快乐的六一作文

时间:2023-06-09 16:44:56
【必备】快乐的六一作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的快乐的六一作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

快乐的六一作文 篇1

  六月一日,学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到学校,然后以班级为单位,进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后,我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。

  我们搬来桌子,放好物品,站成一排静静地等着“顾客”的到来,期待我们的东西早点卖完。五分钟以后,我摊位的第一位客人来了,他径直选了个魔尺熟练地玩了起来,看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺,看了许久,他好像动心了,一只手在口袋里不停地摸着什么东西,又过了大约三十秒,他终于开口了:“同学,这个魔尺多少钱?”

  “一点也不贵,两根合在一起,刚好是十元钱。”我微笑着对他说,“怎么样,便宜吧!”

  “九元可以吗?我就九元了。”他急切地说。

  我可不想让我的首笔生意泡汤了,就连忙答应,“好吧好吧,不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦!”

  他连连点头,付完钱,高兴地走了。卖出了第一件商品,我心里美滋滋的'。因为我帮班上挣了九元班费。

  可是好景不长,半个小时过去了,我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊?我心里嘀咕着。于是,我决定去旁边的185班去考察考察。我刚一走过去,就听见了很大的吆喝叫卖声。我恍然大悟,原来我们缺少的是广告呀!我又回到摊位上,也大声吆喝起来。这招果然有效,不到一小时,我们的桌子上就只剩下一本小人书了。望着几乎空掉的桌子,我们会心地笑了。

  这次活动真刺激。不但让我们开心地玩了一天,还让我们获得了经营的经验,真是一举两得啊!

  友好小学三年级王浩 指导教师:柳海琴

快乐的六一作文 篇2

  五月三十日周四,我早早的起了床,换上一条白色网纱裙,比平时早半个小时到了学校。这是为什么呢?原来呀,这天可是我们学校举行六一汇演的日子呢!

  来学校帮忙的同学妈妈还帮我和跳舞的同学们化了妆,大家瞬间变成小仙女。那嘴巴就像樱桃一样红,那眉毛好像柳条一样弯。

  八点半的时候,我们全校学生在老师的带领下整齐列队,有序的坐在后操场准备观看节目。我和同学们表演的'节目是《咏鹅》,其他同学都穿着统一的崭新的表演服,整齐地排成两排站在台上吟唱。我们像十只可爱的小白鹅一样在朗朗歌声中翩翩起舞。每个班都表演了精彩纷呈、各式各样有趣的节目,来庆祝我们的节日――六一儿童节的到来。

  第二天,是家长开放日。很高兴爸爸来了学校,参观了我们的特色课堂、大课间,作品园地等。我在课堂上还表演了课文内容《大象的耳朵》,我和几个同学扮成小动物,家长们看到我们生动的表演都哈哈大笑。

  第三天,我还参加了舞蹈学校组织的“庆六一,迎端午”包粽子活动和游戏。我是第一次包粽子,我认真的学包了十二个粽子。在游戏中我遇到了我的同学朱紫煜,我们水果队和动物队对战,最终我们水果队赢了,得到了小奖品,有得玩又有玩具,别提多开心!

  这个六一我还收到了爸爸妈妈的礼物。这几天我过得很充实。以后回忆起来,肯定还会觉得特别有意思。

快乐的六一作文 篇3

  作者:李银博

  光阴似箭,日月如梭,转眼又到了六一儿童节,今天是我们儿童的节日。

  我们吃完早饭,来到操场,张校长宣布了六一游园开始,我们都很高兴。

  我在昨天就知道了我们班的游戏,名字叫凌波微步,但是当时我还是不知道如何玩,张老师也不知道,过了一会,老师搞明白了如何玩,老师让靳浩冉带粉笔去,张老师让我们解散,先去玩玩其他班的.游戏,我、宋强和魏龙彪是一个组合,我们先玩了十班的抢凳子,等了一会,终于到我们了,比赛的人有我们三个,和两个别的班的,还有赵子瑜。

  比赛开始了,我们都专心致志的听着鼓声,突然停住了,我愣了一下,看着他们正在挤,我找了一个离我最近的凳子坐了下来,一直到最后,我的腿都麻了,我和一个别的班的女生比,鼓声还没停,她都开始坐了,我一挤了下去,一看鼓声还没有停,是我们太紧张了,宋强和魏龙彪为我加油,终于停了,我坐了下去,她还在哪里转圈,我就这样获得了第一张奖券,宋强和魏龙彪高兴地不得了。

  这次六一是我赢得奖券最多的一次!

快乐的六一作文 篇4

  今天,是属于我们最快乐的节日。你们知道今天是什么曰子吗?没错,是全世界儿童的节日——六一儿童节。

  咱们学校为了庆祝六一,举行了“厉害了,我的国——白云娃带你游中华”的话动。就是每个班选择一个中国少数民族,在班里组织这个少数民族的游戏,让别人来玩。我们班是满族馆。一开始,我们班的“生意”异常火爆,我也来凑凑热闹。我一眼就看中了“翻花绳”这个游戏。为什么呢?因为我会呀,玩麻烦的干啥?我准备编个五角星,可是当我拿起花绳的.时候,编五角星的过程早被兴奋,激动赶走了,双手拿着花绳呆呆地站在原位。我瞟了一眼杨海文是怎么编的,突然想起方法,小拇指一构,大拇指一放,不一会儿就把五角星编好了。

  然后,我去了五(2)班傣族馆。呵,这里有我一直想玩的跳竹竿!我先站在门口观望观动望,看看难不难。呀,不是很简单吗?于是,我向前走去。当竹竿打开时,我一只脚踏进去,另一只脚好像不听我的使唤似的,就是不进来。好不容易到竹竿里面了,在跳下一根竹竿时,那不听使唤的脚,竟然把那根竹竿“遗忘”了,直接跨了过去。唉,没成功。第二次,我仍然像第一次那样。看来跳竹竿没有想像中的简单啊!我正想放弃,突然看见了奖品,又退了回去,玩最后一次。这下,我记住了节奏,在竹竿打开时跳进去。太好了,我终于完成这个游戏了!我在玩的过程中也明白一些道理:做什么事都不能轻易放弃,下一次可能就成功了!

  我还去了藏族馆,苗族馆,正当还想玩的时候,时间到了。这就是我快乐的六一。

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