在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的风筝与线作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝与线作文1
见过放风筝的孩子吗？他们仰着脑袋，出神地望着飞翔在高空中的艳丽的风筝，眼睛里有无数的“星星”在闪烁，好像他们也想飞上天似的。
就算不在附近，在远处的人一抬头也可以看见在蓝天下显得格外突出的风筝。见到风筝在空中飞翔的姿态，人们不禁脱口称赞。
“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”。自古以来，就有诗人赞美风筝在空中遨翔时飞扬跋扈的姿态，可又有谁想到，风筝如何才能飞上天？
要有线。
只有拥有了线，风筝才能迎着风雨的洗礼，以最高傲的姿态直冲云霄，绽放。
知道我国著名的生物学家童第周吗？他是卓越的实验胚胎学家，中国实验胚胎学的主要奠基人，20世纪生物科学研究的杰出领导者。他将人类对生物进化和细胞遗传与变异研究推进到了世界前列，开创了人类按照需要而人工培育新物种的历史先河，被誉为世间克隆第一人。
我们看着童第周前辈的成就，心里又钦佩又羡慕，想着怎样做才能有一个成功的.人生？
要付出。
我们只看见了成功的人所散发出的光芒，却没有想到在这光芒下深藏的是付出与汗水。
童第周之所以能有如此大的成就，就是因为他付出了汗水。童第周小时候学习不是很好，校长曾经要求他退学，经再三请求，才同意他跟班试读一个学期。在这一学期里，童第周更加发奋学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下读书。夜间同学们都睡着了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下去学习。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过刻苦学习，童第周终于成功了，取得了如此多的成就。
没有线，风筝一无是处；没有付出，童第周默默无闻；没有线，风筝不会飞翔在高空；没有付出，童第周不会绽放于世界。
凡事欲其成功，必要付出代价：汗水。作为青少年，正值青春，要拼着一切代价，满腔热血往前冲，绽放出属于自己的辉煌，做一只在高空中翱翔的风筝。
有线，有风筝；有汗水，有成功。
风筝与线作文2
湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。
那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的风筝在天空缓缓飞起。
可爱的风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。老师在地上操纵着线，既让风筝能够飞翔自如，又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演，欢呼跳跃，欣喜不已。
然而，事情总难一帆风顺。
一阵大风袭来，风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师，风筝跑到大树里面去了，这可怎么办呢？要不把线剪断吧，我们再买一个吧！”我的'眼里噙满了泪水。老师摇了摇头，回答说：“阿群，我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线，风筝就失去了目标，就会偏离正确的方向；如果没有了风筝，线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢？”老师灵光一闪，找来一根长长的木棍，没用几下，风筝就从树上掉了下来。接着，风筝又重新飞上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我转身一看，原来是个小妹妹。“大哥哥，我的风筝断线了，你能帮我把线接好吗？”我冲她一笑，说当然可以。蹲下身子，我帮她把线接好，并说：“小妹妹，你要好好爱护线哦，因为没有了线，风筝就再也飞不起来了！”“嗯！”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景，我仿佛看到了当年的自己，也想起了敬爱的老师。
我与老师已多年未见，但老师就像一根线，而我就是那线上飞翔的风筝，我们的师生之情永远不会断。老师，您好吗？风筝想念它的线。
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