一次难忘的经历作文500字

更新时间：2022-01-17 09:42:16

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一次难忘的经历作文500字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的一次难忘的经历作文500字，欢迎阅读与收藏。

一次难忘的经历作文500字1

　　菜市场好热闹啊！吆喝声，嘈杂声，夹杂着阵阵葱油酱饼味儿，让人别有一番滋味在心头……

　　“呜呜呜……”一阵哭声传到我的耳边来，我凑近一看，呀！原来有一个小男孩和妈妈走散了。他很伤心，哭声一直未停，我亲切地问小男孩：“小弟弟，你怎么了？如果有什么困难就告诉姐姐，好吗？”“我……我和妈妈走散了……”他一五一十地告诉我。说完后，又忍不住放声大哭。我先是安慰小男孩：“小弟弟，你先不要着急，你知道你家住哪里吗？”“我不知道，呜呜呜……”说完，小弟弟伤心地走了！我着急地望着他，可又无能为力，我正想跑上去追他，有一个人撞了我一下，我摔到在地，心想：哎呀！真是糟糕！万一他被人贩子拐走了呢？万一他一不小心迷路了呢？万一他一个人过马路的时候，没有注意看，被车撞了呢……

　　我胡思路想了一大堆，我抬头看了看，小男孩不见了！我满大街找他，他已经走远了。正在我着急的时候，我在半路上又遇见了他，我问他：“姐姐带你去找妈妈，好不好？”他点了点头，说完，我带着小男孩去找妈妈。我费了九牛二虎之力，帮他找到了妈妈。小男孩和妈妈抱在一起，感动得哭了。小男孩的妈妈不断地对我说着谢谢，我微笑着说：”不客气。“

　　小男孩开心地笑着，依稀间，我仿佛看到了一株小红花正迎着温暖的阳光，无拘无束地开放着……

一次难忘的经历作文500字2

　　傍晚，天边还微微露着霞光，我们趁着微凉秋风，带着悠闲的心情漫步走到了学士公园边。

　　迎面而来的是一片郁郁葱葱的树林。园里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一条由青石板铺成的小径蜿蜒曲折的通向了公园的深处。我们沿着小径，向湖边走去。耳边传来一阵阵昆虫的叫声，有的发出“吱吱吱”的叫声，那是纺织娘在树林里歌唱；有的发出了“蛐蛐蛐”的叫声，那是蛐蛐在为纺织娘伴奏呢！有时，还从树梢传来一声声“热死啦！热死啦！”的叫声，那是知了在为夏天的离开做最后的告别。这些歌声在树林中回响，形成了一首空灵的虫儿大合唱，真真是悦耳动听啊！

　　走过一片低矮树丛，不经意的'一拐，眼前豁然开朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸边的双投桥上。走近看时，八根木质亭柱，形成了一个免边形，稳稳的支撑这整个亭身。夕影亭牌匾两侧的亭柱上还刻有一副对联，可惜此时天色已晚，对联上的诗句已模糊难辨了。桥下的湖水被远处星星点点的灯火照映得波光粼粼。一些小鱼在桥柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，还有许多形态各异的鱼自由自在的摆动着身躯不停的游动。突然，一条鱼儿仿佛被吸引了一般把头探出了水面，向我们的方向游来，却见桥上人声鼎沸，又立即受惊了一般一下就钻进了湖底，消失不见了，只在湖面上留下了一圈又一圈的涟漪，真是有趣呢！

　　我们恋恋不舍的离开了还是游人如织的夕影亭，想想刚刚难忘的经历，真是回味无穷啊！

一次难忘的经历作文500字3

　　我爸教我学习滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤热，就连大树的叶子也好似被烤焦了。

　　我滑滑板

　　只见我拿起滑板，一蹬就上，我突然意识到我还不会滑滑板，我只得扶着墙慢慢地滑动起来，爸爸和妈妈在身旁喊着加油加油，我的意志此时爆发了。我一下子松开了手，左右摆，他们都说：“我像一只大螃蟹一样在慢慢地滑。也不知道是不是因为他们说我坏话还是什么，动力突然没有了，我仰面摔倒，他们在一旁哈哈大笑。我想：我倒要看看你们的笑话，竟然赶这样嘲笑我，让你们吃不了兜着走。

　　爸爸滑滑板

　　爸爸吹牛大王，他说：“我可是滑滑板达人。“我半信半疑。他拿起滑板，飞速滑起，不到10秒钟就跳下滑板，“切！弱爆了，还滑板达人呢！我看你是骗狗的吧！“爸爸乘机找了借口说：“这只是热身，下一次保证滑得很好！”谁知，他刚一上去，没有踩准中心，所以摔了个狗啃泥。我见了，哈哈大笑。便用激将法对妈妈说：“这只缩头乌龟，还说我们，你肯定也滑得不怎么的？”

　　妈妈滑滑板

　　妈妈呀，别提了，她那滑板技术太弱了，刚上场就说：“我怕，我怕，啊，快过来扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看着他，她还是要人扶着她才能滑一眯。我们都说她是缩头乌龟，不知是什么激起了她的决心，她竟然还滑了很长时间，时间竟然超过了爸爸。

　　我们仨你追我赶，滑板的技术都提高了许多。我们的欢声笑语传得老远，那是我人生中一次难忘的经历。

一次难忘的经历作文500字4

　　上完第一节课，我就来到了书画展室，因为今天我们十二位书画小明星要与松江的十二位书法家和画家进行一对一的互动。

　　一进展室，我就被精彩纷呈的书画作品吸引住了，我迫不及待地参观了起来。这些作品有同学的，有老师的，更珍贵的是还有书法家和画家的作品。我来到书法家的作品前，哇！真是写得太好了，要是哪天我也能写得那样行云流水该多好啊！

　　互动活动正式开始了。大家都拿出事先准备好的材料，写的写，画的画。我也拿出纸和笔写了起来。和我一组的彭老师则在旁边看着。一开始我还比较镇定，满怀信心地写起了“翰墨得佳趣”五个大字。不时还听到旁边有人在说：“这个小姑娘写得真不错！”

　　正当我暗暗得意时，一位书法家老爷爷过来看我写后，对我说，要把手臂抬高点，这样才能写得有气势。我按照老爷爷说的做了，可心里却有些紧张，结果把“書”字多写了一横。不愧是书法家，彭老师一眼就发现了我的错误，笑着对我说：“你怎么把‘書’字多写了一横，再加一竖可就成‘畫’了。”我听后更紧张了，一开始的自信也一扫而光。彭老师也发现了我的紧张，鼓励道：“没事的，再写一张吧！其实你写得不错的。”于是，我又提笔写了起来，这一回我写得很认真。彭老师还手把手教我怎么把长横写得更好看。最后，彭老师还写了一幅作品送给我。

　　这次的活动让我明白骄必败，谦虚才能使人进步，同时也让我增长了见识，这次的经历真是让我难忘啊！

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