在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的美丽的作文4篇，希望能够帮助到大家。
美丽的作文 篇1
澳大利亚是个风景优美的国家，那里有汪洋大海，大海里物产丰富，海洋生物各种各样，有海星、鱼群、海草龙、巨大的鲨鱼，数不清的水生物在水中游来游去。
在海里有一种鱼叫“鲸”，它是大海中的庞然大物。书上记载，它的血管可以开一个游泳馆，它的嘴里可以坐下几百万人；在大海，有一种长得很快的草，它一天就可以长一米。
澳大利亚的植物很奇特，有像一只手那么大的松果，有的'树上开满了花，没有一片绿叶，有的树竟然是恐龙时代的树。
澳大利亚有一座活火山，意思就是：这座火山随时都可能喷发；那还有座死火山，本来它也是活的，但它好久不喷发，里面长了草，慢慢地就变成死火山了。
澳大利亚有很多鸟，海上、地上、天空上都有鸟。有的鸟会游泳，能一下子冲进冰凉刺骨的大海里；有的能捉到鱼；有的捉不到鱼。有的鸟很奇怪，全身都是红色的，真有趣。
澳大利亚景色宜人，我非常喜欢澳大利亚。
美丽的作文 篇2
贝壳是一种天然的艺术品，它以奇特的形状和斑斓的色彩吸引了许多收藏者。
灰色的银杏螺，土黄色的蝶螺，紫色的海蜗螺，棕白相间的鸡心螺，精美的`图案布满外壳。仔细听，你便能听见那“哗哗”的海浪声，时而汹涌澎湃的拍打着海面，时而风平浪静的和海风一起唱着歌。仔细闻，你还能闻见一股刺鼻的沙味，那就是来自大海的味道！
但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他们的家。
在很久很久以前，贝壳们无忧无虑的生活在海洋里，它每天和小伙伴们一起聊聊天，玩玩游戏，好不快活，可没过多久，一件悲剧的事发生了......
海啸凶猛的来袭，将贝壳带到了一个又黑又冷又陌生的地方，经过了剧烈的地质运动，小贝壳们被埋在了一座又高又大的山底下，它们被压在泥土里长达数百年，直到一位旅行家经过这座大山，才把小贝壳的命运和价值彻底改变了。它们被送进了博物馆，每天都接待数不胜数的顾客，接受人们无尽的夸赞和羡慕，在她们肮脏的手中被摸来摸去。
但我知道，人们看到的不仅是贝壳的精美外表，更钦佩贝壳们不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！
老师点评：文章以精简的语言讲述了贝壳的经历，还从中感悟出贝壳的高贵品质，如果能在文中加入自己别具一格的创新想法，会更棒哦！
美丽的作文 篇3
为了迎接小朋友的“六一”儿童节，我和孩子准备把教室布置得漂亮点，因此我们进行了一次手工制作活动“粘贴彩带”，等我讲完制作方法和要求后，小朋友们都兴高采烈地动起了小手，“爱”的美丽。我从第一小组开始巡视指导，每个孩子都能全身心地投入到活动中来。当我指导到最后一组时，我发现蔡晓宇小朋友从教学开始到现在，他都没做好一个彩带。我连忙问他为什么，他说：“老师，我不会！”他那胆怯的眼光和简单的一句话告诉我，晓宇缺乏自信心，需要帮助和鼓励。要想让他喜爱手工制作，关键是要帮他树立起自信心，让他觉得“我能行！”我走到他身边，摸摸他的头，亲切地对他说：“晓宇，你的小手很灵巧，本领很大的，只要你敢做，你一定会做出很漂亮的彩带的。”听了我的话，他开始拿起皱纸做了起来，看到他粘贴圈圈的方法不对，我就鼓励他说：“恩，小手本领挺大的呀，如果这样改一改，会更好。”他美滋滋的点点头，还把他的'画拿给我看，并说：“王老师，我这样粘好了吗？是不是很漂亮？”“我要做很长的彩带挂在教室里，幼教之友《“爱”的美丽》。”在我的不断鼓励和赞赏下，晓宇终于能很好地完成粘贴彩带了。我把他的彩带给全班小朋友展览，并布置在教室里。从这次以后，慢慢的，晓宇对手工制作活动以及绘画活动逐渐产生了浓厚的兴趣，每次画画时，都非常认真，也不说“我不会了”。
从晓宇的身上，我感觉到作为一名幼儿教师，爱幼儿是做好教育工作的前提。爱幼儿既是教师高尚品德的表现，又是一种教育手段，同时也是师幼心灵之间的一条通道，开启幼儿心智的钥匙。但是爱并不是盲目的，每个幼儿之间个性差异不同，在不同时期的反映也不同。要想真正做到一把钥匙开一把锁，首先要做到是理解、尊重、信任每一位幼儿，我们要多给孩子一点“爱”，让孩子建立起自信心。
记得心理学家盖杰和伯令纳说过这样一句说：“表扬是一种最廉价、最容易使用且最有效的，但也是最容易被人们忽视的激发学生学习动机的方法。”我想对那些某些方面能力不足的孩子，我们不仅要充分理解他，宽容的对待他，更要耐心帮助他，不断鼓励、表扬、激励他，使他感到自身价值所在，相信自己能“行”，让他获得成功的体验中认识自己长处，从而将自身潜力最大限度地发挥出来。我想这就是“爱”的美丽吧！
美丽的作文 篇4
当我做到最后一页的幻灯片时，有一道难题难住了我：怎样设置自定义动画呢？我想了很久，可就是不知道怎么设置，我把所有的工具栏都看了一遍，一个字一个字地看，仔仔细细认认真真，可是我还是找不到。
眼看时间一分分的流逝，我的时间越来越少了，我急得团团转，满头大汗。这时，“电脑小博士”尹秋阳正好走过来，他问我：“你遇到什么问题了？”我不好意思地对他说：“唉！我不知道自定义动画怎么设置？”他又说：“小菜一碟，交给我吧！”说完他开始热情操作了起来，他先按了一下“幻灯片放映”，然后按了一下“自定义动画”，他让我选了一种动画方式，我选了“百叶窗”，最后他按了一下确定。然后问我：“你会了吗？”我兴奋地说：“我会了！”我刚说完，尹秋阳就把窗口给关了，我有点奇怪地问：“你干吗？”他笑了笑说：“你不是说会了吗！那你自己再试一次。”我明白了，原来他是要让我自己做，于是我就按照他的'方法再做了一遍，瞧，这张照片是从左飞入的，那张是像百叶窗一样层层展开的…… ，我看着自己的动画效果，感激地说：“谢谢你！尹秋阳！”可他却摆摆手对我说：“没关系！没关系！”说完就笑着走了。
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