爱的教育读后感

更新时间:2023-01-11 12:16:28
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爱的教育读后感13篇

  当赏读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的爱的教育读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

  爱的教育读后感 篇1

  最近,爱书如命的我又品尝了一本好书,它就是亚米契斯写的《爱的教育》。读了这本书以后,让我真正认识到了什么是爱。

  在这本书中,给我印象最深刻的人是马里奥。为什么呢,他是一个宁愿不要最近的生命,也要帮助别人的人。这样无私的精神值得我们学习,我为他的勇敢而感动,为他的精神而感叹!反思自我,在生活中,许多时候我还是自私的,很少会主动帮助别人,我应该向马里奥学习,学习他的高贵品质。

  《爱的教育》中,“我的母亲”这一篇也在我心里激起千层波浪。母亲对孩子的爱无怨无悔,可孩子却对母亲无情无义。好想冲进书中,告诉孩子母亲多么伟大,可此时我是旁观者,只能袖手旁观。此时,让我想起了自己的父亲,我的父亲也有伟大的父爱,他一人抚养我们兄弟姐妹三个,任劳任怨,从不说苦。我想,我不能做书中的孩子,我要好好学习,报答现在含辛茹苦的父亲。父爱,也很伟大!

  总之,这本书引发了我许许多多的思考,人性的根本是善良是爱,只有用心爱别人,用善良对待他人,我们的生命才会很美好。《爱的教育》这本书的的确确给了我爱的教育!

  爱的教育读后感 篇2

  当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考,在这变化万千的世界里,爱究竟就是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一齐跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母的爱,此时师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  在我读完《爱的教育》后,虽然我没有流泪,可就是我的心已经承认这就是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。

  爱之所以伟大,就是因为它不仅仅仅对个人而言,更就是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自我的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确就是这样又不仅仅仅就是这些。我想,“爱就是什么”不会有明确的答案,但我明白“爱”就是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮忙期望工程……我想这部好书籍将会把这种完美的感受带给更多更多的人。

  爱的教育读后感 篇3

  暑假,我和爸爸我的妈妈一起看了《爱的教育》,这部小说是以一个意大利小学生写日记的形式,记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在同学们心中很有威信,总是挺身而出帮助弱小;有聪明懂事的德罗西,虽然他的学习成绩非常优秀,家庭也很富有,但他却从不因此而骄傲;有勤奋好学的斯代地,他不善言辞,却有着非凡的毅力;还有坚强懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的无理打骂,却从未失去孝心,最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔……我看完这部小说后,有很多感想,让我明白了团结友爱、刻苦学习、乐于助人、热爱祖国、尊老爱幼、是非分明这些优秀的品德。

  这部小说里我最喜欢的人是可莱谛,因为可莱谛每天早上5点就起床,把柴搬到货车上,然后回到家把咖啡烧上,坐在椅子上写作业,咖啡烧开以后,可莱谛把咖啡端给生病的我的妈妈,还替我的妈妈盖好被子。可莱谛让我很感动,他是一个既勤劳又刻苦学习,还孝顺父母的好孩子。以后也要像他一样做一个既勤劳又刻苦学习,还孝顺父母的好孩子。

  爱的教育读后感 篇4

  今天我看了《爱的教育》里面讲了恩利科的父亲教育恩利科的种种故事。

  其中,《虚荣心惹的祸》让我知道了瓦梯尼竟然向一个盲人炫耀自己的衣服,经过他父亲一番教导,他像是在梦里醒来似的,惭愧不已,知错就改就是一个好孩子。

  《心灵高尚的卡隆》让我懂得了:对待生活有缺陷的人,我们要学会换位思考,要爱护它,更不能去嘲笑、讽刺一位勤劳的母亲,那是一件多么不道德的事情啊!

  我看了《偷袭》这个故事懂得了:为了解除心头之恨,为了打击报复别人,为人偷袭他人,这是多么可耻的行为啊!

  《要懂得爱老师》这个故事,我懂得了:要学会站在老师的角度去体谅他们的难处,应该体谅老师的辛苦和不易。

  还有《可怜的.学友》这个故事让我懂得了不幸的家庭,不幸的孩子,只因有一个不争气的父亲,人生的路上没有平坦的大道。只有坚强的人不畏艰险的人,才能度过苦难到达幸福的彼岸,波莱就是这样一个坚强的孩子。

  《父亲的教诲》让我懂得了:善待父母是每一个做儿女应尽的责任也是良心之举,子女的言行切不可伤害到自己的父母,更不要酿成“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的后果,那时就后悔晚矣了呀!

  爱的教育读后感 篇5

  读了《爱的教育》这本书后,我很有感触。这本书讲了32个有趣的小故事。每一个故事都让我很沉醉。这一次我读的是《费鲁乔的血》这个故事,费鲁乔是一个顽劣的孩子,打架、赌博、犯了错误也不承认,这一切让他的父母、奶奶十分伤心。可是就这样一个孩子,在危机时刻,却让我们看到他勇敢的一面。

  事情是这样的,一天,小男孩费鲁乔和奶奶独自在家,在这时候家里跳进来两个大汉,一个抓住费鲁乔,捂住嘴,一个卡住老奶奶的脖子,还威胁他们。老奶奶昏迷了,大汉把钱拿走了之后,老奶奶突然醒了,并大声叫着,这时大汉拿起刀,向奶奶刺去,费鲁乔哭着向奶奶跑去……他们都昏迷了。调皮捣蛋的费鲁乔关键时刻却挺身而出为奶奶挡住了那致命的一刀。救了奶奶,用生命谱写了一首爱之曲。通过这个故事,我了解到费鲁乔虽然表现的很顽劣,然而他却有良知,心里有爱。从今往后我也要做个有爱的孩子。因为爱无处不在,爱可以让人浪子回头,爱可以让人充满正能量,以后我要尽力的去帮助爱我和我爱的人。因为爱可以让我健康快乐地成长。

  爱的教育读后感 篇6

  爱,一个神圣又熟悉的字眼,让我感悟到了很多,而《爱的教育》这本书,更是让我感悟到了爱的境界。这本书里写的是无数的友情与爱的力量,今天我就向大家推荐这一本书——《爱的教育》。

  这本书的作者是意大利的亚米契斯。书里的主人公是一个读四年级的小男孩——安利柯。全书以安利柯的名义,通过日记的形式,写出了友爱、师生间的爱、父爱、母爱……《爱的教育》中的每一个故事都回响着爱的旋律,使人飘然泪下,使人感到爱的伟大。

  里面的故事情节十分好看,也十分感人。

  小女孩的爱,伟大的母亲等等。其中最感人的是《伟大的母爱》:一位母亲没有女儿或儿子,只是孤单一人,只有一位小男孩经常来看他。一天,小男孩病了,那位母亲拼死去沙漠找到解药救了小男孩儿,自己却死了。你看,这个故事是多么感人!当然,书里不只有这一个感人的故事,还有许多许多,你要去体会,就能知道爱有多么温暖,爱就在我们身边。

  这本书是那么好看、感人。能使坏人变成好人,改邪归正;能使人充满爱心、互相帮助;能使仇人变成友人,和平相处……由此看来,这本书已经把你们吸引的很深了吧!是的,不用我猜我都能知道,因为你的内心被感染了,被同化了,就像无数个爪子将你牢牢抓住,我的心也是这样。虽然我已经看过好几遍,却仍被“抓”住。

  这本书这么好看,相信你一定想读一读吧!那就快去买一本吧——《爱的教育》。

  爱的教育读后感 篇7

  《爱的教育》这本书是意大利著名的儿童文学作家埃得蒙多·德·亚米契斯的代表作,一八八六年问世,成为各国一代又一代读者尤其是青少年读者爱不释手的读物。它尤近百个故事组成,包括每月故事、父母写给孩子的信和日记,其中,大部分为日记,写了十个月,是围绕主人公“我”━━恩里科在小学三年级的一个学年里的记事。其中,我最喜欢的就是一篇篇美好、感人的每月故事。

  我最喜欢《撒丁岛的小鼓手》这篇每月故事。它讲了在战争时期,意军被奥军打得落花流水,小鼓手去请援兵,然后打败了奥军,但是他失去了一条腿。上尉很欣赏他,因为他牺牲了腿,但换来了战争的胜利。我觉得,小鼓手是好人,如果在今天的社会中,人人都和他一样,那么,世界上将没有坏人,大家都会安居乐业。

  在《爱的教育》中,还有很多感人、令人反思的故事。我觉得,虽然那时的科技不先进,但是,发生的事并没有因为科技不先进而幼稚(作家注意到,意大利在一八七〇年实现民族统一以后,人民大众的处境并没有得到改善,建立现代文明的民主社会的理想还有待实现。不过,他认为,借助学校教育,借助博爱、谅解的精神,可以变革现状。他特别重视学校教育,因为学校承担着培养社会新一代成员的使命。这也正是埃得蒙多·德·亚米契斯倾注心血与写作《爱的教育》的社会背景和思想渊源),反而很感人。

  《爱的教育》这本书令我感触很深,建议大家读一读。

  爱的教育读后感 篇8

  《爱的教育》是十九世纪意大利作家德。亚米契斯写的小说。。我读了这本小说,从中悟了一个道理——世界需要爱,我们要把爱献给这个世界。

  《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的,描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写,以及富有激情的叙事,讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁,教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动,希望学生更加团结友爱,互相帮助,尊敬师长,孝敬父母。

  作为二十一世纪的小学生来说,《爱的教育》不仅仅是一本小说,而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女,我们都是被爱得多,而付出得少。这个世界需要爱,需要我们去爱,去付出,而不是坐享其成,作为学生,我们应该从小要爱祖国,立志为祖国的繁荣富强而努力学习:我们应该尊敬老师和父母,努力学习,以实际行动回报老师和父母对我们的爱;我们应该团结同学,互相帮助,做亲如兄弟姐妹的好朋友……。我相信如果每个人都献出自己的爱,我们的世界会更加美好!

  爱的教育读后感 篇9

  感激教师推荐一本好的假期读物《爱的教育》。这本书里到处都体现了爱。其中让我感动的是《绅士和烧炭工》,他写了一个爸爸对他儿子诺比斯的爱。一天,一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的爸爸是个“花子”,诺比斯的爸爸了解后,非要诺比斯向培谛和他的爸爸道歉。

  虽然培谛的爸爸一再拒绝,可诺比斯的爸爸还是坚持要让诺比斯道歉。从那里可以看出,我感觉这位有钱绅士是一位公正、明事理的好爸爸,他用他的爱熏陶他的儿子,他不过分娇纵,不袒护自我的小孩,用自我的行动,来教育自我的小孩。让他的儿子也变成一个关心其他人,不取笑他人,尊重其他人。小孩的心是纯真的,但小孩又总是缺少确定力,做家长也要做好榜样。

  我能和女儿一齐读这本书是一件十分幸福的事。不但丰富了小孩常识,并且还能提升小孩阅读本事,也学到了很多道理。作为家长,在平时里,大家要传达爱的讯息,关爱爸爸妈妈,尊敬教师,对不幸的大家给予帮忙,让小孩们在爱和欢乐中茁壮成长。

  爱的教育读后感 篇10

  《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书,它催人奋进,让我受益匪浅。

  这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友谊的故事。如卡罗纳主动保护弱小,可莱谛用努力学习来孝顺父母……这些故事中的人物形象生动丰满,给人留下了深刻的印象。

  我最喜欢的人物是卖柴人的儿子可莱谛,因为他的孝心感动了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食无忧,却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还嘲笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学,与书中高尚的少年相比,我感到非常惭愧。

  我最喜欢的片段是每月故事《少年抄写员》中的“一天晚上,他等爸爸上床睡下以后,就悄悄地摸进工作间,点上煤油灯……”。叙利奥牺牲自己的休息时间为家里补贴家用,实在太让人感动了!再想想自己,爸爸工作这么忙,经常加班加点,而自己却向爸爸要这要那,一点也不考虑他的辛苦。现在,我知道了,我不但不能只缠爸爸而不学习,并且还要理所应当地分担家务,这才是真正的好孩子。

  读完这本书,我想:书中那些贫苦的少年都懂得努力学习、孝敬父母,那我们这些“小皇帝”不应该这么做吗?爸爸妈妈把希望都寄托在我们身上,所以我们要努力学习,健康成长,来报答父母。

  爱的教育读后感 篇11

  这是第一本让我觉得奇怪的书。

  当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是,脑海里立刻产生了疑问:爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射,它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得,可这并不算是教育呀……玉石我带着疑问,轻轻地翻开第一页……

  不知不觉,这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了,令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟,领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。

  因为爱,是最令人感动的!

  每一篇日记,都记录着安利柯都社会的赶出,他的身边总是被各种各样的爱而影响,有父母对子女的爱,有兄弟姐妹的爱,朋友,老师,甚至是一些不认识的陌生人,都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯,竟然愿意与他的父母共用一个日记本,而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭,能有多少个会像这一家人一样的和谐?

  爱的教育读后感 篇12

  我今天读的是一本感人的书,书名是《爱的教育》,是意大利作家亚米契斯写的,这位作家已经去世100多年了。

  我是和老师一起阅读这本书的,我读了这本书里的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这个故事讲了朱利奥一家十分贫穷,只有父亲一人有工作,他是铁路职员,挣到的钱非常少。后来,他又找了一个新工作:帮他人抄字条,抄500张能挣3里拉。但他天天熬夜,最后终于病倒了。朱利奥便偷偷地帮爸爸写了起来,每天夜里12点,他都准时起来帮父亲抄写字条。朱利奥因为过度劳累,学习成绩也在渐渐下降,他的父亲经常误解他。直到有一天,他父亲发现了主料帮他抄字条,十分感动。我非常喜欢这本书,因为它仔细描写了意大利的真实事件。

  我觉得最感人的地方是:“三个月来,他一直不睡觉为我受苦,给我们挣面包吃,我却只管伤他的心!”因为父亲终于理解了朱利奥。

  我认为这本书适合我阅读,因为我从中明白了一个人要学会忍耐。

  对了,最后,我愿意告诉大家,这本书是由浙江少年儿童出版社出版的。

  爱的教育读后感 篇13

  《爱的教育》这是怎样的一本书呢?我怀着好奇的心情,迫不及待地打开书本读了起来。

  这本书实际上是作者亚米契斯对儿子的日记进行改编而成。它以一个四年级男生恩里克的口吻,讲述了从10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人的每月故事。整篇小说以“爱”为主题,在最平实的字里行间,融汇着种种人世间最伟大的爱:师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱虽不是惊天动地的,但却感人肺腑。

  读完这本书,我被书中浓浓的爱的氛围所笼住了。我不禁深刻反省自己为自己的某些行为感到内疚和羞愧。比如:当我看到可怜的乞丐向我伸出手要钱时,我无动于衷,冷冷地朝他看了一眼;当我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺负时,我漠不关心、袖手旁观;当妈妈生病时,我只顾自己玩,没有一句问候、一杯热水……我觉得自己缺少同情,对别人不够关心,应该要努力改正缺点,试着去同情需要帮助的人,关心弱小、关心亲人,在带给别人快乐的时候,自己也该是多么地快乐呀!

  读完此书,我也明白了一个道理:爱的内涵是很丰富的,除了平常的人与人之间的关爱之外,还有一种崇高的爱,那就是为民族、为国家利益而不惜牺牲生命的那种高尚的爱。这种高尚、无私的爱像一颗颗璀璨的明珠,永放光芒。

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