在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的马良神笔作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马良神笔作文1
真累！我上了一天学，晚上躺在床上睡着了。
当我醒来，“咦？”我不由得发出了一声呼唤：我发现床头柜上竟然有一支神笔，那是马良的神笔，我高兴极了，拿起画笔就画了一对梦寐以求的翅膀！哇！真的出来了一对雪白的翅膀。我套上翅膀，开始轻轻地扇了扇，果真飞了起来！我异常兴奋，越飞越高，越飞越快，我领略了黄河的澎湃，见识了黄山的隽秀，看见了长城的雄伟……我累了，飞得慢了下来，渐渐地，我着陆了，看见了一片荒原，我赶忙收起了翅膀，去看个究竟。
我问了附近的一个农民伯伯，他对我说：“这里已经荒废很多年了，几十年前，一场地震剥夺了这里的树木花草，水源溪流，人们没办法再生存下去了， 就重在附近找了一处风水好的地方重新生活，现在这里已经几十年都没人来过了，我本来也不想来的，可是没办法，我女儿在城市，而要走到城市这是必经之路啊！如果不走就看不到我女儿了！哎！”伯伯长叹了一口气，继续走了。
我想，我有神笔，我可以画一个城市在这里，让这里充实起来！我三笔两笔画了一座城市，城市就出来了！从此，这里的人们过上了幸福的日子。
假如我有神笔，我要做的事太多了，让贫穷的'人们富裕，让失明的孩子复命，让残疾的人们拥有一双腿！
“叮铃铃——”一阵清脆的闹钟声打破了这个美梦，我这才意识到，这，只是一场梦！
多么希望现实也能像我的梦中一样美好！
马良神笔作文2
有一天，在我看书的时候，得到了一支神笔。听说还是马良用过的呢！为了证实它是不是神笔，于是我拿笔画了个汉堡，刚画完，就有一个汉堡从天而降。我轻轻地咬了一口，“哇！好好吃哦。”我情不自禁地叫了起来。
这个汉堡不仅好吃，每口的.味道还都不一样呢！第一口是草莓味的，是我最喜欢的味道，第二口是苹果味的，第三口是香蕉味的……我可高兴了，不一会儿就把它消灭完了。过了几天，我在电视上得知，8月7日那天，舟曲发生了超大泥石流，许多人都被活埋了，而且，就算有幸存者，也是无家可归、无学可上、无食可吃、无物可用……我心里感到非常难过，心想自己能帮上什么忙就好了。当我想到了我的那支神笔，脸色马上就由阴转晴。我拿起笔，画了架飞机，我坐上飞机，很快就到了舟曲。下了飞机，我又赶紧画了好几双超级大手，用他们来帮助消防队员搬石块；然后又画了N多幢学校和住宅楼，好让那里的人们再也不用在不牢固的帐篷里住宿、学习。还有……灾难结束的时候，大家都称我是“上帝的女儿”，我高兴地笑了。
“喂喂，你的白日梦做够了没！”妈妈生气地叫道。原来，这只是一场梦！不过，我相信，只要我们大家齐心协力，同舟共济，舟曲一定会好起来的。
马良神笔作文3
假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。
假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都能够去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们能够在火星上生活。
假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。
假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每一天都能和爸爸幸福欢乐地生活在一齐。
假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的`污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每一天都能看见蓝天白云。
假如我是神笔马良......
马良神笔作文4
想必大家都看过 马良的神笔 吧！你们都应该了解 了马良，马良用这支笔，帮了好多人的。
如果我有一只马良的神笔，我会如何去帮助别人呢？会如何给别人带来温暖和幸福呢？
如果我有一只马良的神笔，我会给干旱的土地画上一朵朵乌云，让雨驱赶走土地的`干旱，让土地上的花草树木，不会在生病。如果我有一只马良的神笔，我会给缺水的人民画上一口深井，让他们从此不再无水喝。如果我有一只马良的神笔，我会给缺少温暖的孩子画上一件件既花花绿绿又保暖的衣服，让他们从此不会在寒冷。
如果我有一只马良的神笔，我会给那位卖火柴的小姐姐画上一个火炉，驱走她现在的寒冷；我也要给她画上一颗圣诞树和一只烤鹅，让她不在饥饿，不再有痛苦；我必须给她画的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就没有人是第一位。可见，奶奶对这位小姐姐来说是多么重要！我们怎么能不把她的奶奶画出来，让她重新获得疼爱呢？
如果我有一只马良的神笔，我会画出小朋友们心中想要的东西！
如果我有一只马良的神笔，......
这就是我想要拥有马良的神笔的愿望，帮助别人，还给别人带来温暖和幸福，你会这样做吗？
马良神笔作文5
假如给我一支马良的神笔，我会在快要荒芜的土地上，画着一簇簇金灿灿的稻谷。让那些生活穷苦，吃不饱，穿不暖的农民伯伯开心一些。让土地看到自己有这么多儿女而欣慰，让稻草人更加努力地完成自己的工作。让全世界人民有更多粮食。
假如我有一支马良的神笔，我会带着它，走进残疾人的生活。我会给美丽的'小女孩画上一双眼睛，使她愈加美丽动人；我会给阳光上进的小男孩画上一双结实而有力的腿，使他可以与朋友们在草地上尽情地玩耍，嬉戏；我还会给天生资质不好的孩子们画上任何东西，让他们变得与正常人一样，成为祖国新的栋梁！
假如我有一支马良的神笔，我要走进一个贫困的家中，看到那母亲生病，父亲去世的小女孩，她是多么可怜呀！面对残酷的生活，她也快坚持不下去了。我会拿出那支万能的神笔，给小女孩画上一颗坚强，勇敢的心，让小女孩能够自己丰衣足食，战胜困难！我会悄悄的离去，在离去的瞬间，给予她最后的帮助，我会用神笔写下“加油”这两个大字，而它们会化成一股动力，让小女孩的生活变得更精彩。
假如我有一支马良的神笔，我会用它来做各种各样的好事。神笔也将会带领我，去每一个城市，每一个国家，永不休止地去帮助他人，也帮助自己。
假如我有一支马良的神笔，我便会尽我所能，让这个世界再也没有“恶毒”这些字，再也没有“不文明”这种现象，更不会有“浪费”这些事情。我坚信，假如我有一支马良的神笔，我可以带领大家，让世界变得和谐、美好！
马良神笔作文6
一天我走在小路上，捡到了一支奇怪的笔。“哟，质量还挺好，拿回去用吧！”我边说边把笔塞进了口袋。
到了学校，我拿出笔，想画点什么，于是我就画了一只小猪佩奇。这时小猪佩奇眨了眨眼，我靠近点看看，佩奇突然从画中跳了出来，这可把我吓了一跳。佩奇跑到水坑里跳来跳去，我这才反应过来，原来这支笔是马良的'神笔，可以画任何东西。“哈哈！那我就有大福了”我开心地说。
数学考试时，我画了一个“小小版”的爱因斯坦来给我解题，果然考了一百，上课时我画一些鸡腿来吃，回到家我又画了一台扫地机器人来帮妈妈扫地，画一堆糖果送给妹妹吃
最近我看新闻，知道了一种疾病害死了很多人。我想用笔画出疫苗，可这神奇的笔快没墨水了，以后用不了了。“算了，我像是贪心的人吗？”就这样我用最后的墨水画出了疫苗，而那支神奇的笔也变成了普通的笔。
过了几天，我在外面拿着这支笔溜达，遇见了一个小孩，他问我这支笔可以送他吗。反正已经没用了，我就送给了他，原来那个小孩正是马良，他的笔丢了好几天了，他本想给自己画个新装，可是笔被我写没水了，他现在正生气着呢！
马良神笔作文7
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵，我坐在云上自在地飞向祖国各地。飞着飞着，我低头一看，看见小朋友在干农活，他是个失学儿童。还有小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座子，这儿就变成一座美丽的.学校。学非常美，有鲜花…
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵，我坐在云上自在地飞向祖国各地。飞着飞着，我低头一看，看见小朋友在干农活，他是个失学儿童。还有小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座子，这儿就变成一座美丽的学校。学非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可上课，还不用收费。上课的老师机器人，老师不会太劳累了。
我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的恶劣，向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有，而且空气清新。
我向前飞着，我又看见一所学校安静。我感到有点奇怪，走近一看，正在用哑语沟通，原来孩子是聋哑人。我觉得太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了的病，让人。我又几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。
我想：梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。
马良神笔作文8
我有一个愿望，就是想成为神笔马良。假如我是神笔马良，我一定会尽我最大的力量去帮助那些需要帮助的人。
我的大爷和姑姑都住在农村，靠种田生活，每年夏天，它们还在炎热的太阳下耕田、施肥，他们是多么辛苦啊！（为什么）
假如我是神笔马良，我一定为他们画三样东西：一是为他们画一个植物新品种，帮他们致富，走上小康的道路；二是为他们画一个和植物新品种配套的自动耕田、施肥、收割机，让他们夏天不用在炎热的阳光下干活；三是为他们画一些生活用品，让他们的生活更方便。（怎么做）
在20xx年12月月底，可怕的印度洋海啸发生了，淹没了很多人，现在能免去一死的人只能靠世界各地的.捐款生活。（为什么）
假如我是神笔马良，我一定会赶快画一个飞机，火速赶往印度洋海啸发生地，在印度洋边缘上画一个围海大堤，以防止印度洋海啸再次发生。然后，我要为那些生存下来的人画好几座楼房和一些生活用品，让他们过上和以前一样美好的生活。我还要画一座学校，让那些失学儿童能够重新上学。（怎么做）假如我是神笔马良，我一定还会为那些有困难的人做更多的事，而且让国家更加繁荣昌盛。
马良神笔作文9
《神笔马良》的故事，让我突发奇想，他可以用自己的神笔帮助人们度过难关，我要是也有马良那样的一支神笔，那该多好啊！我做梦都想变成神笔马良。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给干枯的小河画上一汪清水，让它重新流淌起来，恢复往日的生机，让它不在那样忧伤。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给蒲公英画上一阵清凉的微风，让它们可以乘风远行，去寻找属于自己的新家，建立美好的家园。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给那些被主人遗弃的流浪小猫、小狗，画上它们需要的一条条小鱼、或许是一根根美味的骨头；还要画一家流浪动物收养所，把那些小猫、小狗送到那里去，让他们有一个温暖的生活环境，不再挨冷受饿。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给国家一级保护动物大熊猫画些什么，因为我不想让它们生病，所以我要为它们画上一棵棵香脆可口的竹子，让他们可以健康快乐的'成长。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给那些盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们不再为看不到世界的美丽而难过。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔给自闭症儿童画上阳光快乐的笑脸，让他们不再只和自己一个人玩耍，不在只和自己一个人做朋友，打开他们封闭心灵的窗户，让他们看看外面的世界有多么美好，多么热闹！
在我的日记本里，我写下我对未来的期望。将来，我要用我的知识去帮助那些需要帮助的人，虽然我没有马良的神笔，但我相信我一定能成为一个手握神笔的人！
马良神笔作文10
有一天，故事中的神笔马良出现在了我的面前，他对我说“这只神笔今后就交给你了，你一定要用这只神笔来匡扶正义，绝对不能够用它的威力来助纣为虐！”以后他便把这只神笔递给了我，我抬头想要问他为什么要把这只神笔给我的时候，马良已经消失在了一阵烟雾之中。
今天的天气可这真是寒冷，人们走在冷风之中都哆哆嗦嗦的，农民伯伯在这么寒冷的冬季耕耘起来也非常的不方便，于是我想到了我拥有着一只神笔，所以我就在这蔚蓝的天空中画出了一轮火红色的.太阳，这样人们就可以免受这些寒冷的侵蚀了，大家都可以生活在一个非常温暖的冬天，非常温暖的环境之中。
这时候，我又看到了一群人在站着等待公交车，他们之中有学生有老人也有准备去上班的白领们，我想到他们这样站着非常的辛苦，于是我就拿起了手中的神笔，给他们画了一个非常舒适的候车室。这样他们就可以在这里面慢慢的等待公交车的到来，不用在外面晒着太阳，日晒雨淋的多不好啊。
走着走着，我又看到了一些孤儿，这些孤儿好可怜啊，因为没有父母亲的疼爱，最后只能够露宿街头，真是太惨了，想到这里我忍不住想给他们画出一个家来，让他们也能够享受这家的温暖。其中有一个孩子还是先天性的失明，这时候我给他画出了一双明亮的眼睛，让他可以终于看到这个五彩缤纷的世界。
我就这样走着走着，画着画着……
马良神笔作文11
小时候，看着马良的神笔，我很羡慕，真想也拥有一支，用它帮助世界上很多鲜活的生命。
我要先画一座座又高又大的房子，在房子的桌子上画上一盘又一盘的美味佳肴，房间里有温暖的床铺、美丽的衣裳……我要请全世界的留守儿童、老人还有所有的孤儿和难民们住进去，过上美好的生活。
我要给地球画上一棵又一棵的大树，清澈的小河，绿油油的草地，再画上成千上万的动物，长千上百的机器人，让动物和机器人与我们一起保护大自然。
“少年志，则国治；少年强，则国强！”我要让世界上所有的孩子们都去上学，我要画一间间教室，有崭新的黑板；崭新的多媒体、整齐的'课桌，让学生拥有良好的学习环境。
我有一支神笔，我还要还一个地球，让世界不再孤单，让人类互相进取，让宇宙更加光明，那时，世界就不会那么拥挤了。
我还要画石油，为缺乏石油的国家添加石油，让地球上的资源增多，国家不再贫穷。
我更要画一本本崭新的书，发给每个孩子，每一位同学，让朋友们拥有丰富的知识，为红领巾事业准备着、奋斗着，让我们成为祖国优秀的接班人，为祖国做出贡献，为祖国添彩！
我有一支神笔，我要画……
马良神笔作文12
假如你问我：“小朋友，你最羡慕谁？”我会回答：“神笔马良”。因为他有一支神奇的笔，想要什么就有什么，他还特别善良。
假如我是神笔马良，我要给失明的人画出一双明亮的眼晴，让他们不再感到黑暗，能重见光明。
假如我是神笔马良，我要给流浪的小动物画一个关爱它们的主人，让它们开心起来，能和主人一起嬉戏，受到主人的宠爱。
假如我是神笔马良，我要把沙漠变成生机勃勃的绿洲，遍地长满了绿油油的小草，有条清澈见底的小河，让安居在那里的人也能喝到干净甜润的水。
假如我是神笔马良，我要给发生过地震，失去房子的人画一栋栋漂亮舒适的房子，让他们有房子住，不再感到严寒和酷暑，让他们安居乐业。
假如我是神笔马良，我要在寒冷的天气里画二个太阳，让家家户户在寒冷的.天气里脸不会冻得通红，手更不会冻得僵硬。让人觉得非常温暖。
假如我是神笔马良，我要给贫穷的家庭，画一叠叠百元大钞送给他们，不再过贫苦的日子。
假如我是神笔马良，我要在每个人的手掌心里画一条长寿线，能使人们寿比南山，福如东海。
假如我是神笔马良，我要给孤儿院的每一个孩子画一对属于自己的父母，这样就能使他们有一个温馨和睦的家庭，能快乐的成长。
假如我是神笔马良，我要画出一颗红心给人们吃，让他们不干坏事，能有一颗善良的心，多做好人好事，这样世界就会变得和平。
假如我是神笔马良，我要为世界做许许多多的好事。
马良神笔作文13
如果我有一支马良的神笔，我要帮助穷人画出许多钱，让他们吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支马良的神笔，我要帮那些生病、受伤的人画出能治百病的神药，让他们的伤、病都好起来。如果我有一支马良的神笔，我要帮农民伯伯画出许多粮食，让他们不再那么辛苦！
如果我有一支马良的神笔，我要画出一件适合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿着也不会冷，炎热的夏日穿着也不会热，让人们不再为四季冷暖而操心。
如果我有一支马良的.神笔，我要帮小动物们画出温暖、舒服的家园，并且画出许多它们爱吃的食物，让它们不再因为冷或食物饿死！
如果我有一支马良的神笔，我要画出不死药，不让那些年纪大的和发生意外的人死亡；如果我有一支马良的神笔，我要画出魔力水，让那些即将死掉的花草树木全部恢复生机勃勃！
如果我有一支马良的神笔，我要画出一座座温暖的房子，送给灾区，帮助更多无家可归的人们！
如果我有一支马良的神笔，我要帮助更多的人获得幸福！
马良神笔作文14
假如我有支马良神笔，我要给南极画个太阳，给北极画个太阳，给冬天画个太阳，还要给晚上画个太阳。我要让世界都得到光明和温暖。
假如我有支马良神笔，我要给灾区画许多他们需要的东西：衣服、水、被子、等生活必需品。让他们的生活更加美好。
假如我有支马良神笔，我要画一个很大的城堡，让全部的人都住在里面，让他们过上幸福的日子，让每一对新人都幸福、快乐。我要在城堡里画上一位国王，许多公主，还有许多人民。我要给每一位公主画一套美丽的礼服，还有给每一对新人画一套不一样的礼服。我要让所有的人都过幸福的生活。
假如我有支马良神笔，我要给我的家乡画一条小溪，小溪的两岸画上小村庄，小村庄的旁边画一片树林，树林里有许多水果：鲜果飘香，酸甜可口。小村庄的前面是一片竹林，那竹叶掉在溪水里，就像鱼儿在水中游，让我的家乡跟我梦里的家乡一样美。
假如我有支马良神笔，我要让所有的事情变得跟梦里的'一样，和电视机里演得一样。让全球各地的人都过上幸福的生活。
指导老师点评：作者运用想象，用神笔勾画出一幅幅美丽的图画。作者思维天马行空，想象力非常丰富。“小溪——村庄——树林——水果”一系列画面层层叠叠，让人目不暇接。这句运用顶针的修辞手法，给人精彩分层的画面。
马良神笔作文15
阳光明媚的早晨到了，当我睁开眼睛一看，“天啊！我的枕头旁边居然躺在马良的神笔！”可我转念又想：我变成了神笔马良一定是有原因的，难道是因为我想帮助那些需要帮助的孩子和让祖国变得更加美丽更加丰富多彩的愿望吗？躺在身边的神笔说：“是的，就是这个原因。”说完神笔一声不吭，我心里暗想：今天我一定要实现这个愿望。
我起初变出一朵云，让我在天上自由自在的飞。飞着飞着，我看到了一辆车的车轮陷入了坑里，司机伯伯把车猛的往前一冲，可惜没成功，我挥了挥神笔，把路画的平平的，司机伯伯对我感激不尽。
飞着飞着，我看见路旁的花花草草树木有的都被砍伐了，于是我挥了挥神笔，画出了许许多多不断成长的小草，香气迷人的花朵，强壮高大的大树，顿时路边成了植物的海洋。
飞着飞着，看见了一个学校的`班长向同学讨要作业，一个同学明明交给班长了，可是班长说没看见。还用凶巴巴的眼神对着这位同学，这位同学的眼泪顺着脸颊往下淌，于是我挥了挥神笔，让班长的眼神变得温顺，口气也变得温顺起来。
我的愿望实现了！
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