能把他们甩得远远的,这时更不巧的是被张老师看到了,要是换做其他老师,肯定会上前把他们骂得体无完肤。

  只见我们张老师缓步走上前去用和蔼可亲的语调说:“哟哟,同学们瞧瞧张同学左一扭,右一扭,真有节奏感。来,同学们再看看他圆润的小蛮腰。看!现在张同学又露出了蒙娜丽莎式的微笑,胆怯中带着别样的情绪……”说的张老师身旁的同学笑得上气不接下气,而张同学被说的无地自容,腿像张装上了发动机一样冲了出去。

  高大无比幽默,风趣的张老师,给我们枯燥乏味的训练课带来了欢声笑语,也更让我喜欢上他的体育课。

我喜欢的老师6

  我最喜欢的老师——朱老师,她和蔼可亲,像慈祥的妈妈一样。

  朱老师瘦瘦高高的,有一头乌黑卷卷的`长发,瓜子脸,弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛,说话时柔声细语,面带微笑,从来不大声批评我们。

  朱老师经常会对表现好的同学进行奖励。上学期有一次,我《看拼音写词语》测验考了100分,朱老师奖励了我一块美味的华夫饼,当时我高兴得舍不得吃,小心翼翼地用纸巾包好放在书包里,放学带回家和爷爷奶奶、妈妈一起分享。

  今年由于“新冠病毒”的影响,寒假特别长,我们由教室上课转到了网络课堂。朱老师每天下午为我们准备了在线辅导答疑,以前在学校的时候,上课发言,我总是胆怯,就算举手也默念老师千万不要点我名字。这次正好是我锻炼的机会,发言不会有那么多双眼睛盯着我,我也不会那么紧张了,每当老师语音发出问题,我也会积极主动的去回答,有时还会有抢答呢!最喜欢的环节是朗读课文片段,要求注重语气,有感情的来朗读,我也能声情并茂的大声给大家朗读,朱老师会在班级群里及时对我们表扬,字里行间,老师的鼓励,就是我学习最大的动力。同学们也会在群里对老师说:“您辛苦了!喝杯茶吧!”

  朱老师!我想对您说:“谢谢您!送您一颗小心心,因为有您,温暖了四季,世界更美丽!”

我喜欢的老师7

  我的“温而厉”老师,其实,是我的班主任——杨老师。

  她有着短短的头发,头发下就是她的那双“魔眼”,之所以称为“魔眼”,是因为她的眼睛是“360度无死角”。

  在她的课上,没有人能逃过她的眼睛,哪怕一个小动作,也逃不过。如果说有人搞小动作,比如偷看小说,走神等现象。这时,杨老师都会先用眼睛提醒,给以警告。顿时,那个学生就会满脸通红,好像在说:“老师对不起,我不敢了。”有时,杨老师也会用带有暗示但又不说名字的特殊方式来提醒那位学生。例如悄悄地走到那位学生座位时,用突然加重的字音继续讲课,手指还会不动声色地敲一下课桌桌面……如果以上方法都不行的话,那么杨老师才会点名来批评。

  尽管这样严厉的杨老师,还是很贴心的。还记得有一次,我还没有好的伤口又一次破了,杨老师很贴心地帮我包扎了伤口。她先小心翼翼地清理着伤口,接着整个包扎过程中都动作十分轻柔,让我没有一点疼痛感。这些都要感谢我的杨老师。

  我的杨老师,之所以是“温而厉”老师,是因为她上课像严格的博士,下课后的.她又变得温柔体贴,经常跟我们一起开玩笑,还带我们去操场玩。在春游时,她还会跟我们分享食物,分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我们的时候,总是充满了各种欢乐……

  我遇过,很多老师,但我还是喜欢我的“温而厉”老师。

我喜欢的老师8

  你知道我语文老师吗?我的语文老师戴着黑色眼镜,她辫子长长的,甩开在背后,穿着各种各样漂亮的.衣服,总爱微笑。

  那天课前读书,我们读书读得很好,老师就给我们加了一分;下课时,我们珍惜时间,老师又给我们加了一分;我们在数学课上认真听讲,老师继续给我们加一分。

  语文老师虽然好,但是也很严厉。有一次,我在上课时不认真听课,我感觉老师一直一直在盯着,下课时,我被老师抓到办公室训话。这时,老师就像魔鬼一样,我给她训得眼泪刷刷直流。老师问我:“林熙,以后你上课还分心吗?”我低着头说:“不会了。”

  老师在学习上对我们严厉,但我们仍旧喜欢她,因为她很关心我们,。那次,我肚子疼靠在桌上,老师看见了走过来看了看,然后,焦急的进了办公室,倒了一杯红糖水端来给我喝。咦,我的肚子就不疼了,这时我的心里涌上一股温暖。下课了,老师又走到我身边说:“你肚子还疼吗?”我抬起头着老师说:“好多了。”这时,老师才放下了心。

  这就是我们的微笑老师,一个又漂亮,又严厉,还对我们很好的微笑老师。

我喜欢的老师9

  咦?听说有人有“透视眼”?还每天都和我们见面?她是谁呢?嗯……我知道了!是我们的语文老师——李老师!

  我们尊敬又厉害的李老师,长的中等个头,戴着一副近视眼镜,眼镜后面有一双闪亮的眼睛,那眼睛就像一个摄像头,一看谁,仿佛就能看到他的内心。

  一天早上,班长带我们读国学:“子曰:富而可求也,虽执鞭之士……”正当我读的津津有味时,李老师忽然笑眯眯地说:“同学们,快把国学书扣在课桌上,我们来试试,看谁能把学过的内容背下来吧?”顿时,我们炸开了锅,有的女生说:“完蛋了,我还没背熟呢!”有的男生说:“老师,不要呀……”还有的信心百倍地说:“嘻嘻,我肯定没问题,昨晚我已经背过了。”

  就在同学们的小声嘀咕中,李老师开始用她的“透视眼”来检测我们了。你看,李老师就不叫那些手高高举到头顶,快要从椅子上跳起来的同学背诵,偏叫那些低着头,都不敢正眼看老师的`同学,或者那些心虚的看着李老师的同学……果然,被叫起来的同学很多都不会背诵。

  背诵到第三单元第三章节的时候,我兴奋地举起了手,这章又长又难,但是我背过了,这时候如果李老师点到我,那我一定能在同学面前自豪一把,但李老师仍然是笑着看了一眼我,就点了一个不会背的同学。

  到了第三单元的第四章节,我因为刚刚一时的兴奋而忘掉了内容,刚才不搭理我的老师,这会偏偏叫了我的名字,我站起来涨红了脸,只能说出:“冉——冉——有曰……呃……呃,忘了。”我心想:哎,真倒霉!李老师这不是为难我,吗?刚才举手了不叫我,现在为何叫我呢?

  “背不下来呀?”李老师说,并得意的一笑。“同学们,我们知道背一个章节、一个单元很简单,但是咱们学习的知识是系统的,明白意思的基础上自然就能连贯背熟了。”

  后来,我才知道,老师用这种“透视眼”的方法,不是要偷袭我们,而是为了更深入的了解每个同学掌握的程度,既便于帮助我们扎实基础知识,也可以用更好的方法来教育每个学生。

  这就是我们都喜欢的李老师,她是一个拥有“透视眼”的老师,更是一个善于捕捉学生内心想法的老师。这样的李老师,你喜欢吗?

我喜欢的老师10

  “知道吗?我们的班主换了,叫吕老师!”不知是谁放了一股风……

  看,她来了!第一天上课,一个身影刚飘上讲台,就说道:“我是你们的新班主任,想和大家交朋友,有什么事都可以对我说哦!”课堂上她见同学们都不敢举手回答问题,就把她的微信号写的出来:“这是我的微信号,大家可以随时给我发消息啊!”我想能给老师发微信,真是一件好事,所以就把她的微信记了下来,开学的第一天好多数学题都不会,爸爸妈妈又不在家,我想着想起了吕老师,就急忙打开微信,与刘老师语音对话,老师很耐心的教我那些不会的题,因此我的第一次月考一共考了300多分,刘老师在微信还夸我呢?我也很谦虚的.回复道:“还不是因为你的细心辅导,我怎么能够成为全优生呢?”有一次中考,我一不小心考了70几分,伤心的哭了起来,吕老师在微信上安慰我说不要沮丧、继续加油,我听后就振作起来,发誓以后一定努力别不能再考这么低的分数。

  过完期中考试后,吕老师就经常的占体育课,大家都撅起嘴巴一百个不愿意,可谁敢当她面说呢?我就想起了自己有吕老师的微信。于是放学回到家,我就发微信问吕老师:“你能不能不要再用占用我们的体育课?要不然我们就不能强身健体,保持更好地精神状态去学习了……”自从我发了这条信息后,吕老师就再也没有占用我们的体育课了!

  我喜欢吕老师,更喜欢和她“飞鸽传信”。

我喜欢的老师11

  在我的老师当中,我的老师—杨老师是我最喜欢的老师。

  她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真挚感人,她上的课具有磁铁一样的吸引力,我最喜欢上杨老师的`语文课了。

  杨老师身材匀称,圆圆的脸,看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。

  记得有一次,杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。杨老师说,请同学们听我朗读一遍,我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。我们听着,想着,好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭,在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学,都在津津有味的听着,思考着,想象着…

  杨老师的语文课就是这样,她总以丰富的情感,创造出一种具体生动的情境,带领我们在知识的海洋中遨游,探索。我最喜欢上杨老师的语文课。

我喜欢的老师12

  我们班的王老师即宽容又严厉,即温柔又善良,即美丽又大方。她那乌黑浓密的长发,有时被她工整的盘在头上,还有时被她披在双肩上。她还有两只炯炯有神的眼睛,那眼睛像黑宝石那样闪闪发光。凡是上课偷偷做小动作的同学她就用眼神来告诉他们:上课要认真听讲,不要做小动作。

  她那能说会道的嘴巴能讲出动人的故事,比如说今天讲的感恩故事······她每次讲课都讲得特别生动,让我们听得入迷了。

  王老师在冬天经常穿黑色的'羽绒服,虽然颜色不鲜艳,但还是让人感觉庄重,严肃。我希望同学们早点儿做让王老师开心的事,我相信王老师会变得更开心更漂亮了!

  比如今天下午上课时,我的同学赵禹博在哼歌,被王老师发现了,结果自然不好。因为上午王驰尧犯了同样的错误,王老师说:“一个错误犯了两次,不好,这种不良习惯不能在我们班发扬。”我知道老师的心情,也知道王老师这样是对他好。我真想希望他能改啊!希望他能理解老师的良苦用心,我们班就会是最棒的!

  我喜欢王老师,希望她能永远教我们。

我喜欢的老师13

  我有一位好老师,可敬又可亲,她高高的个子,一双充满智慧、严肃的眼睛两边各有几条鱼尾纹,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝。

  有一次考完试,自我感觉很好,以为自己能得满分了。第二天上课,老师抱着昨天的试卷进了教室,要开始宣布成绩了,我暗自窃喜,这次班级第一一定是我的了。可老师宣布下来,前三名都没有我,到了第10名还没到我的名字,我开始慌了。成绩下来,作为课代表的我只得了85分。拿到试卷,我恨不得立刻找个地洞钻进去。我错在了最简单的题目上,是我自己太粗心,太骄傲了。总以为自己学习第一,随便考考就行了,现在连以前比我差的多的同学都考的比我好的多。

  放学了,老师把我叫到办公室。老师对我说:“最近,你的.学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。要好好做,我送你几个字:业精与勤而荒于嬉,知耻近乎勇。回去吧”

  老师并没有因为我这次考得差而过多的责备我。老师这就这样一个人,不会因为同学一件事情做错了就加已批评、责备。总是给我们讲一通道理,让我们自己明白。

  我喜欢这样的老师。

我喜欢的老师14

  在我学习的记忆中,有许多教过我的老师,有的一丝不苟,有的.严谨认真,有的乐观开朗,有的平易近人。但是让我印象最深的还是她——我二年级时的数学老师,钱老师。

  她总是扎着一个辫子,她不像其他女老师总是穿着裙子,而只穿一件白色衬衫和一条牛仔裤。当我们遇到难题时,她总是第一时间帮助我们解决。如果我们没有听懂,她也会非常有耐心地再讲一遍。她也不会因为我们不认真听讲而发火,她会非常温柔地说:“这次没关系,但是下次一定要认真听讲哦。”

  有一次,晚上我做作业做到了十点。我把作业完成后,没有去检查就睡觉了。第二天,钱老师改作业时,看见我少做了一项作业,到了下课时,她把我叫到了办公室,对我说:“孩子,你少做了一项作业,你知道吗?”我对老师说:“老师,我不知道。因为我一个人在家,做作业做到了十点,实在太困了,所以作业没有检查就去睡觉了。”钱老师知道后,温柔地对我说:“原来是这样,那下课记得补上哦!”我点了点头。

  虽然老师平时很温柔,但也会发脾气。有一次,我们班考试考得不算理想,钱老师狠狠地批评了我们一顿,吓得同学们都不敢动,教室里鸦雀无声。钱老师如果一直都像平常一样温柔就好了。

  我们的钱老师,无论是温柔还是严厉,都是我最喜欢的老师。

我喜欢的老师15

  有一位老师,她虽然只教过我们一节课,但却给我留下了深刻印象,我永远都忘不了她。

  记得那是一个硕果累累的秋天,我去学校上英语培训课。上课前,一名绰号为“小灵通”的哥们儿,告诉我一条消息:“老师生病了,要换一个实习老师来教我们这节课”这消息令我怀疑。

  “叮铃铃”上课铃响了,从门外走进一位长发飘飘的美女。她有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,樱桃小嘴,看样子顶多二十七、八岁。这位老师的名字很奇怪,叫做F。虽然到现在,我们还没有弄懂“F”代表什么意思,但我们都愿意亲切地叫她F老师。

  F老师的教学方法也很奇怪。他先是简单地教单词,然后进行一个个的练习。其实呢,说是练习也算不上,也就是一个为了巩固刚刚学的单词、可以让我们放松一下的'比赛!到底是什么呢?让我们来看一看吧!

  F老师犹豫了半天,用英语讲了一个生动、幽默的故事。一些基础好、单词记得多的同学听了都哈哈大笑,而那些词汇量少的同学则啥也听不懂,坐在那干着急。嘿嘿,知道学英语的好处了吧!过了一会儿,老师慢慢地讲单词,从最难的讲起,每讲一个单词,教室里的笑声就多一些,直到所有的同学都能把这些单词和句子熟练地说出来!这样,发出笑声的同学从原来的三、四个到五、六个……“叮铃铃”下课了。不会吧?这么快就下课了!以前难熬的四十五分钟竟然变得这么快就过去了!

  我喜欢F老师,喜欢她的教学方法,更喜欢她把如同“白开水”一样平乏无味的课堂变成了一碗浓浓的“骨头汤”课堂!在她的带领下,枯燥无味的四十五分钟仿佛变成了欢乐的二十分钟。

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