窃读记作文

更新时间：2023-01-25 10:34:38

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　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的窃读记作文，希望能够帮助到大家。

窃读记作文1

　　通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历，让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

　　这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的留恋和满足。

　　作者在书店里读书。因为只读不买，害怕被书店老板发现，读书时，担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的.修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

　　读了这篇课文，我的心里非常震撼，作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书，而我们呢？这确实值得我们深思。

窃读记作文2

　　读书虽然好，可是如果你选错地点和时间，就算这本书再好，也不能帮你，反而会害了你。

　　最近我喜欢上了一本书，名字叫《宇宙未解迷》。果然，看着看着就入迷了，一天到晚都抱着那本书看。有一天上数学课，所有的题我都会做，我觉得非常无聊，于是我把数学书立起来以免让数学老师发现，然后我左看看，右看看，很好，没有人发现，我装着什么事都没有似的把那本书立在数学书后面，津津有味地看着。这时我的心怦怦乱跳，好像要跳出来似的！

　　正当我看的入迷时，一声“范嘉欣”把我从浩瀚的“宇宙”拉到课堂上来。我赶紧把数学书关上，回答老师的问题。我坐下来了，想：“真烦呀！为什么老点我回答问题，怎么不是别人呀！”我继续看那本书，看了一会，我又听到了沉重的脚步声，接着是手拍桌子的.声音。我抬头一看，老师一脸怒气地对着我说：“刚才点你回答问题是警告你不要再看课外书了。结果你坐下去了还看。你知不知道上课不允许看课外书呀？”我的脸红通通说：“我知道了，下次我不看了。”从那次以后我也不看那本书了。

　　妈妈知道了说：“喜欢读书是好的，可是你要分清时间和地点，不然什么都是空的。”妈妈的话让我受益匪浅。

窃读记作文3

　　昨天那安静的夜晚，但我们不安静，妈妈在刷“抖音”，爸爸躺在床上，看着“今日头条”。我呢?在二楼。

　　我一洗好澡，随便拿了件梅西球服穿在身上，鱼肝油也懒得吃了，蹑手蹑脚地爬上二楼，轻轻地关上门，又小心翼翼地拉上窗帘，马上坐在床上，拿起《怪物大师》，低着头，津津有味地看了起来。

　　就在我看到男主角布布路要被自己的爸爸开枪射杀的`时候，突然，爸爸那越来越大的脚步声传进了我的耳朵里。我顾不上激动人心的时刻了，合上书，放在床头柜上，马上跳下床，又跳在旁边的小床上，把被条向上轻轻一扔，然后躺在地上，正好，被条也落在我的背上。瞧，这身手，搞得我自己都为我自己骄傲了!

　　我躺在床上，等待爸爸的到来，我等了又等，等了又等，但爸爸还是没有来，看来，是我的“顺风耳”出了差错。我跳下小床，板着脸，学着英语老师Miss本一样自言自语道：“可恶的耳朵，浪费我宝贵的看书时间!”于是，我又坐在大床上低着头，继续看着那激动人心的故事情节了。

　　三十几分钟过后，我的眼睛，脖子都感到有些酸痛，我立刻跳下大床，爬上小床，关上灯，躺在床上，进入了梦想。

　　哈!这次窃读，老爸老妈，你们不知道吧?

窃读记作文4

　　昨天，我读了一篇题目叫做“窃读记”的文章，使我深有感触。

　　文章讲的是一个小女孩，她非常喜欢读书，并想方设法的多读些书。有时她为了看完一本书要到好几家书店才能读完，因为害怕被书店的老板发现她偷偷地读书，所以她不得不放下未读完的书再走进另一家书店。令她最开心的是下雨天，因为这样她就有充足的理由在书店待下去，有时看得入迷竟忘记了时间。

　　说到读书我平常想要什么书爸爸妈妈就会给我买，有时候花钱买来的书我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩为了看完一本书却要想尽一切办法坚持看完。与她相比，我无地自容。

　　还有一些穷人家的孩子他们很珍惜自己的书，有时一本书可以看很多遍都不觉得厌烦，因为他们在认真地读、仔细的看，看作者用了什么写作手法、书中的好词好句……真是百看不厌。而我们有优越的生活条件却不珍惜自己的书，看完一遍就不再看第二遍了，而这样我们就失去了一次宝贵的.学习机会。

　　历史上还有很多关于读书的例子，比如：“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”……读了《窃读记》后我深刻的感触到一定要珍惜现在拥有的，多多读书长大以后报效祖国。

窃读记作文5

　　在假期的时候妈妈在哥哥那借了一本九册语文书让我看，那是我们新学期要学的课本，打开书第一课就让我受益匪浅。这篇叫《窃读记》的课文我看了爱不释手，读了一遍又一遍，回味无穷。读书怎么用“窃”字呢？难道读书也要偷吗？我就问妈妈，妈妈说：“自己想办法”。为了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解释“窃”为“窃取”趁人不知道拿别人的东西占为己有。难道读书也要偷吗？带着疑问我贪婪允吸着这篇课文。原来在文章中少年时的林海英一放学就读书，为了不被书店的老板发现和怀疑，林海英一会儿贴在大人的身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，他却天天去读书。哦，原来他是去书店悄悄的看书，这个“窃”应该是偷偷学知识吧。

　　《窃读记》这篇课文，我带来心灵上的.震撼，我不禁想到想到自己生活条件这么优越，父母把我送到最好的学校读书还为我买了好多名著，我却很少花心思去阅读，好多书想看草书一样，所以没有从书本上学到知识，自然写起文章困难重重。《窃读记》一文教会我做好每一件是要有恒心和毅力，还教会我明白了一个道理：我们是吃饭长大的也是读书长大的！

窃读记作文6

　　相信我们大家都读过《窃读记》吧，从题目看，单单一个“窃”字就可以让我们体会到作者对读书的喜爱和恐惧，就让我们一起去文中去领略窃读的滋味吧！

　　这篇文章讲述了作者因没钱买书就偷偷跑去书店看书。作者很快乐，也很惧怕，因为这是一种窃读的滋味。作者怕被书店老板发现，因此每一次都要把自己隐藏在顾客众多之中。作者最喜欢下雨天，因为她便有充足的理由待下去。为了看书，作者会想尽千方百计进入书店，开始津津有味的阅读书籍。从文中，我体会到作者对读书的如饥似渴，对读书的喜爱是无法形容的，给我们留下一定要珍惜一切机会好好读书的.启示。

　　作者没有钱买书，但作者却去书店偷偷看书，这一点精神更加值得我们学习。现在我们家家户户的日子一天比一天好，但是大多数的时间都没有花在读书身上，现在就让我们大家一起发奋努力学习吧！

窃读记作文7

　　小时候，我会做一些不光彩的事，比如“偷”玩。

　　一个周末的早晨，妈妈休息，爸爸开店去了，我在家实在无聊，玩游戏的瘾上来了。于是我用猫步轻轻地往妈妈的房间走去。我想：我的拖鞋是橡胶的，有空气就会发出吱吱的'声音，于是我脱下鞋子。

　　我轻轻打开门，妈妈发出“呼呼”的呼噜声，我手脚并用，因为这样脚就不会重量太大了。突然，妈妈翻了一下身，我马上扑到地板上，还好妈妈没有醒来。我匍匐前进，终于，爬到了放手机的位置，我迅速拔下充电器，拿着手机，又蹑手蹑脚地回到自己的房间。我偷偷地玩了半小时游戏，趁妈妈还在睡觉，把手机偷偷地放了回去。

　　这次窃机，让我终身难忘。现在回想起来，那是小人才做的事情，我们做人就要光明磊落，从今往后我再也不“偷”玩手机了。

窃读记作文8

　　7月21日，我在书店里买了一本非常好看的书。

　　回到家里，爸爸让我做作业，我只好走进书房做起作业来。可我还是禁不住图书的诱惑，悄悄地拿起书来偷偷地看。我很快乐，也很惧怕—————这种窃读的滋味。

　　我时不时地往客厅里看爸爸会不会过来，偶而也会对爸爸说：“爸爸，我在做作业！”然后，我把门反锁上。

　　但是有一天，不幸的事情发生了！就在那天下午，我对爸爸说：“我去做作业了。”我立马跑进书房，把门关了起来。于是爸爸就有了疑心。

　　下午三点半的时候，暗喜爸爸没有注意，又偷偷地拿起书看了。我正读到最精彩的'部分时，爸爸悄悄地开门，发现我在看课外书。顿时，我感到爸爸的怒火有多么大。过了一会儿，爸爸把我带到客厅打了十个巴掌，我“啊呜”“啊呜”地叫着，对着爸爸说：“我以后再也不偷偷看书了。”

　　可我还是好了伤疤忘了痛，又开始窃读了。

窃读记作文9

　　从幼年时，我就喜欢看书，不过我最爱看课外书。但是自从我上了五年级后，我语文书上的第一课就是关于书的《窃读记》，课文中讲的是一位小女孩儿林海音，他很爱看书，每天放学后都去书店偷偷去看书，这位小女孩儿的精神很值得我学习，因为别人放学后，都是急匆匆的跑出去玩，而他却去书店看书，如果是我的'话我也会跑出去玩，而自从我学了这一课后，我整个人都变了，而且我还学会了自嘲，我原来竟然为了玩不吃饭，现在想起来有点不可思议，现在我学会了自觉，按时起床、睡觉、写作业……

　　我爱看书，但只是课外书，不过现在有益的书我差不多都看。现在，我已经定好了自己的理想：清华大学。说到窃读记，我也有过这样的经历，我们小区有一个书店，必须办卡才可以进去看书，而我的家长不同意，所以我只能在书店人多的时候，偷偷溜进去，如果人太少的话就会被发现，这种感觉很不好。但让人高兴的是可以学到知识，我爱读书！

窃读记作文10

　　今个学期，我读了《窃读记》这篇课文，林海音这种热爱读书的品质，令我受益匪浅。

　　《窃读记》这篇课文主要内容描写了作者去书店“窃读”时的心理和乐趣，读明了作者热爱和渴望读书，这种热爱读书的精神令我深受启发。

　　林海音这种热爱读书的精神，让我想起了平时自己读书的态度，真是太不应该。比如有一次，老师让我们默写课文。同学都在很认真地读，认真地背，我非常不认真，我一会儿玩玩笔头，一会儿又和同桌说说悄悄话，一会儿又喝几口水。时间过得飞快，老师说：“好，现在把书放回书包，开始默写，”我紧张极了，因为刚才一直在玩，所以根本没有背出。没办法，老师在看着，我只好拿起笔装一下样子。一会儿，老师说要把默写本交上来，我只写了几个字，只好硬着头皮交上本子。结果得了个不及格，被老师叫过办公室狠狠地批评了一顿我这样读书和林海音比，真是天渊之别呀！

　　今后，我一定要向林海音学习这种爱读书的'品质，还要多读些有益的课外书籍，开阔视野，增长见识。

窃读记作文11

　　我这人有一嗜好，就是上厕所时爱顺手牵羊，牵走几本书。

　　可老爸却从来不让我带书进去怕我蹲久了会脚麻。

　　可这也无法阻止我对书的'热情。例如：今天写作文时，突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本书就想走。可是回头一想：不能这么“光明磊落”地把书带进去突然得想个法子才行。

　　突然，我急中生智，把书往衣服里一塞，再用手捂住肚子，装出肚子似乎非常痛的样子。以便逃过老爸的“火眼金睛”。现在万事俱备，只欠东风。

　　一切弄好后，我就准备“起程”了。

　　老爸叫住了我，我吓得出了一身冷汗。

　　“干吗?”我有事小心翼翼地问。

　　“哦。你东西掉了。”老爸说。

　　我低头一看，发现搭在脖子上的红领巾掉了。刚刚怎么没发现呢。

　　我弯下腰捡，可就在不注意时，手一松，书本“哗”地一声掉在地板上。心想，完了!“行踪”败露了!

　　我赶紧把书捡起，准备溜走。

　　可这始终逃不出老爸的“火眼金睛”。

　　“颖，不是叫你不要带书进去吗?”老爸略带责备地问。

　　“这个…这个…”我低这头边走边走支吾着。

　　我抬起头一看，啊!到了卫生间门口了，不等爸爸细盘问，我一溜烟跑了进去，差点没撞墙上。

　　哈哈，终于又可以看书了!

窃读记作文12

　　在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑，因为家境贫寒，所以每次去书店都是光读而从不购买（现在的孩子是家里有书都不去看），每次去书店的时候人都特别多，但作者还是要挤进去看书，把头发都弄乱了。

　　找不到昨天看的书时，心情非常迫切，如果是现在孩子的话肯定不会那样的。打开那本书后就像一匹饿狼，贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时，就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看，有时一本书要去七、八家书店才能看完。

　　作者喜欢到人多的书店，因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天，因为那样可以以躲雨为由多看一会书，现在的人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢！而且由于没钱吃饭，经常饿得饥肠辘辘，站得脚都麻木了，还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店，脚虽然站得麻木了，但是她却浑身轻松，还想起国文老师说的一句话——“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”现在的`孩子能有作者一半的勤奋就好了（当然，我也做不到这一点）。书是人类最好的营养品，所以我们要多看一些好书，而且，看书还会增加我们的知识，写作文也不用犯愁了。

窃读记作文13

　　你们一看《窃读记》的窃字就肯定这位作者在偷东西，没错，作者林海音小时候就是在一家书店里偷读里面的书，这篇文章写了作者林海音小时候在书店里读书的经历。

　　作者以前上学的时候看的书特别多，这些书都是在连续好几家书店里看到的，放学的时候，都会传来一阵菜香味，只要跟着香味走，就能到达书店，因为紧邻书店的是一家饭店。她边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书方在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。所以她可以安心了，但她又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。从作者写的这段话我体会到作者对读书的热爱，然后作者还从大人的腋下挤进去，为了就是不让人发现，作者写这篇文章多姿多彩，我都为她的这种对读书的热爱表示崇拜，不惜自己的时间把书店里的每一本书都读完。

　　作者写的.这篇文章让我体会到读书是一种乐趣，读书的过程也是一种乐趣，我以后也要像作者一样，花出时间来阅读跟多的书，作者写的这篇文章使我受益匪浅。

窃读记作文14

　　今天妈妈给我买了一本漫画书，我很高兴，一直在猜想书里的内容，真想当时就把包装撕开来看。走在回家的路上，原本很轻的书就变得好像有几十吨重。我想：回了家我一要先看书！回到家后，妈妈让我先写作业，然后她就去炒菜了。我暗地里笑，太好了，我可以尽情看书了。我跑进屋里，从书包里拿出作业和演算本，打开放到桌子上。

　　又从包中拿出漫画，放到桌上。为了提防妈妈，我又准备了一个空书皮。做好准备工作后，我就开始看漫画书了。在看漫画时，每次看到好笑的地方，我就都忍不住笑出声来，可又马上把嘴捂上，生怕被妈妈听见。有一次，因为情节太有趣了，我笑得把桌子都拍响了，可我马上又警觉起来，竖起耳朵听。完了，妈妈走过来了，我立刻把漫画塞到空书皮中，拿起笔，开始写作业。

　　妈妈走了进来，当时我心跳都加速了，想：妈妈会不会找我的漫画？她会不会找到？如果找到，她会不会说我？我看到第几页第几行了……还好，妈妈看了一圈就出去了，又开始了她叮叮咚咚的“做饭交响曲”。妈妈走后，我从空书皮中把漫画掏出来，继续我的窃读。终于看完了，我开始正式写作业。放下漫画的'的一刻，我感到十分轻松，一切压力都没有了。

窃读记作文15

　　星期六的早上，我和爸爸妈妈买了一些零食，眼看着妈妈把零食放在柜子里了。中午我在看书的时候馋虫抓了上来，脑子里全是那堆零食。于是我从书房把头探出来，确认爸爸妈妈都在午睡。

　　我走到房门口，朝客厅做了个前翻，我弓着腰跑向柜子。打开柜门……，不好有情况，我赶紧躲到窗帘后面。原来是妈妈，好不容易等妈妈走了，我又小心翼翼地回到柜子边上，眼睛粗粗的扫过，却找不到薯片。从头再来，啊，它在这里，原来妈妈把它藏在最里边去了！我伸出手，蹑手蹑脚地掏出薯片，“啪啪啪”，我的手一滑，包装纸的声音，扑入耳畔，我吓得惊慌失措，我的.心怦怦跳着，快跳到嗓子眼了。完了，完了，这么大的声音，妈妈一定听到了，我一定会被骂的……怎么办？我一直沉浸在恐惧之中，但过了两三分钟，见房间门没动静，我悬着的心终于放下了。我的手捏着包装纸的一角，轻轻绕过茶几，回到书房，我急忙撕开包装纸，一口，两口，我像一匹饿狼，狼吞虎咽的吃着。我很快乐，也很惧怕——这种窃食的滋味。

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