在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
周宇川是我们班的体育天才。什么排球、足球、篮球、前滚翻后滚翻、仰卧起坐、跳山羊，都是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。他个子不高，身上又没什么肉，但他却是我们篮球对的主力队员。他头小小的，瓜子脸。皮肤黄黄的也透点儿黑。他的手臂细得和我差不多，可他的力气比我的大多了。
这一天，周宇川组织了我们男生打篮球的“精英们”，黑白K分出了俩队伍：分别由周宇川和周一宁领队。一场惊天动地的比赛就此开始了。没等体育老师喊“开始”，我们疯了似的冲向周宇川，去抢他手上的球。只见周宇川对我们这群“精英”中的菜鸟的突袭，面不改色，依然淡定地站在那儿，左右手不断地拍着球。突然，他飞快地跑动起来，一路运着球，来到篮球架下，准备投篮。我们蜂拥而上，极力阻止他的'投篮，可太迟了：他以迅雷不及掩耳之势对球框猛攻，球进了！他开心地咧咧嘴，对我们扮了个鬼脸。马上地，他又沉下脸，一本正经地指挥他的队伍继续比赛。我被这迅速的表情变化惊呆了，以至于没注意到队长传来的球。球在半空中“嗖”地打了个转，朝我飞来。在我身旁的周宇川见此机会，右腿蹬地，左腿发力，双脚一跃。左手触到空中的篮球，就顺势紧紧地抓牢了。我们瞠目结舌，他轻轻松松，在无人防备的情况下，一个擦板球，又把球送进了篮框里。他得意地朝我们喊：“2:0了”。
我们似乎也被激怒了。队员巩安瑞直接把球传给了队长周一宁。可惜力道太轻，被对方队员接住了。那人传给了周宇川。周宇川正准备着投篮，周一宁出现在他的面前，双手高举着，阻止他的投篮。虽说周宇川没有周一宁高，但见他把球从周一宁的胯下一扔，他自己就赶紧朝旁边一闪，跑去捡球了，还没等周一宁缓过神来，他已经在篮筐的另一边跳了几下，球像梦幻彩虹一般“砰……”“砰—”“咚”!在篮框上转了几圈, 然后优雅而下。周宇川激动地抱着队友吴俊良，大笑不止……
这就是拥有豹一般速度、鹰一般准度、象一般力度的运动天才——周宇川！
五年级作文 篇2
在所有的教我的老师当中，我最喜欢的就是我们的美术老师唐老师了。她今年25岁，我们的唐老师可漂亮了，她有一头乌黑的长发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。
唐老师就像我们的大姐姐一样关心我们班的每一个学生，每次上美术课的时候，她都是一直带着微笑看着我们，画画的'时候，我们班有些同学不会画，唐老师就手把手地教，直到画好为止。有时候还给我们讲笑话，做游戏，每一堂美术课我们上的都很开心，下课了唐老师还舍不得离开我们的教室呢！有一次，我们班一个淘气男同学把我的门牙打掉了，那天刚好是唐老师的课，她看见了非常心疼我，把我带到她的办公室，洗掉脸上的血，还安慰我，后来很严厉地批评了那个淘气的男同学。
你们瞧，这就是我们的美术老师唐老师，我爱我们的美术老师。
五年级作文 篇3
千姿百态的火烧云像被泼了一盆水，渐渐暗淡了，失去了光辉。这时候，夜悄然无声地降临了。
这深蓝色的天空是如此迷人，如此神秘，如此美丽。而小星星趁我在观赏天空的时候，偷偷的冒出来了。那一颗一颗小巧玲珑的星星，亮着淡淡的光，既像一只只明亮的眼睛，又像又要一盏盏亮晶晶的银灯。
而此时，夜空的`主宰随着群星的簇拥下，月亮走上了天幕，它的步履轻盈，仪态端庄像一位羞答答的少女，用白纱遮住了自己秀丽的脸庞。月亮越升越高，已经爬过了楼顶。它，夜的主宰，俯视着大地，随之将光辉挥洒在大地上。忽然，不知从哪飘来了朵朵淡云，轻轻将月亮遮住了，只看见月亮在淡云之后穿行的闪光，它挤啊，使劲地想要钻出来。一阵轻风吹散了云雾，月亮又重新漏出了它那秀丽的脸庞，像小姑娘撩去了额前的黑发。我觉得那穿过云层的月亮，更富有蓬勃的生气和诗情画意。
月光如影，它有时悄然无息地照在大地之上，有时，又顽皮地透过树木那繁茂的枝叶。月亮印在大地上的影子像一位少女的影子，我想：那也许是月亮上那位秀美的少女下来了，在大地之上开始翩翩起舞。
月光如银，洒在田野里，洒在房屋上，洒在马路上，而人们则在夜的摇篮里睡的十分香甜，在银色月光的照耀下，我躺在床上，朦朦胧胧地有些睡意，这时，耳边也响起了贝多芬所弹奏的《月光曲》……
五年级作文 篇4
我为他骄傲，我为他自豪，我为他鼓掌，我为他喝彩！
小豪瑞，一个三岁的龄童，为救傻娘而踩住玉米棒不甚栽下楼的男孩，引起了世界各方的关注。省委书记卢展工夜半亲自询问小豪瑞的病情：“请转告医院孩子摔伤之后前期治疗十分重要，一定要抓住这个宝贵的时机，用最好的药，用最好的医生，全力救治！”
小豪瑞的病情引来了各界的关注，一位不愿意透露姓名的河南籍企业家表示——还需要多少医疗费，我全包了！看到此报道，这位河南籍的企业家立刻向小豪瑞的爸爸拔打了电话，并说“这孩子太让人感动，剩余没交的医疗费我全包了！”
“孩子是为了救妈妈，才受了这么重的伤；受伤之后，他惦记的还是自己的妈妈。”有位先生一字一句地念着报纸，“爷爷，我去拉妈妈，不让她上楼，楼上危险……”这位先生感动的说“一个三岁的孩子，却这样懂事，真是让人感动又心疼。”
唉！一个三岁的小龄童，却这样懂事乖巧，相比之下，我们这些大哥哥、大姐姐们，却没有一个三岁的小龄童懂事！这件事让我更加明白，我们大家都要像这个三岁的小龄童一样有爱心，我多么希望这个懂事的'小男孩在这么多好心人的关心帮助下，能够尽快得到最好医生的治疗，快快的好起来，能够和他的妈妈快乐的生活，和我们一样健康的成长。
五年级作文 篇5
星期六，下午的阳光散在地上，像洒了遍地黄金似的，看上去美丽极了。这金光照在小孩身上，像似一幅美丽的画卷……
此时，我和小伙伴正在‘斗牛’。别误会，吾说之斗牛并非卡片游戏；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戏。欲知斗牛乃何，且听我慢慢道来。
大家席地而坐，围成一个直径为五米的圈，设为游戏区域“斗牛场”。规则是这样的，每次两人上场，每人背后都贴了一个字，谁先看到对方背后的字，并报出来就算赢。
杨涛和王鹏率先冲锋陷阵，“斗牛”开始！杨涛一跃而起，脖子伸得老长，后来又向下弯腰，想“首战告捷”。王鹏积极防守，左躲右闪。后来，两人按兵不动，像两头“笨牛”。不一会儿，杨涛又发起“进攻”，王鹏却动作却与对方相同，好似一对默契的舞伴，跳起步伐统一双人舞。时间一分一秒过去了，就判他们为平手。
接下来是我与尹湘龙的对决，尹湘龙竟在众人之下挑衅道：“你这个胖子，不会跑不起来吧。”我顿时怒发冲冠，敢拿我当笑点，待会有你好看！比赛还未开始，就充满了火药味。比赛一开始，我率先主动出击，可尹湘龙反应灵敏，一转身，趁这个劲头，往我背后看，我迅速侧身，逃了一劫。他连忙防御，大家都为他捏了把汗。
就这样，剑拔弩张。后竟如摔跤般扭在一起。刘浩轩忍不住感叹：“真是两头红了眼的牛犊”有的.话在嘴边，却说不出来，怕泄露军事机密；有的捶胸顿足，似乎为我们担心；有的高喊加油，表示满心的激动。
我眼珠一转，想，不行，得速战速决，唉，可以这样，我有了一肚子坏水。我假装脚一滑，摔了个四脚朝天。“哈哈哈”大家有的捧腹大笑；有的合不拢嘴，有的前俯后仰，成了一首笑之交响曲。耶，迷惑成功。尹湘龙自然掉进了陷阱，要来收取胜利。结果，我起身一跃，趁其一愣，转到他后面，欣喜地喊：“猪！是猪字！”正确，哈哈，我赢了！
比赛还在继续，笑声，叫声久久地回荡着……
五年级作文 篇6
大雪纷飞的冬天过去了，如诗如画如锦绣的春天来了。
站在远处眺望那草坪，那草儿刚冒出嫩芽儿，有淡淡的绿色，近了看那草儿的嫩芽又变成黄色的了。仿佛用手轻轻一碰，就要拦腰折断，流出晶莹的水珠。走过草地，看见的是一条明如玻璃、清澈见底的小溪，那有俩只鸭子带着它的儿女在自由自在地畅游这条小溪，沿路给人们报春，为什么这样说呢?是因为有一句诗是这样写的“春江水暖鸭先知。那最后一只鸭子因为还不太熟练而一下子扎进水中，但是它一个机灵又钻回上来，顺着它们游过去的方向望去，有几棵柳树，柳树的`枝条垂下来，垂到溪水中，点起了一圈圈的波纹，一阵风过来帮她梳理洗完头后的那些凌乱的头发，帮她梳妆。
花儿笑开了。红的似火，粉的如霞，黄的似金，有一些害羞的还迟迟躲在家中，但春风姐姐过来，对她们说了几句话，花儿便听话地探出了头，让别人来欣赏她，她也去欣赏春天的风景，听春天的旋律。
我爱春天，我日盼夜盼的春天终于来了，春天停留下来，但不久之后她又要去别处了，我要珍惜这段美好的时光。
五年级作文 篇7
叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迈着大步快速走向教室。心中带着一种兴奋和不安，因为，今天是我转来东方红学校来上学的第一天。
“上课。”“起立，老师好。”站在讲台上的是一位男老师，我吃了一惊，心想：这位男老师也许会很凶吧！但是事实却与我所猜想的相差甚远。您带着一副眼镜，高高的鼻梁再加上微微扬起的嘴角上那永远抹不去的一丝丝微笑，高大帅气的您在我心中的位置一下提升了许多。上课时，您总是耐心地向我们讲解语文知识，遇到困难时总是和我们一起解决，有时同学们挑出您的一些小错误的时候，您也是好不认为难堪，总是虚心地接受。与同学们早已融为一体，与我们这些既顽皮又可爱的孩子们打成一片。直到此时，我还清清楚楚的记得那一节课，我举起那胖乎乎的小手，用我那不太标准的普通话回答了一个问题，但您并不是对我进行批评，相反，您还和同学们一起为我鼓掌。从此，您留给我的第一印象就是和蔼可亲，平易近人。
但您也有生气的时候。在那一段时间里，我和同桌陈文博上课讲话非常厉害，您便把我和他喊到办公室，在去办公室的途中，我忐忑不安的心紧张得怦怦直跳，两个手指头紧紧地勾在一起，又松开，再次勾在一起，又松开……生怕您会对我们大发雷霆。走进了办公室，我仿佛走到了鬼门关一样，您脸上常见的那一丝笑容一下不见了踪影，接待我们的是严肃中带着一点威怒的神情。
您狠狠地批评了我们。我走出老师的.办公室，两只脚象灌了铅一样，每一步都格外沉重。我咬紧了嘴唇，握紧了双拳，下定决心：一定要改正自己的缺点，上课不讲话……接下来的几天，我讲话的现象终于看不见了。这时，您那对紧锁的眉头慢慢地舒展开来。到那时，我对您的印象，又慢慢变成了严厉。
老师，在上次的班会课上，我对您的话还没来得及说呢！借这次机会，我想对您说：杨老师，我深知自己的成绩远远他人，我没有刘羿那样的心胸开阔；没有周梦凡那样的好文笔；没有刘畅那样乐于助人；更没有陈文博那样能说会道，但您对我的关心也并不亚于其他同学，千言万语也表达不出我对您的感激。在这，在这个作文本上，我想对您说：老师，我爱您！
谢谢您，我亲爱的老师！
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