中学作文

时间:2024-08-23 03:25:37
【热门】中学作文集锦5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的中学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学作文 篇1

  一个获得成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感。

  固然,聪明、才智、学识、机缘等等,都是促成一个人获得成功的必要因素;但假如缺乏了责任感,他仍是不会获得成功的。

  一个没有责任感的人,在工作时一定不会认真,对他的工作是否有成绩也不会喊细心地去检讨,也不愿去承担这工作成败的后果。他容易有推委的倾向,也比较懒惰和贪玩。他的聪明或许足可掩盖他工作上的事物或不圆满之处,在上级面前也很容易获得通过,甚至由于他的聪明圆滑,长于应酬,还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感,日久天长,他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长。

  我们相信,一个人即使聪明才智差一点,但假如他肯对工作负责,获得成功得计会也必定比只有聪明才智而无责任感得人要多。

  对工作需要有责任感,对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣,而打算做为终身事业的有关课程,更是要认真负责的去研读。单是用功,并不一定是有责任感。用功有时是为了考试,为了名次,为了学位或虚荣;真正的责任感应该是为了自己求知。为学业能做到这一点,学问就变成乐趣了。

  一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前,把他的办公桌整理清爽;师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来;是否守时;当他有错误的时候,师傅勇于承认,立刻弥补;还是希图狡赖,委过别人,这不仅反映一个人的品德,也可预卜一个人的成败。

  当你一天工作完了之后,你是否习惯去检讨一下它的成败得失呢?如果你有这项习惯,你就是一个负责的'人了。因为惟有在检讨之后,你才可以发现错误或疏漏,才可及时去改正,或做下次工作的参考。事后的检讨是进步的来源,它并不是要你去做无益的追悔,而是要你从中获得可贵的经验。

  对于工作,一时的热忱容易,持久的热忱困难。短暂的获得成功容易,持续的获得成功困难。必须时时求新,日日求进,避免自足自满。能够把工作视为与自己荣辱相关,祸福与共,才是真正了解获得成功之乐的人。

中学作文 篇2

  责任,简单的两个字,却包含了无比深重的内涵,看似容易的行动,又有多少人能够做到?

  然而,在平凡的岗位上,能够将责任付诸于行动的人又是那样的不平凡。因为有了他们,社会充满了温情,万物充满了生机。

  环卫工人,一个普通的职业,甚至还要遭受他人的嘲笑与贬低。可就是这样,他们身上的责任也不比其他人少一分。他们数十年如一日,每天起早贪黑,不论严寒酷暑,始终如一地打扫着我们周围的环境,保持着家园的干净与整洁,让责任住在了心间。

  医生,一个被人称赞并誉为“白衣天使”的职业。他们身上的责任就更重了,他们担负着救死扶伤的重大使命,是我们生命的保障。他们时刻谨记自己身上的责任,不懈怠一丝一毫,工作不分黑夜白天,时刻与死神做斗争,争分夺秒。他们稍微出一点差错,失去的便是一条鲜活的生命。所以他们尽职尽责,不愧对广大人民的希望,让责任住在了心间。

  教师,一个教书育人的职业,工作强度不比任何一个职业弱,责任亦不比任何一个职业少。他们培育着祖国未来的希望,祖国的栋梁将从他们这里成长。他们是辛勤的园丁,用自己的`心血浇灌祖国未来的花朵。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。他们用青春孕育了希望,让责任住在了心间。

  作为学生的我们,肩上担负的责任是更加重大的,我们是祖国的花朵,担负着祖国的希望和民族的未来。我们应该努力学习,不辜负国家、社会对我们的期望。所有人都在努力,都在履行自己身上的责任,我们又怎能置责任于不顾呢?

  让我们从现在做起,带动更多的人,履行我们应尽的责任,让责任住进我们的心中,共创一个美好和谐的明天!

中学作文 篇3

  不记得 从什么时候起,我看书愿意从前言看起,因为在前言里,往往凝聚着作者或者译者的心血;从前言里,往往能够了解与著作相关的重要信息。

  当我把刚买到的〈爱的教育〉捧在手里时,我老老实实地从最前一页看起。读到“这本译著则是首次从意大利文直接翻译的全本,遵从了原文的目录和段落”时,我异常兴奋,因为市面上名著的命运是非常凄惨的,形形色色的版本让人真伪难辩。而这本由“梁海涛、蔡雪萍”夫妇从意文直译的〈爱的教育〉,保持的原味应该是最浓的。我暗自庆幸,我拿到了我能够读到的最好的版本。

  开始读书的目的非常简单,就是想知道,这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道,许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材;尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上,但我始终没有走进书里去。

  读开头的几篇时,我不以为意,甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁,语言似乎也那么平淡,没觉得有什么感人或者吸引人之处。

  可“名著”的头衔却引领着我一路读下去,这一读就不可收拾。一天的时间,我饭不做,家不收拾,连儿子都推给他爸,就沉浸在这爱的世界里,多少次泪流满面!

  柯莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候,我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊?柯莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到?同是三年级的孩子,我班的“公子”“千金”们相差有多大啊!

  当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩,“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候,泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情,我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑,和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

  尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉(语文课本里的题目是〈小抄写员〉),多次给学生讲过这篇课文,然而在书中再读这篇文章时,我仍然控制不住自己的眼泪,任它奔流。我相信,父对子之情,许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累,宁愿多次受天大的委屈也不声张,仍然深深地爱着父亲的感情,是多么难能可贵!我们现在的孩子,有哪一个能够忍受委屈?别说委屈,即使明明是自己做错了,往往也容不得他人批评!

  〈六千里寻母记〉中,当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难,饱偿艰辛,来到梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”,“腾地一下坐起来,移动不动瞪圆眼睛......”,当马克“衣衫破旧,满身灰尘站在门口......”时,我的泪夺眶而出,跟着母子啜泣起来!是对母亲的爱,支撑着13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽坎坷;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神动力,克服了常人(我想,现在的我也做不到马克所做的一切)难以想象的困难,终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲!因为儿子的爱,使得刚刚还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱和被爱,她要活着!

  即使现在,当我回忆着这些故事的时候,当我写着这些文字的时候,我的眼睛也是湿的!爱的力量是如此伟大!

  当然,读书的时候,也有笑声。

  当恩里科与妈妈出现在幼儿园里,当那些小人儿围着妈妈团团转,等妈妈逃出幼儿园时,“全身的面包屑和污渍,头发凌乱,......”,“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音:‘再见!再见!请再来呀!夫人!”时,孩子们那天真幼稚的形态,妈妈那宽容仁爱的形象,逼真地出现在眼前,我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的,妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的!谁无年幼?谁无幼子啊?这是人间一种最纯粹的感情!

  当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室,被斯塔尔迪的正统严肃感染,“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑,而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时,他仍然煞有介事地板着脸对我说:‘再见!’我差一点儿像大人似的回答他:‘向您致敬!’”时,我扑哧一声笑了!是的,当一个人自身有了自尊感,也拥有值得人敬佩的言行时,他就有了人格魅力;当一个人对他人发自内心的敬佩的时候,他会受到同样人格魅力的感染。

  ... ...

  读〈爱的教育〉,有泪有笑,但一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的.爱,博大的爱。

  有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱... ...

  所有爱的内容都不空洞,都是生动丰富的,都是融入了生活的,是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的教育,才能够真正地被学生所接受。

  新学期,这本书一定要成为我们音乐班孩子们首选的爱的教育的引领者!我甚至有些心急,如果孩子们能够一下子就读完全书,该多好啊!或者,在上学期,这本书的内容就已经深入孩子的心中,学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢?

  这是一本学校生活的书,书中的某些闪光的人物,一定会成为许多学生心中的偶像,他们应该会使学生进行自我反思,自我教育。下学期,期待我的班级能够出现一个“卡罗内”似的学生,这对一个班集体,对一个班主任是非常重要的!期待着爱的教育,会真正走进孩子们的心灵!

  爱的教育读后心得

  我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,我发现,在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可

  以顺利成长,也可以从中获取经验。

  我看这本书,我体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起以前教导我的四年级老师,她长的非常漂亮,是一位新来的老师,他对我们很好,就像安利科的班导师一样的慈祥!老师非常温柔,但生气时就非常……….,在她教导我们的期间,我发现老师很少打人,她顶多只有念个几句而已,有时还因为被我们气到不知要如何教导我们。我记得有一次老师气到不知要如何开导我们,在课堂上发了十分钟的呆,她原本想大声的斥责我们,但她没有,只是一直跟我们讲道理,讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来,而我当时只想安慰老师,心里也知道错了!从那一次经验中,我知道老师有多麼用心的在教导我们,关心我们,就像安利科看到躺在病床上的老师一样,有多麼感人多麼温馨!

  「爱的教育」这本书,我觉得很好看,每一篇都在教我们做人的道理,里面有欢乐、有悲伤、眞的很有教育价值!最让我感动的是第九十四页「伍蓝地的妈妈」这篇,伍蓝地的妈妈真的好伟大,竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求,希望校长让伍蓝地从返校园,但伍蓝地实在太不应该了!竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动,看到这一篇,让我觉得真的好感动!父母对孩子的用心,我想是世界上最为宝贵的吧!

  这本书内容丰富,里面有许多很好的例子,让人觉得这本书具有非常高的教育意义,这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友谊,什麼是师生之间的关怀,什麼是父母永无止境的爱!这些都是具有很高的价值,我相信有了这些东西的人,一定是世界上最富有的人!希望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们,让还不知道什麼是爱的人明白,爱有多麼重要!有多麼珍贵!

中学作文 篇4

  看人生百味,品百味人生。人生之所以精彩就是因为没有一个人的人生是相同的。

  是以国难为己难的大丈夫么?是以民灾为己灾的铮铮志士么?杜甫,这位历经沧桑的诗人,饱尝着国难当前的滋味,饱尝着忧民忧时的滋味,饱尝着“茅屋为秋风所破”的滋味。百味一生,溶于烈酒中,才浇灌出深沉现实的性格。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,国难的滋味摧残着他,“吾庐独破受冻死足矣”人生的.困难打击着他。但他从不放弃,一心为民,一心为国。正气的滋味在他的豪肠中回荡着。

  是以霓为线,以虹为钩的海上鳌客么?是以酒为侣,以驴为友的放浪游客么?是以诗为乐,以山水为伴的悠人么?李白,只有你能做到,让高力士为你脱鞋,而后归隐,放情于青山野鹤间,你尝尽了宫廷的滋味,尝尽了勾心斗角的滋味,但你没堕落,反之以世间最甘洌醇香的酒味掩盖这肮脏。人生的滋味,就是酒的滋味,酒入豪肠,七分酿成月色,剩下的三份你选择了山水与诗歌,致力于品尝大江的滋味。

  黑暗的滋味选择了她,她却选择了“光明”的滋味。从小失明失聪使她少了许多乐趣,黑暗将无止境地倦着她,可是她并没有被压倒。毅然站了起来,识字、含书,以不同常人的方法学习和常人一样的知识,以顽强以执著书写《假如给我三天光明》,海伦·凯勒,谁说你处于黑暗,你正品尝着世间最光明的滋味。

  丑陋的滋味选择了她,她却选择了最美丽的滋味。作为一个女子,她没有柳叶眉、樱桃嘴,相反鼻子出奇的塌,几乎呼不到空气似的。倒瓜子脸,体态不匀。可是她却从不自卑,以微笑面对他人,努力学习,取得了事业上一个又一个辉煌成就。吕燕,谁说你丑陋了?你正品尝着世间最美丽的滋味。

  空白滋味选择了她,她却选择了最充实的滋味。中国历史上第一位女皇帝,自然她不像其它女子一样有依靠,她以瘦弱的身躯担起了整个中国,她无依靠,身旁是一片空白,可是,她统治的时期,政治、经济、文化的加强说明了一切,她以无数须眉打下的江山的富饶证明一切,然而她的碑文又是一片空白,褒贬由后人定夺,武则天,谁说你选择了空白?你品尝了世间最充实的滋味。

  不管我们的人生是苦是甜,我们都应该仔细的去品尝百味人生。

中学作文 篇5

  自然界丰富多彩,给予万物一个舒适的生存环境:虫儿在草丛中欢愉地叫,小鸟在空中自由地翱翔,鱼儿在水中高兴地游来游去……大自然对人们无私地奉献。它是那样的美,它是那样的丰富多彩。

  《我的山野朋友·爱在山野》这本书记录了作者刘先平在探索大自然时的所见所闻,文中写到了黑麂、五步蛇、野猪和槟榔等自然生物。读着这些奇遇故事,我仿佛觉得自然界离我们那么远。我不断地问,美丽的大自然,现在还能看到多少呢?

  书中有一个章节叫做《黑麂告状》,讲述了一只受伤的黑麂来到黄山S县县长家里,人们纷纷说“黑麂是在告状”。因为黑麂栖息的森林地带遭到破坏,它们被迫到低海拔地带觅食,在那里遇到了越来越多的天敌。生态环境受到破坏,失去了平衡,给许许多多的生物都带来了灾难。造成这一局面,罪魁祸首是人类没有善待自然,反而任意地破坏大自然。

  人类贪婪享受大自然的果实,却忽略了大自然受到的伤害;人类大量砍伐树木,做成各种各样的'东西供人类享用,而树林却成了荒地,许多动物无法生存;人类乱扔垃圾,乱排废气废水,河水变得浑浊,天空变得灰暗……人类对大自然的破坏,也就是对自己家园的破坏。渐渐地,地球在“发低烧”,生病的人也多了起来。人们逐渐认识到了自己的错误。

  近年来,人们开始提倡低碳生活,减少对大自然的破坏。大家都希望天能像往日一样蔚蓝,水能像往日一样清澈,大自然能像往日一样生机勃勃。地球只有一个,破坏了地球,人类也会得到大自然的惩罚。

  我爱大自然,爱看到橙红的槟榔结满树干,爱看到黑麂不再受伤,爱看到五步蛇、野猪等都能在大自然中快乐地生活……当人们看到这些时,大自然又成了人类的乐园,人类的家园也会变得美丽起来。现在我们都应该警醒,从身边的小事做起,保护好身边的一山一水、一草一木,留住大自然的美丽。谢宇瑶

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