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在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的那些桂花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那些桂花作文1
那是一个真实的故事。
十月，那香气扑鼻的桂花开了，一朵朵娇黄而又微小的花儿引来了不少小区里的孩子，这些孩子差不多都在三四岁左右吧！桂花树不高，他们每人拿着一个小盆，用他们稚嫩的小手摇着桂花树干，桂花像下雪一般纷纷扬扬撒落在他们的小盆里，他们便高兴地手舞足蹈，抓起一把往同伴身上抛。
因此，保安为这事苦恼了数天，打么，不舍得；骂么，孩子们又当耳边风。曾在桂花树上挂着的红红绿绿的警示语，不是被孩子们拉下来扔在地上，就是被孩子们当足球踢。
其中，有一个小男孩，他一直像一只正在运食的蚂蚁一样把跌落在地上的桂花一一埋在一个小土坑里，再在土坑上竖上一块牌子，上面画着一朵小小的桂花。
起初，别的孩子们以为这是一种有趣的游戏，也画葫芦地把桂花埋在小坑里，再竖一块牌子。
但是后来，那个小男孩停止了这样的”游戏“。以后，每当他看见孩子们在採桂花时，他就默默地举着一块牌子，上面用彩色铅笔歪歪扭扭地画着“一颗红色爱心，一个用黑色铅笔画着一个加号，一朵黄色小花，一个等于号和一张笑脸。”
小男孩用了自己独特的表达方法来阻止别的孩子破坏桂花，说来也怪，孩子们一看见这块牌子，就好像施了魔法一样：他们停止了对桂花树的破坏！
我不知道这是什么魔力使他们停止了采桂花，也许是孩子们和孩子们之间的灵性吧！
我看见那一棵最美丽的小桂花树，在风中摇曳；我闻到桂花树那独特的味道；我听见孩子们的喧闹和嬉戏声……
那些桂花作文2
有人问：“你喜欢什么？”我会毫不犹豫的回答：“我最喜欢我们校园的`桂花树。”校园的桂花树别具一格，美丽极了！
你会说：“切，桂花树有什么了不起的。”但我不这么认为。因为这棵桂花树陪伴这所学校几十年了。它为学校做出了不少贡献，你们听我慢慢道来……
走进校门，便看见一块十分宽阔的操场，操场前方便是我最喜欢的桂花树了。这棵桂花树的枝干十分粗壮，茂盛的树叶一簇队在另一簇上面，中间不留一点空隙。
春天时节，桂花树生命力旺盛，绿叶也从梦中醒来。在阳光下闪闪发光，这时桂花树显得分外精神。它借着这大发春光展示出新的生命力，这时桂花树是最精神的了。
夏天到来，桂花树成了学校不可缺少的一个地方。夏天中午，十分炎热，这桂花树就像一把绿色的大伞。在大树下乘凉。吹风，这多么让人舒适啊！这时桂花树是最耐热的。
秋天时候，别的树都落光了叶，而桂花树依然绿叶满面。有时吹来一阵风，树枝轻轻晃动，树叶不时掉落下来。可桂花树一点也不在意，反而还笑之。这是桂花树是最淘气的。
冬天来了，天气变冷了。人们都加厚了衣服，可桂花树还是不穿衣服。还要顶着刺骨的寒风日夜不休地守着校园。这是桂花树是最伟大的。
我爱桂花树，但我更爱校园的桂花树。
那些桂花作文3
又是一个八月，我随着那清香扑鼻的桂花来到了树下。这里有两颗桂花树。一颗正精力旺盛地生长；一颗已经苍老了很多。
那年的八月，我六岁。爸爸说：“你看着颗桂花树香不香？”我说：“很香！”爸爸折下一枝递给我说：“妮儿，你把它放在书包里，香着哩！”后来，我真的把它带到了学校。香味弥漫在整个教室里，同学们都好奇地围过来了，都说：“什么呀？这么香！”我告诉她们是桂花。为了让它的香味持续下去，我们决定把它种起来。我把枝芽埋进了我精心制作的瓶子里，精心照料。过了几天，它竟然长出了新芽。我跑回家告诉爸爸，爸爸只是婉尓一笑。妈妈惊叹：“这真是个奇迹！”后来，经过我百般呵护，瓶里已经装不下它了。我和爸爸把它移植在那一颗如今已老的桂树旁。现在我喝这桂花茶，品着这颗“小桂树”的成长之路。
当爸爸把枝芽给我时，就是给了它生命，如同我的出生一样；当我悉心照料它时，我想这就是爸爸无私的爱吧！当盆里装不下它时，像是爸爸一样给了它生存的力量；当它遇到危险时，我像小时候爸爸照顾我一样保护它。那树就像我一样，不断成长，现在他已经比我高了。
这年又到了八月，一颗大树，一颗小树。它们一起散发芳香，为了人间的真情。这两颗桂花树倾注并鉴证了我和爸爸的爱。
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