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在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的铃响之后作文，希望能够帮助到大家。
铃响之后作文1
吃过晚饭，我正坐在沙发上看电影。突然间：“叮咚”一声，门铃响了。这么晚了，谁还来拜访，我匆匆忙忙地跑过去，透过猫眼上一看，一位男子正站在门外。
那名男子高高的，瘦瘦的，三角眼，络腮胡，一脸凶相，穿一身黑衣服，头戴一顶鸭舌帽。他对我囔道：“小朋友，快开门，我是你爸爸的同事，快开门，我找你爸爸有急事。”看着他那副尖嘴猴腮的样子，我去过爸爸的单位，脑海中搜索着爸爸同事的模样，没有一点印象。“快开门，快开门，不要误了大事。”正当我准备开门时，老师的话从脑海中响起：“我们不能随便给陌生人开门”，转念一想，但他又说自己是爸爸的同事，我到底是开还是不开呢？
正当我纠结的`时候，那位男人急躁不安，又对我说：“小朋友，快开门啊这个文件对你爸爸来说是非常重要的。如果你现在不拿这份文件的话，你爸爸的公司会面临破产危机的。”
这个男子是一个骗子。因为爸爸根本没有自己的公司呀，爸爸明明就是去别人的公司上班的呀！哈哈哈哈哈哈……。骗子也会出错。我忍住笑声，眼睛骨碌一转，便想了个办法来骗走那位骗子。我微笑着对他说：“叔叔，让您久等了，我爸爸刚刚正在洗澡，他马上就来。”那位叔叔一看情况不妙，一溜烟就走了。只听见“噔噔噔”下楼的声音。
爸爸回来后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着对我说：“你真是一个小小智多星，遇到问题，沉着冷静，化险为夷。”听了爸爸的表扬，我美滋滋的，脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。阳台的鹦鹉也叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我唱一首赞歌。
铃响之后作文2
下午的阳光有些炙热，空气闷闷的，同学们都在埋头“刷”着数学卷。突然，一声刺耳的下课铃打破了这宁静……
同学们不约而同地唉声叹气：“还没做完呢！”“怎么这么快？”老师又大发慈悲地给了我们五分钟，大家开始了奋笔疾书……
有的同学托着腮帮子，用笔不住地敲打着脑袋，双眉紧蹙，嘴里还念念有词；有的同学早已做完了考卷，趴在桌子上，四处张望，“幸哉乐祸”地看着别人“赶”卷子；有的同学干脆放弃了难题，把头深埋在卷子上，手紧攥成了一个拳头，睡起了“白日大觉” ……老师用严厉的目光扫了一遍教室，看到大家一副狼狈样，轻轻地叹了一口气：“唉……”
“收卷！”，一声令下，早已准备好的`小组长冲到了前排，眼疾手快地“夺”走了卷子，霎时，哀嚎声、得意声、哭叫声、笑声响彻了班级……
坐在前排的同学惨遭先收卷的经历，只见他们与组长又是“苦苦哀求”，又是“威逼利诱”，那填满皱折的脸上，分明写满了苦楚，令人觉得好笑；坐在中间的同学们则埋头奋笔疾书，分秒必争，毫不理会前头同学的悲惨遭遇，他们的双眉挤成了一个“倒八”字，时不时看一看组长到自己的距离，那架势，就像亡命之徒的最后挣扎；坐在后排的同学，早已在组长与前面 “纠缠”时，珍惜时间，做完了卷子，翘起了二郞腿 ，哼着轻快的歌，咧着嘴，满脸坏笑地看着前排同学的惨况，那么悠闲，就像旧时老爷在戏院里看大戏一般……
终于，组长们在漫漫收卷路上取得了成功，昂起胸膛，抬起头，向老师请功交差去了，那样子活像一只战胜了的大公鸡。老师抱着考卷，踩着高跟鞋，一扭一扭地走了……
留下一片好似被 “地震”侵袭过的考场——遍地的水笔、稿纸和在风中凌乱的我们……
铃响之后作文3
叮伴随着熟悉的预备铃响起，我们又开始了新的一天的校园生活。
大门口推着车卖早餐的阿姨开始收拾工具，将剩下的垃圾通通收起来，再统一扔到校门口的垃圾桶里，然后推车回家，一切收拾妥帖之后再细细数数辛苦了一早晨赚来的钞票。
保安大爷结束了监察任务，回到警卫厅并按下按钮，大门便缓缓地拉上。但他又似乎想起了什么，哦对了，还要给迟到的孩子们留点缝，好让他们赶快进校园哩！
果不其然，大爷刚把门打开条缝，就有一个孩子喘着粗气奔了过来，看他满头大汗很是狼狈的样子，就好像刚跑完八百米长跑一般。他刚跑到楼梯口，恰好遇到了扫完操场准备回班的本班值日生，眼里登时有了希望的光，长呼一口气：呼还好，来的还不是太晚。
打扫卫生的.大娘望着离去的值日生们，自言自语道：这些孩子下来也干不了多少活儿，这些时间净浪费了，还不如在教室多看会儿书呢！还是我来吧！她熟练地从墙角拿起扫把，只是轻轻挥了几下，就有许多落叶被扫起，然后聚成一堆，放到垃圾车上。
生活就如同一部戏，每个人都扮演着不同的角色。有些人站在舞台上风光无限，被人们所崇拜，而大多数人却都在扮演着那些充数量的小角色，观众的目光从不会为他们停留半刻。戏里的主角固然重要，但没有了小角色的衬托与配合，这部戏还能被完整，完美的演绎吗？你看我们身边，不都是这样平淡无奇的小人物吗？他们坚守在自己的岗位上，默默地付出着，奉献着，也正是因为他们的存在，我们的城市才会有生机，有活力，有希望。
铃响之后，每个人都努力着，奋斗着，为自己，为生活，为共同演绎人生的精彩，为迎接美好的未来。
铃响之后作文4
“叮铃铃”下课铃响了，铃声好像在说：“下课了，小朋友们快出来玩吧，但不要玩危险的游戏哦！别忘记喝水、上厕所、还有做好课前准备”。
太好了！又可以和好朋友们一起玩踢毽子、砸沙包、跳绳……虽然现在我们还在教室里，可是我们的心早已飞到操场上了，有的同学已经坐不住了，屁股扭来扭去，有些同学的手已经伸进了抽屉在拿玩具，有的用眼睛在勾引别的同学，还有的同学早已做好“预备，跑！”的'姿势，总之大家都在做好下课的准备。
其实大家所有的动作老师早就发现了，老师皱了皱眉头严厉地说：“急什么急！我还没说下课呢就急成这样啦，再吵我就不给你们下课了！”同学们立刻从晴天一下子变成了阴天，谁也不敢出声了，个个愁眉苦脸，都抱臂坐正，一声不啃，连呼吸声都不敢太大。许多同学心想：老师呀，您就高抬贵手，发发慈悲放我们下课吧！终于，老师说：“下课了，但是要注意安全哦！”虽然短短一句话，证明了老师对我们每个同学的亲切与关心，我知道老师对我们的爱。
在老师的讲话后我们一个个像离了弦的箭一样飞奔而出，同学们的脸上绽满了欢乐的笑容。此刻，操场上热闹非凡，有的同学跳绳，有的砸沙包，有的踢毽子，还有的……同学们欢声雷动，都很开心，真希望时间永远停留在这一刻。“叮铃铃”……
铃响之后作文5
“叮零零”，一阵铃声打破了喧闹的校园，大家都往教室里跑。
看，有的同学将学习的课本拿出来，一言不发，安安静静地坐在座位上看着所学的内容，有人打扰他们，他们也不为所动。
还有的同学虽说不是那么调皮，但是也不见得很安分。他们有的时候看书，有的时候讲话，玩耍，和班干部做对。
还有一部分同学见老师不在，竟然拿出了玩具玩了起来。有的更过分，竟然把自己偷偷带来的'零食拿出来吃。
我们的“调皮大王”小明就更不得了了，他竟然下位拿一位女同学的书，并把这本书卷成喇叭状，学着老师的腔调，大声喊道：“同学们，快点上位坐好，把语文书拿出来！”这一喊还直有用，原来喧闹的教室立刻安静下来。但是当同学们发现是小明在搞恶作剧时，又都各干各的事。小明见大家识破了他的恶作剧，又拿出了一些纸片，笑着对大家说：“我给大家表演‘天女散花’”。说着，将纸片撒到地上，一些人出来制止小明，要求他将地面上的纸片捡起来，并扔入垃圾堆，小明非但不听，反而说：“你算老几呀，凭什么来管我！”说着，又开始了恶作剧。
“咚咚咚”，一阵脚步声传入了我们的耳朵里，大家连忙上位坐好，有些人着急地连书都拿倒了。老师看到大家都坐在教室里，安安静静地看着书，脸上露出了欣慰的笑容，但是当老师看到地上的纸片时，不由得勃然大怒。忙问是谁干的，大家都指向小明。老师把小时狠狠地批评了一顿， 还 罚他做了一个星期的值日，望着小明狼狈的样子，我不禁感叹：“早知今日，何必当初”呢！
铃响之后作文6
“叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了，请同学们赶紧回到教室准备上课。”上课铃声响了，铃声中夹杂的悦耳的音乐声，可经过我偷懒的耳朵后，一下子过滤成了难听的噪音。
我在球场上偷懒的晒太阳，还没晒够太阳的我，此刻只能拖着冷如冰块的身体回到了教室，再怎么不乐意听这铃声，也得乖乖坐回位置上去了。教室里同学们依然谈话谈的热火朝天，即使上课铃已经开始响第二重了，也丝毫影响不到同学们说话的兴致。大家一个个自说自话的，下位子，上讲台，抓紧最后每一秒的时间说话，玩游戏，看书，一个个都巴望着老师能晚点，再晚一点到来。
等到了预计时间，同学们一下子个个都安静了下来，离前后门近的跑去把门从里面关好，插上锁，离走廊的把窗户锁好，再拉上窗帘，就连靠外墙窗户的同学，也把窗帘拉上，以防老师不走寻常路，从后面那栋教学楼那儿过来。离开关近的同学也抓紧冲出位置去，把开关咔的一声全部关上。教室里顿时一片漆黑，大家都屏住呼吸，准备在老师来之前再开始读书，假装没有偷懒，防止太过兴奋而引起话多，让老师在谈话之中听出我们的计谋，导致我们没法得到我们想要的效果，坐在窗边的同学，还时不时的悄悄把窗帘掀开一角，以便观察老师的动向。随着时间一秒，一秒的流逝，教室里变的越来越紧张。
突然，听见有人低吼了一声：“老师从后面来了。”大家立刻开始，集体大声背诵老师交代我们背的公式，一边背一边不忘偷笑，时不时的'再往掀开窗帘的窗户外瞧上一眼，看一看老师到了没有。
终于，这搞笑的一刻到来了。只听进门“砰”的响了，然后听到老师愤怒的喊起来：“是谁把门关上的？”同学们哈哈大笑。打开门后，看见老师的脸被气黑了。
惨了……
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