我的长生果读后感

更新时间:2021-02-12 10:07:06
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我的长生果读后感12篇

  【篇1:我的长生果读后感】

  我的长生果读后感

  读了《我的长生果》这篇文章后,我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活,并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。

  读一本好书就是与一位高尚的人谈话,作者将少年时代的读书情感在书中体现得淋漓尽致,这不由得让我们产生一种感动。一本好书不仅仅能给人带来快乐,还有慰籍;不仅仅能让你深思,还能给你启示。好书是智慧,是良师益友,也是伴侣。有时书会在你困惑时为你送来答案,在你迷茫时,教你道理。在你忧愁时给你带来解脱。书是你一生的伙伴,学会思考他,才会有收获,并且让你在写作中发现:读书积累对于你的写作是聊胜于无,益处无尽。

  读书就是自由的梦在飞翔,读书就是精神无拘无束地徜徉。生活中也许你会失去爱好的东西,但书中的资料却不能失去,即使你一贫如洗,书也会不弃不离,他会告诉你人生的真谛。因此,去好好爱护书吧,去认真地读书吧!即使他破旧了,但他依然会为你指明前进的方向。

  许多著名人士都把书比喻成一个又一个有好处的东西。托尔斯泰把书比作钥匙;高尔基把书比作阶梯;赵书理把书比作矿藏;莎士比亚把书比作营养品。而我知道的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样:“读书破万卷,下笔如有神。”书得细细品味,才能读懂。我读书,是先预习,提出不懂的问题。自己先试着探究,如果实在不知道,能够在第二天上课时,和老师同学交流讨论,发表意见。有时,我读书时,遇到一篇很好的文章,或好词好句,我会随手摘抄下来。有时读到感人,令人悲伤的结局时,我会发挥自己的想象力续写续集。这样不仅仅锻炼了我的想象力还提高了我的语言表达潜质。这单元让我懂得了很多,就像冰心奶奶说嘱咐的那样:“读书好,多读书,读书好。”“醉心读书使我得到了报偿。”这是《我的“长生果”》中的一句话,正是那样,这篇文章的作者叶文玲以前还说过一话:“假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。”我如果没有读过那几本蕴涵知识的书,我也决对不可能知道这么多的知识。

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类的营养品。爱书吧!它是你飞翔的翅膀。

  【篇2:我的长生果读后感】

  这天,我们学了《我的“长生果”》这一篇课文,课文讲的是,浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。那里面有很多让我受益匪浅的句子:“书,人类称之为人类礼貌的“长生果””。“书籍是全世界的营养品。”“作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不一样的鲜味才好。作文,要写真情实感,作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是,真正打动人的东西,就应是自己呕心沥血的创造。”

  我们从小就要养成好读书的好习惯,正因看书能让我们获得知识、心胸宽广,成为一个有思想的人。书,会带我们领略人世间的真谛,会带我们去知识的海洋遨游,书,无可代替的。因此,我们要博览群书,汲取各种的好词佳句、写作手法,以后写起文章来才会得心应手。写作时,要用心去感受,用心去写作,要写出真情实感,不好写无病而吟的文章,作文构思要别出心裁,落笔也要与众不一样,这样才能使读者耳目一新,对你的文章产生兴趣。

  如果,你想写一篇七八百字的小小说,那么,你可能要读上几十甚至几百部真正的小说,才能写出一片小小说。这就叫“厚积薄发”。因此,想要写出好文章,务必阅读超多有益书籍,否则,写出的文章就会很浅显。

  读书吧,从此刻做起!

  【篇3:我的长生果读后感】

  当我第一次看见这个课题的时候,我的脑海里浮想联翩。这个长生果加上引号表示什么?是人参果?还是花生、小麦、苹果、核桃、蟠桃?或是,我想就应是某钟对作者而言,有好处的东西吧!直到读了课文才知道这“长生果”是指书。

  作者从课文中告诉我们她最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。但因天长日久便不爱看了,之后就开始看连环画、故事书。甚至在几个月的时刻里把小镇文化站几百册的图书都看完了!若是我,花上一年的时刻也看不完。吸引作者的首先是故事,是各种人物的遭遇,他们的悲欢离合常常使作者牵肠挂肚。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”像作者这样对阅读如饥似渴的少年,世界上可不多啊!我若有作者一半的勤奋,我就满足了。

  多看课外书还对写作有很好的帮忙哦。当你写作时,你平时从书中学到的好词佳句,会像酵母似的发挥作用。这也能够省下想词语的时刻。

  自从读了这篇课文后,我悟得一点道理:书是生命的一部份,有了书生活其乐无穷。

  【篇4:我的长生果读后感】

  我们这天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙,带着我们走进一个充满智慧的王国。这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。

  首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片,那上方是印着水浒和三国的画片,一般都是正面印画,背面印字的,这是作者最早见到连环画,但是,时刻久了,作者又感觉不到满足了。之后,作者又见到了真正的连环画,其中有《七色花》引得“我”浮想联翩,《血泪仇》又叫“我”血泪落如珠,这些连环画引的作者废寝忘食。这些还是不能使用者得到满足。过后,作者又发现了一块“绿洲”--就是小镇的文化站,那里的文艺书又让作者不求甚解。

  之后,作者又觉得那些书看得但是瘾了,而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。这篇文章,我认为第二自然段写得比较好。正因像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我觉得这句话中的比喻写得十分行。

  【篇5:我的长生果读后感】

  最近几天,我们学完了我的长生果这篇课文,我的长生果读后感。

  课文主要透过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到了真正的书,她天天如饥似渴的读书,积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章透过两件事写出了书对她的好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文,透过写作文作者也悟出了两条道理:

  一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不一样的鲜味才行。

  二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。

  读了这篇课文,我认识到了书的重要性,于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次,老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑,我将平时积累下来的描述快乐的词句恰当的运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。

  【篇6:我的长生果读后感】

  这个学期我读了一篇课文,让我十分有感觉。

  这篇课文主要写作者青少年时代的读书生活,说明了作者读书的感受以及读书对自己的帮忙,也说明了作者热爱读书的思想感受。这篇文章对我很有启发。我读完文章后的收获主要有三点:第一点,这篇文章告诉我,读书不能囫囵吞枣,必须要像作者那样预习,记下好词好句,总结以及评价这篇文章;第二点,在自己写文章时,要用心运用记下来的好词好句,让文章更好;第三点,写文章不就应像小草一样一千个都一个模样,务必要有与众不一样的自己的味道,才能够得到高分的评价。

  这篇文章给我的启发真大呀!

  【篇7:我的长生果读后感】

  我的长生果读后感

  前几天,我们学习了一篇课文——《我的`“长生果”》。这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情,作者从中悟出了一些道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不一样的“鲜味”才好;第二,要写真情实感,作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是,真正打动人心的东西,就应是自己呕心沥血的创造。

  作者这么刻苦地读书,才获得了这么大的收获。我觉得功劳就应全归功于读书。正因,读书给我们带来了智慧。书是精神上的粮食,没有书,我们可能大字都不认识几个;没有书,我们可能连一加一等于几都不会……让我们想一想:如果世界上没有书籍,会怎样呢?恐怕谁也不敢想像,正因,世界上如果真的没有书,世界将一片黑暗,我们的知识将无法记录下来,前人的经验也无法传授。陈寿不也说过:“一日无书,百事荒芜”吗?

  反过来,如果全世界都是书的话,会怎样样呢?我估计所有人都会说:“这样多不好呀?人与人之间都没有上下之分,没有愚蠢与聪明之分,多没有意思呀!”我的回答是:不对。正因是假设全世界都是书,而不是都是读书人,不爱读书的还是不爱读书,不爱学习的还是不爱学习。人,如果不读书,就算是被逼读书,也不会有什么成就的。真所谓:“读书破万卷,下笔如有神”。

  我认为作者感悟出的道理很正确。我也深有感触。正因作文练习,确实要从模仿、借鉴开始,从积累知识的“砖块”开始,这就像盖楼房一样。当“砖块”够多的时候,就能够拿出积累已久的“砖块”,来修建一座座“大楼”。“大楼”的高低,取决于“砖块”的多少,如果你只积累十几块“砖块”,却想去建造一座“摩天大楼”,那上绝对不可能的!

  书籍是人类进步阶梯;书读百遍,其义自见。要攀登知识高峰,向顶峰发起冲。她对书的热爱深深的感染了我.使我对”书”也产生了热爱.从作者的好词,好句中我同样发现读书能够帮忙我们找到一些生动的词语,词句.书就像一个丰富的营养集.无时无刻的帮我们补充能量.同时也证实了那句名言:”书籍是全世界的营养品.---莎士比亚.”总而言之,统而言之.从”叶文铃”的讲述使我对书有充满了兴趣”读书好,多读书,读好书”

  【篇8:我的长生果读后感】

  我的长生果读后感

  我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。

  文章透过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的的眼睛去观察生活,用自己的感受去写生活。作者透过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理:作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不一样的“鲜味”才行。作者透过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理::作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理,对我写作文帮忙很大。

  以前我最怕作文课,正因提笔不知从何写起,不会用自己的的眼睛去观察生活,用自己的感受去写生活,写出的作文千篇一律,语言空洞、乏味,几乎每次作文都得“C”。每当发作文时,我心怦怦跳,担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“C”时,羞愧的把深深头埋在胸前,担心同学瞧不起我。因此,我对作文没有兴趣。透过学习《我的长生果》,我按作者在写作文悟出的两条道理,尝试写作文。

  记得有一次,作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按必须顺序描述下来。描述大公鸡的外形,我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察,然后用生动的语言描述。我是这样描述大公鸡的外形的:我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛,覆盖着全身,像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的,像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的,似锋利的刀子,好像什么都能抓开。鸡尾长长的,翘翘的,真是活像一位威风凛凛的“将军”!这篇作文老师给我得“A”。还把这篇作文当范文读给同学们听,同学们向我投来羡慕的目光,我心理美滋滋的。此时此刻,我深刻体会到:“读书破万卷,下笔如有神”真谛。

  古人云:“行万里路,读万卷书”同学们,让我们与书为友,让书为我们导航。让我们携起手来,营造书香校园,共享读书乐趣吧!

  【篇9:我的长生果读后感】

  【篇10:我的长生果读后感】

  我最后明白了一句话:"读书破万卷,下笔如有神"读万卷书,写作文就简单无比了!从作者写的每一个符号。我恍然领悟:"醉心读书,受益无穷"书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友.我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富.虽然表面上书是质朴无华的,但是在我们心中它是荣华富贵的!我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么”如饥似渴”的读书。

  我们这天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙,带着我们走进一个充满智慧的王国。

  这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片,那上方是印着水浒和三国的画片,一般都是正面印画,背面印字的,这是作者最早见到连环画,但是,时刻久了,作者又感觉不到满足了。之后,作者又见到了真正的连环画,其中有《七色花》引得“我”浮想联翩,《血泪仇》又叫“我”血泪落如珠,这些连环画引的作者废寝忘食。这些还是不能使用者得到满足。过后,作者又发现了一块“绿洲”——就是小镇的文化站,那里的文艺书又让作者不求甚解。之后,作者又觉得那些书看得但是瘾了,而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。

  这篇文章,我认为第二自然段写得比较好。正因像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我觉得这句话中的比喻写得十分地优美。

  还有,最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理:一是作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不一样的鲜味才好。二是作文要写真情实感;作文练习,刚开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的,就应是自己呕心沥血的创造。这两条让我们懂得了写作文的真谛。

  我明白了要想写好作文,务必得从每一天看课外书开始做起。

  【篇11:我的长生果读后感】

  新的学期开始了,语文第一单元几篇课讲的都是关于读书与习作的关联,其中《我的“长生果”》这篇课文使我感悟最深。

  这篇文章是叶文玲写的,文中讲述了作者回忆起少年时代的读书生活,她读的书是从叫做“香烟人”的小画片到中外名著,阅读的范围与深度在不断地增加。(lz13)在醉心地阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成了做读书笔记的习惯,并在读写实践中悟出了读写之间的关联和写作方法。

  我也有和作者一样的感受。小学一、二年级时,一听到要写作文我就头疼,写出来的作文就像流水帐一样,干巴巴的没有一点生气。于是妈妈为我买了许多经典的课外读物,从小学生优秀作文选到名家名著,从一半画片一半文字到长篇小说,我都看得津津有味,从这些课外读物中我学到了作家们的写作方法和一些优美的语句,然后把它们恰当地运用在自己的作文中。正如伟大的的诗人杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”渐渐地我的作文水平有了很大地进步,也慢慢地喜爱上了写作文,每当我看见自己的的作文本上老师用红笔圈出写得好的地方,心里比吃了蜜还甜,从此我就更加热爱读书了。

  【篇12:我的长生果读后感】

  我读了著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》后,感触很深。作者用优美的句子,流畅的语言,丰富的词汇,给我展现了一个小女孩渴望读书的画面。

  作者从小到大的“读书史”随着年龄和阅读量的增加开始转变,可从小画片到连环画再到文艺书籍或大部头小说,无不显示作者对书的热爱。之后,作者又述说了少年时代读书时学以致用,在作文上悟出的两个道理,这让我感到如文中所说“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页”,我也真正感受到,书,是人类礼貌的长生果。

  我也爱书,也是一只“小书虫”了,可我就不愿像作者那样做笔记,我认为把书“装”在脑子里就能够了。俗话说得好,好记性不如烂笔头,是啊,再好的记性也会忘记一些事情,因此才要看看阅读笔记,“刷新”一下,才不会把书中的东西忘却。我也要养成做笔记的好习惯,让笔记成为我的一座宝库。

  书,能在在何时何地把你带进知识的海洋;书,能在在何时何地带你领略人生的真谛;书,能在在何时何地让你感受爱的奇迹。