回忆童年作文

时间：2024-06-22 09:46:19

【推荐】回忆童年作文汇编7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的回忆童年作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

回忆童年作文篇1

　　记忆深处，总有一处理美丽的地方，它记录了你的童年，见证了你的欢乐。它，也许不是你的家。但它一定是你心中那首梦的协奏曲。我一直都不敢相信，我要去新浏河，直到我站在那片绿地上，我才知道，我确实来了，来到这个回忆之地。

　　环视四周，新浏河变了许多，碧绿如翡翠的草坪上，原本有一片花的海洋，红衬黄，绿映紫，四种颜色交织在一起，像生命撞击出的火花，醒目而震撼人心，如今，只剩下黄花孤寂的呆在那里，少了那抹跳跃的'色彩，总觉得空落落的。

　　一座曾经人来人往的小桥发生了翻天覆地的变化。它原来贴着粉色的瓷砖，有点滑，光洁的表面在月光下，显得格外迷人。如今，它成了一座石桥，一块块石砖让它的美丽消失殆尽，桥前，几根竹竿横着，用它的威严告诉我们“请绕行”，小桥啊，为什么不等等我，我迟到了一年，你迟到了一辈子，整整一百年。

　　美丽的广场依旧宽阔。原来，它人山人海，暄闹不已，小摊随处可见，人们玩游戏，买东西，跳舞，溜冰，骑车，散步，广场闹的不行。我多么希望希望人群消失啊。如今，人稀少了，三三两两几个人，小摊也少了。只有几个了，我的愿望成真了，可是，我更希望人依旧那么多，依旧那么吵，少了吵闹声，叫卖声，吆喝声，音乐声，广场就失去了灵魂，嘈杂，才真实，无声，会得觉得虚幻。

　　时间，终没有停下脚步，它一天天跑远。我始终抓不住它，也许，唯一抓住的，只有河。河依旧美丽，星光洒落，河亮闪闪的，反射出金色的光芒，蓝黑色的天幕倒映在水中，将跳跃的金色衬托的更加美丽。梦幻的光芒唤醒了我沉睡的欢笑，记忆之门随之打开，无数尘封的回忆跑了出来。时间，你可以改变新浏河，但你改变不了我的新浏河的记忆。那欢乐与笑声，已经成为了一首梦的协奏曲，我在这里度过的时光。你永远无法让我遗忘，新浏河的往昔，我会永远记得。

　　时间不会停下脚步，但梦的协奏曲永远留在我们的心中，它也许不是名曲，但它一定是我们心中最悠扬最动听的曲子。

回忆童年作文篇2

　　教材说明：

　　本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。

　　(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事(会议经过)——时间、地点、活动的`经过、结果。

　　抓重点(趣)写自己内心地感受。

　　3、构思写作，口头叙述。

　　(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)

　　4、动笔写，教师巡视。

　　(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、朗读欣赏、评比奖励。

　　(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　童年回忆范文：

　　人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

　　七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

　　昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文篇3

　　看见当年小时候玩的东西，你是否也跟我一样回忆呢？

　　一一题记

　　相信每一个人都有自己美好的童年，当时跟其他小伙伴玩的特别开心。可是，时间总会流逝的飞快，一眨眼我们就长大了，那种天真愉快的日子再也回不去了。

　　现在，由我来给大家介绍那天真愉快的日子吧，到这，忍不住回忆了起来……

　　我小的时候，结识了一群跟我年龄一样大的小孩，那时我们天天骑个四轮自行车，把村子到处玩了一片，只记得那时非常开心。另外，我们骑完了自行车就去玩游戏，玩躲猫猫、跳高、老鹰捉小鸡等，玩得不亦乐乎。我记得有一次跟他们玩躲猫猫的时候，我藏在树林里的某一块大石头那里，我见他们都没来找我，我就趴好一个睡觉的姿势，想眯一会儿。没想到，我居然睡着了。等妈妈找到了我的时候，己是哭成泪人。至今想起来，难免有些尴尬。

　　其实，我最在意的.是村中间那条泥间小路，小时候我们就是在那里玩跳高的，那条路记载着我和其他小伙伴的回忆。有一次，天下雨了，泥间小路有很多烂泥，有很深的泥坑，上面有泥水。我们放学经过那里的时候，有位小伙伴跌倒了，全身上下都是泥。然后我们也像他那样子，洗了个“泥澡”。最后，各回各家，各找各妈，各挨各打。

　　说完泥间小路，最后不得不说一下篮球场旁边的秋千，我们放学都会去那里玩很久，直到玩满意了才肯回家。每当我来到秋千旁，就好像看到小时候的我和其他小伙伴的玩耍。那种日子真的很美好。

　　不过，时间不会等人，从懵懂无知的小孩长大成蓬勃朝气的青年也是一眨眼的时间。时间总是会趁我们不注意的时候溜走。转瞬即逝的让我们措不及防。现在，每个人都在为自己的事业而努力，没有那么多时间去回忆当初美好的东西。

　　当年泥路秋千在，不见那时嬉戏人……

回忆童年作文篇4

　　记得我小时间胆量超小，怕乌而且借怕植物，由娩是那些比人要除夜的那些植物，我看睹便心慌。

　　有一次，爸妈带我往上海著名家死植物园游玩，去到了一个“与植物朋友们留怀念”的开影的天圆。

　　“爸爸妈妈，那家伙会吞吃了我或把我跌倒正在天上吗？我好恐惊！”渭已爸妈叫到除夜家中央，沉声问，一足借抓着象的链绳。

　　表弟一到便讲，“我要战除夜象开影。”我当时足皆吓硬了。表弟拍完照后，妈妈竟让我上往胖章氛。我捉住妈妈的单足没有放，嘴里没有住天讲：“没有要，没有要，我没有要上往拍！”直到妈妈等会女带我往锦江乐园玩，我才惶惑没有安天到象鼻子上往，除夜象鼻子硬绵绵的，感到熏染好热战。没有中我真恐惊阿谁庞然除夜物会对我如何。

　　“咔嚓”、“咔嚓”。连绝拍了好几张我皆恐惊而遮住脸或挡住眼睛。时分待得太悠少了，除夜象足动了动，我铱砼得没有热而栗，瑟瑟颤栗了。我觉得它动了动，是念把我摔到天上，吓得哇哇除夜哭：“我要妈妈，我要妈妈！”我感到熏染自己好无助。一凳荀重，被爸爸抓拍了阿谁镜头。

　　“没有会，没有会，预北趁，爸爸帮您拍几张，快！”爸爸拿着相机“1、2、三，‘田七’。”咔嚓一声，拍了下去，但因为我又供宽峻，把脸挡住了，又得重新拍，但我实正在担心除夜象那少鼻子会把我甩的老虎堆里，或扔到天上，踩着稀巴烂。

　　我被妈妈抱下去后，脸皆哭黑了，齐身皆借正在颤栗，嘴里借除夜叫：“我要妈妈，我要妈妈！呜——妈妈。”直到渐渐天安静冷静冷僻热僻下去，妈妈等我离开阿谁天圆，我才停止饮泣。

　　除夜家后去皆叫我“橇映鬼”。

　　没有中，目下现古我书看多了，知讲了植物的`本性，也很酷爱小植物，没有再是连战顺的除夜象或小猫也怕的“橇映鬼”了。

　　啊，我常常坐正在窗边回念童年，回念那五舱婺胡蝶梦。

　　我好念到回到童年啊！

回忆童年作文篇5

　　又回到最初的起点，我面对着这令人沉迷的三合院，一切似乎都没有改变。五年前的夏天年幼时的我也同样在这块土地上抓蝴蝶，在这里挥洒着属于童年的天真......

　　时光飞逝，五年的过去，现在我正站在当年的位置，而太阳似乎也高挂在当初的角度，照亮了一切，也照亮了童年。车程很长，我是陪伴着睡眠度过的。今年的暑徦，我要重返的不是侏罗纪，而是外公的南部乡下老家。深呼吸，没有难闻的汽车废气，而是清新的泥土青草香气，彷佛还夹杂着童年不小心遗留下的痕迹。小溪潺潺的流水声，是我所怀念的，听在耳里，感动在心里，于是我甩开了我的'鱼竿，再次体会钓鱼的喜悦。

　　快乐的时光总是溜的特别快，傍晚，太阳把天空染成红霞，似乎在宣告着今天将结束，我要下班了的讯息。晚餐后，外公拉起我的手，想看看夏夜的风貌，熏风吹起，消散了炎热，带来了些凉意，外公牵着我，一步步踏上了石梯，朝着小路走去。夜晚彻底的降临，太阳早已暗去，伸手不见五指，连月亮也失明。还好有外公牵着我，使一切不那么可怕。一个光点，两个、三个，似乎有些光明朝我扑来--萤火虫。惊喜、兴奋、感动一鼓作气全涌上了心头，似乎一切又回到了起点——我的童年！

　　童年的快乐又在眼前一一呈现，或许升上了五年级后，我的欢乐渐渐被课业冲刷了一些，但是，童年的回忆，每一刻都使我感动万分！这次的暑假，我看见了老房子，看见了快乐还看见了好久不见的......童年！

回忆童年作文篇6

　　马上就要告别我们丰富多彩的童年了，心里依依不舍的情感说不出来。

　　如果时间能卖的话，我愿意用高倍价格买下来，再回到从前，一起快乐学习，一起尽情嬉戏，一起再次度过我们的童年。

　　往日的回望录——就是我们的`记忆：

　　还记得教师带领我们去戚城公园欣赏菊花的情形，还是历历在目。那天下午，我们班和其他班去戚城公园找秋，到了偏中的地方，我们发现了许多的菊花，有的像豆芽，有的像是又有许多的黄色小叶子组装成的等等。真是美不胜收。

　　在20xx年的圣诞节，我们是这样度过的，教师说,只要能够把《自助餐》背会，有惊喜！大家都很踊跃的背。到了平安夜那一天，只有十人通过了考核。原来，教师计划着让我们来当圣诞老人。当我看到同学们收到礼物的时候，心里美滋滋的。

　　再后来的一场大雪里，教师带领着我们班一些同学去濮上园玩雪的情景，虽然我没去，但我感受到了这时的精彩。

　　在前不久，教师说，教育局的领导来给我们献书，望着那一本本书，心里真想看。

　　每一会，都让我们感受到了教师的关爱，同学们的友情。但愿这能长久下来。

回忆童年作文篇7

　　每个人都有自己快乐的童年，它好像一首甜美的歌谣，流进了我的心田，唱出了我的心声，也给我留下了许多美好的回忆。

　　春天，万物复苏，我和小伙伴们在公园里放风筝。放不起来时，我们就想尽各种办法让风筝飞起来，比如，一个小伙伴用手举着风筝向前跑，跑到一定位置时，用力向上一推，在这同时，我也用手均匀的拉线，风筝也就慢慢飞起来了，小伙伴们就欢呼起来。玩累了，我们就坐在滑梯旁观察蚂蚁，有时也会拿小石子堆在蚂蚁洞口，看它们怎么出来。突然，一只蚂蚁从石头缝里钻了出来，后面又有更都得蚂蚁钻了出来，可见，蚂蚁的智慧是非凡的。

　　夏天，烈日炎炎，百花盛开，我就躲在花从旁，拿着两个小盒子去抓蜜蜂，抓了两只后，我看见一直大黄蜂落在了花上，我想：来点刺激的，看看小蜜蜂和大黄蜂关在一起会怎样。于是，我便去抓黄蜂，不料，我付出了惨重的代价：被黄蜂蛰了一下。立即鼓起了一个红彤彤的大包。

　　秋天，硕果累累。因为我从来没有摘过棉花，所以，我一见棉花就很兴奋，很想摘，所以下地试了试，同时知道了棉花和叶子的.样子。

　　冬天，白花凋谢，到处白茫茫的一片，我就和爸爸妈妈在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圆，我用辣子当嘴、萝卜当鼻子、煤球当眼睛、扫帚当手，不过当天就被奶奶拔走扫地去了。我又顺手拿了一个盒子，倒扣在雪人头上，那就算是雪人的帽子。童年，真是每一天都丰富多彩。

　　虽然现在童年的脚步渐渐离我而去，越来越远，越来越远。但给我留下了许多珍贵和美好的回忆。

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