在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
一棵黑色的珊瑚树，分出许多小枝杈，密密麻麻交错成网状，几个鲜艳的宝石镶嵌在其中，非常美丽！在珊瑚旁边绕着几棵水草，水草下面有两个大大的海螺，这就是孔雀鱼美丽的家，快乐的孔雀鱼。
我家一共有六条孔雀鱼，它们非常小巧可爱，一只不足两厘米长。他们都长着一条橘红色扇子型的尾巴，上面还点缀着许多兰色的斑点，很像孔雀开屏。游起来尾巴一摇一摆的，保持着身体的平衡。最有趣的.是他头上的两根细细的，银色的鱼鳍，像两只小翅膀一样飞快的摆动，非常可爱！给人的感觉好象不是在水里游，而是在天空飞。
它们是一群快乐的小鱼，有时它们在珊瑚的树杈之间穿来穿去，有时又突然从水草里钻出来。有一次我突然发现鱼缸里只剩两条孔雀鱼了，原来它们钻到海螺里休息了，我想：“海螺是不是它们的宫殿呢？”我碰了几下鱼缸它们便一只只快活的游了出来。我给它们喂了一些鱼食，它们仿佛闻到了食物的芳香，或是一只闻到了然后再通知大家一起来分享！大家都争先恐后的浮出水面，快乐地吃食，然后又开始快活地玩耍了。
小鱼总是那么快乐，每当我看到它们时，我的烦恼也没了，我也想变成一条小鱼，住住他们的贝壳宫殿，去感受一下它们快乐的生活！
四年级的作文 篇2
星期五最后一节课是体育课。老师笑眯眯地说：“今天我们班来一次拔河比赛。”同学们都兴奋得跳起来。一会儿老师拿来了一根很粗的绳子。
老师大声地说：“今天，我们男女同学进行一场拔河比赛，三局二胜。”第一场比赛开始了。老师一声“开始”，大家两边拼命地用力拉，女同学们一个个涨红了脸，可是她们怎么拉也拉不过我们男同学。第一场我们轻松获胜，我们放声大笑。男生都对老师说：“女同学怎么可能赢得了我们呢！”后来由于我们骄傲，被女同学拿下了第二场。第三场，我看见女同学都集中精力，好像很有信心的样子。但是，我们无论如何也不能再输了。最后，我拿下了比赛。
不过，今天我们的'比赛真的不公平，男女同学怎么能比力气呢！不过比赛还真不能骄傲，不然女同学一场也赢不了。
四年级的作文 篇3
大家好，我是火。大家对我并不陌生。但是我知道你们对我未必有好感，有不少人对我一直存有成见，存有说不完的误会。
他们总认为有些人在那熊熊烈火中丧失了生命是我的责任。但我敢说，这绝对是一种偏见，一种误解。为什么你们不想想我对人类的贡献。几百万年以前，古猿学会使用火，学会烧烤食物，才使猿变成人。可以说，没有我就没有人类。远古时代，先民刀耕火种，用火冶炼铜，炼铁，制瓷器。就是后来带动工业革命的蒸气机，也离不开火。可以说没有我就没有人类社会从原始社会到奴隶社会、从奴隶社会到封建社会、从封建社会到资本主义社会的进化。现在的农村和城市，不论是农村还是城市，人们取暖、做饭、抽烟哪一个能够离开我啊！就是现代科技也需要我发挥余热。例如神舟飞船的发射，没有我，能行吗……
朋友们，不要总用“水火无情”来形容我，好不好？其实我也有伟大的一面，所谓“星星之火，可以燎原”。我和人类的关系真可以称得上是息息相关。
其实，我并不想伤害人类，只是每当我身边的温度高一些、燃烧的`面积大一些的时候，我的哥哥火灾就会来将我赶走，自己在那占领高地。接下来他肆无忌惮、残忍的伤害你们，我真是看在眼里，疼在心里啊！哥哥火灾就是指在时间上和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。提起火灾，有些当然是天灾。但有些是人为的。为什么你们不从人的自身找找原因，而是要将所有的责任都推给我呢？
四年级的作文 篇4
四岁时，我们搬了新家，爸爸妈妈新买房子的小区里，有一个美丽的湖，湖水清澈见底，能够看到小鱼游过的水波。
我和小区中的朋友经常到水边玩，又是喂鱼又是玩水，玩的非常开心。我们有时还会将花朵放入水中，花朵像一条旋转的小船，游向了远方。有时又会将食物扔向水中，几条小鱼快速地游到那儿，抢夺着食物。那时我们玩的是多么地开心啊！
可是随着这几年的变化，曾经美丽清澈的湖水，变得又脏又臭，水面漂浮着许许多多的.垃圾，部分人偶尔还向水里吐痰，这时我心中默默地想：“小鱼呢？”原来，很多小鱼都死了，还有几条小鱼躲到水底的石头下，可是几天后同样也没有逃脱死去的命运。
因为以前清澈见底又美丽的湖水变得又脏又臭，所以没有小孩再到这里来玩了。我每次从美术班里走回家的时候，常常望着这样的湖水。唉声叹气，默默地想：“为什么没有人管呢？又为什么有人不爱惜环境呢？”
因为没有了清澈的湖水也就没有了美丽的景色！所以我们能做的就是不乱扔垃圾、不乱涂乱画……相信生机勃勃的美好景象还会回到你我的身边。
四年级的作文 篇5
说到教室，大家一点都不会感到新奇。可不嘛，同学们每天的学习时光都会在这里度过。可是请你们听听我设计的一间新奇的“未来教室”吧！
首先，要想进入教室，必须在门口的键盘上输入每个班级特有的密码，这样的话即使带钥匙的同学没有来，大家也不用在外面等待了。
接下来，进入室内，映入眼帘的不是雪白的墙，而是可以随温度变换颜色的壁纸。夏天壁纸变城绿色，让人感觉到室内更清爽了；冬天壁纸就变成黄色，使屋里一下子变得暖洋洋的。
B-B 的蜂鸣音乐，提示大家该进课堂学习了。坐下之后，只用按一下桌角上写着“书”的按钮，课桌上便会出现一台电脑，上面储存着所有的课本，因此大家再也不必背着沉重的书包上学奔波。而且每个人的椅子上都带有感应器，如果坐姿不端正的话，它就会震动提醒同学们要坐端正听讲。
到那时的课堂上，传统的黑板已经下岗，取而代之的是超大的3D立体屏幕，老师的板书通过语音就能清楚的显示，而每个同学虽然位置不同，但都会因为3D屏幕的显示而使自己觉得黑板就在他的正前方，老师会更加关注我们是否听懂了课程，打扫卫生的同学也不再会被粉笔灰困扰。
下课后，电脑程序能帮助老师自动批改作业，按每个孩子的程度不同布置最合理的'作业计划，这样一来，现在为我们日夜操劳的老师也能有足够的休息和备课时间，使我们的课堂更精彩。看，天花板上的机械手正为老师同学们忙活的递毛巾、递甜品和饮料.....嘻嘻。
我一定要好好读书，将来设计出这样的智能教室，为孩子们提供更便捷的神奇教室！
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