在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的心灵的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心灵的作文 篇1
我再一次把目光放到了窗外，那里还是一抹又一抹的绿色，如期地与我赴约。这使得我极其烦躁的心受到了滋润，心头久违的轻松。
语文，数学，英语，历史，生物……我望了望今天的课表，才发现今天的课程竟然全都是主科，这个要背书的，那个要默写的，不久又跑来个理解的……我的头简直都要被弄炸了。好不容易熬过了一天，呆到了自习课，各科的'课代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三块黑板上全是密密麻麻的字——这些都是老师们安排给我们、即将与我们共度整一个夜晚的作业呀！就连活动课的老师进来一看，也忍不住调侃道：“哇，你们今晚有好多东西可以享受喔。”
“下雨啦！”不知道是谁喊了出来。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹绿色正在接受风雨的洗礼。然而雨越下越大，似乎并没有要停下来的意思，我开始为这些绿色感到担忧。要知道，它们是如此的脆弱，就像一位位弱不禁风的少女，仿佛凤只要再刮大一点，雨只要再下大一点，它们都会承受不住。
也许，我们也在接受“风雨”的洗礼吧。我心里竟有了这种想法。也对，我们就如同窗外的那些绿景，面对着沉重的压力，可是难道我们就向这些压力低头？不！我想，既然那些弱小的生命都能做到不向压力低头，做到不屈服，不放弃。那我也应该燃起斗志才是呀。
慢慢地，雨停了，我从这场雨中感受到了心里久违的宁静与轻松。
我把目光从窗外收了回来，那一抹抹绿色却在脑海里挥之不去了。我在等待，等待着它们——这些滋润我如甘露的绿色与我再一次的相约相见。
心灵的作文 篇2
我们应该克制支配欲，别企望把别人雕琢成我们的样子。
心灵的天使有的是我们自己创造的，但是有的心灵却是因为一些事或者是一些人塑造的！
一位雕塑家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯、接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你是怎么知道她藏在里面的呢？”
雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使半岛这里来了。”
这段文字是关于雕琢一个画像的故事，这篇故事表达了我对这个雕塑家的想法。
我是一名中国人，所以心里的想法也有很多，塑造心灵的美跟我们自身有很大的关系，每个人心里的想法都不一样，往往想法不一样，所以做的事情也是不一样的，好人与坏人的差别很大，“好人”他的心灵是很美的，因为他做了很多好事。而“坏人”他的心里是肮脏的。这种心里的变化跟我们自身做出来的事情都是很重要的。
塑造心灵的美是需要一个人内心才能做出来的，在现实生活中我们要“做好事、存好心”才会被人尊重，我是一名普通的学生，但是我的心是很善良的，我懂得去帮助每一个困难的人，“一方有难，八方支援。”这句话我有着很深的`理解，所以在生活中很注意自己的生活，不浪费任何东西。
所以我认为雕琢心灵的美是由自己的新生而产生的，所以我很喜欢做自己喜欢做的事情！
雕琢心灵的天使是我永远喜欢做的事情！
心灵的作文 篇3
今天，我抽空读完了整本《海伦·凯勒》，我只知道，只有这本书，能给我的心灵这么大的震撼。
我刚翻开这本书时，就好像一道阳光照亮了我的心。一个女孩在她出生十几个月时因发高烧导致再也看不见听不见。但她不是一个轻易认输的人，她开始利用其他感官来探察这个世界。家里为她请来了一名家庭教师—安妮·莎莉文。莎莉文悉心地教授她，使她学会了用盲文朗读和写作，用手指接触说话人的嘴唇去感受运动，学会说话，用事物让海伦触摸，从而让她更深地体会物品的样子。经过种种困难之后，并最终成为享誉世界的作家和演说家。这个在极幼小的年纪，便被剥夺了所有与他人交流的手段的.女孩，就是海伦·凯勒。
我读完这个故事后，就想；海伦是一个残障人，既然她在莎莉文老师的帮助下做得那么好，那我们这些正常人，就没理由应该比她差。我们在朋友的帮助下，会比海伦做得更好，不过，没有什么事情会一帆风顺地下来，中间一定会有许许多多的挫折，我们必须去努力克服它们，不要让挫折阻挡我们前进的道路。取得的成功越大，挫折越多，而不是像你想的那样，一点困难都没有，那是永远都不可能实现的。
海伦·凯勒，正是这样一个生活在黑暗和无声世界中的女性，用她独特的方式震撼了世界。
【心灵的作文】相关文章：
以心灵温暖心灵作文11-25
心灵的碰撞作文03-24
心灵的选择作文03-22
心灵的桥梁作文03-22
走进心灵作文03-22
心灵的旅行作文03-30
心灵的震撼作文02-25
心灵的翅膀作文02-24
沟通心灵作文02-28
美丽心灵作文03-07