- 相关推荐
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有趣的实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的实验作文1
听科学老师说冰块可以使易拉罐“出汗”，我有点好奇，想亲自体验一下。心动不如行动，我和爸爸一起做了实验。
根据网上的资料介绍，我快速地准备起来。首先，我从冰箱里拿出冰块，再找出一个易拉罐，然后从厨房里拿出一根筷子和一袋盐，最后在餐桌上找来一个杯子。
实验开始了，首先，我把冰块放入杯子中，再洒上三四勺盐，然后用筷子搅拌了五分钟左右，把盐冰块一个一个的倒入易拉罐里。最后，把易拉罐盖上盖子。实验很顺利，我开心极了，接下来我就等着它“出汗”了。
三分钟过去了，五分钟过去了……我围着易拉罐左转右转，发现什么也没有变化，我满怀着期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸对我说：“不要急，做科学实验要有耐心！。”猛然间，我眼前一亮，易拉罐侧面如同魔术般围上了一条白霜围巾，还出现了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！
而且，结霜的位置越靠近冰块，霜越密。易拉罐的上部由于没有冰块，所以上部没有“出汗”。但是，为什么会“出汗”呢？爸爸给我解释说：“是因为冰块变成水，吸热所导致的'。
易拉罐“出汗”的现象真有趣啊！
有趣的实验作文2
今天，庄老师告诉我们下午要做一个非常有趣的小实验，要求我们带盐、一个透明的罐子，一个生鸡蛋、勺子，还有一根筷子。
我心中便产生了疑问？这些物品能干什么呢？至于庄老师的葫芦里卖的是什么药，那就等下午来揭晓了。
原来今天下午要做的实验就是：“让鸡蛋浮出水面”。首先，是把那一个空罐子装满水，然后把鸡蛋放在那个装满水的罐子里，再用勺子往罐子里一勺一勺的开始放盐。
我们按照庄老师的步骤，先把罐子放满水再把鸡蛋放入罐子里，再往罐子里加盐，加盐一定要慢慢地加，一定不能着急。随后我便一勺一勺地开始放盐。先放一勺，鸡蛋没有动静，还在沉底，我们并不灰心，因为我知道这才刚刚开始，万事开头难。我又加了四、五勺。终于，鸡蛋有些开始上升了，我们可高兴了。就在这时，我们组的'程祺诺同学一高兴，一不小碰到了罐子。鸡蛋便又沉了下去。
我们并没有灰心，继续往罐子里加着盐。加到第二十一勺的时候，鸡蛋便神奇的慢慢地浮上来了。我目瞪口呆，原来是因为鸡蛋所受到的浮力与水的密度有关。根据阿基米德定律物体受到的浮力是物体排开水的重力。当鸡蛋沉在水中时，它排开的水体积与鸡蛋体积相同，但盐水密度比鸡蛋大，所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力，所以鸡蛋会浮起来。
这一次的实验太有趣了！我爱科学！
有趣的实验作文3
今天在上课的时候，老师说：“同学们，如果我把一杯水上面放一张纸，把水杯倒过来，水会不会往下流”？同学们听后都纷纷讨论起来了，有的说，肯定会往下流，有的说，不会往下流。大家都很期待结果。
老师看大家都很期待，说不如我们来做个实验吧，同学们都说：“好”。老师让我们闭上眼睛，老师就像变魔术一样，把所需要的变出来了，一个碗，一杯水和一张纸。
同学们立马把老师围的水泄不通，老师先把纸放在装满水的杯子上，同时数了三个数：“1—2—3—翻”，说时迟那时快，一眨眼的功夫，老师把杯子倒立过来，见证奇迹的时刻到了，水杯里的`水没有流出来，可能是老师有点紧张吧，手一直在抖，老师慢慢把手手挪开，可是水流出来了！第一次实验宣告失败！
第二次试验开始，老师又准备好了材料，这一次老师好像更紧张了，不过动作明显利索了很多，老师还差最后一步，同学们已经开始七嘴八舌喊起来了，有的说：”失败，失败，失败！”，有的恨不得想帮老师把纸捂住，就在他放开手的一瞬间，水一下子又流了出来。
虽然两次水都流了出来，但是老师告诉我们，理论上由于大气压力的原因，里面的水是应该流不出来的，但由于纸和杯口有缝隙或者其他因素干扰，我们实验两次都失败了。
希望以后有机会再来试验验证，不管怎样，今天的收获可真不少！
有趣的实验作文4
“喷了，喷了，火山终于喷了!”这边围着一群人，他们到底在干什么?我们一起去凑个热闹，原来他们在做实验——“火山喷发”。
回家以后，我也想做一下这个小实验，于是准备了白醋，小苏打，杯子，红颜料，铲子等实验工具，来到小区的沙坑边，我先用铲子铲出了一大堆泥巴、河沙、堆成一个火山的形状，再拿出塑料杯子将它插入泥土中间作为火山口。接着往杯子里倒了半杯白醋，又挤了一些红颜料进去，然后用木混搅拌，这时杯子里面的鲜红鲜红的，真的像岩浆一样。见证奇迹的时刻到了，我慢慢把小苏打往杯里倒，凝神静气，眼睛死死地盯着火山口，“扑哧扑哧”快看红色的泡沫迅速的`，“喷出来了，喷出来了，喷出来了”，“成功了，成功了，”我和小伙伴们在旁边欢呼起来，后来我们又陆续做了好几次实验。
“火山”为什么会喷发呢?我百思不得其解，带着这个疑问，我上网查阅了资料，原来白醋和小苏打碰到一起，立刻会产生很多的气泡，然后快速的膨胀，在向外涌，这就是我们看到的“火山爆发”。
这个实验太有趣了。也让我觉得生活中有许多科学知识，平常我们要多看一看，多想一想，多动手做一做。
有趣的实验作文5
今天，杨老师在课堂上做了一次有趣的实验。
杨老师走进教室，带来了一瓶上面写着2，和一瓶浑水上面写着1，还有二个大小不同的土豆和一个板凳。老师先把板凳放在讲台上让大家都能看清楚，我们看着看着就开始七嘴八舌的'议论起来，有的说要比赛吃生土豆和喝水，有的说把土豆扔进水里能不能浮上来，还有的说要用一架简单的显微镜观察水和土豆。
老师让大家安静说：“大家想想哪个土豆会沉，哪个土豆会浮？”大家议论纷纷，很多人争先恐后的举手，最后还是分成了以下四类猜测：1、土豆会沉；2、土豆全浮；3、大土豆沉下，小土豆浮起；4、小土豆沉下，大土豆浮起。老师把四类结果写在黑板上，把大土豆放在清水里，土豆沉了下去。把小土豆放在浑水里，土豆浮了起来。对调，结果相反，大家的目光投向了水，我顿时明白了，于是我边举手边说：“水里放了盐，我上去尝。”老师让我上去后我一个箭步跑上讲台，拿起筷子，沾点水，就往嘴里塞：“哇！好咸啊！”
通过这次实验我知道了向水里加一定比例的盐能让一定重量的物品浮起。
有趣的实验作文6
今天的语文课上，汪老师对我们说：“你们知道鸡蛋也会游泳吗？我可是知道的。”
我心里念叨着：鸡蛋怎么会游泳呢？除非汪老师会变魔术！又或许是汪老师会魔法？可是汪老师非常确定地说：“同学们也可以回家亲自实验一下呀！”
我回到家就开始准备材料：鸡蛋、量杯、清水、搅拌棒和盐。但是我没有搅拌棒怎么办？没事的，可以用筷子代替哦！
实验开始了，首先我把量杯倒满水，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋慢慢地沉到了水底。接着我又在量杯里放了三勺盐，用搅拌棒搅了起来，量杯里的水一下子就变成白色的了。我赶紧把鸡蛋放进量杯里，咦？怎么还是没有浮起来？我心里想着，到底是哪里出了问题呢？
应该是盐放少了吧！我又放了两大勺盐，哎呀！爸爸的'盐都快被我用光了，没有盐，爸爸明天该怎么做饭呢？我心想着，等做完实验我就去超市买一包盐回来。这时，我小心翼翼地把鸡蛋放进量杯里，鸡蛋先是掉到杯底，然后就慢慢飘了起来，只见鸡蛋的上半身在水面，下半身在水里不断地跳跃着，真像是在游泳，想着鸡蛋也会游泳，我不禁哈哈大笑起来，真好玩！
因为我不知道鸡蛋为什么会游泳，所以上网查阅了一下资料。原来，盐水比清水的密度大，当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会自然地浮上水面。
大自然有许多的奥秘，生活中的奥秘也数不胜数，只要我们有一双慧眼，就会发现更多的秘密！
有趣的实验作文7
我喜欢喝蜜蜂水，平时都是妈妈帮我冲好的。
一天早上，我准备自己冲一杯蜂蜜水。我先倒了水，再倒了蜂蜜。我发现蜂蜜在水中慢慢沉了下去，我用勺子搅了半天，蜂蜜和水终于溶合了。
蜂蜜为什么一开始一直沉入水底呢？由此我又想到了平时妈妈给我冲的蛋汤，为什么香油会一直漂在水面上呢？蜂蜜、水和油倒在一起又会发生什么有趣的事呢？我准备做个实验。
我首先准备了蜂蜜、水、食用油和一个试管，然后开始做实验。
我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒进一个试管里，我发现蜂蜜沉下去了，沉在了最下面，水在中间，油漂在了水上。我观察了一分钟，油一点也没有变化，始终漂在最上面，蜂蜜在水中也只溶化了一点点。为什么蜂蜜会沉入最下面而油会浮在水面上呢？
通过查阅相关资料，我知道了蜂蜜的`主要成分是多糖，绝大多数糖都比水重；油的密度比水小，油水两种液体不相溶，所以蜂蜜才会沉入水底，而油会浮在水面上。
由以上实验我们可以看出，不同的液体因为密度不同，在水里的沉浮是不一样的。这个小实验真有趣呀！
有趣的实验作文8
今天，郑老师给我们做了一次别开生面的实验。
清脆的上课音乐铃声响起，郑老师满面笑容地走进教室。只见老师手上端着一个盘子和一杯水，右手还捏着一根玻璃棒。我们都非常奇怪，语文老师拿这些科学用具干什么呢？突然有同学问：“要做实验吗？”老师说：“对。”老师又从讲桌抽屉里拿出一枚小巧玲珑的鸡蛋说：“你们猜，我把这枚鸡蛋放进这杯水里，会浮上来，还是会沉下去？”大家异口同声地说：“会浮上来。”只有两位同学说会沉下去。“做个实验不就知道了吗？”老师说。然后老师把这枚鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯里。这时，鸡蛋渐渐地沉了下去。大家垂头垂头丧气，答对的那两个同学得意地朝着大家挤眉弄眼。老师说：“我要让它浮起来。”我很好奇，眼睛盯着鸡蛋。老师往水杯里加了一些盐，可鸡蛋象条懒虫一样，一动不动。老师急了，刚脆把剩下的盐都倒了进去，并用玻璃棒慢慢搅动。真神奇，鸡蛋好象一条小鱼缓缓地浮了上来。大家不约而同地呼唤起来：“鸡蛋浮起来了！”
通过老师给我们做的.这个有趣的实验，我明白了水里加盐溶化后浮力会更大。也懂得了死海不死的道理。
有趣的实验作文9
今天，我和姐姐做了一个有趣的实验。
我先准备好一条皮筋，一个杯子，一杯水，一块纱布和一张卡纸。首先，我往杯子里倒满水，然后用皮筋把纱布固定在杯口上。最后，把卡纸放在杯子上，用手掌压住杯口快速翻转，当我小心翼翼地抽开卡纸的时候，水突然从杯子里流了下来，我失望至极：实验失败了！我仔细检查，原来是皮筋没有固定好杯口，我决定重新做一遍。
这一次，我仔细地检查每一个环节，认认真真地从头做了一遍。功夫不负有心人，我终于成功了。抽掉卡纸，水竟然没有从纱布流下来。
“这是什么原理呢？”我好奇地问姐姐。姐姐耐心地回答：“空气和水都有压力，空气的压力大于水的压力，当杯子装满水后，杯子里的空气少了，外面空气的压力就大于杯中的压力。这样纱布通过外面空气的压力，很轻松地把水托住了。即使纱布上有很多小孔隙，水也不会流出来。”原来是这样，我向姐姐投去了佩服的`目光。
生活中有许多有趣的科学知识，只要用心观察，努力学习，我们还会发现更多的科学奥秘。
有趣的实验作文10
再次来到练字大课堂，只见讲台上摆放着一个玻璃杯，一只蜡烛和一个打火机，咦？王老师这是要做什么呢？同学们议论纷纷，有的问：“王老师今天生日吗？”有的说：“王老师是来给我们煮鸡蛋的吗？”还有的更调皮：“王老师今天疯了，他要炸鸡蛋了！”
王老师笑着说：“你们说的都不对，我们今天上课前先做个实验，名叫蜡烛灭了。”
同学们听了，就更加好奇了，他们有的站在椅子上，有的跪在椅子上，还有的站在桌子上，看着王老师做实验。
首先，王老师拿起打火机，提醒道：“小朋友们可不能玩火哦！”说完“啪”的一声，按下打火机，点燃了蜡烛，蜡烛的火光从小到大，不一会儿蜡油就开始往下滴，隔着屏幕我都仿佛闻到了蜡烛燃烧的味道。这时，王老师拿起旁边的玻璃杯，对着我们晃了晃手里的`杯子：“同学们看好啦，现在是见证奇迹的时刻！”话音刚落，只见王老师以迅雷不及掩耳之势把玻璃杯套在了燃烧的蜡烛上面，我们张大了嘴巴，还没来得及发出声音，就看见火一下子就灭了。
“哇！”同学们都发出惊叹声，王老师拿开玻璃杯，看着我们：“同学们想知道这是什么原因吗？今天老师卖个关子，不公布答案，大家想知道的话自己去查一查吧！”
下课后我赶紧去查了资料，原来，这是因为蜡烛燃烧是需要氧气的，玻璃杯盖上去隔绝了空气，里面变成了真空，更别说氧气了，蜡烛没有了燃烧的条件，自然就会熄灭了。我又学到了新知识。
有趣的实验作文11
一张纸能对折几次？能折七次、八次、还是九次呢？今天，老师就让我们知道这个真理。
很快，我们验证真理的时候到了，首先，老师神神秘秘的给我们发了一张作业纸，我们在折前六次时，都非常轻松，几下子就折好了，就在折第七次时，遇到了一个小问题，每个人都紧缩眉头，用力地“折磨”着这张作业纸。不一会儿，终于折好了，到八次，他们先用力压，再咬，最后用脚踩，各式各样，但还是不行。我心想：怎么连一张纸都征服不了。
同学们异口同声地说：“有本事拿一张软一点的纸来。”
老师给了我们餐巾纸，很快，实验又开始了，折前七次时，因为同学们都迫不及待的想知道真理，就几下子把纸折的小小的，像一颗小子弹似的。同学们用力的折这张纸，脸上露出了狰狞的表情，有的人用手使劲的压，有的.人用脚使劲的踩，还有的人用牙咬，完如一部情景剧。但对纸来说，还是无用功。这张纸宛如一个斗士，难以屈服。
有的同学愤怒地对老师说，这么小的纸肯定不行，有本事拿张大点的纸给我们折。
接着老师拿出了报纸给我们，我心想这张纸肯定能折九次，我得意扬扬的想着。折到第七次时，那张纸又厚又硬。同学们用力的折，终于折到了第八次，同学们咬紧牙关，用力的“折磨”着那张纸，不一会儿，同学们都没力气了，只好放弃了。
这个真理出来了，每一张纸都不能对折超过九次。这还让我明白了，只要多动手，才能知道世界的真理。
有趣的实验作文12
今天，老师一上课就把两个鸡蛋混在一起，让我们做一个实验来辨别生熟鸡蛋。我们先看了一下两个鸡蛋的外观，它们除了各有一个紫色和蓝色的标志就看不出其他的区别了。
实验开始之前，老师问我们：“你们知道该怎样区分生熟鸡蛋吗？”我们马上举手回答道：“用摇！摇生鸡蛋时会有轻微的声音，而摇熟鸡蛋则没有声音。”“这是为什么呢？”老师问道。“因为熟鸡蛋煮熟以后蛋清就被凝固了，所以摇晃起来没有声音。”我们迫不及待地抢答道。老师笑着说：“看来你们的理论基础都很扎实了，那你们上来亲自验证吧！”我们争先恐后地想要第一个上去做实验。当轮到我时，我一手各拿一个鸡蛋，感觉一个鸡蛋有点重，另一个鸡蛋有点轻。我摇重的那个鸡蛋时，似乎里面的蛋清被凝固住了，没有一点声音。我摇轻的那个鸡蛋时，好像有听到一点点轻微的`声音，为了确定，我反复地摇了几次，最后，我认为重的那个鸡蛋时熟鸡蛋，轻鸡蛋生鸡蛋。
老师又让我们试第二种方法转鸡蛋。我先转动重的鸡蛋，只见这个鸡蛋又快又稳地旋转着，而轻鸡蛋却摇摇晃晃的，像个喝醉酒的人。所以，我还是认为重鸡蛋是熟的。
终于到了老师揭晓答案的时候了。老师故作神秘地叫我上来摊开袋子。只见老师拿着我们猜测的那个鸡蛋敲了敲桌子。答案揭晓了，这个果然是熟鸡蛋，我们答对了！
通过这次的实验，我们懂得了想要得到答案要通过多种方法来寻找。
有趣的实验作文13
今天我在家闲着无聊，便想做一个有趣的实验。
开始准备材料：我从冰箱里找出一包玉米淀粉，用一个碟子盛满水，拿一根筷子，最后再准备一个空碟子。
实验开始！我先把水倒向空碟子里，薄薄一层盖住底，再往水中撒入玉米淀粉没过水面，把淀粉抹均匀，然后用筷子用力搅拌，使淀粉充分溶解于水中，待之后，我抓起一团淀粉水，心里还有些紧张：同学们说你摁摁它会变成固体，你把它放在手中不动会变成液体流走。现在，见证奇迹的时刻到了，到底能不能成功呢？然而，淀粉并没有变成水流走。我不生气，打算再接再厉，再试一次。
这次，我多放了一些水，搅拌时泼出来了一些水，满桌子都撒满了我的.“杰作”。奶奶看见了哭笑不得：“你呀你，就会浪费粮食！”我说：“科学家搞科学研究偶尔也会出些小差错的呀！”奶奶万般无奈，我接着做实验。
新的淀粉水做好了，这次可成功了，抓起来变成了水流走，放在那一段时间后它就凝固成了固体。我开心极了。
从哪里摔倒，就从哪里爬起来！“滴水穿石”的精神我铭记于心！
有趣的实验作文14
今天上作文班，老师给我们做了一个有趣的实验。
实验要开始了。只见老师吃力地提进一大桶水，里头放了两个可乐瓶。瓶子的底部被剪了个小洞。老师先问我们：“如果我把这个没盖盖儿的瓶子装满水，水会不会漏呢？”“会！”“一定会！”同学们回答道。老师先演示了一遍，只见老师手拿瓶子，往桶里一扣，又拿出来，瓶里就装满了水，可是底下的孔“哗”地很快就把瓶里的水排光了。大家都奇怪：水一定会漏，那这实验有什么用？
老师见我们疑惑的样子，说：“看好了！”只见他又灌了一瓶水，水又从洞口流出来了。这时，老师迅速地拧上盖儿，用力拧紧了。我看到了流得稀哩哗啦的水渐渐变细，变细过了一会儿，完全不滴水了！
我们很奇怪：明明底部有个孔，水会流出来，那为什么样拧上瓶盖水就不漏了呢？老师看到疑惑不解的我们，说：“其实是大气压力把水给堵住了。”
老师又让我与其他两位同学上去尝试一下这个实验。轮到我了。我走到桶前，用瓶子装满水，迅速把瓶盖扭上，水渐渐也不流了！
这下我明白了，原来盖上盖子时，瓶子里头没了空气，气压变小，而瓶子外面的气压比里头的.气压要大，因此阻止了水往外流。
经过这次实验，我明白了可乐瓶不漏水的原理，又知道了科学的神奇。真是一次有趣的实验啊！
有趣的实验作文15
上课了，老师笑容满面的走进教室，他一只手拿着文件夹，另一只手拿着一些蜡烛，他把文件夹和蜡烛放在讲桌上旁边后又走了出去，过了一分钟，老师回来了，只见他拿着一瓶水和几个杯子，同学们都疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？这时，老师说要上实验课，同学们下面一片欢呼。
老师先把我们分成五个小组，然后给我们每组发了一支蜡烛和一个纸杯，纸杯里倒了一些水，把蜡烛点燃并固定在桌子上。老师说：“如果把纸杯放在蜡烛上，纸杯会不会被烧着？”同学们有的说不会被烧着，有的说会被烧着，并且蜡烛也会被纸杯里的水浇灭。
实验开始了，纸杯是由我们组的李钒宇拿着，杯子里的.水刚开始是冷的，可过了一会儿水渐渐热了起来，水有了小气泡，还有一些水蒸气，杯底也被烧黑了，像熊猫的大眼睛，又过了一会儿杯底越烧越黑可纸杯还是没有被烧着。
实验做完了，同学们个个像丈二的和尚――摸不着头脑，疑惑不解。我们异口同声的问道：“纸杯为什么不会被烧伤？”老师语重心长的答道：“因为水的沸点是100℃左右，所以水在沸腾后继续给水加热，水温不会升高而只是混合物，知道熔点大概在180℃到190℃左右，所以纸杯里的水使纸达不到熔点，纸杯也就不会被烧着。听完老师这番解讲，我们恍然大悟。
通过这次实验，我们不仅学到了一个科学知识，还懂得了多做实验，才能得到答案。
【有趣的实验作文(精选15篇)】相关文章：
有趣的实验作文精选15篇01-21
一次有趣的实验作文(集锦15篇)01-25
一次有趣的实验作文(汇编15篇)01-25
有趣的事作文(15篇)01-21
有趣的游戏名字01-24
一件有趣的事作文【热】01-25
【热】一件有趣的事作文01-25
有趣的一天作文(15篇)01-24
有趣的一天作文15篇01-24
一件有趣的事作文【热门】01-24