在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝与线作文 篇1
天空蔚蓝，白云悠悠，远处有几只风筝飞得很低，很低……
在我的六岁生日时，爸爸带着我去放风筝。蓝天、白云，还有翩跹起舞的蝴蝶，草丛中暴跳如雷的蟋蟀，似乎都在欢迎我们。风筝翱翔在空中，像盘旋于天空的老鹰，我和爸爸躺在草地上，眼中的风筝越来越小了。
“你想要自由了吗？”爸爸突然问我，“我真希望你像一只老鹰驾驭着自由，在洋溢着幸福快乐中驰骋……”说着说着，爸爸把线松开了。那一次，我哭了，涩涩的泪水把我的心扯大了，爸爸面带微笑说：“把线拽在手里，它不是飞不高吗？”
渐渐地长大了，回忆中的酸甜苦辣，给成熟的我带来很深的感触，每一个都是一只小小的“风筝”，父母是那风筝的主人。线，不应该紧紧拽住；心，更不应该劳劳扣住，而是放手，是让那年幼的“风筝”独自面对生活中的难题与挫折，独自去迎接属于他们那片天空中的是暴风骤雨。
无限的幻想，终究被无情的现实打破，如今的社会，父母总是把孩子揣在怀里，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，他们代替孩子“成长”，代替了他们承受各种煎熬。“风雨”来了，有神通广大的爸爸冲上去遮风挡雨；生活遇到了难题，有任劳任怨的母亲挺身而出；即使学习上遇到了困难，也有家长们请来的家教老师……甚至更可悲的是：考上大学后，父母每月来一次学校，帮忙整理床铺，洗衣服，还有一些特殊的人，父母竟要陪读……父母的呕心沥血换来的是什么呢？
泰戈尔有这样一首小诗：“花儿为什么谢了呢？因为我把它紧压在心上，所以花儿谢了。琴弦为什么会断了呢？因为我弹了一个它不能及的音符，所以琴弦断了。”是啊，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经历顽石下的不懈抗争；娇小的蛹蝶若想破茧飞舞，一定要饱尝裹丝的坚忍。过度的爱，只会让我们丧失风雨洗礼的机会，像玻璃花一般不堪一击，像溪边草一样经不起惊涛骇浪。所以，请你们放开手中的线，让“风筝”自己去搏击长空。
辽阔的海面，时而平静，时而澎湃，当她用宽广的`臂膀托起一朵朵洁白的浪花，我们是否知道了，当拥有变成伤害，当爱变成禁锢的笼子，或许放手是更好的一种诠释与选择，放手不等于不爱，只是换一个方式，换一个角度，用正确的方法去爱。往往看似伤害的不爱，却是比溺爱更深的一种爱。
父母，放开你们手中紧握的“线”，只需在心里默默祈祷，送上真诚的祝福，让心爱的“风筝”飞得更高，看得更远……
风筝与线作文 篇2
一个明月当空的夜晚，明明的卧室里突然传来了一阵细微的说话声，到底是谁呢？哦，原来是床底下盒子中的风筝和线两个兄弟在那儿聊天呢！
只听风筝充满傲气地说：“线兄呀，你每天这样把我绑着，弄得我腰酸背痛的！您不累呀？”线只是不好意思地微微一笑，不好意思地说：“对不起，是我把你弄疼了，都是我不好！”没想到的是，风筝的好脾气竟然让风筝更加肆无忌惮、目中无人了，风筝更加霸道地对线说：“你赶快把我放开！一天两天也就罢了，整天缠着我，你不烦呀？真是我的累赘！你看人家别的玩具兄弟们都能自己自由的玩耍，偏偏只有我，被你缠着，没有人身自由，真是烦死了！”风筝像是有满肚子的委屈，说起来没完没了的，就像是被拧开了阀门的水龙头，怎么也刹不住闸了。
这时，玩具里面最年长的篮球伯伯发话了：“风筝呀，你千万不能这样对线说话呀，每次出去玩儿，你总是用很大的力气试图挣开线的束缚飞向蓝天，你知道线用了多大的力气才把你拉回来吗？蓝天是很遥远的，没有线的束缚，你一定会迷失方向，再也找不到回来的路了，若是赶上狂风暴雨，唉！你自己想想吧……”篮球伯伯没有继续说下去。“行了行了，你怎么就知道我没有自己一个人回来的能力？是你们小瞧我了，没有线的束缚，我的生活一定更自由，也一定能飞的更远！”风筝不耐烦的说。这时，一直沉默着的线终于说话了，它几乎哽咽着说：“风筝兄弟，我知道你不喜欢我，也厌倦了和我一起玩耍的生活，但你应该理解我的苦衷，这一切都是为了你，如果你不能理解，那么我们还怎么做兄弟？”“那我们打今儿起，就各过个的，不再是兄弟了。”风筝依旧不依不饶。
线流泪了，哭着哭着便睡着了，风筝趁机偷偷挣脱了线的.束缚，独自一人跑出去玩耍了，它边跑边想：真是太棒了，没有线在我后面拖后腿儿，这种感觉真是棒极了！它飞呀飞呀，越飞越远，越飞越高，它忽然害怕了，因为它不知道该怎么停下来，天黑了，它应该回家了，回到小主人床下那个温暖的小盒子里去，可是，没有了线，它真的找不到回家的路了。它忽然好想念线，想念被线束缚的日子，它想起线曾经说过的话：兄弟齐心，其利断金。它忽然明白了，它和线原本就是一个整体，谁也离不开谁。
可是，它明白的太晚了，它正在飘向更高更远的地方，而它所面临的结局，也不是一个风筝所能承受的了的。
风筝与线作文 篇3
风筝一直希望自己能真的象风那样自由自在，无拘无束，但线却不准，当风筝飞得很高很远时，线总是将他扯回来，风筝挣脱不了线的控制，因此，只能乖乖服从。
日子一天天过去，风筝依然没逃离线的控制，但他并没有恢心，因为他相信“有志者事竟成”，果然苍天不负有心人，风筝的努力有了回报！那是一个艳阳高照又吹着大风的日子，风筝被带了出去，风筝知道这是一个绝好的机会。因为他经过先前的'几次努力，线已经变得十分细了，几乎不堪一击。风筝相信自己只要用点劲，他就可以挣脱线了，于是风筝便依靠着风的力量，努力地拉扯着，向上、向上------再向上，风筝一点点地上升着，但线却不能把他拉下来，因为他太脆弱了，脆弱的仿佛再用力就会断似的。风筝依旧不停使劲地拉扯着，线绷的紧紧的，“嘣”！线终于承受不住巨大的拉力——断了。一下子，风筝就飞得很高很远，他兴奋地在高空中跳跃着，这是一片他从来没有触及过的领域，他高兴地不知所措了。
风筝越飞越高，他飞呀飞，飞到了云层上。突然他觉得自己连站也站不稳了，他惊慌地想抓住云，但那云一捏就从指缝间溜走了，根本抓不住。风筝又习惯性地想拉拉身后的线，但他一看自己身后——空荡荡的。他这才想起自己已经把线扯断了，后悔莫及，这才想到线的好。一阵强风吹来，风筝被吹得偏离了自己原来的位置，然后他感觉身后像是有沉重的铁块一样，将他拉扯下去。见筝绝望地闭上了双眼，脑海中闪过了以前和线一起生活的画面，在他的印象中，线总是阻止他做这做那，因此风筝非常不喜欢她，他一直向往着能离开线，过上自由自在的生活，他没想到，没有线的日子竟是这样子的！
风筝紧紧地闭着双眼，他感觉自己的身体不断地在下坠、下坠------，当他以为自己即将与这个世界说再见时，他感觉自己的身体不再下沉了，风筝小心翼翼地睁开了眼睛，他发现自己“漂浮”在了空中，咦！怎么了？风筝仔细地看了一下，他发现自己的脚上缠着线，是线救了他，风筝激动地说不出话来，他为自己先前的行为感到自责。当他认为线会责备他时，线只说了一句话：“欢迎你回来，我的孩子！”。
风筝与线作文 篇4
“飞起来了，飞起来了……”风筝激动地叫着线儿。
线儿看着风筝露出了满脸的笑容。
“我终于能像大雁小燕他们那样飞起来啦！线儿太感谢你了。”风筝很兴奋的叫着。
“呵呵，谢什么呢，只要你开心就行，来吧，我在让你飞高一点，那样会望得更远一些，让你看看这美丽的世界。”线儿高兴地说着。
“好啊好啊，”风筝闭着双眼，迎着一阵阵柔风随意他们吹着，“线儿，看到我展开的双臂没有，多么有健力啊！”
“亲爱的！今天你好美呀！”线儿痴迷的回答。（当一个人正在豪放自己的时候永远是美丽的）
“是吗，呵呵，”风筝甜甜的笑着。
“线儿，线儿，你快看啊，快看啊，那儿不远处就是大海，是大海耶，哇~好美啊！我终于看到大海了，它是那么的辽阔，那么的蓝，那海浪在阳光的照耀下显得那么的明亮，那一巨巨海浪和岸上的石头运用了他们完美的结合，筑爕了美丽的`七彩虹。”风筝流着泪，笑着，闭着眼睛，感受着这般感觉，此时感到无比的幸福。
过了许久，风筝像刚醒来的婴儿，眨了眨眼睛。
“线儿，能不能在飞高一点呐？”
线儿动了动自己身体，感到酸酸的，在看看风筝那渴望上的表情，线儿还是隐藏了自己的疲惫，笑着
“嗯，我们再飞高一点，你捉紧哦。”
风筝笑着点点头，捉着线儿的手紧紧的。
“再高点儿，高点儿，”此时风筝看着天上的白云渐渐的离自己很近，所以一时忘记了线儿的处境，激动地叫着。
线儿此时呼吸感到有点困难，手脚不敢在收缩一下，放松自己，因为现在全身绷得太紧了。看着风筝那般幸福的笑容，线儿感到这点承受还是值得的。
过了一会儿，线儿确实太累了，在看看那愈来愈大的浪花，感觉有点不对劲。
“亲爱的，我们快点下去吧。”
风筝看了看线儿，笑了笑，点了点头
“嗯，好吧！呵呵~谢谢你为我做的一切。”
……
线儿快速地往下跑，可是强风哪里肯停下自己的脚步呢。这时线儿想跑得快一点都难啊，因为在还顾及到风筝。此时的线儿忍着散骨般的痛苦，他只能咬着牙。风筝看到线儿的苍白的脸，流下了眼泪。
“线儿，对不起，对不死，都是我的错，我不应该为了我个人奢侈的要求而不顾你的感受，我太自私了，太自私了。”
线儿看了看了风筝，依然露出了微笑
“傻瓜！为了你，我做的这些从不后悔，记得，牢牢地捉住我的手哦！”
风筝紧紧地捉住线儿的手没有丝毫的松懈，彻底的哭了，哭声传遍了整个海洋，泪水融化在这蓝蓝的海水里。
……
风筝与线作文 篇5
稚气的童年里，我最盼望的不是好吃的零食，也不是好看的衣裳，更不是过年的压岁，而是一阵风。风在各个季节有各种变化。初春的风淸新而势猛，仲夏的风干燥而无力，深秋的风凛冽而易逝，寒冬的风则只剩下呼啸了。孩时的我只爱那初春的风。
“起风了！”——每每一到初春，按捺已久的心儿就开始充满活力了，他跳动的声音，铿锵有力，唤醒全身每个细胞。我们早早地约好了玩伴，三五成群地一起来到一片空旷的山坡上，两两一组，放起了风筝，那时的天空很蓝，风筝飞上去可以看得很清楚。一根根细线却隐没在风筝之间，看不见却已然存在。风筝飞过来六载春天，仿佛就在昨天我还是那个牵着风筝奔跑在。丛间的小孩，而今天我却成为了一名学业繁忙的初三学生。
我还是会在初春去那片空地看风筝飞起，只是放风筝的人却不是我了。
“起风了！”——孩子们一同松手齐齐地向牵线的孩子望去，他们此时神情严肃，像一个个认真的小战士。当他们开始笑了，我就会抬头，映入眼帘的依旧是蓝天、白云以及各式各样的风筝。而在风筝的高低起伏间，我又隐隐约约看见了一根一根吃紧的线，他们毫不吝啬地将风筝举上天，任由风筝飞高飞远。
这时我便想到了我的父母，在人生的岁月里，我们何尝不是一只风筝，而父母不正是隐没在我们身后的.一根线吗？我们开始长大，渐渐地有了自己的思想，我们依照着自己的主见去勇敢攀高去直击长空，而父母他们就以线的形式给予我们同狂风搏斗的勇气和力量。有了这根线我们便不再害怕、彷徨。是线，牵引风筝的线，在风筝急于升高时，拉了他一下；你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天：有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远┉┉
你的线还在吗？
风筝与线作文 篇6
风筝如果没有线的控制，它就找不到方向，可能到处飞。
风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞，但他会被路上的树枝刮破而受伤，也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向，让它对前方的未知不再害怕，对前方的道路充满自信。
这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时，我还不重视学习，不知道学习的重要性，每天只知道和朋友们吃了玩，玩了吃，然后是睡，并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么，我想应该是作业没交的事吧！到了办公室老师就问我：“你的作业是没交吧？”果真不出乎我的'意料，老师训斥了我一顿，然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串，但一句都没听到心里去。我无动于衷，也许是我早就听够了吧！然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道：“你父母就你一个孩子，如果你不好好念书，等长大让你父母和你一起受苦吗？”这时我就像触电了一样，身子马上酥软下来，眼泪也在眼眶打转，可是就流不下来，我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时，我又想起了那句话，我感慨万分，决定以后一定好好学习。
老师的一席话如醍醐灌顶，使我明白了学习不只为我自己，还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。
这根线可以带风筝飞过高山，飞过平原，走过困难的道路。慢慢地我长大了，到了六年级，学习成绩有了提高，但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格，我心想这次一定玩完了，老师一定会说“死”我的，果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备，我紧握住试卷，冷汗出了一身，做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料，老师并没有训我，而是拿过我的试卷来给我讲解错的题，最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增，后面的几次考试我考得都很好。
老师的鼓励如同加油机，为我增添了无穷的力量，我继续前行。
我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯，他指引着我的方向，让我不会走入歧途，朝着正确的方向大踏步地前进。
风筝与线作文 篇7
我就像在天空自由翱翔的风筝，而你就像那条线，虽然束缚着我，但无时无刻不在牵引我。
——题记
风筝讨厌牵扯它的那条线，它又脏又乱，并且每天如影随形地跟着自己，最重要的是，风筝想飞向更高、更蓝、更美丽的天空，每当它的梦想近在咫尺时，总是会被线一把拉回来。如此周而复始，风筝自由飞翔在天际的梦也就变得遥不可及了。
而你，我的母亲，就如同那条线，而我则是迷茫追梦的风筝。起初，风筝和线如影随形，它非常依赖线。但渐渐地，风筝越飞越高，忽视了线的存在。小时候的我，做每件事都要你的陪伴，无时无刻缠着你，粘着你，围着你转。我慢慢长大，处事能力渐渐提高，我觉得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只会哭爹喊娘的小破孩。
你时时管教着我，甚至是约束着我，我也开始厌烦你。家里总少不了你洪亮扰人的唠叨声，尖锐逼人的督促声，以及蛮不讲理的吼叫声。也因此，我一次又一次地与你发生争执，争执次数多了，也就更加厌烦了。有时，我甚至想，没有你，这些烦恼是否也就随之消失了？没有你，我的生活是否能够更加无拘无束？没有你，我是否能够拥有更加放荡不羁的青春？
那天，你去医院做常规的身体检查，不幸得知噩耗，你似乎要到离我很远的'地方治病。也就在那天，线断了，追梦的风筝茫然地飞翔，不知所措。
回到家，你哭了。我第一次看到你哭得这么伤心，因为一向坚强的你，从来不在我的面前表现出柔弱。爸爸轻抚着你的背，劝慰着你，你依偎在爸爸怀里，手里拿着一张单子。
你离开了我，去了很远的地方，走之前你为我准备了很多，生怕冻着我，饿着我，虽然你生病了，但也不会忘记你这个玩世不恭的女儿。
家里少了一个人，少了一个最扰耳根的人，但也少了一个最重要的人。不习惯没有你的生活，你走了的第二天晚上，我一个人躲在被窝里哭，我懊恼曾经和你争执，懊恼曾经没有珍惜与你在一起的生活，懊恼……
没有你的日子，我似乎做不了什么，连最基本的生活都没能处理好，更不必说那所谓的无拘无束，那所谓的自由自在。
你走了一个多月，你回来的那天，我奔跑着到你面前，给了你一个大大的拥抱。真的很温暖，很温暖。
我是那风筝，你就如同那条线。如果线断了，风筝也就废了。
你牵引着我，在浩浩荡荡的天空中翱翔。你引导着我，在这蔚蓝的天空，放眼俯瞰广阔的疆土。你带领着我，走过与穿过一道道迷途。
风筝与线作文 篇8
其实，人生很简单，只是在于你的拼搏和目标。
——题记
临近期末考试，正为其伤脑筋的我在自己的位子上发呆，这时，我的一个死党跑来说：“这个周末你出去玩吗？”我顿时瞪大双眼，惊讶的问：“你还想不想活了，都快期末考试了，还出去玩！”“考试怎么了，考试就不吃饭了，不睡觉了，没有人身自由了！”她朝我大吼着，我再次呆住，平时安静的她在玩的话题上这么强势，不过，虽然她的态度坚决，但还是拗不过我的“耐心教导”——周末不出去玩了，在家陪我复习。
周末到了，我把叫到家里来一起复习，他万般不情愿地答应了，大约12分钟后，她到了，我把她拉到我的房间，拿出书来提问，万万没想到，传说中的“一问三不知”竟在我家发生了，我快要疯了，他竟有一丝得意。“别白费力气了，我什么都不会。”“只要你配合我，我保证让你前进！”她踌躇了一会，说：“好，一言为定！”“君子一言，驷马难追。”“你不是君子啊！”“去死，快复习，我为他列出复习提纲，让他回家后复习。
在沉重的复习期过后，迎来了期末考试。
考试前，死党跑过来跟我说：“我按照你的提纲背了一天啊！都没有出去玩。”我的嘴角微微上扬。
“耶！我前进了，前进了！陈菲，真的有用哎，我以后就跟着你混了。”“朕，不惜要你！”“不要啊！哈哈。
”成绩进步了也不能骄傲，要有自己奋斗的目标。”“为什么？我努力不就够了。”
话不能这么说，就拿现在很红的的超人气偶像天团EXO来说，他们努力训练，学习，不正是为了他们的.目标吗——出名。当然，也可以简单和你说，知道风筝吧，有风筝和风筝线组成一个完整的风筝，没有了风筝线，风筝还能放吗？答案当然是不能，相反，没有了风筝，风筝线还有用吗？没有用，对吧。所以我们要放风筝就要同时拥有风筝和线，才能让风筝在天空中翱翔。同样的道理，拼搏和目标我们要同时拥有才能让我们的梦想一步步登上成功的阶梯。”
其实，拼搏和目标就像风筝与线一样，两者缺一不可，没有目标的拼搏就像断了线的风筝，没有方向在天空中翱翔；相反的，没有奋斗目标的拼搏就像只有风筝线的风筝，毫无价值。
拥有风筝与线，在天空中翱翔。
风筝与线作文 篇9
在一望无际的原野上，脚下踩着金黄色的野草，和着微风，沐浴在暖洋洋的太阳下。在远处，只见几个孩子在那儿放风筝，在蔚蓝的天空上，有几只“雄鹰”，“蝴蝶”，“小丑鱼”等，这几只风筝就像无意中给只有几朵白云的蓝天做一些简单的装扮似的。
让秋日的田野显得七彩斑斓。那几个孩子无忧无虑地在田野中奔跑，他们的手中都牵着一根白线。可是这根白线的另一端是那五彩的风筝，这更加突显了这根线的纯净。或许是因为这根线，风筝才会无忧无虑地飞翔，才会更加优美的展示自己；可或许正是这根线，束缚了风筝，令风筝的天地变得狭小。可如果这根线紧紧地绷住风筝，那风筝便会“窒息”，永远不会挣脱这副“镣铐”；又如果这根线完全抛弃了这只风筝，那风筝便会永远地“漂泊”。
就在这时，那个孩子手中的风筝线断了，接着，那只“小丑鱼”便永远只得“停留”在空中，变得更加放肆。
看到这儿，我的心沉了下来。想起了自己与父母的点点滴滴。正如风筝，父母就是那根白线，虽朴素但重要，而我就是那只风筝，虽光彩夺目，但必须依靠父母的支持。
我们从小就离不开父母，婴儿时这样，少年这样，青少年时这样，就算以后结婚生子了，父母依然是我们的`支柱。他们就是我的顶梁柱，更是这个家的顶梁柱。父母把我从小拉扯到现在，为人父母的辛苦，又有几人懂得。是父母，在清早起来，给我们准备好早餐，打好洗脸水；是父母，在中午时无论寒冬还是酷暑都坚持给我们送饭；是父母，下午早早下班，接我们放学回家，等我们回到家时，桌上已摆好了热腾腾的饭；是父母，在每天晚上陪我们熬夜做作业。或许，这个世界上能做到对你无微不至的关怀和默默无私的奉献的只有你的父母了。
他们在你向他们分享快乐时，选择微笑；在你向他们倾诉不悦时，选择安慰；在你向他们排解烦恼时，选择理解。正是父母对我们这样无私的关怀，不是溺爱，更不是管教。我们才能茁壮成长！
田野上的那只风筝，还在天空中盘旋，依然在高傲地展示它的美丽，但这风筝或许不知道，一直支撑它的，正是它身下的那根白线……
风筝与线作文 篇10
孩子有一只风筝，很漂亮，也很迷人。
风筝说：“我要翱翔天际，成为比雄鹰更强更硬的存在。”线说：“不可能的！你不可能挣脱我的束缚！”风筝说：“你等着瞧！我一定会挣脱你这可恶的线！”线（嘲笑）：“你这软弱无力的风筝哟！白日做梦的功底似乎不差！”风筝（大吼）：“我绝不会放弃的……”
孩子手中的风筝似乎抖动了一下，他怀着兴奋的心情将风筝放向了天空，可今天似乎特别奇怪，风筝飞得特别快，特别高……风筝说：“你这个魔鬼，为何要苦苦纠缠着我？”线说：“我就是魔鬼，十恶不赦的魔鬼！”
孩子手中的风筝抖动得更加厉害了，风筝在风的吹拂下四处窜动，他觉得自己就快要成功的飞向更高的天际了。“再努力一点，加油！”风筝默默的对自己说着。“啪——”线断了，那根“十恶不赦”的线从空中掉了下来。“我成功的战胜了你！”风筝在空中放肆的大笑！风筝说：“我真是太愚蠢了，竟然妄想用自己柔弱的身躯去战胜如此牢固的你！”线说：“你还是有自知之明的。”风筝说：“也许是我太高估自己了。”线说：“的确，以你的能力，怎配拥有那自由翱翔的权利呢？”风筝说：“唉，我真是太没用了。”线说：“你自己明白就好。”
又是一个清风吹拂，阳光和煦的好日子，孩子拿起了那只风筝。可这次无论他怎样努力，风筝始终在草地上打转儿。孩子早已累的满头大汗，气呼呼的坐在地上，将风筝扔在了一旁。风筝妄自菲薄：“也许我再也飞不起来了，是个彻底的失败者！”风筝说：“线啊线，我们为什么偏偏要成为敌人呢？”线说：“你这是何意哟，我们本就是上天注定的仇人。”风筝说：“你为何要牢牢的'牵制我，不让我在天空飞翔得更高？”线说：“这可是我的本能啊！”风筝说：“你不用再浪费力气了，即使你再用力，你也只会降低我飞翔的高度而无法真正的将我拉下啊！”线说：“我的职责就是牵制你。”风筝说：“你放心，我飞到哪，你也就跟着我飞吧！我将带你去领悟更精彩的世界！”
孩子将风筝再次放飞，这一次，风筝越飞越高，线被越拉越长，直至孩子只能在原地看见模糊的踪影……线惊呆了：“多么美好的世界……”
风筝与线作文 篇11
一年春又到，纸鸢温天飞。碧蓝衬五彩，线尾欢声笑。
身为风筝，心亦怀志。
我，只是微不足道的风筝，毕生向往苍穹的蔚蓝，在腾空中飘荡，享受微风的轻抚，载着我渺小的身躯，相约游山玩水。偶尔被吠走，与青嫩的柳枝缠绵共舞，嘀嗒水声和曲一首。
风筝线与我形影不离，自我词起，他便伴我左右。他牵拉着我，使我不被风吹走远离。他诚恳地告诉我，孤身一人处于他乡，举目无亲的滋味，我会无法忍受的。我是那么信任他，我告诉他，我不走，永远不离开他。
可是，终于有一天，我有了自己的想法，有了自己的志向——我想环游世界。我想眺望埃菲尔铁塔屹立的浪漫，融入她多情的风景；我想一览万里秦长城贯穿的雄姿，倾听他哀转的历史；我想落在威尼斯水城的旖旎，触碰她如水的月色。和风浪迹天涯，不受线的羁绊。
风筝线，旖旎你的陪伴，可如今，我只想说抱歉。
怪我言而无信。
再见。
如果你想走，就离开吧，没关系，早就料到会有这么一天。风筝线斩断自己的身躯，再多不舍如今也只沦为口中的一路顺风。
我飘浮的在空中，与风高谈阔讼，我的限憧憬在他眼中已司空见惯，他笑笑，意味犹深。我也期盼自己某天也能中此侃侃而谈世界的名胜古迹、自然奇景。在风的叙述中，外面的'世界好精彩，地中海水天一色波光粼粼，金字塔在沙漠中熠熠生辉，亚马逊森林里空气载着水滴晶莹，南极的极昼极夜每岁恰逢。
可是，我风啊，你却没告诉我——海啸的狰狞面孔瞬间席卷欢声笑语，随后死寂一片，而我惊魂未定；荒漠的阳光如此残酷，使我头晕目眩，口干舌燥，却找不到甘泉解渴；亚马逊原始森林野兽偷袭，性命堪忧，华丽衣裳亦会被无情撕咬；南极酷冷，我的支架变得脆弱，仿佛随时都会破裂。
风筝线，我想你了，我想回去了。
风是浪子，四海为家。而我，似乎一无是处。习惯了暖春，对于其他气候竟无从适应。我终于知晓了风那微微一笑，是需要多大的勇气，看淡世间几多起伏。
此时此刻，或许也该怀疑，我当初的决定，正确与否？
莫悔？
有何悔之。
风筝线，我知道，自我选择割舍的那刻起，我就无法回头，无法一无所有地站在你面前，恳求安慰。
所以，我选择——勇往直前。
总有一天，我要面对，不是吗？
总有一天，我要独立，不是吗？
总有一天，我会坚毅，不是吗？
……
某天，你望着我说：
“让你离开，是对的。”
风筝与线作文 篇12
我是一只美丽的红蝴蝶风筝，陪伴着小主人过着无忧无虑，无拘无束的生活。小主人非常喜欢我，平时把我挂在墙上，一有时间就把我抱在怀里抚摸我几下。可是，最让我烦恼的是线总是像尾巴一样跟在我的后面，形影不离，想甩都甩不掉。
星期天，阳光明媚，微风吹拂，小主人和她的弟弟带我去绿油油地草地里玩。在小主人的帮助下，我飞上了蔚蓝的天空，孩子们在下面为我奔跑、跳跃、欢呼。是的，我太迷人了，不必说我头上一双炯炯有神的大眼睛，白眼眶，黑眼珠，活灵活现，也不必说我穿着轻纱似的翅膀，一上一下，随风舞动。单是我身后的一双彩带，时而缠绕嬉戏，时而齐头并进，就引起了许多人的尖叫。心想：七仙女的'风采也不过如此吧！
“再高点，在高点”，下面的孩子们在为我欢呼，为我加油。
“你总是拽着我的腰，我怎么能飞地更高，更远呢？”我抱怨道。
“你不能再往上飞了，上面的风太大，会折断你的翅膀。”线急切地说。
“你不让我飞的更高一点，怎么能让更多的人看到我的美丽呢？”我生气地说。对于我的诉求，得到的总是线的无情拒绝。她总是和我吵架，我听得不耐烦，就不理睬她。我一会东瞅瞅，一会西看看，恨不得把整个公园的景观都尽收眼底。
“唉，你这样会失去平衡，坠落下去的。”线又在那儿唠叨了。我才不管她，尽情地玩耍着。先来个“蜻蜓点水”，孩子们在下面呐喊着，跳跃着，我被孩子们的高兴劲感染了。在人们的尖叫声中，我一头冲向地面，在距离地面三米的地方，一个“金鱼翻身”，猛地一下直窜向云霄里去了。真是太刺激了！我正要接着展现一下我的绝活，线又在那里扯我的后腿了，“太危险了，太危险了，不要再乱动了。”唉！什么时候和它结的缘，你看他连眼都没有，而且还骨瘦如柴，竟然管起我来了，我装作没听见。它越拉紧，我越往上飞，我要飞得更高，飞得更高……我尽情的唱着，跳着，试图甩掉线这个尾巴。
“哎呀，线断了”传来人们的惊呼声，“啊，我终于甩掉了线，哈哈……”我正美着呢，忽然感觉身体失去了平衡，东倒西歪地冲向了路边的臭水沟。在这生死攸关的紧要关头，我忘记了自己的矜持，大声的向线呼救：“救命呀，救命呀！”可是，在万念俱灰中我只听到了线的一声叹息。
风筝与线作文 篇13
小时候，我很喜欢放风筝，母亲也时常带我着我放，放风筝的时候，还时常念叨几句：“孩子，你看见那风筝了吗？不管它飞的多高、多远，时刻都被线牵引着，如果没有了线的牵引，它就会随风逐流，不知会怎么样。孩子，你现在就是那个风筝，而我就是那根线时刻牵挂着你，你懂吗？”那时的我还很小，只是不耐烦的点点头。
到了上小学的时候了，我肩膀上的小小书包逐渐变沉变重变大，我也感觉到了小学生的艰苦。那时的我有点想打退堂鼓，回到家后，我就是把书包向地上一摔、向妈妈撒娇的说：“妈咪呀，你看这书包多重啊！我这小胳膊、小腿、小身板扛得动吗？这书包比我都重，累死我了，您忍心看着您的宝贝疙瘩、宝贝儿子受苦受难吗？”妈妈问：“怎么了？就你书包里的这点书就把你累垮了？那要是你到了初中、高中、大学，那么多书，不就得把你压的“粉碎性骨折”呀。”我撅起嘴来，躺在床上赖着不起来了。我说：“妈妈你就可怜可怜我吧。如今当小学生难啊，当一个不被书本压着的小学生更难呀。”妈妈实在受不了了说：“好好，我明天帮你拿书包行了吧。”我说：“谢谢老妈，看电视去了。”到了明天上学的时候，老妈把书包送到教室，临走的时候还说了句：“不管你这支风筝飞到哪里，我这根线都会牵着你。”
随后又过了几个年头，我上了四年级，成为了一名住宿生，一开始的时候，觉得很有趣，就很随和的融入了四年级。可到了晚上，到了该睡觉的时候了，由于没有了妈妈的陪伴、呵护，使我难以入眠。第二天，我顶着一双国宝的大眼睛，走进了电话亭，给妈妈打电话让她来，妈妈拒绝了。因为妈妈说风筝飞的越远越好，线不能随便收呀。我听了重重的垂下了头。
而如今，我已经是一名初中生了，回想四年级的'第一天，还好母亲当初拒绝了我，不然，我也许到现在还是离不开父母的。
最近，我给妈妈打电话，她说她现在在北京。她问我怎么样，我就说还好啦，就是你这根线倒是跑了，把风筝留在原地。虽然线牵挂风筝，但是风筝也牵挂线呀……”
现在我明白了，风筝线牵引的是风筝，是母亲对儿女的牵挂，是儿女在伤心时的慰藉，是儿女对母亲的思念。
我喜欢放风筝，更喜欢风筝与线。
风筝与线作文 篇14
每当看着别人放风筝的时候，我总会有一种想法，我和我的家人会不会像这风筝与线一样呢？无论什么时候，无论我身处何地，我会不会和这风筝一样，与家人虽身居异地，却心系一处呢？
从小，爸爸妈妈就视我如掌上明珠，对我百般呵护。我也很乖巧，父母吩咐的事都会去做。可有一次，我生日的时候，他们居然不像往常一样给我包饺子或买蛋糕。我生气极了，连晚饭也没有吃，就回到床上睡觉了。他们叫我去吃饭，我依旧躺在床上，也不理睬他们。最后，他们生气的走开了。我知道，我的生日在一个农忙的季节，他们忙碌了一整天，很辛苦，我也不想看到他们拖着疲惫的身子，去给我买生日礼物。可是，我有一个朋友，她和我的生日相差不了几天，为什么她的父母可以为她过一个风风光光的生日，而我的生日上却只能吃土豆丝呢？我不甘心。于是我在哭泣中进入了梦乡。
第二天早上我起得很晚，当我醒来时，爸爸妈妈已吃过早饭下地干活去了。我匆忙梳洗过后，去冰箱里找东西吃。当我打开冰箱时，我惊呆了，原来昨天晚上爸爸妈妈已经看穿了我的心思，于是为我买个生日蛋糕，算是对我的补偿。哎，本以为我这只风筝从此要把与这个家相连的线剪断，却没想到眼疾手快的爸爸妈妈早已把线收回，我与他们的亲情更进一步了。
忽然，一阵大风吹过，放风筝的小朋友大叫起来，怎么了，不会是风把他的.风筝吹跑了吧？我急忙抬头仰望，果真没错，大风把线吹断了，风筝被吹走了。哎，这位小朋友可真可怜。风筝是找不回来了。我长大了，会不会也找不到回家的路了呢？肯定不会的，因为妈妈曾经给我讲过一个故事：有一个小女孩，因不满妈妈对她的照顾，离家出走了。她走向了社会，在这个陌生的世界里拼搏。一开始挺好的，她有吃有喝。可是慢慢的她的工作被别人代替了，她成为了一个流浪者，靠着流浪为生，她想回家，但又不敢。最后，她一咬牙，用乞讨来的钱买了一件衣服、一张回家的车票，回家了。等她下车一看，这里已经完全变了样，原先的小屋变成了高楼，但在楼群中却有一个小草棚，这是怎么会是呢？她怀着好奇，走了过去，里面的老太太一看到她便发疯地跑出来抱住了她，这是她的母亲。原来，母亲怕女儿回来时找不到家，就没有搬进楼里，继续居住在老房子里等女儿。她本以为自己以与妈妈断了线，但这线却被妈妈连了起来。
我不会再害怕了，我永远不会忘记我的家、我的亲人，我和他们永远不会像小朋友的风筝一样被风吹走，我们之间的线永远不会断。
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