初一读后感

时间：2024-09-11 15:25:06

初一读后感13篇

　　当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的初一读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　初一读后感篇1

　　在特定的环境中，我们就像是一粒雨滴，平凡无奇。我们的生活和所有人都一样，就像雨滴，只负责从云彩之上，由水雾变成雨滴，再从云上坠入地底。所有人的生活也一样，婚姻爱情，生儿养女，老病死亡，结束了自己匆匆的生命！我们，都生活在这个平凡的世界！

　　少安、少平、润叶、晓霞。这些表面平凡的男男女女，在这个平凡的世界中接受着各种各样的折磨，却无法解脱。少安和润叶从小青梅竹马，两小无猜，但是因为自己的父母亲，不同的家世，而越走越远，消失在各自的生活中！少平和晓霞，晓霞芳心暗许，少平欣然接受，但是却因为工作原因，晓霞的不幸英年早逝，而累感不爱，无法上演一场终生相许的爱情戏剧！少安和秀莲草草结合，生儿养女，结果秀莲却得了肺癌：润叶在得知少安的`喜事之后，被父母逼迫和不相爱的向前结婚，尽管后来和向前生了一个儿子：少平努力奋斗，成为了一名煤矿工人：晓霞成为了一名记者，在一次工作中为了救村民光荣牺牲。看来生活是悲哀的、匆匆的、充满惊讶的。

　　在查阅完路遥的简介，原来孙少平的原型基本就是他本人。和路遥的《人生》相比较，这本《平凡的世界》更为耐人寻味。在这本书中，没有完美的措词，没有华丽丽的语句，它就像一个人坐在你的面前，平平淡淡、甚为平静地向你讲述他的过去、他的故事。渐渐的，你会爱上这种质朴、平凡的语言，平凡的故事。尽管我说这本书的语言是平凡的，故事亦是平凡的，但是这本书里的人物都是不平凡的。他们经历着一幕幕我们可能不能经历的事情、感情、悲情……

　　对于我来说，书中的人物和我们一样，有着平凡的生命，缺货除了不一样、不平凡的人生。他们之间错综复杂的关系、情感、爱情、家庭，在我看来，他们的一切似乎都充满了阴郁、悲惨的气氛，这些阴郁全部都来源于他们一桩桩一件件的悲哀。尽管他们都曾经为自己，为自己年少时的梦想去打拼，可是成功完成心愿的有谁呢？最终的结果依旧是政治家族要拼命讨好，贫穷家庭则要继续安守本分，继续生活……或许这就是这些人的不平凡。

　　初一读后感篇2

　　小说以洛克乌先生拜访呼啸山庄开篇。洛克乌在呼啸山庄过夜受了惊吓,路上又受了寒,回到画眉田庄就病倒了,缠绵病榻之时向女管家耐莉要求讲故事,从而引出关于希克厉与卡瑟琳惨烈爱情的讲述。

　　《呼啸山庄》的第一、二叙事层由洛克乌和耐莉的双重外视角叙述构成。洛克乌在小说中担任着双重身份,既是故事的转述者,也是故事的倾听者。作者在这里采用第一人称外视角叙述,使“局外人”洛克乌和普通读者一样,对呼啸山庄冷酷荒蛮的环境和希克厉与卡瑟琳狂野热烈的爱情充满了好奇。洛克乌向耐莉追问的过程,正是顺应了读者好奇心发展的方向。

　　耐莉同样有见证人和参与者的双重身份。她从小生活在呼啸山庄,是呼啸山庄的女仆和卡瑟琳的保姆,后来又跟随卡瑟琳到画眉田庄做女管家,三十多年间一直与两个庄园的两家人的生活保持着密切关系。耐莉的第一人称外视角叙述是小说的主叙事层,主要部分是她的回忆,并加上后来信件等作为补充,显得客观冷静而真实可信。但是她的性格和传统思想使她无法理解主人公内心深处的独特天性,对故事的讲述深入程度不足。

　　《呼啸山庄》中的内视角叙述集中在第三叙事层,主要是主人公的自述、日记和信件等。这些人物的'内视角叙述虽然在小说中所占的比例并不大,却起到了推动情节发展,使小说的叙事视角多样化,使故事显得真实可信,避免主要叙述人耐莉的讲述过于单调的重要作用。

　　《呼啸山庄》采用了一种戏剧化的多重复调结构叙述故事。

　　《呼啸山庄》中三个叙事层(超叙事层、主叙事层和次叙事层)的叙事模式从结构上可以分为两个叙事框架,第一个叙事框架自1771年冬老欧肖从利物浦带回弃儿希克厉始,到1802年9月小卡瑟琳和哈里顿结为情侣终,历时32年,爱恨纠葛,震人心魄;第二个叙事框架自1801年11月房客洛克乌拜访呼啸山庄始,到1802年9月洛克乌重访呼啸山庄终,前后不到一年,清晰冷静,条理分明。

　　艾米莉·勃朗特运用了剧作家们惯用的戏剧性结构,成功地把两个叙事框架结合起来。这种戏剧结构善于从故事的中间讲起,剧中人物都是带着自己的历史上场的,在故事的开头,他们的命运已经千丝万缕地纠结在了一起。之后,故事沿着顺叙和倒叙两个方向发展,洛克乌向耐莉讲述在呼啸山庄过夜的奇遇,并向她询问卡瑟琳的身份以及她与希克厉的关系,引出耐莉讲述30年前开始的故事。洛克乌的探寻恰似此时读者的探寻,随着耐莉讲述故事的久远和神秘,造成悬念叠起、扣人心弦的效果。

　　初一读后感篇3

　　一篇好的文章，为什么会使你感动，会给人留下深刻的印象呢？一个主要原因就是文章写的有血有肉，能够突出中心的地方写的特别细致，使你读了仿佛身临其境。

　　这是一本没有封皮的书。它的封皮原来是有的，只是被我翻来覆去的看，掀掉了。许多新书来了，旧书不是扔掉就是送人。唯独它，我怎么也舍不得丢掉，一直珍藏在小小书柜里。

　　这本书是大姨夫送给我的生日礼物。记得只看了第一眼就好像被书马上吸了进去。莫名其妙的喜欢上了它。许多年来，书中的主人公——小豆豆和我已经成为了“好朋友”。每个故事，我几乎能背下来。可今天我却有一次翻开它，去体味，去寻找它的精华。

　　小豆豆把抽屉盖子“啪”地打开又“啪”地一声关上；这种情况已经发生过好多次了：静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站了起来，慌忙的跑到窗子前和燕子说话，引起全班哄堂大笑；用蜡笔涂得满桌都是画；提一些希奇古怪的问题，使老师万分头痛。最后学校决定让她转学。

　　以前，我看到这些总是“咯咯”发笑。现在想起来，我刚上学那会儿，应该也和她差不多，一个聪颖活泼、天真无邪的小女孩正跃然纸上。“多么生动的.形象！”每次我都要发几声赞叹。小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议；汽车做教室，全校仅仅有50多名学生，而教育方法又是别出心裁。上课，让学生自选科目，喜爱那科，就学习那科；散步，让学生到野外去，寻找快乐，无形中增长了知识；比赛，认识：友谊第一，比赛第二，锻炼学生心细胆大；活动，光着游泳，培养学生不嫌弃别人。小豆豆在这里成长起来了，而我也被它吸引进去了。有时因为看得太入神而常常误事。所以，我是不敢轻易碰它的。当我闲暇时，它会使我生活充实；当我烦恼时，它会给我带来快乐；当我遇到困难时，它会给我勇气……

　　第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是它带给我的……

　　现在，我六年级了，面临着毕业。我整天都在复习呀，做功课呀。而这本书，我却怎么也忘不了。课余，我还总要进入书中世界，享受一番。有一次我惊奇地发现：我在受它的影响，在受它的启迪。几次想把它扔掉，它的巨大魅力却又牢牢地把我吸引住。我明白，我永远忘不了它了，因为是它第一个如此生动逼真地塑造了一个小姑娘的形象，深深打动我的心。那些精彩的故事，那流畅的语言，使我如醉如痴，不知“今夕是何年”了。

　　她就是《窗边的小豆豆》。

　　初一读后感篇4

　　从小时候开始，我们的父母就会教我们许多东西，概括起来就可以用：孝、礼、爱、强，这四个字。前些天，我看了《开学第一课》，深受启迪，其中最令我感动的是最后一节：强。

　　随着掌声一澜比一澜热烈，这一小节的主持人从幕布中走出。他那响亮的噪音顿时充诉在我的耳朵里，主持人身后的背景是代表着中华民族的精神生生不息的一个词——自强不息！随后，屏幕放映了一段令人震惊的武术，是由一名武术老师带领着一群十二、十三岁左右的姐姐们做着整齐的.动作，她们个个昂首挺胸，精神抖擞，生龙活虎地坐着一个又一个动作，尽然有序的表演风范，就场景，决不亚于那个千手观音。

　　就在这时候，屏幕黑下来了，换上了自强不息这四个大字。

　　这时，这群拥有者自强不息精神的大姐姐们登上了开学第一课舞台，她们还是像屏幕上的那样气宇轩昂，好一个个的炎黄子孙。

　　她们挺拔的腰背，她们紧拽的拳头，她们坚定的眼神，她们自信的步伐，每一个细微的动作都像盛开的红花，坚韧，自强！

　　姐姐们说，她们都是孤儿，是武术老师张老师把她们送到女子武术学院的，在学武术的过程中，张老师成了她们的“张爸爸”，给她们送去无微不至的关怀，给了她们父爱。有一个姐姐站起来说，那年她的爸爸不幸去世了，只剩下她和她的妈妈相依为命，她经常被学校里的同学说：“她是没有爸爸的孩子，别和她玩！”她，就这样，没有人和她玩耍，形单影只的她忍不住蹲下来抱头痛哭，正巧张老师看见了，便把她送到了女子武术学院。在那里她交到了许多朋友，也认识了许多何她有着同样痛苦的女孩。

　　女孩刚一讲完，全场就响起了排山倒海的掌声，每一人脸上都挂着晶莹剔透的泪珠，或许有人是为了给女孩一个人可的回复，也有可能是听了她的诉说后，感到羞愧，反省的泪水。但是不管这么样，她们都深深震撼了我。泪水在我眼眶里打转，我强忍着酸涩的泪水，没让它掉下。因为我也想像她们一样勇敢、坚强。

　　或许，她们是丑小鸭，马上会锐变成天鹅；或许，她们是毛毛虫，马上就会脱掉毛茸茸的外套，在天空翱翔；或许，她们是在澜涩的海底里的贝壳，将会变成珍珠，在万众瞩目之下，熠熠发光……，让我们一起像她们一样变得自强不息吧让我们一起像父母教我们的那样坚强吧！

　　初一读后感篇5

　　人类至今能探到海底多少千米？许多人都不知道。就让我们跟随凡尔纳的脚步，去探索海底两万里。

　　鹦鹉螺号的船长尼摩，是一个沉郁而又知识渊博的人，他周游了许多名胜古迹，这当然不是陆地上的，而是海里的。

　　1866年，远洋船在海上遭遇不明“怪物”袭击，船上有三人成为“怪物”的俘虏，由此揭开“怪物”的身份：一艘名叫“鹦鹉螺”号的.潜艇，三个“俘虏”并认识了这个不明国籍的神秘的尼摩船长。在尼摩船长的盛邀下，三人在海底开始了长达两万里的环球旅行。

　　“鹦鹉螺”号从日本海出发到挪威西海岸，在将近十个月的海底旅行中，阿龙纳斯教授和他的两个同伴饱览了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。也经历了海岛搁浅，土著围攻，同鲸鱼搏斗，被困冰山，章鱼袭击等纵多险情。给我的眼前展现了一幅生动的海洋画卷。通过一系列奇怪的事，让阿龙纳斯教授了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持者联系，并用海底沉船上的万千金银来支援陆上人们的正义的斗争。但随着对尼摩船长的复仇行为越发不能容忍，三人最终在极其险恶的情况下逃出“鹦鹉螺”号潜艇。之后，教授们才得以把这些埋葬在海底的秘密公布于世。

　　凡尔纳的文笔仿佛也把我带进了这神奇的海底，在“鹦鹉螺”号里生活了十多个月，仿佛那些从未见过的海底生物也展现在我的眼前。

　　在航行中，阿龙纳斯教授对尼摩船长的才华的钦佩，我也一样，通过那些险情，我更加佩服船长的精神，真希望自己能成为像尼摩船长这样的人。

　　凡尔纳自幼喜爱海洋，他也非常享受在海洋航行的过程。在他11岁时，出海当实习生，远航印度，结果被家人知道后带回了家，也被狠揍了一顿，凡尔纳在床上流泪保证：“以后只在幻想中航行”。小时候的这一经历，让凡尔纳步入到科学幻想的文学殿堂，造就了他今天的成功与辉煌。

　　但在引人入胜的故事中，作者同时还告诫人们不能杀害海洋生物，许多海洋生物濒临灭绝，提出要保护海洋生物等观念。

　　《海底两万里》，不仅让我领略了海洋风情，同时也让我增强了保护海洋生物的观念，让我获益匪浅。

　　初一读后感篇6

　　《西游记》这个家喻户晓的名字，大家一定不会觉得陌生。它是中国四大名著之一，由作者吴承恩所创作的一篇不朽著作。书中人物个性鲜明，在充满内涵的语句中，不缺失诙谐幽默。通过讲述唐僧师徒四人取经的九九八十一难，充分反映了社会民众反抗封建统治，反对强权的斗争精神。

　　提起《西游记》，不得不让人联想起许多精彩的故事场景与多彩的人物形象。

　　最经典的片段莫过于“三打白骨精”，没看过《西游记》的人都一定听说过：白骨精想吃唐僧肉，三次变成无辜百姓靠近唐僧，但都被孙悟空识破。唐僧却不知其中有诈，责怪悟空无故伤人，不知情的猪八戒却在一旁煽风点火，更加坚定了唐僧对孙悟空的看法，便爆发了首次师徒间的矛盾······回过头来细细品味，在看似短小精辟的片段中，作者竟能写得如此生动而富有内涵。

　　其实白骨精的本领实在是不堪一击，但这样的一个妖精却差点断送了四人的事业，给大家带来几乎近毁灭的打击。唐僧人妖不分、不辨是非、不明事理，以慈悲为怀、反对斗争；孙悟空寻找斗争、积极应战，嫉恶如仇、忠心耿耿。八戒气量狭窄、惹是生非、好弄小性······这些鲜明的人物形象为后文做下了铺垫，后文也同时充分渲染了这些人物形象。

　　在书中，作者写道许多国家，大多数国家都有一个共性——有一名不明事理、昏庸无能的君王。但唐僧师徒却仍对他们恭恭敬敬的参拜，看出作者多么希望当时有一名贤明的`君主和不得不因为自身的能力问题而屈服。因为君主的原因，这些国家的百姓生活也大多民不聊生，体现出作者对黑暗社会强烈的不满以及对生活在水深火热的人民的深深同情。但最后城中的百姓在师徒四人的帮助之下，终于得到了黑暗后的光明。深深体现出作者对光明的渴望以及对未来充满的希望。

　　除了作者对未来的期盼之外，书中还写到了许多的哲理。

　　唐僧师徒四人经历九九八十一难终功德圆满，修成正果。如同人生，经历各种磨难，打磨自己，把自身的棱角磨平，只要坚持下来，每个人都会发现自己是一颗独一无二的耀眼宝石。

　　唯有坚持，才会“功德圆满”，自己的人生才会绽放出绚丽的花朵。

　　初一读后感篇7

　　在喧闹的城市，被钢筋和水泥包围的世界，被霓虹灯照耀，夜如白昼的世界，很难想象那副农村特有的画面，很难想象还有湘西这个美丽朴素的小镇，不被世俗浸染，过着艰苦朴素却快乐的生活。湘西一直以来在外界是神秘的，沈从文笔下的湘西更是让湘西染上的神秘魅力的色彩。我们忘不了那个单纯善良的翠翠，忘不了翠翠和爷爷相依为命的生活场景，忘不了沈从文笔下湘西那美丽的风景，忘不了天保和傩送的那无坚不摧兄弟情，忘不了翠翠和傩送那凄美纯洁的爱情。

　　边城写的是一个恋爱的故事，情节简朴优美，湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。但翠翠心里爱的却是傩送，当天保明白了这个三角恋爱的实情，深知不能勉强，主动退出了竞争，驾船下辰州，好忘却那里的一切，却不幸遇难，傩送虽然仍然爱着翠翠，但哥哥为此而死，使他心中压抑，又对老船夫有误会，也在痛苦中离家去了桃源。而翠翠独自承担所有的变故，在等着，等着那个也许永远不回来，也许明天回来的人。

　　如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。书中所示的人性美浸透着完美，而翠翠的无限期等待又显示着不完美。她的爱情悲剧可以说是那个年代造成的，她和傩送本来完全可以结合在一起，培育出美丽的爱情之花，可惜二人却失之交臂，留下了悠长的遗憾。

　　而现在谁会放弃自己的爱情呢?在当今这个社会谁主动放弃自己想要的东西，完美的爱情都是我们想要追寻的'。在《边城》中傩送为了亲情而放弃了爱情，亲情固然重要，但为了亲情而放弃了爱情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的爱而忧郁出走落水身亡，不知道傩送是因为不能得到她的爱而离乡远行，也不知道爷爷突然离世全是由于替自己的幸福思虑奔忙而心力交瘁。后来在陪伴她的杨马兵向她说明后，她才如梦初醒，这实在让人不免为她感到惋惜和可悲。

　　故事就这样结束了，结局怎样?给人留下了悬念，傩送最后回来了吗?她们俩最后在一起了吗?我不禁陷入了幻想之中，希望他们有情人能终成眷属。看过《边城》，让我对世间完美的爱情又一次产生了怀疑，对人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就应该去争取，争取了，得不到，也就没有什么可遗憾的了。

　　初一读后感篇8

　　当雨从空中像个伞兵陆续降落时，你是否仔细观察过这些小精灵呢？当你骑着车，迎面而上时，你是一种享受，还是一种埋怨呢？我喜欢雨，喜欢季羡林老先生的《听雨》，听雨奏出那的五线谱，但我更喜欢厉严林的《享受春雨》，心动于雨中那细腻的情感流露。

　　当蒙蒙细雨像丝一样洒落时，落在脸上，痒酥酥的。雨中的一切都显得那么魅力，那么和谐。《享受春雨》不仅让我感受到雨的调皮，更让我欣赏到雨中充满生命的图画：院里的梧桐树耸立在雨中，紫红的小芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着申明。这是雨中一道靓丽的风景，一副丝毫不逊色于大画家所画的水彩画。这才是最真实的'，最质朴的，最美的，这就是雨中的艺术美。

　　当我读到“春雨如烟，如丝，如雾，如梦，悄悄落下来，感觉那年轻的心跳……恰似烟雾朦胧，若有若无，若即若离”。我似乎进入了这个如梦如幻的佳境中感受春雨的沁凉与迷离。雨成了大自然赐给我们的最美的精灵。她如此之美，我不禁惭愧，为何之前不曾留意过呢？

　　文章最后写道“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐……或嫣然，或惆怅，或冷寂，或清丽，或婉约。”是啊，雨也有各种各样形态的美。春夏秋冬，四季轮回，雨是必不可少的。春雨蒙蒙，大地写满诗意；夏雨临近，蛙蝉欢唱，荷叶儿顺水漂荡；秋雨点点，敲打残荷，声声滴进心田；冬雨冷寂，空旷的大地上只烙下点点坑坑。

　　读了这篇文章，不知为何，却独爱秋雨和冬雨，我觉得秋雨更能给人一种温情。捧一杯香茗，望着窗外那淅淅沥沥的雨，听雨打在房檐上的声音。秋风瑟瑟，秋雨伴随冬的脚步结束了。冬雨截然不同，冬天的雨虽不是雪，不是冰，但却是雪的魂魄，冰的精灵，冬雨是冷冽的，却能温暖人心。在无言的冬雨中，我回味着那春雨的轻盈，夏雨的激越，秋雨的瑟瑟。

　　让我们一起享受春雨吧！()享受这只属于广袤天空的精灵，享受它给我们带来的心灵的悸动！让美好在雨中演绎，让希望在雨中萌芽，让温情在雨中传递。走出这间“铜墙铁壁”，一起来享受雨吧！

　　初一读后感篇9

　　小叶子是一个可爱的小女孩，她长得一般，并不是很漂亮。说话也直直白白从来不绕弯子，成绩也不怎么好。其实也没什么“了不起”的。但她不管是对家人还是对朋友都非常真诚，绝不掺杂一丝丝欺骗。同时她又是一个热心肠，别人一有难她便会在第一时间挺身而出，只要能帮到的都会帮。她还有很多的绰号，例如叶子酱、小田田等。她还有一个特别的外号叫“慢小姐”，是小叶子的`外婆给她取的，因为小叶子做事慢。

　　零号宝座，这是小叶子专属宝座。因为有时候小叶子会经常犯小糊涂，上课老走神，所以经常被老师叫过去做。零号宝座是李校长发明的，专门给不太听话和上课不认真的人坐的。因为小叶子上课经常走神，所以小叶子经常坐，但是小叶子很乐观，把零号宝座的好处都总结了一下，小叶子这一总结，居然还有这么多和好处。

　　有一次，小叶子的学校让她们去选择一次职业，体验一次职业的辛苦。但小叶子却不知道要当什么，于是小叶子想到了自己的幸运数字是七，于是在排名第七的“幼儿园”上面打上了钩，小叶子想的可没那么简单，到了那里小叶子快疯了，因为那里的小朋友太调皮，小叶子好不容易才熬过了这一天。

　　还有一次，小叶子的学校来了一群外国人，肖琪琪英语特别好，所以，肖琪琪此时就变得特别的重要了，因为她可以充当翻译家，而大多数同学都需要一个翻译家。到了外国小朋友该走的时候，老师说：“同学们明天别忘了你们给外国友人的小礼物哦!”小叶子突然想起来自己还没有做呢，于是小叶子便给爸爸打电话寻求帮助。爸爸同意帮小叶子准备礼物，但是礼物准备好之后小叶子却发现礼物是买的，因此有点伤心。可是爸爸却说心意到了就行。但是这个买来的礼物却被校长选出来当做众多礼物中的代表被展览。羞愧的小叶子尹无法摆脱内心的挣扎在QQ上跟外国小朋友道出了实情并真诚道歉，并承诺下次一定亲手给外国友人做一个礼物。

　　通过读这篇文章，我认识了一个纯真善良，活泼，可爱待人真诚的小叶子。虽然她做事情有时候马马虎虎，大大咧咧，但却总是让人不由自主地喜欢上这个马虎女孩，因为她的单纯，因为她的快乐。

　　初一读后感篇10

　　读罢匹普的坎坷人生，我反复斟酌匹普带给我的启发：

　　一个真正的人心中必然会定下自己将来的目标，在社会上体现自己的价值所在，但在这漫漫路途中又该如何奋斗的问题上出现了错误的思想。

　　在我们学生一代人身上会出现这样的想法：现在我只管享受，今后的事靠父母打理，我长大后要过好的生活，父母现在赚钱就可以了，总之我全靠他们了。除了这种无所事事，全靠父母的一些人的想法外，还有许多人也是被逼迫在学校里学习的。他们认为来学校学习是为了逃避父母的唠叨。对今后的'学习抱以渺茫的态度，父母应该会替我们安排的吧！这是他们所想的。

　　现在普遍的学生都在父母打造的舒适安逸的家庭环境下生活，根本不考虑自己的前程，靠父母嘛！这是我们这一代的口头禅。

　　可又有谁想过，这种幸福的生活还能维持多久，一辈子吗父母会老，我们会长大，会担起养活家庭的重担，到那时靠的是知识与智慧才能立足扎根，这知识便来源于现在所学的知识，学的多，学的好，根才扎的深，站的住脚，这就足以说明一切的前程靠自己拼搏进取，在父母创建的舒适的学习环境下静心学习，投入地学习，这才是真正的通往远大前程，自己美好蓝图的捷径。

　　没天我们都会接触到公共场所，这就会发现在整洁、美观的环境下有不和谐的东西——垃圾，现在正在提倡文明型社会，，面对这样刺眼的垃圾有的人会停下脚步将它投进垃圾箱，而有的人呢明明看到了却视若无睹，他们会想：总之别人会处理的，我拣不拣无所谓。

　　这种不文明的行为在我们身边比比皆是，把建设文明型社会的责任都推脱于别人身上，让别人拣起这片垃圾，让别人维护整洁的环境，这种把责任都施压在别人身上的行为是与现在的社会多么不相符啊！

　　在现在这个信息时代，幸福的生活中，我们缺少了自立自强的精神，而增添了依靠父母来达到目标的思想。

　　在这个发展的时代，为了建设更文明的社会，每个人都应该出份力，不要依赖别人会去解决，倘若每一个都不予理睬，我们谈何文明。

　　为了达到我们的目标，前程，不管是大是小，成败与否，都取决于自己，依靠自己的能力实现自己的"远大前程"，在这期间饱受锻炼，挫折，通过自己的奋斗达到的前程才是最远大的。

　　初一读后感篇11

　　暑假期间，我有幸读到了老舍先生的小说《骆驼祥子》，真是深有感触!小说的主人公祥子是农民出身，为生活所迫，跑到城里当了拉车夫，刚开始的祥子信心满满，一心想攒钱买一辆属于自己的车，但是一次次地失败，让祥子遭受了沉重的打击，最终他意志消沉，自暴自弃，形似行尸走肉，一步步走向堕落。

　　轻轻掩上书本，我忍不住落下了眼泪，我怎么也没有想到，祥子的结局会是如此的悲惨，记得刚翻开这本书，看到那忠实憨厚虽然贫穷但善良、要强、有理想，并为理想的实现吃苦耐劳的祥子时，我想，祥子一定会拥有自己美好而幸福的`生活吧!他会攒钱买上自己的车，买上一辆又一辆的车，甚至会有一个他自己的车厂!却不知，我只是用现代人的眼光去看待祥子，却忽略了祥子生活的一个黑暗腐朽的时代。

　　在那个黑暗的社会中，上层人多是冷酷无情，下层阶级的贫苦大众饥苦相交，人们思想愚昧，精神麻木腐朽。因此，即便祥子多么地老实，善良、要强、努力，又有什么用呢?他看透了穷人的命，要么穷死，要么饿死!他拉车又有什么用!迟早都是死路一条!穷人永远都是受苦的命!祥子没有了自己的理想，他变得懒散，开始投机取巧，他无恶不作，甚至去和老弱妇孺争夺食物!以前的那个善良，勤快的祥子哪里去了?他已经死，在没有公道的社会中死了!现在的祥子是另外的一个人!一个脏兮兮，不顾体面的祥子，一个坏嘎嘎的无赖。

　　虽然祥子在最后故事结束时并没有死，但跟死了又有什么两样呢?我并不满意这个结局，祥子原本应该华丽的人生，到头来却好像只是上演在旧社会的一场普普通通的悲剧!——就算祥子死了，死在街头恐怕人们也不会惊怪，在旧社会，这不过就是一件再寻常不过的事情，人们只会当作是死了一个乞丐——恐怕连乞丐也不如，穷人的命连一条狗命也比不上。

　　若是祥子生活在我们现在这个社会，凭他的努力，凭他的善良要强，凭他的忠厚勤奋，祥子还会落得如此下场吗?不，肯定不会!祥子会自食其力，他会实现自己的理想，他会有一个快乐圆满的人生!

　　祥子的命运是悲惨的，因为他生活在那个黑暗的社会里;我们是幸福的，因为我们生长在这个伟大的时代。我们拥有实现人生理想的优越条件，那么，我们为什么不为之努力呢?

　　初一读后感篇12

　　“有多少人坚持走过黑暗，见到了那夺目的曙光？”每当想起这句话，就会联想到《骆驼祥子》中的祥子，一个活在老舍笔下的人物，他终究成了社会的悲哀，终究倒在黑暗社会的脚下，终究被俘虏，成为了一只被绳牵引的傀儡！但他却有思想，麻木的思想，多么可怕！

　　合上这本书，心中五味杂全，既有对祥子的无限惋惜，也有对黑暗社会的厌恶。祥子满怀希望来到北平，认准拉车这一行，努力了三年，终于买上了自己的车。那年头兵荒马乱，祥子一不小心被捉了去，终于找到一个机会逃了出来，顺带把偷来的三匹骆驼卖了。回到北平后，他更加努力赚钱，好不容易有些积蓄却又成了一场空。与虎妞婚后生活勉强过得下去，不幸的是虎妞难产而死。生活的打击使祥子开始堕落。小福子又因承受不了痛苦，上吊自杀。祥子便彻底开始麻木堕落，就像书中说的：“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪人家送了多少回殡，不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”

　　这个故事悲惨的`结局不禁让人悲哀与震惊，可以看出，当时的社会是多么黑暗！那些底层劳动人民，关上了光明的灯，独自在黑暗中一点一点的揭开自己的伤，既是苦的、痛的，但他们却能清楚的看到伤口的脓与血，多么灼人！多么心疼！当然，在那个黑暗的社会，无力的百姓只能是行尸走肉。对于祥子而言，我再次感到惋惜，多么好的一个人，在一次次残酷现实的打击下，溃不成击，社会的黑暗侵略了他的责任心，自尊心，给他提上了线，成了具木偶。曾经有一个问题，如果虎妞没死，小福子没上吊，曹先生早点回来，祥子还会堕落吗？答案是：会。这便是老舍写这篇小说的根本原因，他极度讽刺了社会的黑暗，因为在那个“吃人”的社会，光明几乎不可能战胜黑暗。在那个权势的社会，孤独的人只能默默受伤，祥子的悲剧也是当时社会的悲剧。

　　现代社会虽然没有当时如此骇人，但《骆驼祥子》同样告诉我们，对于黑暗的恶势力，我们要坚决抵抗，不能屈服，相信光明一定可以战胜黑暗！

　　初一读后感篇13

　　“在水帘下跑动的，分明就是葵花。青铜无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒了。他张大嘴巴，用尽平生的力气喊了一声：‘葵——花！’”

　　这段话出自《青铜葵花》一书。它讲述了城市女孩葵花和乡村男孩青铜在一个巧合里相识。后来，葵花的爸爸淹死在干校的河里。因一次特别的机缘，葵花成了青铜家的一份子。从此以后，青铜便成了她哥哥。青铜是位哑巴，他对葵花无微不至的照顾使所有人都希望自己有这么一个哥哥。葵花12岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

　　第一次读这本书，我读到的是青铜和葵花他们一家的苦难。

　　贫穷、人祸、天灾……苦难就像一张大大的网，始终罩着这一家人，让人唏嘘不已。对于不愁吃、不愁穿的我们来说，这些苦难是难以想象的。这本书让我知道这个世界上还有许多贫穷或不幸的人。和他们比起来，我拥有的东西和机会太多了，我想我不该把这些看做是理所当然的，而是应该感谢和珍惜，让自己成为更好的人。

　　再次捧读这本书，我读到的是苦难背后的美。

　　苦难背后有真情之美。忘不了青铜为了让葵花上学，卖了妈妈给他做的芦花鞋，光着脚从雪地走回了家，一双脚冻得通红；忘不了葵花当上了主持人，没有项链，青铜为葵花制作冰项链，用芦竿吹冰凌，两腮都麻了；忘不了自然灾害那年，青铜带着葵花挖嫩甜的芦根、抓野鸭，自己却舍不得吃一口；忘不了葵花想减轻家里的负担，让奶奶的病快点治好，偷偷去大江南采银杏，可谁知她回来的时候，奶奶已仙世了，他们家的老牛也相继离开了人世……这些细节让人不禁潸然泪下。

　　苦难背后有坚韧之美。葵花和青铜他们很懂事，懂得为家人分担责任。不管经历了蝗虫灾，水灾……他们不仅坚强地去克服，而且还变得更勇敢，更独立了。如果是我们的话，一定会害怕得不知所措。葵花与青铜独立自强，而我们却过着衣来伸手，饭来张口的好日子。与他们相比，我们简直太弱了。在人生的'旅途中，难免有崎岖和坎坷的道路，但只要有困难打不垮的精神和信念，希望之光就会驱散绝望之云。这种对困难的态度不仅是个人，也是整个中华民族所应有的精神！

　　书的作者曹文轩说：“痛苦是美丽的。”的确，我们在看过他的《青铜葵花》后，会发现，苦难并不都是滋生丑恶、孕育痛苦，它还会不可思议地绽放着真情之美、坚韧之美。

　　怎一个“美”字了得！

【初一读后感】相关文章：

初一的读后感02-10

初一读后感02-01